【通用】小學(xué)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
六月份是摘楊梅的季節(jié)。所以考試一結(jié)束，我和姐姐她們一起去余姚摘楊梅。一路上，我們滿懷喜悅的說(shuō)笑著。
當(dāng)車子駛上杭州灣大橋時(shí)，小姨夫說(shuō)：“等過(guò)了橋就快了�！苯憬闼齻兡弥鴶z像機(jī)不停地拍著兩邊的景色。而我此刻情緒高漲，懷著急切而激動(dòng)的心情想象著摘楊梅時(shí)的情景。
到了目的地，滿山的楊梅樹呈現(xiàn)在我們的眼前。姐姐她們一下車就叫了起來(lái):哇！這么多呀！我也緊跟著下了車，抬頭望著樹上一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑的楊梅，口水都流下來(lái)了。我們一行人在果樹老板的引領(lǐng)下，上山了。
可我一上山就覺得這楊梅不是很容易吃到的，山坡上到處是熟透了滾落下來(lái)的楊梅，踩在腳下滑滑的、粘粘的，加上沒有一條平坦的山路坑坑洼洼，走一步滑一步，所以我的腳不敢動(dòng)了，只見媽媽和姐姐她們也是一步一小心的，后來(lái)爸爸半抓半拉的我才移動(dòng)了腳步。
我們先在容易摘到的地方一邊摘一邊吃，但是又大又紅的楊梅都懸掛在高高的'樹枝上，不容易摘到。老板拿來(lái)梯子讓我們踩著梯子爬上樹摘，可是山坡又不是平地，梯子放不平，要是腳一滑就會(huì)滾下山坡，爸爸和姨夫兩人小心翼翼地攀爬著。
當(dāng)我看到姐姐也開始爬樹摘了，我的手也癢癢了吵著也要上去，一開始媽媽不同意，后來(lái)在大家的說(shuō)服下總算同意了。爸爸扶我上梯子，小姨夫幫我按住梯子，我一步一步慢慢地往上爬，此時(shí)媽媽緊張的看著我，而姐姐她們不斷的給我加油。
我爬上樹不由地低頭一看，嚇得我兩腿發(fā)軟大叫起來(lái)：“不行了！我要下去，我要下去。”這時(shí)爸爸說(shuō)；“往上看，你眼前不是有好多楊梅嗎！快把它摘下來(lái)。”我這才抬起頭，在我眼前真的有好多楊梅，隨手就摘了一個(gè)往嘴巴里送，真甜呀！我一個(gè)一個(gè)地摘著往她們籃子里送。此時(shí)害怕兩字在我的腦子里不存在了。
最后我們摘了滿滿的一大籃，這樣一邊摘一邊吃，我是第一次經(jīng)歷，真開心。
小學(xué)作文 篇2
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到了，火紅的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空，照在身上暖洋洋的。潔白的云朵在天空飄浮，有的像可愛的小貓，有的像一匹巨馬，還有的像漂亮的小兔。春風(fēng)輕輕地吹著，像一位慈祥的母 親摸著我的臉頰。春雨沙沙地下著，像一根根針扎醒大地。兩只小燕在和風(fēng)細(xì)雨中邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“下雨了，咱們趕快回家吧！”春風(fēng)吹醒了柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝又細(xì)又軟，隨風(fēng)舞動(dòng)。嫩綠的小芽 像一顆顆將要發(fā)出的小子彈。一只小青蛙坐在綠茵茵的稻秧田里，唱起了歡樂的歌：“呱——呱——呱！下雨啦！下雨啦！”小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，看著外面的世界。芬芳撲鼻的桃花開了。解凍的 小溪叮叮咚咚，歡快的溪水彈著琴向前跑。高興的我在小溪旁大聲喊著：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
小學(xué)作文 篇3
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕流的腳步，迎肴金燦燦的陽(yáng)光，把一件五彩的衣裳撇向大地。頓時(shí)，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語(yǔ)花香，春色濃濃。
這時(shí)，小河灣也披上了春裝。
河岸旁的柳樹已經(jīng)抽出綠油油的枝條。一陣輕風(fēng)拂來(lái)。柳條左右搖擺起來(lái)，好像一個(gè)少女甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā)，又像一群活潑可愛的小孩圍在自己母親的身旁嬉戲、追逐，英俊瀟灑的竹子好像要同柳樹比美似的，正對(duì)若鏡子般的小河灣，向柳樹炫耀哩。竹子見柳樹不睬，隨風(fēng)搖起來(lái)，跳起優(yōu)美的舞蹈，“沙沙”，聲音仿佛是竹子，亨著的小調(diào)。松爺爺仍舊挺著胸膛，精神抖擻。那默默無(wú)聞的小草趁你不注意。已經(jīng)悄悄地探出了綠色的小腦袋，就像一個(gè)個(gè)綠色小精靈探出了智慧的頭腦。
在這一片綠色中，還夾雜著朵朵美麗的小野花兒。你瞧那朵“山里紅”，花兒火紅火紅的，五個(gè)半圓形的花瓣兒湊在一起，活像一個(gè)小胖娃娃正仰著臉，對(duì)著你一個(gè)勁兒地笑哩！那綠色的葉兒仿佛給它穿上了一身漂亮的綠袍子。還有那一叢一叢的不知名的'小花，粉白相間，也怪好看的。
那金紅金紅的“炮竹花”，藍(lán)色的“三瓣花”……花瓣上的露珠亮晶晶的，像幾雙好奇的眼睛，忽閃忽閃的；又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在含笑的花瓣土跳來(lái)跳去，一不小以從花瓣上滑下來(lái)，落進(jìn)草叢里……
小河也從冬日的酣睡中被春姑娘喚醒了，她哼著美妙的歌兒向前奔去。站在河邊，可以清楚地看到映在河里那亮麗的天空。瞧，那塊透明的藍(lán)天就像一張絲手帕，那停留的潔自的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。金燦燦的太陽(yáng)好像害羞似的，躲在云姑娘后面，給她鑲上了玫瑰色的花邊。河水清清的，就連河底的各色鵝卵石都看得一清二楚。一群群小龜兒在河里游來(lái)游去，時(shí)而躍出水面，給平靜的河面畫上一個(gè)個(gè)有趣的小圈，向四周散去；時(shí)而吐出幾個(gè)水泡，像是在向你討食。一只身披花衣裳的小鳥兒從水面掠過(guò)，留下一條水跡。它飛這么快干嗎？峨，是去參加春姑娘的宴會(huì)吧！
我愛這美麗的景色——美麗的河灣春景！
小學(xué)作文 篇4
我把水彩顏料放進(jìn)小包里，因?yàn)槊佬g(shù)老師說(shuō)上課畫水彩。
剛進(jìn)學(xué)校，我就碰到一個(gè)同學(xué)，她沒有帶水彩顏料，她很奇怪：“為什么要帶那些東西呀？”“美術(shù)老師讓我們帶的！”她立刻著急起來(lái)：“完了，我沒帶！”到了教室，幾個(gè)沒有帶水彩顏料的同學(xué)馬上著急地打電話，讓爸爸、媽媽趕緊送來(lái)，有的則急著向別的班的同學(xué)借。
美術(shù)課開始了，我希望老師能夠早些用到顏料，不要讓我白帶了。老師給我們講課，可講著講著，就講起歷史故事來(lái)。我心里暗暗反對(duì)：老師，這是美術(shù)課，而不是歷史課啊！講了好久，老師又教起我們要怎么畫古典人物，我都聽得有些不耐煩了。到了最后，我們才可以開始畫，我一看鐘，哇，只剩下五分鐘了！
五分鐘，我就連輪廓都打不好，還能上色嗎？我的`水彩顏料可真的白白帶了。
下課了，同學(xué)們議論紛紛：“老師怎么說(shuō)話不算數(shù)呢，明明叫我們把水彩顏料帶過(guò)來(lái)，卻在上課時(shí)沒用上�！薄熬褪�，讓我們帶過(guò)來(lái)，又不讓我們用，這是為什么？”“老師講什么歷史，浪費(fèi)時(shí)間！”“我還讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)，卻沒有用到！”……
大家白忙活了，唉！可又有什么辦法呢？
小學(xué)作文 篇5
今天媽媽帶我一起去了超市買東西，超市里的東西令我眼花繚亂，我都不知道該買什么了，突然我看到了紅彤彤的蘋果，便告訴媽媽，我要買蘋果，然后我媽媽和我便撿起了蘋果，媽媽對(duì)我說(shuō)，蘋果不能光表面上看，表面上的'蘋果看上去其實(shí)就越有農(nóng)藥，所以我把媽媽變撿起了不太好看的蘋果，然后蘋果撿完過(guò)后我又看到了又大又黃的香蕉便跑去跟媽媽說(shuō)我也要買香蕉。
就這樣，我們逛一下午也買了一下午，我心想我終于也會(huì)買東西啦！
小學(xué)作文 篇6
晚上，大人們都出去了，只有我這個(gè)膽小鬼留下來(lái)看家。
我害怕極了，于是把家里大大小小的燈打開。我心想，家里這么亮，“鬼”肯定不敢來(lái)了！
可是，事情不是我想的那樣，“鬼”還是跑了進(jìn)來(lái)。
“什……什么聲音？好像是從廚房里傳來(lái)的！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。我全副武裝地來(lái)到廚房一探究竟！來(lái)到廚房，我東張西望，看到了一個(gè)腦袋：“啊，鬼來(lái)了！”我慌張地逃了出來(lái)，出來(lái)時(shí)一不小心碰到了電燈開關(guān)燈亮了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是平底鍋！那聲音是哪里傳出來(lái)的？我四處掃描，把目標(biāo)定在水壺上原來(lái)是剛燒的水，快開了發(fā)出的響聲。
把“鬼”除掉了，我也該睡了！把燈關(guān)了房子里一片漆黑，只有淡淡的夜光透射進(jìn)來(lái)。我害怕得要尿褲子了！本來(lái)可愛的泰迪熊娃娃變來(lái)了凝視我的`外星人，乒乓球拍變成了“鬼”的頭。我把被子捂在頭上，好不容易不怕了突然傳來(lái)了一陣電話鈴聲“啊，救命！”我尖叫了起來(lái)。一陣陣電話聲把我從一個(gè)惡夢(mèng)當(dāng)中叫了回來(lái)，原來(lái)是因?yàn)楹ε露怂宰隽藧簤?mèng)，不過(guò)好消息也隨之傳來(lái)，電話中爸爸告訴我他們5分鐘左右就能到家了。
這直是有趣而又驚險(xiǎn)的一夜，讓我印象深刻。
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