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(通用)美麗小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗小學(xué)作文 篇1
我們學(xué)校坐落在湘天橋街邊，它是一個(gè)美麗的大花園。
來到校門口，剛勁端莊的“北星小學(xué)”四個(gè)大字在陽光的照射下，變得金光閃閃。同學(xué)們踏著歡快的步子走進(jìn)校門，開始一天的學(xué)習(xí)。
踏進(jìn)外操場(chǎng)，見到一個(gè)綠油油的足球場(chǎng)。課后，球場(chǎng)上展開激烈的足球賽�！扒騿T”們?cè)趫?chǎng)上奔跑，足球像變戲法似的在腳下滾動(dòng)。球場(chǎng)外圍一條條紅色跑道，是那么鮮艷、熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎先f馬奔騰，你追我趕、爭先恐后地向終點(diǎn)沖刺，拉拉隊(duì)員在跑道兩側(cè)吶喊助威。
走到內(nèi)校門口，有兩個(gè)花壇。春天，花壇里的桃樹抽出新的枝條，吐出粉紅的花蕾，像兩團(tuán)燃燒的火焰。桃樹姑娘腳下圍滿了一大片各式各樣、絢麗多彩的小花。她們歡快地眨著眼睛，打量著美麗的校園，打量著可愛的同學(xué)們。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，讓人不由得想起“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
走進(jìn)內(nèi)校門，宣傳墻上畫有許多可愛的小星星。“人人小星星，顆顆亮晶晶”這句話特別引人注目，也深深地刻在每個(gè)人的心里。電視機(jī)里播放著同學(xué)們參加各種比賽和活動(dòng)的情景畫面，經(jīng)常有同學(xué)們駐足觀看。
過了內(nèi)校門，一個(gè)長方形的`大操場(chǎng)出現(xiàn)在眼前。一千多師生在這里集合也不覺得擁擠。兩旁的白楊樹像一把把撐開的大傘，又像等待檢閱的士兵。正對(duì)著內(nèi)校門的主席臺(tái)上空飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。升旗儀式上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列唱國歌、向國旗敬禮。下課時(shí)，內(nèi)操場(chǎng)變得龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩各種有趣的游戲。舉行“校園小歌星”比賽時(shí)，各班方針舉著啦啦棒，揮著彩色小星星，晃著各式海報(bào)，一條條、一塊塊，整個(gè)內(nèi)操場(chǎng)匯成換了的海洋。
三棟教學(xué)樓呈U形，每層樓都有神奇的空中花壇。迎春花層層垂下的長辮子像一道道綠色的瀑布從半空飛流而下，紅檵木和山茶花散發(fā)出渾身的熱情，打扮得花枝招展。寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌。上課時(shí)，同學(xué)們坐在座位上，或書聲瑯瑯，或安靜寫作，或各抒己見。連窗外的小鳥也回到樹梢，靜靜地聆聽。
繞過北棟教學(xué)樓，爬上階梯，映入眼簾的是午托部花園。石子路彎彎曲曲，小花大樹，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，鳥兒們嘰嘰喳喳地飛過來，又倏地飛過去。
這就是我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的大花園，也是同學(xué)們成長的樂園！我為我的學(xué)校感到驕傲自豪！
美麗小學(xué)作文 篇2
“五彩畫筆繪就了知識(shí)的海洋，金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園，這里有我們童年的夢(mèng)想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。
這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生，我們勵(lì)精圖治，奮力進(jìn)取，共同為創(chuàng)建一個(gè)規(guī)范、和諧的海小家園而努力！尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時(shí)間里，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。
校園的每一面墻壁都會(huì)說話了：“幫助別人，快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行，讓我們懂得做人的道理；每個(gè)教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué)，《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂，讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的欣賞之余受到了深刻的教育；每個(gè)班級(jí)的門口還有一張班級(jí)名片，即使你不走進(jìn)教室也能了解這個(gè)班級(jí)的基本情況；但是你千萬別錯(cuò)過，踏進(jìn)教室，你便會(huì)感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)各具特色，流露出學(xué)生和教師個(gè)性的張揚(yáng)……
美妙的樂曲響起，上課了。教室里，老師精神飽滿，循循善誘，適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用，寓教于樂，讓孩子們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)，取得進(jìn)步；同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與，稚氣的小臉上時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而信心滿滿，時(shí)而豁然開朗，露出舒心的微笑。王心怡回答錯(cuò)了一個(gè)問題，一臉沮喪地站那兒，孟老師正撫摸著她的頭溫和地說：“沒關(guān)系，人總是在一次次改正錯(cuò)誤中進(jìn)步的呀！”董老師正一臉微笑著鼓勵(lì)膽小的“小糖果”到講臺(tái)前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢！……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生，促進(jìn)我們健康地成長，靜靜等待我們花開時(shí)的芬芳！
圖書館里高大的`書架上陳列著整齊的圖書：文學(xué)類、藝術(shù)類、社會(huì)類、歷史類……真是一個(gè)知識(shí)的海洋！下課鈴聲一響，圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍，圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎，看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時(shí)的張張笑臉，他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過，但圖書室里仍在井然有序地忙碌著，刷卡還書，翻找借閱。
“藝海樓”上，歌兒嘹亮，舞姿優(yōu)美，準(zhǔn)讓你陶醉其中；惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫，更讓人贊不絕口，沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。
綠茵茵的足球場(chǎng)，絳紅色的跑道，籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，單杠雙杠，吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地！旭日東升的早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式，做早鍛煉，跳集體舞；課間的操場(chǎng)更是熱鬧非凡！“丟手絹”，踢毽子，“斗雞”，有的實(shí)在是開心不過來，跳著，跑著，喊著，爬著，滾著，盡情歡樂。運(yùn)動(dòng)小健將們更是大顯身手，踢足球，打乒乓，投籃球，個(gè)個(gè)虎虎生氣！
有了可親可敬的老師們的辛勤培育，有了這美麗和諧的校園設(shè)施，我們也變得文雅了，懂事了。課間見了老師主動(dòng)問聲好，樓梯上碰到老師先讓行，對(duì)待小同學(xué)也能做到謙讓了，校信通電話里對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實(shí)際行動(dòng)精彩演繹著大門前的那句醒目的名言：教育的全部智慧就是——愛！
美麗小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了。
你看，大樹抖抖手臂，刷刷、刷刷——五顏六色的葉子在空中飛舞著，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飛舞著，落在地上就變成了金色的地毯，美麗極了！樹上的果子也成熟了，有紅彤彤的柿子、金黃的橘子等各種顏色的水果，都你擠我碰的爭著要人們?nèi)フ兀÷勚撬崴崽鹛鸬臍馕�，我忍不住直流口水。金黃的稻子就像一片金色的海洋，隨著秋風(fēng)跳起舞來。農(nóng)民伯伯看著那黃金般的稻谷，臉上露出了滿意的笑容。
秋天在我眼中是一位美麗的仙子。瞧，五顏六色的菊花在風(fēng)中高昂著頭，露出神氣的.笑臉；鮮紅的雞冠花得更鮮艷了；金色的、白色的、黃色的桂花在爭著搶著為我們送來濃濃的香味。秋天也是一位優(yōu)秀的畫師。紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的菜地，就像給大地涂上了一幅幅絢麗多彩的圖畫。
秋天真美，我愛秋天！希望秋天不要趁我沒留意偷偷地溜掉了。
美麗小學(xué)作文 篇4
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的校園,我也有我自己的校園，這個(gè)校園里有著無數(shù)的風(fēng)景。
在我的校園里有香樟樹，也叫常春樹，樹上的葉子一年四季都是綠的，所以叫常春樹。還有大榕樹，也叫黃角樹，樹上長了許多的小果子。有人用這些果子做游戲，打在人身上又痛又癢的，讓人又舒服又難受。也有小葉榕，小葉榕上也長了些小枝干，一堆一堆的，就像一位漂亮的小姑娘沒有梳頭。風(fēng)吹來，這位小姑娘就開始跳舞，跳著跳著就把那一堆堆亂發(fā)掩蓋住了，發(fā)出“沙沙沙”的音樂聲。
雪松是少不了的，它特別美麗，那新生的嫩芽像一個(gè)閃閃發(fā)光的小星星。想到刺，它有一個(gè)特別大的缺點(diǎn)，就是會(huì)扎人，那尖尖的刺堆成一座寶塔。臭椿結(jié)的果子特別臭，所以叫臭椿。
花，說到花，有茶花、月季花、紫薇花、玉蘭花。玉蘭花有白，有紫，有紅。這些花各有各的特色，就說茶花吧！現(xiàn)在是冬天，那花軟軟的`、柔柔的、香香的，摸上去像綢緞，可舒服了，還很香！可是在冬天的侵蝕下，葉子卻枯萎了……
這就是我的校園，雖然是個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，但我覺得它的美麗決不比城市的小學(xué)差！
美麗小學(xué)作文 篇5
小黑鼠躲在一棵高大的松樹頂端的樹洞里，對(duì)著自己僅有的一點(diǎn)松子和榛子發(fā)呆。嚴(yán)冬剛剛開始，自己的食物便所剩無幾，這么漫長的冬天該怎么度過呢？
它實(shí)在舍不得吃這有限的食物。
這是一只剛剛獨(dú)立生活的小黑鼠同那些松鼠一樣，它有過溫暖的家、慈愛的父母�？墒蔷驮谝粋�(gè)月前，它在兩聲槍響里失去了爸爸媽媽，變成了孤兒。
砰，遠(yuǎn)處傳來一聲槍響。小黑鼠身體一抖，多么熟悉的槍聲啊！它清楚地記得，那天它的父母正是在兩聲槍響中喪命的。
不知道哪個(gè)可憐的伙伴又被槍殺了。它不由得緊張起來，坐立不安。
一陣蹄聲響起，小黑鼠警覺地向下望去，只見一頭馬鹿正扭頭舔著后胯上那片殷紅的'血漬，顯然剛才的那一槍把它打傷了。
小黑鼠不由得想起了自己的爸爸媽媽。
忽然，小黑鼠看見一個(gè)獵人握著槍悄悄地向這邊走來。他那黑乎乎的槍筒顯得那么陰森可怕。
小黑鼠吱吱地叫著，給那只馬鹿發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)，可是無情的寒風(fēng)把它的聲音送到了馬鹿聽不到的地方。
小黑鼠仿佛看到獵人那驚喜的眼神。它飛快地鉆進(jìn)樹洞，滿滿含了一口松子，又奔出洞外。
獵人滿滿舉起手中的列強(qiáng)。小黑鼠鼓起腮，對(duì)著受傷的馬鹿使勁噴了一口松子。馬鹿被打中，猛抬頭看到了小黑鼠焦急的目光，頓感不妙，慌忙逃走了。
第二天早晨，寒風(fēng)早已失去了它的威力，雪也停了下來，田野呈現(xiàn)出一片耀眼的光芒。
突然，大樹轟的一聲倒下了，小黑鼠急忙向旁邊的一棵樹跳去......
小黑鼠呆呆地站在一棵大樹上。突然，樹下一陣響動(dòng)。小黑鼠向下望去，只見那只受了傷的馬鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來。馬鹿來到樹下，一邊搖動(dòng)著自己短小的尾巴一邊咴咴地叫著，像一個(gè)老朋友，用小黑鼠聽不懂的語言和它交流著。小黑鼠明白它的意思，也吱吱地叫著與它交談起來。
它們不是同類，卻因那場(chǎng)生死攸關(guān)的劫難而成為了朋友。
砰，不知哪里飛來一顆子彈，小黑鼠只覺得有一股很大的力量把自己推下樹來。就在它小小的身體快要落地時(shí)，忽然被馬鹿一口銜住了。接著，馬鹿揚(yáng)開四蹄，鉆出榛樹林，向遠(yuǎn)處狂奔而去。
砰，槍又響了，馬鹿一個(gè)踉蹌，又跑了起來，但它顯然傷得很重。盡管如此，它仍然叼著小黑鼠。
砰，馬鹿哼了一聲，蹣跚了兩步。它把小黑鼠輕輕地放在地上，用舌頭舔了舔小黑鼠身上的血漬，然后砰然倒下。四蹄伸了幾下，吐出了最后一口氣。
血把雪染得鮮紅。
小黑鼠心里一陣酸楚，它明白，這就是友誼，生死與共的友誼！小黑鼠的四肢漸漸僵硬。它明白自己的生命就快結(jié)束了。它用盡全身力氣，看了一眼身旁的馬鹿......
獵人的腳步聲越來越近，越來越近......
冬天的雪，冬天的血。
美麗小學(xué)作文 篇6
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在暖暖的春風(fēng)里，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。人們脫掉來笨重的冬裝，來到野外遠(yuǎn)足。春天，是一個(gè)有生命力的'季節(jié)。
有一年春天，我和父親來到黃河大壩遠(yuǎn)足。我們把車停在岸邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一片綠色。再往前走，看見了一片小樹林。小樹發(fā)芽了綻放了綠色，綻放了生機(jī)。地上，小草也冒出了綠色的小腦袋，好像也在欣賞著春天。
看完了大堤的景色，我們又來到了灘涂上。近處的黃河冰雪已經(jīng)消融，滾滾的黃水象征著春天巨大的生命力。黃河大橋架在黃河上，就像一條巨龍?jiān)邳S河上空盤旋，是那樣壯觀。在身邊有一些小丘。那些小丘不像老舍先生寫的草原上的小丘那樣柔美，但他們有一個(gè)共同地點(diǎn)那就是綠。
我和爸爸上了小丘，小丘上的綠草就像一條綠毯，還有一些五顏六色的小花，裝點(diǎn)著小丘。
我和爸爸在黃河邊上散步，說話，好不愜意。黃河輕輕流動(dòng)著，就像一條流動(dòng)的帶子。
春天，美麗的季節(jié)。
美麗小學(xué)作文 篇7
他是一個(gè)廚師的兒子，他總覺得這個(gè)世界對(duì)他不公平。
有一天，他將自己的苦楚說給他父親聽。父親沒有說什么，只是把他帶到廚房，并給他看了三種鍋里的食材，分別是紅蘿卜、雞蛋和咖啡豆；煮好后，父親打開鍋對(duì)兒子說，紅蘿卜本來是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么堅(jiān)韌，煮熟后，卻變的軟弱無能；而雞蛋，原本內(nèi)心軟弱無能,煮熟后，它內(nèi)心卻變得十分堅(jiān)強(qiáng)；咖啡豆更特別，沸水沒有改變它，它卻改變了水。人，只要你有志向，苦難就只是一塊墊腳石。
風(fēng)雨也美麗，原來風(fēng)雨只是一塊墊腳石。
他上高三了，即將面臨高考，雖然他努力奮斗了，卻未能改變他的命運(yùn)——他沒能考上理想大學(xué)；他愁眉苦臉地回到了家中，家人早已知道了這個(gè)事實(shí)，他們并沒有過多的'安慰，家中靜靜地。他父親首先打破了寂靜：“孩子，你不要因?yàn)檫@一點(diǎn)失誤而沮喪。你只要努力，我相信你一定會(huì)成功�！边@些話像是刀子一樣刻在他心中。第二年，他廢寢忘食，沒日沒夜的學(xué)習(xí)了。終于，他以全年級(jí)第三的優(yōu)異成績被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。
風(fēng)雨也美麗，原來風(fēng)雨只是一種堅(jiān)持。
他開始找工作了，但他那名牌大學(xué)的文憑并沒有幫到他什么。
有一次，他去一家大公司面試，那個(gè)面試官對(duì)他說，我們公司暫時(shí)不需要像你這樣的人才，如果可以，你可以在我們這里當(dāng)保安。他失落的回到了家中；而他父親卻對(duì)他說，沒關(guān)系，小事情也能做大的！他便去做了保安。一次偶然的機(jī)遇，他讓他的老板發(fā)現(xiàn)了他的才能，當(dāng)老板問他你有那么大的才能，為什么還肯在這里當(dāng)一名保安時(shí)，他回答說，等待也是一種進(jìn)步！老板很欣賞他，很快讓他就成了這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，從此，他的前途一片光明。
風(fēng)雨也美麗，原來風(fēng)雨只是一種等待。
美麗小學(xué)作文 篇8
秋天的菊花可真可愛啊！
菊花的顏色各異，白的像雪、紅的似火、粉的'如霞、黃的賽金。各種顏色合在一起，形成了一幅五顏六色的畫。
菊花千姿百態(tài)。金繡球的花瓣像湯勺一片片往里卷曲，一片挨著一片，一片擠著一片，形成了一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的金球。案頭菊的花瓣又細(xì)又長，一絲絲、一條條、一根根，全都向外舒展開來，像一朵朵暫開的煙花一般絢爛。大理菊里側(cè)花瓣往里合攏，外側(cè)花瓣向外伸展，像一位位穿著芭蕾裙的小女孩，在秋風(fēng)中翩翩起舞……
一陣秋風(fēng)吹來，一股淡淡清香撲鼻而來，令人神清氣爽。
��！我太喜歡菊花了！
美麗小學(xué)作文 篇9
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長大了就是個(gè)掃大街的`——陪垃圾去吧！”說這話時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車?yán)铩Ｄ┝�，他低著頭，一字一句地說：“請(qǐng)、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀者，我看見他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦。”
大街上的汽車一輛輛開過，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過，亂丟垃圾被他制止了：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒想到聽到：“對(duì)不起，給你。”他驚訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機(jī)。我看見他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過路人遞來的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的天空。
望著他離去的背影，突然覺得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
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