我愛媽媽小學作文通用6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我愛媽媽小學作文6篇，希望對大家有所幫助。
我愛媽媽小學作文 篇1
小時侯，媽媽總拉著我的`小手，帶我去玩耍，夜晚總幫我蓋被子。
每次有好吃的總給我吃！
現(xiàn)在，我長大了。但我卻常常忍不住悄悄地溜進媽媽的被窩。媽媽老是說我這么大了還撒嬌，沒羞。可她卻不知道我是因為留念媽媽用溫暖的身子裹住我的那份感覺。
因為媽媽愛我，我也愛媽。
我愛媽媽小學作文 篇2
時光飛逝，我已經(jīng)十一歲了。在同學們當中，論讀書，我算是讀的多的，作文也寫的不錯。學習鋼琴有五年多了，馬上就要考九級了，在我這個年齡，能學到九級，也算是佼佼者了。每當我想到這些，我都會從心里感激我的媽媽！人們常說“母親是孩子的第一所學�！�，我的媽媽就是我生命中的第一位老師。
從我幼年時起，媽媽就抱著我給我念一大堆的小兒書，帶畫的、帶音樂的、變幻形狀的……五彩斑斕，妙趣橫生，我好奇地翻看著、貪婪的讀著。等我上了幼兒園，識了幾個字，媽媽就給我買連環(huán)畫，我五歲時，就一口氣把整套的《丁丁歷險記》《神奇的校巴車》看完了。一年級時，就開始讀帶拼音的讀物。二年級時，我開始看《哈里波特》、《納尼亞傳奇》�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多中外名著、散文、雜文。有些書讀起來有點難，像老舍的《駱駝祥子》、魯迅的《朝花夕拾》，這些書如果沒有媽媽的幫助，我可能根本看不下來。最令我感動的是，許多書都是媽媽和我一起看的'，每本書上都有她給我做的讀書筆記，一些標注著拼音、詞意的字詞，一行行工工整整的小字，每當我翻開書，這些文字仿佛和煦的春風吹入我的心田。媽媽是我的書友，每當讀到好文章、好文字，我們會一起分享，書籍架起了我和媽媽溝通的橋梁。
媽媽還是我學習的動力。每次參加鋼琴考級，會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，那就是越到高級別，堅持學下來的人越少，大部分同學都中途放棄了。我也曾動搖過，因為學鋼琴真的是需要巨大的耐力和毅力才行！我的鋼琴老師經(jīng)常說：“學彈琴考驗的不是學生如何，而是在考驗每一位家長的耐力！”，這句話非常對。我能學下來，要感謝媽媽的堅持！她從不讓我輕言放棄！而且，她是用實際行動在鼓勵我。從我學琴的第一天起，媽媽就每天陪我彈琴，她坐在我身邊，每個錯誤都要指點出來，她是那么一絲不茍。她把每節(jié)課的內(nèi)容錄下來，回家后反復聽，再做成鋼琴筆記，打印出來�？技墪r，她會把琴譜粘成一本精美的冊子，以便上課時方便翻閱。這些筆記、琴譜都是媽媽的辛勤汗水凝結成的，讓我感動不已！現(xiàn)在，我真正喜歡上了音樂，能自己彈琴了，但她仍然要坐在門外側耳傾聽，生怕我不認真、不用心。五年來，她不僅付出她的休息時間，她還付出了她的精力。如果沒有她的精心培育、嚴格督促，我怎么會有今天的成績？！
我愛我的媽媽，她是一位好媽媽。有句格言說“媽媽是孩子心中的上帝”。我的媽媽是一位細心負責任的媽媽，她是我心中的上帝。雖然她有時也會嘮嘮叨叨，但是，這是對我的關心，對我的操勞！面對這樣偉大的母愛，讓我怎能不抱有一顆赤子之心呢？
我愛媽媽小學作文 篇3
放學后，我邁出的每一步都十分沉重。別人見了一定會問：是考試考糟了，害怕回家被“男女混合雙打”;還是作業(yè)多得像小山一樣，壓得喘不過氣來？不，今天沒考試，作業(yè)也不多。真正讓我感到為難的是今天老師布置的一份特殊作業(yè)——對媽媽說聲“我愛你”.
回到家，我想直接完成這個任務，好讓我心中的石頭落地。但“天有不測風云”,家里居然來了客人，我怎敢當著這么多人的面說那句話啊。于是，我只好先跟客人打了招呼，就進書房做作業(yè)去了。心想只有等完成了作業(yè)，再找機會了。
作業(yè)做完了，我打開錄音機，邊聽音樂邊想怎樣才能完成這份特殊的作業(yè)。當時，我的心里就像有十五只吊桶打水——七上八下的。我是一個靦腆的小男孩，從小就羞于表達，更不可能像其他同學那樣“瞞天過海”——因為媽媽既是我的語文老師，又是我的班主任。說吧，沒有這個勇氣；不說吧，又完成不了媽媽布置的這份特殊的作業(yè)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽叫我去吃飯。我想，這可是個難得的機會，我一定要抓住這個機會。媽媽邊夾菜給我，邊問：“浩然，媽媽炒的菜好吃嗎？”
“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我……”
“怎么了？”
“哦，沒什么�！卑�，怎么話一到嗓子眼就卡殼了呢！算了，還是吃完飯再說吧。
吃完晚飯，我躺在床上，覺得還是無從開口�？磥磉@份作業(yè)對于從小就害羞的我來說，真的是無法完成了。我想還是睡上一覺再說吧。此時，窗外皎潔的`月光透過明亮的玻璃灑在窗前，是那么的柔和，那么的溫馨。微微的風輕輕地吹著， “沙沙”的響聲勾起了我美好的記憶：媽媽從小就護著我，愛著我，陪著我玩，買好東西給我吃，陪我上學，教我識字，給我講做人的道理……我輾轉反側，心情久久不能平靜，看來不完成這份作業(yè)，我是睡不著了。
過了好一會兒，我想：媽媽也應該睡著了吧，何不在這時去說呢？于是，我一個鯉魚打挺，一骨碌坐了起來，然后躡手躡腳地走到媽媽身旁，輕輕地說了聲：“媽媽，我愛你！”這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角竟然流下了兩行熱淚，她睜大眼睛深情地看著我。我驚訝地問她：“媽媽，您怎么還沒睡呢？”“我也和你一樣，一直在等你完成那三個字的特殊作業(yè)�！贝藭r，感動的淚水模糊了我的雙眼。
“媽媽，我愛你！”我要大聲說出來。
我愛媽媽小學作文 篇4
我的媽媽在我的眼里是最漂亮的，她的'個子高扎了一個辮子。
她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的亮亮的看上去有神。
媽媽的脾氣很急，如果我錯一題媽媽嚴厲批評我。還有一次，我跟小弟玩著玩著不小心把小弟弄哭了，媽媽也就批評我。媽媽雖然對我嚴格，但是媽媽很關心我，在我生病的時候媽媽帶我去看醫(yī)生，回到家里還把藥給我讓我吃了，好好的快一些。
媽媽每天檢查我的作業(yè)，對我的學習一點也不放松。
我覺得我的媽媽很不錯，我很喜歡媽媽。
我愛媽媽小學作文 篇5
下午臨放學前，語文老師布置了一項特殊的口頭作業(yè)：請對自己的父母說“我愛你”。我平時性格內(nèi)向，最不善于口頭表達自己的情感。細想想，長大以后幾乎沒對父母說過這么肉麻的字眼了，總覺得怪怪的，不好意思說出口啊。
“究竟要在什么情況下才能很自然的說出這三個字呢？”我從放學一直糾結到快寫完作業(yè)，也沒想好怎么說。唉，吃晚飯的時候沒好意思說，現(xiàn)在，作業(yè)都寫完了，不說也不行了。于是，我放下手中的筆，慢吞吞地走到客廳，看見媽媽正在收拾沙發(fā)上的衣物，為了不影響我寫作業(yè)，媽媽晚上一般不看電視的。見我出來，媽媽問：“作業(yè)寫完了？”我點點頭，不由地緊張起來，心里不斷地給自己打氣：說吧說吧，不就是“媽媽，我愛你”嘛，有什么不好意思說的？可是，我張張嘴，卻還是沒發(fā)出聲音。媽媽見我傻站著不說話，疑惑地問我：“怎么了？”我只好搖搖頭說：“沒什么，作業(yè)寫完了，出來透透氣�！毙睦锖馨脨雷约赫鏇]用。
媽媽笑著說：“哦，那你先去陽臺透透氣，我去給你削個蘋果�！蔽彝蝗混`光一閃：不如我洗個蘋果給媽媽吃，然后再說那三個字吧。于是連忙搶在媽媽前頭拿了一個大蘋果，對媽媽嚷道：“媽媽，你休息休息，看看電視，讓我自己來洗吧！”我站在水池前認真地洗著蘋果，腦海里卻忽然閃過平時媽媽在廚房里洗菜做菜的樣子。媽媽為了接送我讀書，放棄了出去工作的機會，六年來，她日復一日，年復一年，無論寒暑，每天都這么辛勤地忙碌著，在生活上和學習上，把我照顧得無微不至。想到這里，我突然鼻子有點發(fā)酸，覺得媽媽太辛苦了。
我拿著洗好的蘋果，來到客廳，媽媽并沒有看電視，而是在認真地檢查我的作業(yè)。我靠過去，燈光下，我突然看見媽媽臉上又多了幾道皺紋，瞬時，我的眼眶就潮濕了，心里有種說不清楚的.難受。放下蘋果，我抱住媽媽的肩膀，不由自主地輕聲說了句：“媽媽，我愛你！”淚光中，我看見媽媽臉上綻放的笑容比花兒還要美。。。。。。
現(xiàn)在我明白了，老師布置這個作業(yè)的意義。“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儾粌H要感恩父母的養(yǎng)育之情，更要學會怎樣去表達這份感情。在平常的生活中，我們對父母的付出是理所當然的接收，其實，這時候，只要簡單的“我愛你”三個字，就可以及時地傳達我們對父母的愛，并且讓爸爸媽媽快樂很久。
我愛媽媽小學作文 篇6
一天小明回家看見媽媽臉色蒼白，小明問媽媽你怎么了，媽媽說今天工作太累了。小明說：“用我做什么么，媽媽說不用了”。小明趕快去給爸爸打電話，爸爸說我盡快回來。
門鈴響了小明去開門，小明說：“原來是小強�！毙娛掷锬弥蛘f：“咱們?nèi)ヌ咔虬桑毙∶髡f：“不我媽媽今天生病了，需要有人照顧，咱們下次在玩吧�！毙娬f：“呢咱們下次在玩不再見”。小明趕快跑到廚房，拿起水壺，該媽媽到了一杯熱氣騰波的水。小說：“媽媽你快喝一杯水吧”。媽媽笑著說：“小明你真是一個好孩子。
小明給媽媽那了一個香蕉，小明說：”你多吃水果病就會好的。媽媽笑著說：“謝謝孩子”！
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