美麗的小學(xué)作文9篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
秋高氣爽，遼闊的天空一碧如洗，格外明凈，白云在空中悠閑地飄來(lái)飄去。我乘著秋風(fēng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三面環(huán)山，連綿起伏的群山像翠綠的屏障把外國(guó)語(yǔ)小學(xué)包圍著。清澈的珠游溪宛如一條綠色的絲帶從大門(mén)前流過(guò)，靜靜地流向遠(yuǎn)方。
走進(jìn)大門(mén)，眼前就是高大的教學(xué)樓和羽毛球館。我沿著寬闊平坦的水泥路往前走。水泥路的東邊是一幢幢教學(xué)樓。嶄新的教學(xué)樓就像一個(gè)個(gè)蜂巢，同學(xué)們?nèi)缤恢恢磺趧诘男∶鄯�，正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)呢！教學(xué)樓前有一塊空地，我仿佛看到下課時(shí)同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲、打鬧的.身影。
水泥路的西邊是操場(chǎng)，那鮮紅鮮紅的塑膠跑道格外引人注目，多少運(yùn)動(dòng)健兒在這兒灑下了辛勤的汗水。
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)到處是花草樹(shù)木，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，真是學(xué)習(xí)的好地方。
評(píng)語(yǔ)：這篇課文按方位順序，介紹了美麗的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。結(jié)束句點(diǎn)明中心，又表達(dá)了對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情。
美麗的小學(xué)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國(guó)第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫(xiě)的《漢書(shū)》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長(zhǎng)河中，更有的數(shù)不勝數(shù)的傳說(shuō)故事：有金龍、玉鳳變成的`玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說(shuō)，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事，在千百年來(lái)，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵(lì)精圖治，使杭州城越來(lái)越富裕，也留下了描寫(xiě)西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，寫(xiě)出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩(shī)人，在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
美麗的小學(xué)作文 篇3
陽(yáng)春三月，春姑娘這個(gè)畫(huà)家又來(lái)了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地?fù)Q上了綠裝，使這個(gè)世界又煥然一新。
這時(shí)小燕子從南方飛來(lái)。小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，好像在歌唱美麗的春天。
春姑娘的步伐是多么輕邁，他悄悄地來(lái)到田野，把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開(kāi)了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片金黃。春姑娘又來(lái)到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚(yú)歡快的游著，小鴨子拍打著翅膀，好像在說(shuō)；“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！你們看，我玩得多開(kāi)心呀！”
春姑娘來(lái)到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來(lái)，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝，快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書(shū)聲在校園里回蕩，鳥(niǎo)兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著書(shū)聲。過(guò)了一會(huì)兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹(shù)木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了，校園里一片紅綠。
春姑娘又來(lái)到公園，這里變得一片生機(jī)勃勃，你看，運(yùn)動(dòng)員圍著花園跑的滿(mǎn)頭大汗，老人在草坪上挪動(dòng)著腳步，輕輕的'把手中的扇子扇動(dòng)，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠(chéng)的笑容。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。我們愛(ài)你美麗的春天！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我是中國(guó)的第十代宇航員，這幾天，我和幾個(gè)同伴乘坐著“神舟三十號(hào)登星宇宙飛船”在宇宙中遨游，在飛船上，我看見(jiàn)了我們美麗的家園――地球，人們已經(jīng)登陸過(guò)無(wú)數(shù)次的星球――月球，還看見(jiàn)了前幾年，中國(guó)早已登陸過(guò)的星球――木星……沒(méi)過(guò)多久，我和同伴們所乘坐的.飛船就進(jìn)入了環(huán)繞金星的軌道，在金星的周?chē)塾沃瑴?zhǔn)備著陸了。
金星是離太陽(yáng)第二近的行星，它是離地球最近的星球了，它自轉(zhuǎn)一周需要三個(gè)地球月，而且它的自轉(zhuǎn)方向與其他星球（除天王星外）恰好相反，是自東向西。在金星的上空停留了一會(huì)兒我們就著陸在了指定的地方，下了登星倉(cāng)后，我們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陌生的星球是這樣的美麗，首先映入眼簾是金星的那陡峭的斜坡，在斜坡上在亂的布滿(mǎn)了尖尖多角的石頭，另一些地區(qū)則覆蓋著含礦巖層。雷達(dá)探測(cè)到那里有許多低環(huán)形山，一座巨大的火山以一個(gè)850哩長(zhǎng)、90哩寬、一哩多深的裂谷。然后，我們?nèi)〕鰞x器測(cè)量出金星大氣層的組成，主要是二氣化碳；氮以及惰性氣體所占比例不到5％，氣以及水汽各占0.5％。我們還發(fā)現(xiàn)金星周?chē)茖又械奈⒌斡袕?qiáng)烈酸性，那種酸正和我們電池中用的酸一樣－－85％的硫酸溶液。接著，我們又在金星上插上國(guó)旗，安上一些儀器，便返航了
美麗的小學(xué)作文 篇5
一個(gè)原本聰明伶俐的小男孩，在一次注射疫苗是，不幸中風(fēng)，變得又傻又呆了。上小學(xué)了，老師讓我造句，其他小朋友能造好多，男孩卻很難流利地說(shuō)出一句。
那是一堂別看生面的活動(dòng)課，老師讓小朋友們說(shuō)出自己的愿望。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)，只有男孩不動(dòng)聲色，Mary老師注意到了。她問(wèn)男孩："你的愿望是什么呢？"男孩結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："我有…兩個(gè)…愿望。"老師說(shuō)："嗯，說(shuō)吧！"男孩看著Mary平靜如水的眼睛，"我希望…媽媽…能…笑瞇瞇地…看著我說(shuō)…我很聰明;我希望…老師不會(huì)…說(shuō)我笨。"Mary的眼眶紅了，淚水無(wú)聲流過(guò)鼻翼兩側(cè)。片刻，老師響起掌聲，同學(xué)們也鼓起了掌。
Mary將男孩的兩個(gè)小愿望，工整地寫(xiě)了下來(lái)，讓男孩交給他的`母親。他媽媽來(lái)接他了，男孩興奮地跑到媽媽身邊，說(shuō)："其他小朋友說(shuō)…媽媽…過(guò)生日時(shí)，他們…會(huì)送…生日禮物…給他…媽媽?zhuān)摇恢馈瓔寢屔�，但…我今天要…送媽媽…生日禮物。
男孩小心翼翼地從口袋里拿出禮物，鄭重其事的交給母親。媽媽看著這短短的兩句話(huà)，埋藏了多年的淚水在這一刻，涌了出來(lái)，她緊緊抱住男孩，欣慰的淚水流過(guò)臉頰"我家寶貝最聰明。"男孩稚嫩的雙手擦干了母親的眼淚，一直傻傻地笑著，但透露出的卻是十二分的可愛(ài)。智愚，愛(ài)不愚。這份禮物是美的，這樣的愛(ài)責(zé)更美。
美麗的小學(xué)作文 篇6
美麗的小池塘里有座假山高高低低，奇形怪狀。還有很多的荷葉和荷花，荷花還是一朵朵的.花苞，我想早晨荷葉上還會(huì)有很多的露珠吧，荷葉下有兩條小金魚(yú)在比賽吐泡泡呢！池塘邊還長(zhǎng)了綠綠的青草 ，真是個(gè)美麗的小池塘�。�
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們的小學(xué)是個(gè)美麗的大公園。
走進(jìn)我們的小學(xué)，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水池，噴水池很大，有時(shí)還會(huì)像西湖的音樂(lè)噴泉一樣噴出非常美麗、壯觀(guān)的景象。如果仔細(xì)看一看，還能看見(jiàn)噴水池上有幾只奮飛向上的雛燕，似乎在鼓勵(lì)我們也要像頑強(qiáng)的雛燕一樣奮發(fā)向上。
看完了噴水池，我們往里走。我們走到一條鵝卵石路上，左右兩邊都是綠草紅花，再往前走，有一顆生機(jī)勃勃的大樹(shù)，大樹(shù)上有或濃或淡的新綠。綠色的'海洋包圍著我們，我的眼前一片明艷。
那棵大樹(shù)旁的教學(xué)樓上，有三行很明顯的字：個(gè)性化，現(xiàn)代化，國(guó)際化。這三行字給我的感觸很深很深，我的理解是這樣的：個(gè)性化就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)特個(gè)性，現(xiàn)代化就是要有先進(jìn)的理念，國(guó)際化就是要緊跟國(guó)際的步伐。雖然我的理解并不是很貼近，但我總是有收獲的。
再往里走，就到了小朋友的休息場(chǎng)所，那就是友誼亭。友誼亭旁邊種滿(mǎn)了花草，小朋友們可以呼吸到新鮮的空氣，而且亭中還有四個(gè)書(shū)法字，小朋友們可以學(xué)到知識(shí)，還有······
出了友誼亭往左走，就到了小朋友的樂(lè)園：操場(chǎng)。下課了，許多小朋友都來(lái)到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、玩耍。有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在比賽，有的在玩抓人等好玩的游戲。如果觀(guān)察仔細(xì)的人還可以發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的角落有云梯等機(jī)械鍛煉用具，那里也有許多人在鍛煉：有的在鍛煉手腳靈活性，有的在在攀爬云梯，還有的在······
操場(chǎng)上還有很多綠化，春天櫻花盛開(kāi)；夏天。綠樹(shù)成蔭；秋天，鮮果飄香；冬天，白雪一片。操場(chǎng)的一圈都是綠色植物，很多都是常綠的，植物釋放出新鮮空氣，我們異常清新。從高處看下來(lái)，操場(chǎng)上的那一片綠，就像是綠色的海洋。
我們的小學(xué)里景色還有很多，個(gè)個(gè)都很美麗！
美麗的小學(xué)作文 篇8
星期天我?guī)е』锇閭兒桶职謰寢屢黄鹑ダ牙鸭摇?/p>
“ 姥姥家在田野的那邊。”我高興地說(shuō)。
“我們快去吧！”小伙伴們說(shuō)。
到了田野，起頭來(lái)一看，��！好美��！蔚藍(lán)的天空上，可愛(ài)的白云可變了樣！有的變成棉花糖，有的變成綿羊，非�？蓯�(ài)。還有小鳥(niǎo)在電線(xiàn)桿上唱歌，好像是一個(gè)五線(xiàn)符，在遠(yuǎn)一點(diǎn)看一棵棵碧綠碧 綠的樹(shù)木不可計(jì)數(shù)，好像整整齊齊的士兵，可威武了。大樹(shù)旁邊還有草地，綠油油的草地就像一個(gè)綠色的大地毯，草的`中間還有花朵，五顏六色的花朵放出芳香的氣味，可美麗了。
美麗的田野，我愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在竹山，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，但這里最美的地方是南門(mén)山。
星期天，我們一家來(lái)到南門(mén)山，就看到許多奇怪的石頭，有的像一個(gè)彎腰的.老奶奶，有的向一個(gè)淘氣的小孩，真是千姿百態(tài)��！走進(jìn)南門(mén)山的大門(mén)，我看到大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，兩旁的野花也開(kāi)了有紫紅的、淡黃的、瓦藍(lán)的、粉紅的，它們?cè)谖L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，美麗極了。還看見(jiàn)小草發(fā)芽了，好像在說(shuō)：“我在地里悶了好久了，終于能出來(lái)透透氣了！”這就是我看見(jiàn)的南門(mén)山。
我們爬呀爬，爬到了半山腰，我們聽(tīng)到了小腦在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們又爬呀爬，到了一個(gè)亭子里，聞到了亭子兩旁的花香，那花香不濃也不淡，真是芬芳撲鼻呀！我們又爬呀爬，爬到了山頂，到了山頂，我感覺(jué)到了春天的南門(mén)山真是美麗無(wú)比呀！
竹山的南門(mén)山真美呀！有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看吧！
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