我的理想小學(xué)作文合集[7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的理想小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想小學(xué)作文 篇1

　　我愛看電視中的記者，尤其是愛看他們雷厲風(fēng)行的身影，清晰爽朗的聲音。這群工作者跑遍大江南北，他們與時(shí)間賽跑，盡可能的在第一時(shí)間趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)，讓觀眾得到真正的“新”聞！這常常有著生命危險(xiǎn)，但是他們卻仍然奮不顧身，接到命令，毫不遲疑。我愛他們這敬業(yè)的精神。

　　那是小時(shí)候的事情了，大人們常常談起被譽(yù)為“戰(zhàn)地玫瑰”的女記者閭丘露薇。那時(shí)的我，根本不知道誰是閭丘露薇，但是看著大人們?nèi)绱丝春眠@位女記者，便纏著媽媽告訴我，她是誰？媽媽告訴我她是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的華人女記者。伊拉克在哪里？對(duì)此我一無所知，但我唯一記住的便是“戰(zhàn)爭(zhēng)”二字。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是危險(xiǎn)的，是帶有毀滅性的，這我知道。沒有人會(huì)愿意接觸戰(zhàn)爭(zhēng)，然而，一個(gè)女記者竟能挺身而出，毅然前往戰(zhàn)場(chǎng)，為觀眾帶來最新的戰(zhàn)況。從那時(shí)起，我深深地敬佩上了記者這個(gè)職業(yè)，這職業(yè)在我印象中竟成了光輝形象的代言詞。記者的種子在我心中埋下。

　　漸漸地，我了解了更多的記者，楊瀾、白巖松、水均益……他們先后成為了我的偶像，我竟發(fā)現(xiàn)，我向往著和他們有著一樣的職業(yè)。和別的同學(xué)不同，小時(shí)候的我真沒有什么理想，記者竟是第一個(gè)打動(dòng)我的職業(yè)！5.12汶川大地震時(shí)，一個(gè)個(gè)記者涌向汶川，雖然地震已經(jīng)過去了，但是余震仍然未停，前往重災(zāi)區(qū)，這是多么危險(xiǎn)的事��！而他們卻在第一時(shí)間趕到了，和搜救隊(duì)一起工作，穿梭在難民中間，災(zāi)區(qū)的每一個(gè)角落都有著他們的腳印。我的心被震撼了，他們?yōu)榱擞^眾能看到最新的`新聞，為了更精彩的報(bào)道，已經(jīng)無所畏懼了。記者在我心中又與神圣進(jìn)行了掛鉤。

　　記者一次次震撼著心靈，不知從什么時(shí)侯起，記者已列為我的理想。在語文書的第一頁我鄭重的寫下了一行字“為了記者夢(mèng)——奮斗！”。我的記者夢(mèng)在班上與家中傳開。在班上這無疑是最特殊的一個(gè)理想；在家里媽媽勸過我很多次，做記者很累，做記者要不停的奔波。但是任何理由也無法動(dòng)搖我的記者夢(mèng)，記者已經(jīng)在我的心中徹底扎根。我深知要想成為記者并不容易，我要從現(xiàn)在開始努力。我寫博客，鍛煉自己能抓住一天的重點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)寫出精彩的日記，因?yàn)槲抑�道記者的天職便是采寫新聞；我參加了校長開辦的演講與辯論班，鍛煉口才，因?yàn)槲抑�道記者要有著凌厲的口齒；我考取深圳學(xué)通社小記者，鍛煉自己的膽量，因?yàn)槲抑�道記者要有超人的膽量和�?yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　無數(shù)次幻想著自己成為記者，在觀眾面前自豪的報(bào)道新聞，無數(shù)次幻想著自己的新聞稿由主持人讀著，清脆的幾個(gè)字“本臺(tái)記者丹丹妮報(bào)道”更是令我魂?duì)繅?mèng)縈。多少次在夢(mèng)中用飛的速度前往新聞現(xiàn)場(chǎng)，雷厲風(fēng)行的報(bào)道著。不求好評(píng)，只求自己能盡職。在生活中通用的幾句采訪開頭語與結(jié)束語也常常被我掛在嘴邊。

　　六年級(jí)的我離成為一名真正的記者還很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)找到了成功之路——勤奮！

我的理想小學(xué)作文 篇2

　　以前的理想有很多，比如：我想成為一名設(shè)計(jì)師，或者這樣導(dǎo)游、軍人、畫家等�？蛇@樣此刻對(duì)于我，只要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于我這樣多么高興又激動(dòng)的事情啊——一名優(yōu)秀的作家。也許對(duì)于我這只這樣一種奢望吧，可這樣我有勇氣去想像，我有自信去實(shí)現(xiàn)，我更能夠打破這種對(duì)于我這樣一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情這樣能夠打破的，而我就能夠打破這個(gè)注定，勇敢的去追求我的夢(mèng)。我堅(jiān)信：努力終有回報(bào)，付出必得收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？即使我這樣一棵結(jié)不出蘋果的'樹，而我的使命就應(yīng)這樣長得高大挺拔的。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。朋友，你必須也相信我能成功吧，期望在你看到這篇文章時(shí)，也能帶給你很多感促，我為你加油哦！

我的理想小學(xué)作文 篇3

　　說道理想這個(gè)詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問道你，你的理想是什么的時(shí)候，你會(huì)答不上來，雖然是這樣，但是我還是認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都是有理想的，當(dāng)然我也不例外。

　　在幼兒園的時(shí)候，老師常常問我們：你們的理想是什么��？有的同學(xué)說：我想當(dāng)媽媽。有的同學(xué)說：我想當(dāng)天使。當(dāng)然一些男同學(xué)說：我想當(dāng)豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當(dāng)然我也說了我的理想：我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋煹臋?quán)利最大。

　　那時(shí)候，老師都說我們是瞎想。

　　上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽也曾問過我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說，我想當(dāng)大老板，因?yàn)榇罄习蹇梢源蟪源蠛取．?dāng)然那時(shí)候我也不知道大老板可不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)摹?/p>

　　上小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我也曾想過：我長大了當(dāng)什么好呢？

　　想來想去還是覺得當(dāng)宅女好。何況我也是比較靦腆的.。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，老師又問我們：你們的理想是什么？

　　想在我們都有了我們自己的理想，我的理想是當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲铱戳艘恍┥贁?shù)民族的圖片，我就覺得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當(dāng)當(dāng)朗朗的。當(dāng)然如果想當(dāng)一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話也是不容易的，不但要學(xué)習(xí)好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在一定要多學(xué)一點(diǎn)東西！

　　如果我那一天真的當(dāng)上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計(jì)師的話，我一定要設(shè)計(jì)出一般人連想都不敢想的服飾！

　　這就是我的理想。

我的理想小學(xué)作文 篇4

　　我常常有這樣的憧憬：那是一間不大的辦公室，潔凈的窗臺(tái)邊有一張辦公桌。一位年輕的教師正伏在上面批改著一大疊的作業(yè)，但她卻始終面帶微笑，顯得那么輕松，這是她當(dāng)教師的第一天。她回想起白天與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是多么愉快！早晨，她滿懷著激動(dòng)與興奮來到一間教室，教室里五十多個(gè)孩子靜靜地坐在自己的位子上等待。她伴著熱烈的掌聲走進(jìn)教室，不過一會(huì)兒，就和孩子們打成一片，鬧成一片了。那個(gè)人就是我，這就是我的教師夢(mèng)。

　　我這個(gè)教師夢(mèng)從上小學(xué)，就矗立在我的理想碑上了。小時(shí)候，我很幼稚，總是喜歡玩當(dāng)小老師的游戲，我還像模像樣地拿出可擦板和一根又細(xì)有長的小棒子，給一些洋娃娃上課。你看到我這認(rèn)真樣一定很可愛吧！

　　隨著年齡的增長，我的教師夢(mèng)也越來越堅(jiān)定了。雖然我不會(huì)在做給洋娃娃上課的傻事了，但是我從來沒有放棄過要當(dāng)老師的夢(mèng)想。

　　有人說得好，“風(fēng)帆，不掛上桅桿，是一塊無用的.布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無縹緲的霧”，只要付出努力，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我快畢業(yè)了，當(dāng)前最重要的是：考進(jìn)書法班，“更上一層樓”！要掌握好任何一門技術(shù)，不可偏科，要培養(yǎng)好良好的心理素質(zhì)。最重要的一點(diǎn)是，學(xué)會(huì)親近別人，不管對(duì)自己怎樣冷漠，怎樣無情，就算是被稱為“冷血?jiǎng)游铩钡娜硕紩?huì)和睦相處，而且相處融洽。要善解人意，才能和學(xué)生打成一片，要聽取學(xué)生們的好建議，尊重學(xué)生，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大發(fā)脾氣。

　　我以后一定要做一名合格的好老師，成為一名出色、令眾生滿意的好老師！

我的理想小學(xué)作文 篇5

　　理想這個(gè)詞大家都不陌生，理想是什么？理想是引路的明燈，讓我們有了方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；理想是我們對(duì)未來的美好憧憬，讓我們勇往直前。

　　小時(shí)候天真幼稚的我沒有去想理想是什么，只是認(rèn)為每天有好吃的好玩的就是我的理想�，F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，這個(gè)理想早已成為英語中的“過去時(shí)”。

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。你可能會(huì)問那麼多的職業(yè)，你為什么要當(dāng)教師呢？當(dāng)我第一步邁入小學(xué)的大門時(shí)，老師就和藹可親的.對(duì)我說：“小朋友，你幾歲了？叫什么名字？”當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師將會(huì)走過來，耐心地給我講解，這是我喜歡上了老師，在心里許下了一個(gè)一個(gè)愿望：我長大也要當(dāng)一名人民教師；是我想當(dāng)上教師還有一個(gè)原因：因?yàn)槲艺J(rèn)為把自己所學(xué)的知這是一件多麼美好的事情啊識(shí)毫無保留的教給別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一件多麼美好的事情�。∥乙�好好學(xué)習(xí)，有了知識(shí)，才可以報(bào)效祖國；有了知識(shí)，才可以實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我要用汗水來譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)；用成功來回報(bào)父母的殷殷期盼。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我才能當(dāng)上一名光榮而合格的人民教師。

我的理想小學(xué)作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的想當(dāng)研究未來的科學(xué)家；有的想當(dāng)扶死救傷的白衣天使；有的想當(dāng)孜孜不倦的老師；有的想當(dāng)……而我卻想當(dāng)一位出神入化的演員。

　　因?yàn)檠輪T讓我有太多的疑問，比如古戲里那些打打殺殺，劍從后背穿到前胸，怎么搞的，我不清楚�，F(xiàn)代的片里有一些什么跳入水里呀長時(shí)間不浮出水面，他有潛水功能么？像那些跟抓小偷有關(guān)的那些斃命有關(guān)的，子彈既然能把衣服打破那些血是不是衣服打破了，血包夾在衣服里所以衣服破了血包也破了呢？想那些飛起來的是不是用鋼絲搞的昵？我有太多的疑惑，沒人給我答案。所以我要自己當(dāng)上演員，搞個(gè)清楚。

　　演員不是神圣的'，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì)捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì)痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。

　　我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

我的理想小學(xué)作文 篇7

　　我有很多很多理想。

　　四歲的時(shí)候，我成天想著成為一名環(huán)衛(wèi)工人。主要原因是曾經(jīng)看到一位環(huán)衛(wèi)工人在打掃垃圾的時(shí)候撿到了一個(gè)鼓鼓的大錢包。在后來還給失主的時(shí)候，還受到主人的重謝。要是我能成為一名環(huán)衛(wèi)工人，就可以天天撿錢包了。但是，過了不到一星期，我就發(fā)現(xiàn)這活太累太臟，放棄了。

　　上了小學(xué)四年級(jí)，我的理想是當(dāng)一位大老板。因?yàn)槲颐看稳�媽媽單位時(shí)，看到媽媽見到領(lǐng)導(dǎo)就主動(dòng)讓路，表現(xiàn)得十分尊敬的樣子。而領(lǐng)導(dǎo)的辦公室呢？空調(diào)、沙發(fā)、電子門、綠植一應(yīng)俱全。我想，我要是當(dāng)了大老板，不僅擁有豪華辦公室，還可以在全公司上下耀武揚(yáng)威地指導(dǎo)員工：你，你，你，他，他，他，怎么怎么，啊?!這個(gè)夢(mèng)想持續(xù)了半年，但最后還是放棄了，因?yàn)槲衣牭胶芏嗳水?dāng)了官、做了老板品行就不端了，我不想做那樣的人。

　　如今，我才發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)理想是對(duì)他人的給予和對(duì)自我的'肯定。目標(biāo)，我們一定要有，并且要根據(jù)自己的長處、興趣和國家需要做先決條件。所以，我決定成為一名科研人員，為全球的環(huán)保事業(yè)做些貢獻(xiàn)。我相信，我會(huì)在這個(gè)夢(mèng)想的路上越走越遠(yuǎn)，這不是為了自身的利益，而是我看到人在自然面前的渺小，看到環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要。

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