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小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-04 17:19:15 小學(xué)生作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文(熱門(mén))

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的小學(xué)作文(熱門(mén))

美麗的小學(xué)作文 篇1

  人人都喜歡美,那一個(gè)個(gè)美麗的鏡頭常常令人難以忘懷,但有時(shí),美的背后恰恰是一種殘酷。

  在這個(gè)月光如水的夜晚,我坐在床上,順手拿起床頭上的一本《青年文摘》。在目錄中,《審美殘酷》這個(gè)標(biāo)題引起我的注意。沒(méi)怎么會(huì)殘酷呢?我情不自禁地翻到了那一頁(yè),好奇地讀了起來(lái)。

  這篇小短文以敘述的形式向我們講述了這樣幾個(gè)小故事:在新疆的阿爾金山草原上,拍攝者為了拍攝到藏羚羊奔跑的場(chǎng)面,駕駛著吉普車(chē)在后面追趕,卻不曾想過(guò)藏羚羊是否會(huì)撞上山丘、力竭身亡。在青海湖的鳥(niǎo)島上,攝影師為了拍攝到萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛的效果而放起了鞭炮,將正在孵蛋的鳥(niǎo)也都趕上了天空。在美麗的孔雀背后,誰(shuí)又會(huì)知道飼養(yǎng)員在孔雀的食物里加了激素呢?

  這一段觸目驚心的鏡頭,竟然發(fā)生在我們的身邊,發(fā)生在美的背后。這些無(wú)辜的動(dòng)物們,在我們享受美的同時(shí),正默默地承受著美背后的痛苦。而我們,“制造”美的人卻渾然不知。

  掩卷而思,又一個(gè)情景浮現(xiàn)在我的腦海中。

  在那個(gè)暑假中,我們一家去海洋館參觀。在美妙的音樂(lè)中,精彩的海獅表演拉開(kāi)了序幕。它給觀眾們帶來(lái)了跳圈、唱歌、握手、頂球、跳舞等節(jié)目。那優(yōu)美、自然的舞姿給人一種美的享受;那靈敏又準(zhǔn)確的頂球表演也令人久久難以忘懷。

  然而,在人們嬉笑著觀看表演的同時(shí),誰(shuí)又想過(guò)它們的.苦衷呢?囚禁于孤獨(dú)時(shí)刻圍繞在它們的身邊。

  我仿佛看到小海獅在海洋館里孤獨(dú)地游著,不時(shí)露出它那可愛(ài)的臉,兩只圓溜溜的小眼睛東張西望,似乎在盼望著什么……

  它會(huì)盼望些什么呢?我猜它一定會(huì)盼望著回歸大海,與親人團(tuán)聚,能夠在大海里暢游……

  可是,等待它的,卻依然是一個(gè)有限的水池……

  像這樣“殘酷”的故事還有很多,例如:人們?yōu)榱酥谱饕患利惖孽跗ご笠露鴬Z去了那些無(wú)辜的生命;人們?yōu)榱说玫揭患赖南笱赖,又有多少頭大象倒在了獵人那無(wú)情的槍口下……

  要知道,野生動(dòng)物是自由的,是屬于大自然的。它們并不屬于人類,更不屬于鐵籠。有人以喜愛(ài)動(dòng)物為由,將它們抓起來(lái),養(yǎng)做寵物。這樣的愛(ài)是否太“殘忍”了?難道人類喜歡誰(shuí)就可以將其鎖入鐵籠,供人觀賞嗎?有些人常常誤以為野生動(dòng)物缺吃少喝,時(shí)時(shí)刻刻都面臨著被捕食的危險(xiǎn),很不幸。但實(shí)際上,大自然的風(fēng)刀霜?jiǎng)κ莿?dòng)物生存所需要的。人類盲目地去做自己認(rèn)為對(duì)的事情,把自己的欲望強(qiáng)加到動(dòng)物的身上,只會(huì)將大自然破壞得更為嚴(yán)重。

  我們與動(dòng)物同有一片藍(lán)天,共踏一方水土,我們應(yīng)該共享一個(gè)地球,互不侵犯,像對(duì)待我們的朋友一樣,真誠(chéng)地、友善地對(duì)待他們。

美麗的小學(xué)作文 篇2

  這一天我和爸爸媽媽去海邊看日出,凌晨二時(shí)左右我們就出發(fā)了。

  到了三時(shí)左右我們到了金色的沙灘上。但是現(xiàn)在雖然是清晨,可沙灘上己經(jīng)有好多人了,“爸爸媽媽,他們也是來(lái)玩的吧?”“不知道呀!”爸爸搞怪地說(shuō)。突然,爸爸拍了一下我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“嘿!鑫業(yè)你看大海那兒!”

  美麗的日出我聽(tīng)了爸爸的話,叫上了媽媽同她一起看向了大海那兒。

  原來(lái)是日出了!我興奮地蹦蹦跳跳得。海那邊出現(xiàn)了一層蒙蒙的`美麗的粉紅色的輕紗。噢!—原來(lái)是那粉紅色的云霞在慢慢地?cái)U(kuò)散呀!

  這時(shí)太陽(yáng)從!袄铩泵俺隽艘粭l細(xì)紋,它照耀的金光,照著我們的身體溫暖極了。太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,就像個(gè)害羞的小姑娘,躲在那片一望無(wú)際的大海中。這時(shí)“小姑娘”似乎不再害羞了,就從海里跳到了天邊。它的金光照在波光粼粼的海面上,顯得非常美麗!風(fēng)吹起得海浪,猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬奔騰而來(lái),可壯觀了!

  大家望著那火紅色的大太陽(yáng);又看這那美麗的云霞,感覺(jué)心曠神怡。日出過(guò)了,我感覺(jué)那日岀的情形真美呀!我真希望下一次看到日出,能夠再美一點(diǎn),我恨不得讓太陽(yáng)重復(fù)日出時(shí)的那一刻……

美麗的小學(xué)作文 篇3

  在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)――咸祥,有一座美麗的小學(xué),它的名字叫――咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)。

  我就是其中的一名四年級(jí)小學(xué)生。

  學(xué)校的名字是用鍍金的大字,刻在拱形的大門(mén)上的。大門(mén)的'兩邊有兩個(gè)大屏幕,一個(gè)播放校園里的趣事,一個(gè)播放天氣預(yù)報(bào)。走進(jìn)校門(mén),迎面會(huì)看到一個(gè)大花壇,里面種了鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)和一些無(wú)名的小花,最引人注目的是,在花壇的中心有一塊大石頭,上面刻了一個(gè)鮮紅的大字――真,這就是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。

  繞過(guò)花壇就來(lái)到了大廳,大廳是以海洋的風(fēng)格設(shè)計(jì)的。正面寫(xiě)我們學(xué)校的校訓(xùn),右面有很多海星,上面貼了很多學(xué)生的照片,他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個(gè)學(xué)校的老師的照片下面還寫(xiě)著名字和等級(jí)。穿過(guò)大廳就來(lái)到了走廊,只見(jiàn)走廊兩邊的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花盆,里面種著許多鮮花。再往前一點(diǎn)就來(lái)到了圖書(shū)角,里面擺滿了圖書(shū)和凳子,中午的時(shí)候可供同學(xué)們閱讀。

  穿過(guò)走廊繞過(guò)教學(xué)樓,就是學(xué)校的果園了,它有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫――快樂(lè)果園。里面種植著很多果樹(shù),有梨樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)……里面的梨樹(shù)就是我們班種的,上面還掛著我們班的班牌,當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,果園里的樹(shù)木就會(huì)開(kāi)始開(kāi)花,整個(gè)果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天,果子都成熟了,那滾圓滾圓的果實(shí)就會(huì)散發(fā)出香氣,那味道如同棉花糖一樣,讓你口水直流,一發(fā)不可收拾!

  美麗的中心小學(xué),你雖然不能和其他大學(xué)校相比,但你在我心中,永遠(yuǎn)是最美的!

美麗的小學(xué)作文 篇4

  我們學(xué)校綠樹(shù)成蔭,芬芳迷人,最美的是詠鵝池。

  我們學(xué)校操場(chǎng)很大,有個(gè)游樂(lè)場(chǎng),教學(xué)樓兩邊分別是桃李園與詠鵝池

  桃李園有花有草有樹(shù),看,那是翠綠的香蕉樹(shù),那是十里飄香的桂樹(shù),那是……再看,那是美麗的黃花,后面還有新綠竹子呢!

  詠鵝池是學(xué)校最美的一角。那兒有一叢粉紅色的小花。我看過(guò)氣味香濃的玫瑰,看見(jiàn)過(guò)花瓣鮮紅的'映山紅,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣令人陶醉的小花;▋旱臍馕墩婷匀税,散發(fā)著淡淡清香;花兒的花瓣真美啊粉紅粉紅的;花兒的葉子真綠啊,是被草兒染綠的吧。

  這樣的花圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的花,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是美啊!

美麗的小學(xué)作文 篇5

  “美麗的草原我的家……”每當(dāng)耳邊回想起這段熟悉的旋律,我就不禁而驕傲。因?yàn),我們生活在地球母親的懷抱中。當(dāng)然,我們生活在大草原的懷抱中。而我,就要來(lái)贊美它。

  每當(dāng)來(lái)打這片神圣的土地,你不禁會(huì)放松心情,來(lái)享受這里的美景。湖面如圓盤(pán),請(qǐng)的可以看見(jiàn)水底的沙石。當(dāng)你愜意的望著藍(lán)天白云,會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處那隱隱約約的馬蹄聲和牧人的腳步聲,周?chē)忌l(fā)著泥土清爽的氣味,花兒散發(fā)著淡淡的幽香,從高處眺望,能看見(jiàn)有若隱若現(xiàn)的蒙古包,還有那悠揚(yáng)的歌聲伴隨著馬頭琴的聲音飄向遠(yuǎn)方……

  這里的人是美的。等到你做客的時(shí)候,他會(huì)尊敬的給遠(yuǎn)方的來(lái)賓敬上一碗醇厚的馬奶酒,接著,會(huì)一起唱歌跳舞,小伙子們那一張張滿足的笑臉,婀娜多姿的姑娘們那一張張害羞的臉,都會(huì)讓你心曠神怡,忘記所有煩惱,不禁為他們的純樸而羨慕和打動(dòng)。

  這里的生物是美的。當(dāng)你去眺望遠(yuǎn)方,會(huì)看見(jiàn)動(dòng)物們靜靜地飲著湖水,一切生靈不互相發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),與這樣美的風(fēng)景融合到一起,仿佛是高人也無(wú)法畫(huà)出來(lái)的美景。羊群一會(huì)上了山,一會(huì)下了山,仿佛是綠毯上點(diǎn)綴著淡雅的百合花。

  這里的植物是美的。他們默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著草原的每一個(gè)角落,一座座高低起伏的山脈,宛如一條條巨龍。淡雅開(kāi)放的小花,你嗅一嗅,會(huì)聞到那陣沁香,圍繞在心里,你仔細(xì)看一看,會(huì)看見(jiàn)它那獨(dú)特的特點(diǎn),雖然是那樣的不起眼。

  站在草原中,你會(huì)聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲,你會(huì)感受到它是那樣的.溫柔。坐在草原上,感受著民族風(fēng)情,感受著這里的和諧,看著那一張張純潔的笑臉,品嘗著奶酒,難道這不是一種享受嗎?

  這些美麗的印象,深深的烙在了我的心中。美麗的草原我的家,我為有這樣的溫暖的懷抱和母親而感到自豪!

  內(nèi)蒙古烏海阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校初一:許?慧

美麗的小學(xué)作文 篇6

  我的家在風(fēng)景優(yōu)美的東田麗園。

  一進(jìn)大門(mén),路的兩旁種了許許多多茂盛的樹(shù)木:有葉子像手掌的梧桐樹(shù);有高大挺拔的.楊樹(shù);有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青;還有婀娜多姿的垂柳,它們像一把把撐開(kāi)的綠傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

  會(huì)所在園區(qū)的中央,這里是人們聚會(huì)的歡樂(lè)海洋,小朋友開(kāi)心玩游戲,老奶奶跳起了扇子舞。會(huì)所里有客房、餐廳、卡拉ok、健身房一應(yīng)俱全。

  會(huì)所旁邊是美麗的水晶湖。湖中間有一個(gè)大大的噴泉,噴出的水花一柱柱、一朵朵,像是在空中盛開(kāi)的煙花,好看極了!

  水晶湖邊有許多大大小小、形狀各異的石頭,可愛(ài)的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)在水里自由自在地游來(lái)游去,一會(huì)兒從這邊游到那邊,一會(huì)兒又從水底游到水面,每次看到它們歡快的樣子,小朋友們高興得也跟著跑來(lái)跑去。

  東田麗園里還有各種各樣的涼亭,五彩繽紛的花圃,標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球場(chǎng),寬闊的大球場(chǎng)······

  我喜歡東田麗園,歡迎朋友們來(lái)做客!

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