美麗的小學(xué)作文9篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋高氣爽,遼闊的天空一碧如洗,格外明凈,白云在空中悠閑地飄來(lái)飄去。我乘著秋風(fēng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三面環(huán)山,連綿起伏的群山像翠綠的屏障把外國(guó)語(yǔ)小學(xué)包圍著。清澈的珠游溪宛如一條綠色的絲帶從大門(mén)前流過(guò),靜靜地流向遠(yuǎn)方。
走進(jìn)大門(mén),眼前就是高大的教學(xué)樓和羽毛球館。我沿著寬闊平坦的水泥路往前走。水泥路的東邊是一幢幢教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓就像一個(gè)個(gè)蜂巢,同學(xué)們?nèi)缤恢恢磺趧诘男∶鄯,正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)呢!教學(xué)樓前有一塊空地,我仿佛看到下課時(shí)同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲、打鬧的.身影。
水泥路的西邊是操場(chǎng),那鮮紅鮮紅的塑膠跑道格外引人注目,多少運(yùn)動(dòng)健兒在這兒灑下了辛勤的汗水。
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)到處是花草樹(shù)木,這里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,真是學(xué)習(xí)的好地方。
評(píng)語(yǔ):這篇課文按方位順序,介紹了美麗的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。結(jié)束句點(diǎn)明中心,又表達(dá)了對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情。
美麗的小學(xué)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好:“上有天堂,下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中,西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功,成為中國(guó)第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久,早在東漢由班固編寫(xiě)的《漢書(shū)》中就有:“武林山,武林水所出,東入海,行八百三十里”的記載。在歷史的長(zhǎng)河中,更有的數(shù)不勝數(shù)的傳說(shuō)故事:有金龍、玉鳳變成的`玉龍山、鳳凰山,也有許仙和白娘子的民間傳說(shuō),還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺(tái)的故事,一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事,在千百年來(lái),文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官,蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵(lì)精圖治,使杭州城越來(lái)越富裕,也留下了描寫(xiě)西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,寫(xiě)出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩(shī)人,在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美,而且歷史悠久,有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
陽(yáng)春三月,春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣,給大地?fù)Q上了綠裝,使這個(gè)世界又煥然一新。
這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著,好像在歌唱美麗的春天。
春姑娘的步伐是多么輕邁,他悄悄地來(lái)到田野,把小草染綠了,把桃花染紅了,油菜花也開(kāi)了,金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊,水更清了,更暖和了,小魚(yú)歡快的游著,小鴨子拍打著翅膀,好像在說(shuō);“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!你們看,我玩得多開(kāi)心呀!”
春姑娘來(lái)到了校園,校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái),蝴蝶在花壇里翩翩起舞,學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝,快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮!叮叮!上課鈴打響了,同學(xué)們飛奔教室,讀書(shū)聲在校園里回蕩,鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲,風(fēng)兒停住匆忙的腳步,細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。過(guò)了一會(huì)兒,下春雨了,春雨澆著花兒,澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了,空氣清新,花草美麗了,校園里一片紅綠。
春姑娘又來(lái)到公園,這里變得一片生機(jī)勃勃,你看,運(yùn)動(dòng)員圍著花園跑的滿(mǎn)頭大汗,老人在草坪上挪動(dòng)著腳步,輕輕的'把手中的扇子扇動(dòng),連小草也跟著跳舞呢!小朋友們奔跑著,嬉戲著,臉上有著一絲真誠(chéng)的笑容。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天,色彩斑斕的季節(jié)。我們愛(ài)你美麗的春天!
美麗的小學(xué)作文 篇4
我是中國(guó)的第十代宇航員,這幾天,我和幾個(gè)同伴乘坐著“神舟三十號(hào)登星宇宙飛船”在宇宙中遨游,在飛船上,我看見(jiàn)了我們美麗的家園――地球,人們已經(jīng)登陸過(guò)無(wú)數(shù)次的星球――月球,還看見(jiàn)了前幾年,中國(guó)早已登陸過(guò)的星球――木星……沒(méi)過(guò)多久,我和同伴們所乘坐的.飛船就進(jìn)入了環(huán)繞金星的軌道,在金星的周?chē)塾沃瑴?zhǔn)備著陸了。
金星是離太陽(yáng)第二近的行星,它是離地球最近的星球了,它自轉(zhuǎn)一周需要三個(gè)地球月,而且它的自轉(zhuǎn)方向與其他星球(除天王星外)恰好相反,是自東向西。在金星的上空停留了一會(huì)兒我們就著陸在了指定的地方,下了登星倉(cāng)后,我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生的星球是這樣的美麗,首先映入眼簾是金星的那陡峭的斜坡,在斜坡上在亂的布滿(mǎn)了尖尖多角的石頭,另一些地區(qū)則覆蓋著含礦巖層。雷達(dá)探測(cè)到那里有許多低環(huán)形山,一座巨大的火山以一個(gè)850哩長(zhǎng)、90哩寬、一哩多深的裂谷。然后,我們?nèi)〕鰞x器測(cè)量出金星大氣層的組成,主要是二氣化碳;氮以及惰性氣體所占比例不到5%,氣以及水汽各占0.5%。我們還發(fā)現(xiàn)金星周?chē)茖又械奈⒌斡袕?qiáng)烈酸性,那種酸正和我們電池中用的酸一樣--85%的硫酸溶液。接著,我們又在金星上插上國(guó)旗,安上一些儀器,便返航了
美麗的小學(xué)作文 篇5
一個(gè)原本聰明伶俐的小男孩,在一次注射疫苗是,不幸中風(fēng),變得又傻又呆了。上小學(xué)了,老師讓我造句,其他小朋友能造好多,男孩卻很難流利地說(shuō)出一句。
那是一堂別看生面的活動(dòng)課,老師讓小朋友們說(shuō)出自己的愿望。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō),只有男孩不動(dòng)聲色,Mary老師注意到了。她問(wèn)男孩:"你的愿望是什么呢?"男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"我有…兩個(gè)…愿望。"老師說(shuō):"嗯,說(shuō)吧!"男孩看著Mary平靜如水的眼睛,"我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說(shuō)…我很聰明;我希望…老師不會(huì)…說(shuō)我笨。"Mary的眼眶紅了,淚水無(wú)聲流過(guò)鼻翼兩側(cè)。片刻,老師響起掌聲,同學(xué)們也鼓起了掌。
Mary將男孩的兩個(gè)小愿望,工整地寫(xiě)了下來(lái),讓男孩交給他的`母親。他媽媽來(lái)接他了,男孩興奮地跑到媽媽身邊,說(shuō):"其他小朋友說(shuō)…媽媽…過(guò)生日時(shí),他們…會(huì)送…生日禮物…給他…媽媽?zhuān)摇恢馈瓔寢屔,但…我今天要…送媽媽…生日禮物。
男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物,鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話(huà),埋藏了多年的淚水在這一刻,涌了出來(lái),她緊緊抱住男孩,欣慰的淚水流過(guò)臉頰"我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚,一直傻傻地笑著,但透露出的卻是十二分的可愛(ài)。智愚,愛(ài)不愚。這份禮物是美的,這樣的愛(ài)責(zé)更美。
美麗的小學(xué)作文 篇6
美麗的小池塘里有座假山高高低低,奇形怪狀。還有很多的荷葉和荷花,荷花還是一朵朵的.花苞,我想早晨荷葉上還會(huì)有很多的露珠吧,荷葉下有兩條小金魚(yú)在比賽吐泡泡呢!池塘邊還長(zhǎng)了綠綠的青草 ,真是個(gè)美麗的小池塘。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們的小學(xué)是個(gè)美麗的大公園。
走進(jìn)我們的小學(xué),首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池,噴水池很大,有時(shí)還會(huì)像西湖的音樂(lè)噴泉一樣噴出非常美麗、壯觀(guān)的景象。如果仔細(xì)看一看,還能看見(jiàn)噴水池上有幾只奮飛向上的雛燕,似乎在鼓勵(lì)我們也要像頑強(qiáng)的雛燕一樣奮發(fā)向上。
看完了噴水池,我們往里走。我們走到一條鵝卵石路上,左右兩邊都是綠草紅花,再往前走,有一顆生機(jī)勃勃的大樹(shù),大樹(shù)上有或濃或淡的新綠。綠色的'海洋包圍著我們,我的眼前一片明艷。
那棵大樹(shù)旁的教學(xué)樓上,有三行很明顯的字:個(gè)性化,現(xiàn)代化,國(guó)際化。這三行字給我的感觸很深很深,我的理解是這樣的:個(gè)性化就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)特個(gè)性,現(xiàn)代化就是要有先進(jìn)的理念,國(guó)際化就是要緊跟國(guó)際的步伐。雖然我的理解并不是很貼近,但我總是有收獲的。
再往里走,就到了小朋友的休息場(chǎng)所,那就是友誼亭。友誼亭旁邊種滿(mǎn)了花草,小朋友們可以呼吸到新鮮的空氣,而且亭中還有四個(gè)書(shū)法字,小朋友們可以學(xué)到知識(shí),還有······
出了友誼亭往左走,就到了小朋友的樂(lè)園:操場(chǎng)。下課了,許多小朋友都來(lái)到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、玩耍。有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在比賽,有的在玩抓人等好玩的游戲。如果觀(guān)察仔細(xì)的人還可以發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的角落有云梯等機(jī)械鍛煉用具,那里也有許多人在鍛煉:有的在鍛煉手腳靈活性,有的在在攀爬云梯,還有的在······
操場(chǎng)上還有很多綠化,春天櫻花盛開(kāi);夏天。綠樹(shù)成蔭;秋天,鮮果飄香;冬天,白雪一片。操場(chǎng)的一圈都是綠色植物,很多都是常綠的,植物釋放出新鮮空氣,我們異常清新。從高處看下來(lái),操場(chǎng)上的那一片綠,就像是綠色的海洋。
我們的小學(xué)里景色還有很多,個(gè)個(gè)都很美麗!
美麗的小學(xué)作文 篇8
星期天我?guī)е』锇閭兒桶职謰寢屢黄鹑ダ牙鸭摇?/p>
“ 姥姥家在田野的那邊。”我高興地說(shuō)。
“我們快去吧!”小伙伴們說(shuō)。
到了田野,起頭來(lái)一看,!好美!蔚藍(lán)的天空上,可愛(ài)的白云可變了樣!有的變成棉花糖,有的變成綿羊,非?蓯(ài)。還有小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上唱歌,好像是一個(gè)五線(xiàn)符,在遠(yuǎn)一點(diǎn)看一棵棵碧綠碧 綠的樹(shù)木不可計(jì)數(shù),好像整整齊齊的士兵,可威武了。大樹(shù)旁邊還有草地,綠油油的草地就像一個(gè)綠色的大地毯,草的`中間還有花朵,五顏六色的花朵放出芳香的氣味,可美麗了。
美麗的田野,我愛(ài)你!
美麗的小學(xué)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在竹山,這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,但這里最美的地方是南門(mén)山。
星期天,我們一家來(lái)到南門(mén)山,就看到許多奇怪的石頭,有的像一個(gè)彎腰的.老奶奶,有的向一個(gè)淘氣的小孩,真是千姿百態(tài)!走進(jìn)南門(mén)山的大門(mén),我看到大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,兩旁的野花也開(kāi)了有紫紅的、淡黃的、瓦藍(lán)的、粉紅的,它們?cè)谖L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,美麗極了。還看見(jiàn)小草發(fā)芽了,好像在說(shuō):“我在地里悶了好久了,終于能出來(lái)透透氣了!”這就是我看見(jiàn)的南門(mén)山。
我們爬呀爬,爬到了半山腰,我們聽(tīng)到了小腦在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們又爬呀爬,到了一個(gè)亭子里,聞到了亭子兩旁的花香,那花香不濃也不淡,真是芬芳撲鼻呀!我們又爬呀爬,爬到了山頂,到了山頂,我感覺(jué)到了春天的南門(mén)山真是美麗無(wú)比呀!
竹山的南門(mén)山真美呀!有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看吧!
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