小學(xué)的作文400字通用[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥Φ脑�(shī)寫(xiě)得多美啊!今天，我邁步在公園里，不知不覺(jué)，天空下起了春雨，春雨像春姑娘織出來(lái)的線(xiàn)，沙沙地下個(gè)不停。

　　春雨一下，小草從地下鉆了出來(lái)，迎春花也綻放著笑臉，仿佛在說(shuō)：“你好!春天�！贝河臧褬�(shù)葉沖洗得更干凈了，桃樹(shù)喝飽了水，笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“你看我的'紅衣服怎么樣啊?”冬眠的小動(dòng)物被春雨喚醒了，都從洞里出來(lái)了，青蛙呱呱地叫，仿佛在說(shuō)：“睡了一個(gè)冬天真舒服啊!我要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)了�！�

　　春雨是個(gè)魔術(shù)師，滴在油菜花上，油菜花變成了黃色;灑在桃花上，桃花變成了紅色。各色鮮艷的花招來(lái)了小蜜蜂，蜜蜂在花朵上歡快地飛舞，好像在說(shuō)：“這蜜真甜，帶回去給大伙嘗嘗�！碧镆袄锏教幊錆M(mǎn)了生機(jī)。

　　馬路上，路人紛紛舉起了小花傘;還有些調(diào)皮的小孩子，在雨中興奮地奔跑;更有來(lái)自北方的游客，伸手接著雨水，接受這南方雨水的滋潤(rùn)。俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”，大自然在春的呼喚下煥發(fā)出了蓬勃生機(jī)，我們也要在春天茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　如果書(shū)是廣闊無(wú)邊的大海，我就是到處游動(dòng)的小魚(yú)；如果書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，我就是自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是爭(zhēng)奇斗艷的花，那我就是翩翩起舞的.蝴蝶。書(shū)就是我的朋友，是我生活中不可缺少的一份子。

　　三歲時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，于是每天纏著爸爸照著書(shū)給我講故事。我聽(tīng)得可認(rèn)真了，每個(gè)故事聽(tīng)了十遍，還要聽(tīng)。爸爸每次不厭其煩地給我講，最后都能不看書(shū)，滾瓜爛熟地背出來(lái)了。

　　五六歲時(shí)，許多字我都認(rèn)識(shí)了。于是，我便開(kāi)始了獨(dú)自讀書(shū)的生活。我讀了不少書(shū)：四大名著、童話(huà)……雖然看了一大堆，但幾乎都是只看一些故事的情節(jié)，囫圇吞棗、不求甚解、似懂非懂地看。看入迷時(shí)，還常為故事主人公的悲慘糟遇淚如雨下；為主人公的悲歡離合牽腸掛肚；為主人公做了件該做的事而拍手叫好。

　　如今，我看書(shū)看得更多了，看得更有勁了，一不小心就會(huì)沉浸在書(shū)海中。而且我還有了自己的讀書(shū)方法：一粗讀二精讀三品讀。粗讀就是粗粗地看，對(duì)文章有個(gè)大致的了解。精讀就是仔細(xì)地看、讀，看出運(yùn)用了什么手法。品讀就是品味文章的好詞佳句，想想它好在哪里。

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，我的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴……

小學(xué)的作文400字 篇3

　　上午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到五嶺廣場(chǎng)地下購(gòu)物商場(chǎng)玩。一進(jìn)商場(chǎng)，哇！里面可真熱鬧，除了服裝店，竟然還有一個(gè)4D電影廳。我連忙牽著爸爸媽媽的手跑過(guò)去，買(mǎi)了三張票，進(jìn)入了影廳。

　　在服務(wù)員的提醒下，大家戴好立體眼鏡，系好安全帶，只聽(tīng)“沙”的一聲，影廳瞬間變得一片漆黑，電影開(kāi)始了。今天演的是《小海龜》，講述的是一只小海龜?shù)?歷險(xiǎn)故事。剛開(kāi)始，我還在想：“什么4D電影，不過(guò)是戴個(gè)眼鏡看電影罷了，沒(méi)什么特別的�！笨墒�，當(dāng)一群五顏六色的小魚(yú)兒游過(guò)時(shí)，似乎它們就活靈活現(xiàn)地在我眼前，我伸手想去撫摸它們，摸到的卻永遠(yuǎn)是空氣；當(dāng)大鯊魚(yú)張著大嘴惡狠狠從正面沖過(guò)來(lái)時(shí)，黑暗的電影廳里一片驚呼，仿佛大鯊魚(yú)近在咫尺，我們即將成為它的一頓美餐；當(dāng)老鷹將小海龜?shù)鹌鹫钩岣唢w，“咦，我怎么也‘飛’起來(lái)了？”原來(lái)是我的坐椅在上升；當(dāng)小海龜從高空摔下來(lái)時(shí)，竟然我感覺(jué)到座椅一陣強(qiáng)烈的震動(dòng)，仿佛自己也一起掉進(jìn)冰冷的海水里；當(dāng)一只巨大的墨魚(yú)朝我們噴出一大團(tuán)墨汁，我頓時(shí)感覺(jué)臉上濕漉漉的，“哎呀，怎么墨魚(yú)真把墨水噴到我身上了！”我趕緊用手摸摸小臉蛋，仔細(xì)一看，原來(lái)只是座椅上方噴灑出來(lái)的水霧……最后，小海龜平安地回到了自己的家園，我心里懸著的石頭總算落了地。整個(gè)電影廳響起了小朋友們一片歡呼聲和掌聲。

　　精彩的4D電影結(jié)束了，可它給我們帶來(lái)的身臨其境、驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)，仍然令我回味無(wú)窮。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　今年我們沒(méi)有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng)，也沒(méi)有去參觀地鐵站，但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)的那幾天，我們?nèi)�參觀了珠江路糖果車(chē)站，以及指揮地鐵的總部。

　　我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心，那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情，如：在屏幕上的紅、黃、綠色線(xiàn)是起什么作用的……

　　接下來(lái)，我們進(jìn)入了珠江路糖果車(chē)站，工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車(chē)站，故事是這樣的`：有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車(chē)，孩子哭個(gè)不停，工作人員很好心的把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦，孩子吃過(guò)糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì)，于是起名珠江路糖果車(chē)站，說(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的好心；我們?cè)谧�地鐵時(shí)，新疆、西藏的同學(xué)們，看到地鐵，一個(gè)個(gè)都覺(jué)得很稀奇，坐上地鐵后，他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大，同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車(chē)站有一個(gè)這么美麗的故事！

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