可愛的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-28 08:32:06 小學(xué)生作文我要投稿

可愛的小學(xué)作文9篇（實(shí)用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的小學(xué)作文9篇（實(shí)用）

可愛的小學(xué)作文篇1

　　有一天，我終于看到了生活在南極那群可愛的企鵝。企鵝長(zhǎng)的胖胖的、嘴巴尖尖的，身上還披著一件黑白相間的上衣呢！有的企鵝的脖子上還有一道黃色的羽毛，好像是戴著一條項(xiàng)鏈。通過觀察和了解，我知道了它們愛吃魚蝦，它們的'天敵是虎鯨和海豹。

　　南極冰川上有了企鵝變得熱鬧起來，它們?cè)谀抢锷畹煤芸鞓贰Ｇ�，有的在悠閑地散步，有的排著整齊的隊(duì)伍正準(zhǔn)備做早操，還有的在水中游泳、嬉戲……那邊還有一家正在照全家福，爸爸站在左邊，媽媽站在右邊，兩個(gè)小寶貝當(dāng)然就依偎在中間了。爸爸的臉上掛著慈祥的笑容，媽媽穿著漂亮的裙子，兩個(gè)寶貝穿著黑色的燕尾服，漂亮極了！

　　我覺得企鵝是我看到過的最可愛的動(dòng)物，以后我還會(huì)再來看這些可愛的企鵝！

可愛的小學(xué)作文篇2

　　一天，我跟著媽媽去外婆家。車還沒停下來，我就聽見屋里傳來“咩咩”的羊叫聲，稚嫩悅耳。屋里怎么會(huì)有羊呢？外婆告訴我，前幾天羊媽媽因病死了，她就把兩只小羊搬進(jìn)屋來，這下可樂壞了我。

　　我迫不及待地把它們從“窩”里抱了出來，兩只小羊一身雪白，寶石般的大眼睛，可愛極了，我忍不住伸手去摸它們。也許是剛被放出來，小羊們又蹦又跳，一會(huì)兒在外婆的.腿間鉆來鉆去，一會(huì)兒奔跑著互相嬉戲。漸漸地，它們跟我熟了，不再一見我就跑，只是躲在桌子底下看著我。過了一會(huì)兒，見我蹲在那里看著它們，就慢慢挨近我。一只友好地舔著我的腳，另一只站起來，雙腿架在我的肩上，與我親密接觸呢！

　　這時(shí)，外婆拿著一瓶奶走過來，微笑著對(duì)我說：“煒欣，該給小羊喂奶了�！薄靶⊙蛞埠饶贪。课乙惨o小羊喂奶�！蔽壹群闷嬗峙d奮，心中充滿期待。外婆爽快地答應(yīng)了。小羊一聞到奶的香味，馬上圍了上來，外婆便…把抱住其中的一只。剛開始小羊不情愿開口，掙扎著，嘴里不停地“咩咩”叫著。等外婆把奶嘴塞進(jìn)小羊的嘴里，小羊嘗到了奶味，便津津有味地喝起來。另一只小羊圍著外婆不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還“咩咩”直叫，好像在說：“還有我呢，我也要喝奶。”外婆笑呵呵地說：“好了，該你了�！闭f著，外婆一把拎過來另一只小羊，將奶嘴塞進(jìn)它的嘴里，它‘口氣喝完了剩下的半瓶奶。

　　喝完奶，小羊和我更親近了。“羊兒的聰明難以想象，雖然我只是羊……”我一邊唱著歌，一邊陪著小羊追逐玩耍。和呵愛的小羊在一起，我覺得非�？鞓罚�

可愛的小學(xué)作文篇3

　　好久，沒回到我那可愛的故鄉(xiāng)了。

　　趁假日，我吵著跟爸爸一起搭車回我日夜思念的故鄉(xiāng)。一路上，我望粉窗外。朝陽那樣柔和，好像在沖粉我笑，路邊的大樹飛快地向后面倒退�？晌疫€覺得車開得慢，我那碩思鄉(xiāng)之心已擂上翅磅飛回了故鄉(xiāng)。

　　中午時(shí)分，我們終于回到了故鄉(xiāng)。我三口兩口就吃了飯，興沖沖地向村西邊的小溪走去。走在那條我熟悉的樹蔭路上，兩旁的樹枝在徽風(fēng)的吹動(dòng)下，向我招手。陽光透過樹葉的縫隙，撤在地面上，撤在我的身上。不一會(huì)兒，我來到了那條兒時(shí)玩耍過的小溪邊。我順著人們修成的一條梯形的小路來到小溪沿，踏上那塊小澳中心的踏腳石。關(guān)于這塊踏腳石，聽我奶奶說，我出生前就有了，不知道是哪年哪月留下來的。我礴下身，用雙手捧起清澈的溪水，洗了洗臉，心里有一種涼爽的感覺。我又捧起一捧水，向水面潑去。水面濺起一朵朵的小水花。水紋慢慢地?cái)U(kuò)散開去。一會(huì)兒，水面平靜了。我站起身，望著清激的溪水，看它靜靜地流向遠(yuǎn)處，一直投入縣河母親的懷里。清澈的澳水倒映出我的影子，我突然有一種莫名其妙的感覺。幾年前，我也曾在這里看到我的影子，那完全是一副幼稚、不懂事的模樣。而現(xiàn)在，我已經(jīng)告別童年時(shí)代，步入少年的大門，已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。

　　我沿著小澳慢步，來到縣河邊。站在高處，眺望河那邊，垂柳姑娘在對(duì)著水平如鏡的河面梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)�；诊L(fēng)吹來，垂柳姑娘又甩起了漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，好象在向大自然、向入類顯示自己的炯娜多姿，以此激起人們的詩情畫意。河中，不時(shí)劃來幾條漁船，河面便泛起一道道水波。

　　河這邊，比河那邊更勝一籌。一塊綠茵的草地，像一塊碧綠的絨毯從坡上鋪下來，其間點(diǎn)綴著幾朵紅色的、黃色的.野花。草地這邊，是一條用石板鋪成的埠頭。幾位婦女在這里洗衣服、談笑，歡聲笑語充滿了河岸。魏曹在這里打過水仗，釣過魚。埠頭的另一邊，是一片蘆葦林。我走近蘆葦林，每棵蘆葦都差不多有兩米高，整齊地排列在那里，好像在接受我的檢閱。雪白的蘆花連成一片，乍一看，黃綠的蘆葦上仿佛蓋上了一層厚厚的、白雪。記得小時(shí)候，覺得蘆花又好看又好玩，可自己又摘不粉，就吵粉要奶奶幫我摘。奶奶身體不好，也摘不著，我就大吵大哭�，F(xiàn)在想起來，不免覺得好笑。我現(xiàn)在長(zhǎng)高了，只要稍徽一賭腳，舉手把枝干輕輕一拉，很容易就能摘到一大束蘆花了。

　　我沉浸在家鄉(xiāng)美麗的景色中了，好半天才“醒”過來。突然聽見有人在喊我，原來是要回去了。我真舍不得離開曾留下我童年足跡的故鄉(xiāng)。

可愛的小學(xué)作文篇4

　　我的弟弟強(qiáng)強(qiáng)三歲了，胖乎乎的小臉蛋，炯炯有神的雙眼透著一股機(jī)靈勁。彎彎的眉毛像月牙，小巧玲瓏的鼻子，豆瓣似的小嘴巴，烏黑的短發(fā)豎著像小刺猬。

　　弟弟那么小，可會(huì)背好幾首古詩了。嘿嘿，這都是我的功勞，不過就是發(fā)音不準(zhǔn)，常常把“明”讀成“寧”，把“光”讀成“荒”。

　　弟弟的嘴巴可甜了，見了長(zhǎng)輩，教他叫什么，他就叫什么，說一遍就記住了，還不停的念叨著，二奶奶�？洫�(jiǎng)他：“這小家伙，嘴上抹了蜜了是咋的，這么甜啊�！蔽衣犃诵睦镦�(zhèn)高興。

　　弟弟還是出了名的`“淘氣包”。中午，媽媽剛把西紅柿栽到小菜園里，弟弟就偷偷地溜了進(jìn)去，又唱歌又蹦跳，還把小苗都拔出來了。媽媽連忙過去抱住他，訓(xùn)斥了他幾句，弟弟小嘴一翹，頭一歪，兩眼瞪著媽媽好像在說：“我又犯錯(cuò)了嗎，媽媽，又惹您生氣了嗎？還做出一副無辜的樣子。媽媽一看，無可奈何的笑了。

　　弟弟還是個(gè)”小氣鬼“。有天下午，弟弟拿著蛋糕在院子里吃，我看了后，喜上眉梢的說：“好弟弟，給我一點(diǎn)，行嗎？”弟弟從嘴里吐出一點(diǎn)說：“給你。”他明明知道我不會(huì)吃，但還是給我。我說：“不要，我要你手里的。”弟弟從手里弄了一點(diǎn)給了我，我說：這些還不夠我塞牙縫的呢。”說完，我便氣呼呼的上了屋跟媽媽告狀去了。

　　弟弟雖然淘氣，但還是很可愛，我真喜歡他啊。

可愛的小學(xué)作文篇5

　　一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來很清爽的黑發(fā)，這就是我們的音樂老師——王老師。

　　王老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女老師。雖然我們時(shí)常會(huì)使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對(duì)學(xué)生的怨氣，一會(huì)兒就拋到九霄云外去了。她是一個(gè)性格活潑可愛的女老師。

　　記得有一次，來自青海的老師來我們班聽音樂課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的.課堂氣氛，每一位聽課老師都能感覺到王老師對(duì)大家的影響力，但是音樂課不同于其它課程，畢竟還需要課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)。于是，后來王老師略施小計(jì)，就不失風(fēng)度地吊起了我們的激情，使同學(xué)們?cè)谠景察o的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過總是這樣合唱未免有些枯燥，于是精明的王老師馬上又給我們出了一個(gè)新主意，她滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，你們想不想和客人們一起互動(dòng)��？”

　　同學(xué)們當(dāng)然想和聽課老師一起互動(dòng)了，于是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學(xué)的《跳竹桿》舞出來，說罷她便放起了音樂。在充滿激情的音樂背景下，同學(xué)們頓時(shí)來了興趣，紛紛大膽地與客人互動(dòng)跳起舞來，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調(diào)動(dòng)得活力四射。當(dāng)時(shí)，和我互動(dòng)的正好是王老師，我和王老師拉成一個(gè)圈兒，無憂無慮地唱著，我們一邊唱，還一邊配上幾個(gè)有趣的動(dòng)作，同學(xué)們都忙得樂不可支，大家感覺這堂音樂課釋放了自己平時(shí)學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的許多壓力，那些老師也一定感覺釋放了來自工作上的壓力，只見他們的臉上也笑靨如花……

　　不知不覺，一堂快樂的音樂課就這么過去了，客人老師給予我們很高的評(píng)價(jià)，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術(shù)，完成了一堂生動(dòng)有趣的音樂公開課。這就是我們的音樂王老師——一位充滿智慧的可愛老師。

可愛的小學(xué)作文篇6

　　我有一個(gè)可愛的小妹妹，大名叫翟一菲，小名叫嘟嘟。她那粉嘟嘟的小臉蛋兒上，嵌著一雙黑黑的大眼睛，她的`頭發(fā)總愛扎起兩上小辮兒，上面別著一個(gè)漂亮的小卡子，再配上那一張櫻桃小嘴，和一個(gè) 小巧玲瓏的鼻子，真是太可愛了！

　　我的妹妹今年兩歲，她很活潑，那天，我和哥哥、小嘟嘟玩捉迷藏，她和哥哥藏我數(shù)數(shù)，我數(shù)10個(gè)數(shù)以后，找了找衛(wèi)生間廚房都沒有，又找了找陽臺(tái)、書房、大臥室還是沒有，我找到小臥室，找到了哥哥和小嘟嘟，原來他們藏在桌子下面呢！該哥哥抓，我和小嘟嘟藏了，我藏陽臺(tái)上，沒想到被哥哥隔著窗戶看到了，該小嘟嘟抓了，她數(shù)了10個(gè)數(shù)，我和哥哥藏在被子下面，嘟嘟怎么找也找不到，最后輸了，撅起了小嘴，老大不高興。

　　我妹妹的名字寄托著我大爺大娘的希望，希望她長(zhǎng)大以后能出類拔萃，非一般人，小名呢，則是因?yàn)樗趾鹾醯娜忄洁降�，所以叫嘟嘟�?/p>

　　我的小妹妹真可愛！

可愛的小學(xué)作文篇7

　　水汪汪的小眼睛、黑黝黝的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、胖乎乎的體型、小小的腳丫。你們猜猜這是誰?——沒錯(cuò)他就是我的堂弟。

　　我的'堂弟才3個(gè)月大，但卻非常好玩，他喜歡看電視，尤其是武打片，每次看到電視上有打架的他就高興的手舞足蹈，一邊笑一邊流口水，如果你看到那里樣子你一定會(huì)覺得他非常可愛;他睡覺的時(shí)候也非常有趣，有時(shí)候他會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音，有時(shí)候會(huì)緊鄒眉頭要哭的樣子，有時(shí)候會(huì)傻笑。有趣吧!

　　他開始個(gè)名副其實(shí)的“尿桶”，有一次奶奶給堂弟剛換完拉濕的尿布，我興高采烈的抱著他出去玩，沒過多久我感覺衣服濕濕的感覺，一開始我以為是我的錯(cuò)覺，后來越來越濕，我一看“啊”他又尿濕了，我氣死了，急忙把他抱回家換尿布，他也很愛干凈，覺得不舒服就哭了，奶奶說：“這真是一個(gè)尿桶，才換完又拉濕了!”還有一次，我抱著他去姐姐家玩，他拉濕了，姐姐就幫他把紙尿褲脫了，把他放在床上玩，他被姐姐惹的一直笑，突然他大聲哭了起來，姐姐把他抱起來，一摸堂弟褲子都濕了，再看被子也濕了，姐姐怒氣沖沖的對(duì)我說：“你把他抱回去，氣死我了，把我被子都拉濕了!”我笑著把堂弟抱了回去。

　　你看，這個(gè)堂弟就是那么可愛!

可愛的小學(xué)作文篇8

　　我有一個(gè)既可愛又調(diào)皮的表弟，他已經(jīng)三歲了。圓圓的臉蛋讓人忍不住想去摸一摸。爸爸媽媽他們都非常喜歡這個(gè)小表弟，這讓我和弟弟都有點(diǎn)嫉妒了！有一次，我去找表弟玩，剛上樓就聽見表弟那哭聲了。我連忙進(jìn)去一看表弟正坐在地上哇哇大哭，那哭聲簡(jiǎn)直可以把這一棟樓給抬走了。舅舅他們坐在沙發(fā)上生悶氣呢！舅媽生氣的說：不就是摔倒了嗎?爬起就行了，還哭，真是的。我心想表弟真可憐，哭的這莫傷心。

　　唉！真可憐。我把表弟扶了起來，把他抱到床上坐著對(duì)他說：不要哭了，乖，自己摔倒自己站起來就行了。以后不要哭了!''嗯嗯！表弟乖乖的嗯了幾聲。��！表弟真萌萌噠!還有一次，我正在家里寫作業(yè)，突然表弟過來說：表姐，我也要寫字。"我正在認(rèn)真的`寫作業(yè)所以沒有理他，表弟見我沒有理他，自己拿起我的一個(gè)作業(yè)本就開始寫了。突然，表弟對(duì)我說："表姐,你看。"只見表弟把我的作業(yè)本上寫了"表姐”倆個(gè)字。我十分生氣的這又有什么用。唉！我的表弟還真可愛��！