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難忘的小學(xué)作文(范例8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“哎喲……哎喲……我的肚子好痛呀！等會(huì)兒怎么比賽呀！”我痛苦地呻吟著，郁悶地想：沒吃什么不干凈的東西呀！怎么這么倒霉呢？我正在廁所里猶豫不定，最終決定上個(gè)廁所再說，但廣播里傳來了播音員急促的檢錄通告。我想，同學(xué)們都在滿懷希望地看我的比賽，絕不能讓他們失望，于是我準(zhǔn)備豁出去了。
“開始比賽了！開始比賽了！快去呀！王懿睿！”左紅，翁怡倩等人著急地催我。我起忙跑到了檢錄處，正巧趕上比賽。
比賽要開始了！當(dāng)裁判長(zhǎng)打出發(fā)令彈的那一瞬間，和我在同一起跑線的四位女運(yùn)動(dòng)員像一匹匹脫韁的野馬，又像勢(shì)不可擋的洪水沖出了起跑線。絕不拖泥帶水，動(dòng)作干凈利落，讓人感覺她們的身體仿佛與風(fēng)一樣輕，一樣疾。而我，肚子隱隱作痛。
先是六(3)的.蔣佩聞位居第一，暫時(shí)領(lǐng)先，我第二，我心想：到底超不超她？超太費(fèi)體力，不超就會(huì)給對(duì)手太多自信，距離會(huì)越來越遠(yuǎn)的！啊……怎么辦才好呢！就賭一次，拼一把！我運(yùn)足氣，從外包超，太棒了，計(jì)劃成功！接下來就是要拉開距離。
跑了大約500米時(shí)，我有些累了。正當(dāng)我想把速度放慢點(diǎn)時(shí)，我聽到了同學(xué)們的加油聲：“王懿睿，加油！王懿睿，加油！”我立刻打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@嘹亮的鼓舞聲，深深地震撼了我的心靈。我不由地加快了腳步，因?yàn)橹挥羞@樣，才能對(duì)起同學(xué)們的期望。最后100米了，我本想屏住一口氣沖一沖的�？蛇@肚子不爭(zhēng)氣，早不痛，晚不痛，偏偏在這種事關(guān)重大的節(jié)骨眼上痛，真是讓我哭笑不得呀！沒辦法，只能保持速度，老老實(shí)實(shí)地跑到終點(diǎn)了。我心里盤算著。
“王懿睿，快點(diǎn)！再快點(diǎn)！馬上就可以破記錄了！”孟老師激動(dòng)地喊道。我趕緊屏住氣，一氣跑過了終點(diǎn)。
“吖！我破記錄了！還快了12秒，真是太棒了！”我在心里高興地吶喊�！巴踯差＃量�！來，喝口水！”翁怡倩興奮地說：“你都不知道，你剛才把其她幾個(gè)人甩了五六十米遠(yuǎn)呢，我聽到其他班男生都叫你怪物呢！嘻嘻！還有還有，你破記錄了嗎？”“當(dāng)然，而且還快了12秒哦！”我自豪地回答。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束回班級(jí)后，還有許多同學(xué)祝賀我，讓我非常高興。
但讓我最難以忘懷的是我越過終點(diǎn)線的那一瞬間，它讓我懂得了拼搏的意義；也難忘同學(xué)為我加油的那一瞬間，它讓我明白了個(gè)人與集體榮譽(yù)的關(guān)聯(lián)。我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一瞬間，永遠(yuǎn)……
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。
是啊，怎能忘記那六年的時(shí)光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時(shí)代。
初入校園，并未想過時(shí)光會(huì)如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風(fēng)雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著體育課，一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長(zhǎng)忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學(xué)，用她的責(zé)任，撐起了整個(gè)班級(jí)！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時(shí)間守護(hù)著她的學(xué)生，這時(shí)，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強(qiáng)忍淚水，可眼淚太多，終究會(huì)決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊遥m然仍有些倔強(qiáng)，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標(biāo)，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時(shí)光！你的陽光，趕走了孤獨(dú)的黑暗，你是繁星，點(diǎn)亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進(jìn)我的心田
讀后感 時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽的蒸融了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的我一直以為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，可現(xiàn)在呢？我就要離開母校了，離開朝夕相處的.老師和同學(xué)，我不禁思緒萬千。心中充滿了深深的留戀之情。
還記得，陪伴了我們六年的老師，他們是多么的辛苦呀！曾經(jīng)，老師為我們的各種事情操心學(xué)習(xí)，值日，做人那一次，我沒有完成作業(yè)，你發(fā)現(xiàn)沒交，趕過來問我，我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)說；“老師，我忘帶了，”你聽了，叫我下午帶過來�？晌也]因此感到放松，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間把事實(shí)告訴了你。令我萬萬沒有想到的是，你沒有生氣，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說；“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤�！蔽衣犃四愕囊环陶d，心里豁然開朗，從此以后每次都按時(shí)交作業(yè)。
還記得，共同了六年的同學(xué)，他們是多么的可愛呀！記得那時(shí)，我盼望已久的一本書，一直沒敢向你借。而那天，當(dāng)我還在想著那本書時(shí)，你卻出乎醫(yī)療地說；“這本書送給你吧！也許它能幫助你，希望你以后每次看到都能想起我！”還有一次，我和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直沒敢向你承認(rèn)錯(cuò)誤，當(dāng)我默默流淚時(shí)，一張紙條飛過來；“快畢業(yè)了，我們和好吧！我知道這是你寫的，我們又恢復(fù)了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭-
��？多么精彩的小學(xué)生活，你帶我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘，你能回頭嗎？如果可以，請(qǐng)讓我再看一眼朝夕相處的老師和同學(xué)吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間如同流水，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字呢？因?yàn)樾W(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來報(bào)答老師的呢？記得有一次，我沒有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問我沒 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實(shí)回答，一定會(huì)受到批評(píng)的，于是，我“靈機(jī)”一動(dòng)，對(duì)老師說： “我忘記帶了�！崩蠋熉牶�，也沒有過多的批評(píng)我，只是說以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的，并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容，我突然醒悟到自己錯(cuò)了，我不但不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒有完成作業(yè)的事實(shí)如實(shí)告訴了老師。老 師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。而你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個(gè)壞毛 病的同時(shí)還增加一個(gè)好習(xí)慣。”聽了老師的話，我心情豁然開朗，心里很感激老師及時(shí)的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會(huì)給我?guī)砜鞓贰．?dāng)我不快樂的時(shí)候，她們會(huì)安慰我，并講笑話逗我開心；當(dāng)我快樂的時(shí)候，她們會(huì)給我友情和信心，讓我更加快樂。
總之，老師是我們最好的`園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；同學(xué)們則是我最寶貴的財(cái)富，給我歡樂，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘的小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)爭(zhēng)星榜，上面有一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆最亮的星星是我難已忘記的。
上課了，老師面帶微笑的走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來，讓同桌檢查一下�！甭犃诉@些話，心想：怎么辦？我沒有簽字。我在桌兜里琢磨著，同桌看出了我的心思，
小聲地問：“你不會(huì)是沒有寫作業(yè)吧？”我聽了連忙把作業(yè)拿了出來，慢慢騰騰地翻著，我還是沒逃過著一節(jié)，同桌拿起作業(yè)本，看了一遍又一遍，還是沒有家長(zhǎng)簽字，便大聲說：“老師！李沅Z沒有簽字！”聽了這句話，我的臉哧溜一下紅了，恨不得有個(gè)裂縫讓我鉆進(jìn)去，，我慢慢騰騰地站了起來，心想：唉！還是面對(duì)事實(shí)吧！
同桌檢查過后，我便眼睜睜地看著同桌給我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以這樣不讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)呢？為什么你就那么懶惰呢？我的心里很自責(zé)，為什么自己因想玩，而不讓家長(zhǎng)檢查呢？
這顆最“亮”的星星，不應(yīng)該屬于我，是我身上的.懶惰把我拉進(jìn)了差生，我一定不要忘記懶惰的教訓(xùn)！
難忘的小學(xué)作文 篇5
童年的美好時(shí)光是讓人留念的，一件難忘的事。每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都有喜有 悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。
那是一個(gè)初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時(shí)，我被一首名為《夢(mèng)中的婚禮》的樂曲所吸引，聽著那柔美的鋼琴聲響，我盡情地唱啊、跳啊，盡情的享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。
一曲動(dòng)人的'旋律欣賞后，我就央求媽媽也給我買鋼琴，我也要學(xué)著彈出那動(dòng)人的旋律。令人吃驚的是，媽媽竟然答應(yīng)了我幼稚的要求，買了一架鋼琴，并找了一個(gè)專業(yè)的鋼琴興趣班來讓我學(xué)鋼琴，那是我可感謝媽媽了，小學(xué)四年級(jí)作文《一件難忘的事》。
誰知，一架鋼琴，竟那么難彈奏，不到一個(gè)月，我就厭煩了，整天都談那四個(gè)音，望著那漂亮的鋼琴，我心想：唉~鋼琴為什么那么難彈奏？音樂殿堂的大門為什么對(duì)我緊閉著？我再也不彈了，我再也不聽音樂了！媽媽好像看出了我的心思，耐心的說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風(fēng)順的。三百六十行，行行出狀元，但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就更要加個(gè)‘更’字。音樂殿堂的大門時(shí)向每個(gè)人打開的，但誰能走進(jìn)去，誰就是狀元。當(dāng)這個(gè)‘狀元’可不是輕而易舉的事，關(guān)鍵是看你肯不肯下苦工了。不管干什么，都要有始有終��！”
聽了媽媽的一席話，我好像明白了許多。于是我又重新坐到了鋼琴面前繼續(xù)練起來，經(jīng)過四年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績(jī)。雖然遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅(jiān)信，凡是能在各行中做出成績(jī)的人，都會(huì)生活的強(qiáng)者！
這只是我童年中一段令人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂，但是，那都已經(jīng)成為過去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我理想的藍(lán)圖。
難忘的小學(xué)作文 篇6
今天，我按時(shí)來到小桔燈作文培訓(xùn)班寫作文，曾老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，老師今天要和你們玩一個(gè)特殊的小游戲，玩了以后，還要寫一篇作文哦！”我們急切地催促道：“那還等什么？快開始��！”原來，老師說的`“特殊”游戲就是夾珠子比賽呀！
老師清了清嗓子，大聲說道：“比賽規(guī)則是把珠子運(yùn)到畫圈點(diǎn)，掉在地上的珠子不算，不準(zhǔn)用手拿，只能用筷子夾，不可以故意去碰撞別人，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
比賽開始了，我大步流星地走上臺(tái)，心想：不就是一個(gè)夾珠子比賽嘛，容易得很！老師一聲令下，我更目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)“獵物”。突然，我快速地把筷子一伸，夾住了“獵物”，可“獵物”哪有這么容易被征服��！認(rèn)輸？不可能！它仗著自己圓溜溜渾身像涂了油似的功夫，一骨碌的從我的“魔爪”下逃脫了出來，我不氣餒，繼續(xù)盯著它。“哦，夾到啦！我興奮地叫了起來，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)開始運(yùn)了，我也手忙腳亂地運(yùn)起來。唉，大人們常說心急吃不了熱豆腐，這不，剛運(yùn)到半路，珠子“嘀溜溜”地從我的筷子里滾了出來，我又回到起點(diǎn)，開始運(yùn)了起來。
“好了，時(shí)間到！”最終，對(duì)方以五比四險(xiǎn)勝，我悶悶不樂的低著頭，央求道：“老師，再來一次吧！”
通過這件事，我明白了，做什么事都要有耐心。
難忘的小學(xué)作文 篇7
難忘家鄉(xiāng)的小河紹興被稱為：水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)名士鄉(xiāng)等等，水把整個(gè)紹興切成“面包屑”我就住在這些“面包屑”中……撲通一聲，我跳入水中去追我拋出去的救生圈，終于我憋不住了，從水里探出頭來，沒想到竄進(jìn)了救生圈里。
我高興不已，我飛快的游了回去，我看到有幾個(gè)小伙伴來了，我可是他們眼中的“張順”大爺，他們?nèi)且膊桓胰俏遥∩钆卤晃摇罢睍�！記得有一次我再游泳，突然覺得有人在用水打我，應(yīng)該是新來的'，因?yàn)闆]有人不知道我！
我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是“李逵“，我一個(gè)潛水就可以贏他，于是決定去逗逗他，我先用水打他，看他一留神我潛下水去，稍用力拉了一把，他被拉到水下面了，他就喝了幾口水，我再邊上哈哈大笑，從那以后他再也不敢來惹我了。在我們“游泳隊(duì)”了不止我這個(gè)“張順”，還有一個(gè)“阮小五”，我和他一碰就要斗個(gè)雞飛狗跳，總要爭(zhēng)個(gè)“水王”不可，有一次，我們兩個(gè)人折騰了半天，快要結(jié)束時(shí)我使出了絕招，我潛下水去，他一看我潛下水他也下了水。
我和他在對(duì)手癢，最后還是打了個(gè)平手。我多希望永遠(yuǎn)是夏天，我多希望沒有“阮小五”，我多希望……只是可惜現(xiàn)在已是秋天，不能去游泳，我多難忘游泳的那段時(shí)光！多么快樂的童年��！
難忘的小學(xué)作文 篇8
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，馬上就會(huì)像云霄一樣，煙消云散。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
六年的小學(xué)生活，記錄了多少酸甜苦辣！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的`爭(zhēng)先恐后，六年，兩千多日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
還記得六年前我剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)小朋友都互相認(rèn)識(shí)，下課都有玩伴，可是我不同，我一個(gè)小同友也不認(rèn)識(shí)。于是我下課就一個(gè)人和蟲子玩。老師看出來了，就走過來輕輕地拉起我的小手對(duì)我溫柔地說：“走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)大家�！币婚_始我還有些羞澀，可沒過一會(huì)兒我和同學(xué)們就達(dá)成了一片在一起玩了。我們上了高年級(jí)，有了不會(huì)的題就去問老師，老師一定會(huì)耐心的給我們解答。老師您是我永遠(yuǎn)的老師，我講永遠(yuǎn)謝謝您！
同學(xué)們?cè)谖倚枰獛椭臅r(shí)候，也盡己所能幫助我。那次我上書法課沒帶書法用具，同學(xué)們知道后紛紛把自己多余出來的用具借給我用，最后用具竟拼成了完整的一套。借的時(shí)候，有的同學(xué)即使沒有多余的用具也幫助我向其他同學(xué)借，這就是我的一幫同學(xué)，也是我的一幫摯友。
馬上就要和母校分開了。我站在校園中，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一切的一切都那么美好尤其是那兩棵高大的梧桐樹。那里不論一年四季，都是學(xué)校最美的地方。春天我們跑步路過梧桐樹的時(shí)候，它總是給我們帶來醉人的香氣。夏天，我們?cè)跐鉂獾臉涫a下，讀著那奇麗的小詩。秋天，我們?cè)谖嗤渎湎碌臉淙~中，尋找合適的標(biāo)本。冬天，走在鋪滿雪花的樹下，留下我們一串串的腳印
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了那親愛的母校，再見了我難忘的小學(xué)生活。
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