（精選）我的理想小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的理想小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想小學作文 篇1
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風的呵護，煦風和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭取。
我的理想無疑 2 是當一位教師。因為教師——是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無私，喜歡播撒豐富而美麗的知識，所以我覺得當一位教師是我高尚的理想。
雖然我當教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會用自己的愛來關懷學生，教學生怎樣做人才對，把自己的一切知識都傳授給學生。
如果要實現(xiàn)這個理想，我必定要有堅定的信念和不懈的努力，還要學會持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識。有些詞說得好：‘‘學海無涯，學無止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識，還要多多增加自己的.課外知識。好好學習！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實，在黑暗的屋里點燃了；雛鳥大了，它的理想成為現(xiàn)實，在蔚藍的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實，在無限的渴求下得到了甘霖的滋潤；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實，在堅強的意志下得到了春風的呵護。
我的理想小學作文 篇2
理想是每個人一輩子追求的目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
在我童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著我，它是我的精神動力，引導我一路前行。
剛上小學的時候，我見到一位慈祥的老師站在講臺上，用自己的汗水澆灌著一朵朵鮮花。當我們哭鬧的時候，她會在我們身邊安慰我們；當我們受傷的時候，她會在我們身邊療傷。老師，這是一種多么慈祥可親的角色�。∮谑俏野蛋迪露Q心要當一名小學教師。
一次，在家中吃飯時，媽媽問我最喜歡干什么，我大叫著：“喝可樂！”媽媽笑了一會兒，我接著問：“世界上可樂最多的地方是哪兒？”“當然是可樂工廠！”“我決定當一個可樂工人！不當小學教師了！”我不假思索地說。媽媽又驚奇又好笑：“你要當可樂工人！”
經(jīng)過媽媽無數(shù)次勸說，我放棄了當可樂工人。我正在找理想，突然看到了一幅達·芬奇的名畫，就決定要當繪畫家。我的藝術能力其實非常差，可是我自己卻不這樣認為，于是我“勤奮”地練習，一次，我正爬在桌上“專心致志”地畫畫，媽媽走了過來，“你畫的`是什么呀？”媽媽問我，“畫的這狐貍真夠丑的！”我連忙解釋說：“這是狐貍嗎？我畫的可是一只溫柔可愛的大花貓呀！”當我明白自己的藝術能力很差時，我又放棄了這個理想。
這幾年，我又迷上了電腦，每次是媽媽不知道的時候偷偷玩。哥哥看我可憐，讓我偷玩一次電腦。我正玩得開心時，哥哥問我：“你的理想是什么？”我沒聽見，哥哥又問了一遍，我才答應：“我要當一名電腦專家。”哥哥語重心長地說：“像你這樣這么喜歡在電腦上玩游戲，怎么能成為一名電腦專家呢？做什么事，都要專心致志地學好，學精。只有一心一意地學，將來做什么都會有出息的�！�
我想，不管我將來做什么，最重要的是要抓住現(xiàn)在，只有扎扎實實地把各門功課學好，練好基本功，將來才可能大展理想宏圖。
我的理想小學作文 篇3
夢想，然而被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠的被它們埋沒，因為我的夢想，只然而想要挽留來去匆匆的時光。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠然而最公正的，它不會倒轉(zhuǎn)，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的'童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣然而夢想，你要去實現(xiàn)它，它就然而你的目標，一個在未來會實現(xiàn)的目標；如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，然后每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自我的童年時光。
我的夢想總?cè)欢缑造F般時散時聚，但它永遠圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學生涯告終，但迎來的然而我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊之后的然而我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我此刻的時光，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就然而我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫(yī)生的人的夢想高尚，然后沒有要做老師的人的夢想無私，但它然而我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。
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