實(shí)用的小學(xué)作文[共10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文 篇1

　　冬天到了，屋頂上、地上、樹(shù)上都是雪白一片，整個(gè)世界變成了冰雪的天堂。小蜜蜂覺(jué)得自己只有采花蜜這一個(gè)本事有點(diǎn)不甘心，于是小蜜蜂想春天時(shí)讓自己的好朋友來(lái)教他學(xué)才藝。

　　春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出新的嫩葉，小草從地下探出小腦袋，桃花笑紅了臉。小蜜蜂打開(kāi)家門(mén)向外飛去，去找好朋友學(xué)藝。小蜜蜂飛呀飛，找到了小鳥(niǎo)。它謙虛地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你能教我唱歌嗎？”小鳥(niǎo)爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”小蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”開(kāi)始學(xué)的幾天，小蜜蜂學(xué)得可認(rèn)真了。每天一大早就在蜂窩里“咿咿呀呀”地練嗓子，可是過(guò)了一段時(shí)間，小蜜蜂還是沒(méi)有能學(xué)會(huì)一整首歌曲，小蜜蜂灰心了，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，我不學(xué)了，這么麻煩！唱得我嗓子都啞了！”說(shuō)完，小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛走了。

　　小蜜蜂又飛了一段路，看到路邊的大樹(shù)伯伯很強(qiáng)壯，很客氣地說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，您能告訴我怎么才能和你一樣強(qiáng)壯？”大樹(shù)笑呵呵地說(shuō)：“那是人們給我辛勤地澆水和太陽(yáng)公公的`照耀才使我這么強(qiáng)壯�！毙∶鄯渲x過(guò)了大樹(shù)伯伯飛到一個(gè)小男孩的家，對(duì)小男孩說(shuō)：“這位哥哥，你能給我澆點(diǎn)水讓我變得強(qiáng)壯嗎？”小男孩說(shuō)：“好吧！”于是小男孩拿了一桶水往小蜜蜂身上灑。小蜜蜂接連打了幾個(gè)噴嚏后飛回了家。一邊飛還一邊想：哈哈，我明天肯定能變得和大叔伯伯一樣強(qiáng)壯！誰(shuí)知道第二天，小蜜蜂就感冒了。

　　小蜜蜂飛到天空對(duì)白云姐姐說(shuō)：“您為什么飛也飛不累？”白云姐姐說(shuō)：“我遇到熱變成了水蒸氣就飛到了天上，所以我不會(huì)累。”小蜜蜂聽(tīng)后便向火堆飛去，想把自己變成水蒸氣，可是差點(diǎn)把自己燒死。小蜜蜂趕緊飛走了。

　　到了晚秋，金黃色的落葉像一只只黃蝴蝶在空中漫天飛舞。第二年的冬天來(lái)了，大雪紛飛，小蜜蜂還是什么也沒(méi)有學(xué)到，它坐在大石頭上嘆息，小朋友們，你們說(shuō)它在嘆息什么呢？

小學(xué)作文 篇2

　　老師是偉大的，她給予我們知識(shí)，授予我們道理，讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o(wú)難。她盡心盡為大家服務(wù)，用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開(kāi)始暢想未來(lái)，假如我是老師……假如我是老師，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，做大家的.榜樣。同學(xué)有不懂的地方，我會(huì)不厭其煩地教他，直到他懂了為止。

　　假如我是老師，我和同學(xué)上課是師生，下課是朋友，學(xué)生有煩惱就來(lái)找我，我當(dāng)他們的知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說(shuō)笑玩耍。假如我是老師，上課我會(huì)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓大家輕松記住知識(shí)，愉快度過(guò)每一天。

　　假如我是老師，我會(huì)和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天，讓明天的祖國(guó)更加強(qiáng)大。假如我是老師……

　　你覺(jué)得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p>

小學(xué)作文 篇3

　　笑容像美麗的仙女，可以幫我變得美麗又可愛(ài)，笑容像可愛(ài)的小不點(diǎn)，感覺(jué)她好親切喔！笑容像美麗的花， 讓人家忍不住想摸摸她。

　　考試考一百分時(shí)，我會(huì)大笑，因?yàn)槲铱家话俜帜兀∩�日的時(shí)候,我會(huì)大笑，因?yàn)榭梢缘玫胶芏辔蚁胍�的`生日禮物， 跑步得到第一名，我會(huì)興奮的偷笑，因?yàn)榭梢缘玫胶么蟮莫?jiǎng)杯。

　　考完試我回家的時(shí)候，我很失望，到了家，媽媽微笑的說(shuō)：“小寶貝�。〗裉煊袥](méi)有考九十分以上呢？”我害怕的說(shuō)：“我考九十七分�！眿寢屄�(tīng)了以后，還是微笑的鼓勵(lì)我，我就好快樂(lè)喔！這是我印象最深刻的笑容。

　　如果有人很傷心，我會(huì)帶著可愛(ài)的笑容去安慰她，同學(xué)要跟我玩，我會(huì)微笑的跟她講好，如果同學(xué)被欺負(fù)，我會(huì)帶著美麗的笑容，去叫他們不要再欺負(fù)她。

　　我覺(jué)得笑容可以讓大家變成美麗的仙女或帥哥，如果每天帶著笑容去面對(duì)生活，大家會(huì)覺(jué)得你很美喔！如果大家逗我笑，我會(huì)忍不住的大笑，如果同學(xué)給我東西吃，我也會(huì)微笑對(duì)她說(shuō)謝謝，希望我能做個(gè)常常有笑容的人。

小學(xué)作文 篇4

親愛(ài)的小雨：

　　你好！你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？學(xué)習(xí)好嗎？是否每天都能過(guò)得開(kāi)心？有沒(méi)有交到新的朋友？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你變漂亮了嗎？我很想你！ 親愛(ài)的小雨，我們已經(jīng)好久不見(jiàn)，我過(guò)得很好，現(xiàn)在已經(jīng)升入了六年級(jí)，學(xué)習(xí)生活很緊張。但在緊張的學(xué)習(xí)生活之余我也參加了學(xué)校的許多活動(dòng)，也學(xué)習(xí)了很多特長(zhǎng)，你呢？ 小雨，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在跳的舞越來(lái)越好，不再像以前一樣連最基本的舞蹈動(dòng)作都記不住。我現(xiàn)在已經(jīng)很厲害了，還去吉林參加了比賽，并且取得了優(yōu)異的好成績(jī)，我很開(kāi)心。不過(guò)，我更想你！ 小雨，在這個(gè)學(xué)期里我參加了學(xué)校的體育節(jié)。這屆體育節(jié)是第十屆，我參加了好幾項(xiàng)體育項(xiàng)目：在四百米這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中卻沒(méi)有發(fā)揮好，連前六都沒(méi)有進(jìn)去，我覺(jué)得特別可惜；我還參加了五十米飛繩，可是剛一開(kāi)跑，我的繩子就打在了樹(shù)枝上，發(fā)出了沙沙的聲音，因?yàn)槠鸩骄捅葎e人慢，最終也沒(méi)有取得名次，但是我沒(méi)有傷心，也沒(méi)有不開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為參與才是最重要的；接著我還參加了接力賽跑，我負(fù)責(zé)第三棒，馬上到我的`時(shí)候我緊張極了，因?yàn)樵谖仪懊娴膬晌煌瑢W(xué)跑得非常好，無(wú)形之中給了我很大壓力。小雨你知道那個(gè)時(shí)候的我有多擔(dān)心，多緊張嗎？中途中我越跑越慢，越跑越累，不過(guò)為了全體榮譽(yù)，我拼了命的向前跑，很幸運(yùn)的超過(guò)了第一名。不過(guò)在興奮之時(shí)，我更加的想你了！ 親愛(ài)的小雨，我祝福你在每一天里都能笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，做任何事情都能夠心想事成。希望你能交到更多的朋友，每一天都過(guò)得很充實(shí)！

　　友人：楊煜鶴

小學(xué)作文 篇5

　　我喜愛(ài)的水果有很多，有又圓又大的西瓜，有酸酸甜甜的楊梅，有黃橙橙的橘子，有水靈靈的荔枝……其中，我最喜歡吃的還是彎彎的像月亮一樣的香蕉。

　　香蕉在沒(méi)有成熟的時(shí)候是青澀的，香蕉和他的'兄弟姐妹緊挨著，一圈一圈的，一層一層的倒掛在樹(shù)上，可一等成熟就立馬變成黃色的了，仿佛穿了一件金光閃閃的衣服，在陽(yáng)光照耀下尤其漂亮。香蕉彎彎的，好似掛在天上的月牙，又好似在河里漂蕩的小船，可愛(ài)極了。

　　剝開(kāi)外皮只見(jiàn)白白、胖胖的果肉像小姑娘白嫩的皮膚，美麗極了！同時(shí)，它還散發(fā)著香甜氣味，咬上一口，甜滋滋的，頓時(shí)感覺(jué)美味無(wú)比。我發(fā)現(xiàn)香蕉上還有一些黑黑的小點(diǎn)，我好奇地問(wèn)媽媽：“這小黑點(diǎn)是啥呀？”媽媽耐心地跟我講解：“這些小黑點(diǎn)就是香蕉的種子呀！你懂了嗎？”我連聲回答：“知道了，知道了�！蔽疫�知道一個(gè)小知識(shí)：香蕉的本領(lǐng)也很大，可以幫助我們潤(rùn)腸，防止便秘。

　　香蕉不僅好看，又好吃，還對(duì)身體好，我最愛(ài)香蕉了！

小學(xué)作文 篇6

　　初三了，真是多事之秋。

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三，感受各種酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。

　　初三階段，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的議論：“唉，考試太難了，我看希望不大�！奔状诡^喪氣，一臉苦行僧模樣。

　　“本人已數(shù)月不知電視為何物，不知音樂(lè)是何味了�！币以诎β晣@氣。

　　“S定了！差點(diǎn)忘了大事，等一下數(shù)學(xué)課還要考試呢！”丁的一聲提醒，驚醒夢(mèng)中人。于是大家各就各位，趕緊備戰(zhàn)。

　　牢騷，為中考而發(fā)；議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見(jiàn)慣，不足為奇。聽(tīng)多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張，不容質(zhì)疑。每每看看手中的表，心里便會(huì)莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏！

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的。“莫斯科不相信眼淚。”小時(shí)候，看慣了楓葉似的問(wèn)題，被呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走人灰色調(diào)的日子。我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了做一件事====落淚。總是覺(jué)得獨(dú)自品嘗了太多的苦澀，卻無(wú)人理會(huì)，總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷，熬過(guò)很多艱辛，卻無(wú)人安慰�？偸怯X(jué)得努力拼搏了卻沒(méi)有多少收獲�？倳�(huì)覺(jué)得自己是努力過(guò)，付出過(guò)，殊不知，學(xué)習(xí)生涯本來(lái)就是一個(gè)鍛煉人毅力和恒心的過(guò)程�？催^(guò)許多名人成長(zhǎng)的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他們成長(zhǎng)的艱辛，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，有誰(shuí)能夠體會(huì)到鑄就里的淚水與汗水。

　　初三緊張的學(xué)習(xí)生活，并沒(méi)有一些人說(shuō)的那樣：扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒(méi)時(shí)間游戲，而是更多的讓我體驗(yàn)到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們?cè)谑�敗與困難中成長(zhǎng)，我們?cè)诖煺酆湍婢持形�取前車之鑒，這些困境更加充實(shí)了我們的`生活。我們成熟，我們勇敢。我們的生活充滿希望，我們看到了明天會(huì)更美好。

　　初三中，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間。學(xué)習(xí)就是一種用海綿擠水那樣的生活，我們不再浪費(fèi)每一刻學(xué)習(xí)時(shí)光。好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課，好好做練習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束我們初中的生涯，讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分！

小學(xué)作文 篇7

　　曾經(jīng)，那個(gè)操場(chǎng)上有運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑的身影和啦啦隊(duì)加油助威的吶喊；曾經(jīng)，那個(gè)教室里有因躍躍欲試而舉起的小手和老師的贊許；曾經(jīng)，學(xué)校舞臺(tái)上有我們聲情并茂誦讀的聲音和觀眾的驚艷……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)那個(gè)集體給我的溫暖和感動(dòng)。

　　所謂小學(xué)畢業(yè)的那一刻，在我心里就是小學(xué)最后一節(jié)課結(jié)束的那一刻。

　　這小學(xué)最后一節(jié)課是班主任姚老師給我們上的。姚老師是一個(gè)特別有心的老師，最后一節(jié)課沒(méi)有重復(fù)枯燥地講題，她讓我們給自己最不舍的同學(xué)留言。我心里頓時(shí)涌上了離別的愁緒，挺難受的。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地在寫(xiě)，筆摩挲紙面發(fā)出的沙沙聲格外動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)老師還叫有的.同學(xué)起來(lái)念他寫(xiě)的留言，但常常是讀的人慢慢哽咽，到讀不下去；聽(tīng)的人在下面也淚流滿面。我也哭了，一節(jié)課用完了一包紙巾，整個(gè)教室里都彌漫著悲傷。

　　我多希望這節(jié)課過(guò)得再慢些��！

　　可惜時(shí)間永遠(yuǎn)是那么地?zé)o情。下課鈴聲如期而至，它依舊是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)，根本不知道我們面臨著怎樣的悲傷，它結(jié)束了我的小學(xué)生涯。有的同學(xué)好不容易止住的淚水又一次撲簌簌地掉了下來(lái)，我哭得又紅又腫的眼眶又一次蓄滿了淚水。姚老師眼邊紅紅的，眼里閃著淚光。她在講臺(tái)上站定，最后掃視了一遍教室和教室里的我們，聲音略有些顫抖地說(shuō)：“下課�！比缓笫前嚅L(zhǎng)還未平復(fù)略帶哭腔的聲音：“起立！”“老師再見(jiàn)——”好像這次喊得前所未有的整齊、響亮，每個(gè)人都深深地彎下腰去。

　　“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”姚老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身去，好像是抹了一把眼淚，這個(gè)短短的儀式結(jié)束了。但我覺(jué)得時(shí)間似乎就定格在了那一刻。那一刻，我滿心不舍，幼稚地想如果時(shí)間能倒流該多好，倒流回到我們剛?cè)雽W(xué)的那一天，一切再來(lái)一遍……在我想這些的時(shí)候，我又深深地看了一眼這個(gè)教室，這里的一墻一角我都那么熟悉，承載了那么多歡樂(lè)的時(shí)光。嗓子中像有什么東西堵住了，鼻子發(fā)酸，冰涼的淚水又一次順臉頰滾落。那一刻，心里難受至極。

　　以前，總覺(jué)得能經(jīng)常見(jiàn)到這些同學(xué)，從未覺(jué)得他們像現(xiàn)在這樣可親；以前，總覺(jué)得老師很嚴(yán)厲，從未想過(guò)終有一天我們要離開(kāi)他們的庇護(hù)；以前，總覺(jué)得六年很長(zhǎng)，從未發(fā)現(xiàn)竟過(guò)得這么快，如白駒過(guò)隙……現(xiàn)在，一切的一切都結(jié)束在了小學(xué)畢業(yè)的那一刻。

小學(xué)作文 篇8

　　我的一家就像一幅畫(huà)，讓我來(lái)給大家一一描述吧！

　　毛衣奶奶：我的奶奶今年七十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白。雖然屬羊，卻沒(méi)有羊的溫柔脾氣，稍有點(diǎn)暴躁。奶奶常常在家里給我和妹妹織毛衣。我和妹妹從小到大的毛衣差不多都是奶奶親手織的。媽媽說(shuō)這些都是溫暖牌毛衣，每一件毛衣都是奶奶滿滿的愛(ài)。

　　大廚爸爸：我的爸爸身材胖乎乎的，看起來(lái)有些可愛(ài)。爸爸一有時(shí)間就給我們做好吃的。浙江電視臺(tái)的生活一點(diǎn)通是爸爸最喜歡看的節(jié)目，他還會(huì)從報(bào)紙上學(xué)習(xí)各種烹飪手法。他知道我們最喜歡吃蝦，就變著法兒學(xué)做各種燒法。因?yàn)榘职謺?huì)做很多種美味無(wú)比的蝦，有水煮蝦、醬油蝦、油爆蝦、香辣蝦等。每次他問(wèn)我和妹妹要吃什么，我們會(huì)異口同聲地回答：吃——蝦——

　　嘮叨媽媽：我的媽媽最能干了。她非常擅長(zhǎng)做家務(wù)，家里打掃得一干二凈，所有東西都收拾得井井有條。媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。只要我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就會(huì)擺事實(shí)、講道理、引例子，給我長(zhǎng)篇大論地教育個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。因此，我做事的時(shí)候總是小心翼翼，深怕又引來(lái)一頓教育。

　　淘氣包妹妹：我的妹妹四歲了。她是我們家的開(kāi)心果，但也是個(gè)搗亂高手。奶奶織毛衣的時(shí)候，妹妹會(huì)把毛線弄得一團(tuán)糟；爸爸在看報(bào)紙的`時(shí)候，妹妹會(huì)在報(bào)紙上畫(huà)畫(huà)，甚至?xí)�把�?bào)紙鏤出兩個(gè)大洞來(lái)當(dāng)面具；媽媽在疊衣服的時(shí)候，妹妹會(huì)把疊好的衣服又拿來(lái)披在身上唱大戲；我在寫(xiě)字的時(shí)候，妹妹會(huì)用筆在我的本子上寫(xiě)1、2、3……常常被我追著跑。

　　眼鏡妹我：我今年十歲了，年紀(jì)不大，鼻子上卻早已架上了一副近視眼鏡。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)夸我肯定是書(shū)看多了就近視了，戴眼鏡看起來(lái)還挺斯文淑女的。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，別人會(huì)說(shuō)準(zhǔn)是電視看多了，就成了眼鏡妹了。其實(shí)啊，都是看書(shū)習(xí)慣不好惹的禍。現(xiàn)在，我才追悔莫及��！

　　我的一家快樂(lè)又安康，我愛(ài)我家！

小學(xué)作文 篇9

　　不知道自己是否還在做那個(gè)一直醒不來(lái)的夢(mèng)。我們穿著純白T桖寬大張揚(yáng)的牛仔褲，背著五彩斑斕造型夸張的背包，每張臉上都閃過(guò)大小不同弧度卻很相似的陽(yáng)光笑臉。

　　我們?cè)谟?jì)劃一場(chǎng)逃亡。我們準(zhǔn)備在次日的凌晨，放下早已準(zhǔn)備好的信封，輕輕印上一個(gè)吻，放入老媽的皮夾子里，再偷偷拿走老爸最最珍愛(ài)的相機(jī)，背上充滿冒險(xiǎn)意義的大背包，最后再戀戀不舍的看了一眼大廳，很好，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　不知道是感到刺激還是緊張，我澎湃的小心臟不斷的跳動(dòng)著。與約好一起旅行好友碰了個(gè)頭，我隱隱約約看到她臉上有什么光彩在流動(dòng)，看得見(jiàn)卻抓不住。我們興奮的清點(diǎn)了一遍早為旅行準(zhǔn)備好的積蓄，為了今日一行不肯花去的`壓歲錢(qián)，還有很多很多亂涂亂畫(huà)的旅行地圖。

　　夢(mèng)里出現(xiàn)的場(chǎng)景一遍又一遍的在我腦海盤(pán)旋。我知道我并不會(huì)那么做，因?yàn)槲疫�有很多很多沒(méi)有背完的書(shū)，很多很多沒(méi)有做完的數(shù)學(xué)題目，很多很多沒(méi)畫(huà)完美術(shù)作業(yè)。還有一場(chǎng)一場(chǎng)考試，一遍一遍復(fù)習(xí)，一趟一趟補(bǔ)習(xí)班。那些閃過(guò)的旅行的念頭，終究在我的腦海里化為幻影，消失不見(jiàn)，潺潺的溜走。

　　史蒂文森說(shuō)，青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。那些美好的幻想還是考驗(yàn)不過(guò)事實(shí)的殘忍的。但我知道，我有想過(guò)，我有決定過(guò)，我有出現(xiàn)過(guò)那樣的念頭，那我的青春，就不是白紙一張，那我的青春，就不是小事一樁。

小學(xué)作文 篇10

　　朋友，多么溫暖的字眼。

　　也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來(lái)，臉上是明麗的笑容。

　　也許是為你買甜品，看你舔來(lái)舔去像一只小小的貓。

　　也許是走在路上替你看車，牽著手過(guò)馬路。

　　也許是雙重的性格，我就和你變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

　　也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。

　　也許是手機(jī)短信里的笑臉和明媚。

　　也許是你眼睛里常常一閃而過(guò)的光芒或者最深沉的霧靄。

　　也許是難過(guò)時(shí)給你寫(xiě)紙條。

　　也許是一起哭一起笑一起打架

　　也許是一起看美麗的燈

　　因?yàn)槲覀兪桥笥眩�所以心中便�?xí)慣了信賴。

　　物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的`大街上，常常會(huì)聽(tīng)到有人低聲嘆道。

　　“物是人非”多么悲哀，想到這個(gè)詞語(yǔ)，心總是會(huì)驟然收緊。

　　我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲

　　我們會(huì)為最微小的事情歡呼，也會(huì)為彼此的事情而改變心跳

　　的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛

　　我們總是許愿說(shuō)，要做一輩子的好朋友

　　有時(shí)候，如果想要記起來(lái)什么，似乎就要忘掉另外的一些

　　總是會(huì)感嘆什么時(shí)光啊，歲月啊，人生啊

　　這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間

　　望也望不穿，可是只要見(jiàn)到彼此幸福

　　自己也會(huì)傻傻的笑

　　”一切都會(huì)過(guò)去的“

　　他輕輕的說(shuō)著

　　于是

　　我們便相信了釋?xiě)?/p>

　　“如果黑夜漫長(zhǎng)

　　相信時(shí)間的鐘擺總會(huì)搖過(guò)去

　　總會(huì)有白日的來(lái)臨”

　　于是

　　便相信了希望

　　有人說(shuō)：“

　　只要你還記得過(guò)去的一天

　　便不會(huì)幸福的”

　　可是又怎么能夠相信

　　如果我的記憶中

　　失去了你們

　　那將會(huì)是什么顏色？

　　他們不會(huì)為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情

　　可是只是一次微小的關(guān)照，也會(huì)成為生命的光源。

　　朋友也不是十全十美的，沒(méi)有必要去苛求什么

　　在這個(gè)偌大的城市，只有他們

　　一直陪伴著我們，堅(jiān)守夢(mèng)想

　　什么時(shí)候誰(shuí)答應(yīng)過(guò)

　　黑夜會(huì)否定所有的白晝

　　我們失去的

　　多不過(guò)擁有的一切

　　比白晝還明媚的笑容

　　只要有了你，便已足夠

　　哪怕我所處的地方有多黑暗

　　只要有”朋友“這個(gè)光源

　　源源不斷釋放出溫暖的光亮

　　便是幸福的

　　微光

　　我們是朋友

　　過(guò)去是

　　現(xiàn)在是

　　以后也是

　　永遠(yuǎn)都是

　　永遠(yuǎn)有多長(zhǎng)？

　　只要一個(gè)朋友可以丈量

　　多么令人欣慰

　　如果每一天都在變

　　人心也在日益改變

　　可我們是朋友

　　只有這

　　才是無(wú)法改變、亙古不變的事實(shí)

　　請(qǐng)你記住

　　即使是地獄

　　我們也要一起

　　猖獗的

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