【通用】小學(xué)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
六月份是摘楊梅的季節(jié)。所以考試一結(jié)束,我和姐姐她們一起去余姚摘楊梅。一路上,我們滿懷喜悅的說(shuō)笑著。
當(dāng)車子駛上杭州灣大橋時(shí),小姨夫說(shuō):“等過(guò)了橋就快了!苯憬闼齻兡弥鴶z像機(jī)不停地拍著兩邊的景色。而我此刻情緒高漲,懷著急切而激動(dòng)的心情想象著摘楊梅時(shí)的情景。
到了目的地,滿山的楊梅樹呈現(xiàn)在我們的眼前。姐姐她們一下車就叫了起來(lái):哇!這么多呀!我也緊跟著下了車,抬頭望著樹上一個(gè)個(gè)紅得發(fā)黑的楊梅,口水都流下來(lái)了。我們一行人在果樹老板的引領(lǐng)下,上山了。
可我一上山就覺得這楊梅不是很容易吃到的,山坡上到處是熟透了滾落下來(lái)的楊梅,踩在腳下滑滑的、粘粘的,加上沒有一條平坦的山路坑坑洼洼,走一步滑一步,所以我的腳不敢動(dòng)了,只見媽媽和姐姐她們也是一步一小心的,后來(lái)爸爸半抓半拉的我才移動(dòng)了腳步。
我們先在容易摘到的地方一邊摘一邊吃,但是又大又紅的楊梅都懸掛在高高的'樹枝上,不容易摘到。老板拿來(lái)梯子讓我們踩著梯子爬上樹摘,可是山坡又不是平地,梯子放不平,要是腳一滑就會(huì)滾下山坡,爸爸和姨夫兩人小心翼翼地攀爬著。
當(dāng)我看到姐姐也開始爬樹摘了,我的手也癢癢了吵著也要上去,一開始媽媽不同意,后來(lái)在大家的說(shuō)服下總算同意了。爸爸扶我上梯子,小姨夫幫我按住梯子,我一步一步慢慢地往上爬,此時(shí)媽媽緊張的看著我,而姐姐她們不斷的給我加油。
我爬上樹不由地低頭一看,嚇得我兩腿發(fā)軟大叫起來(lái):“不行了!我要下去,我要下去。”這時(shí)爸爸說(shuō);“往上看,你眼前不是有好多楊梅嗎!快把它摘下來(lái)。”我這才抬起頭,在我眼前真的有好多楊梅,隨手就摘了一個(gè)往嘴巴里送,真甜呀!我一個(gè)一個(gè)地摘著往她們籃子里送。此時(shí)害怕兩字在我的腦子里不存在了。
最后我們摘了滿滿的一大籃,這樣一邊摘一邊吃,我是第一次經(jīng)歷,真開心。
小學(xué)作文 篇2
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到了,火紅的太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空,照在身上暖洋洋的。潔白的云朵在天空飄浮,有的像可愛的小貓,有的像一匹巨馬,還有的像漂亮的小兔。春風(fēng)輕輕地吹著,像一位慈祥的母 親摸著我的臉頰。春雨沙沙地下著,像一根根針扎醒大地。兩只小燕在和風(fēng)細(xì)雨中邊飛邊叫,好像在說(shuō):“下雨了,咱們趕快回家吧!”春風(fēng)吹醒了柳樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳枝又細(xì)又軟,隨風(fēng)舞動(dòng)。嫩綠的小芽 像一顆顆將要發(fā)出的小子彈。一只小青蛙坐在綠茵茵的稻秧田里,唱起了歡樂的歌:“呱——呱——呱!下雨啦!下雨啦!”小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái),看著外面的世界。芬芳撲鼻的桃花開了。解凍的 小溪叮叮咚咚,歡快的溪水彈著琴向前跑。高興的我在小溪旁大聲喊著:春天來(lái)了!春天來(lái)了!
小學(xué)作文 篇3
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手,邁著輕流的腳步,迎肴金燦燦的陽(yáng)光,把一件五彩的衣裳撇向大地。頓時(shí),花兒紅了,草兒綠了,處處鳥語(yǔ)花香,春色濃濃。
這時(shí),小河灣也披上了春裝。
河岸旁的柳樹已經(jīng)抽出綠油油的枝條。一陣輕風(fēng)拂來(lái)。柳條左右搖擺起來(lái),好像一個(gè)少女甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā),又像一群活潑可愛的小孩圍在自己母親的身旁嬉戲、追逐,英俊瀟灑的竹子好像要同柳樹比美似的,正對(duì)若鏡子般的小河灣,向柳樹炫耀哩。竹子見柳樹不睬,隨風(fēng)搖起來(lái),跳起優(yōu)美的舞蹈,“沙沙”,聲音仿佛是竹子,亨著的小調(diào)。松爺爺仍舊挺著胸膛,精神抖擻。那默默無(wú)聞的小草趁你不注意。已經(jīng)悄悄地探出了綠色的小腦袋,就像一個(gè)個(gè)綠色小精靈探出了智慧的頭腦。
在這一片綠色中,還夾雜著朵朵美麗的小野花兒。你瞧那朵“山里紅”,花兒火紅火紅的,五個(gè)半圓形的花瓣兒湊在一起,活像一個(gè)小胖娃娃正仰著臉,對(duì)著你一個(gè)勁兒地笑哩!那綠色的葉兒仿佛給它穿上了一身漂亮的綠袍子。還有那一叢一叢的不知名的'小花,粉白相間,也怪好看的。
那金紅金紅的“炮竹花”,藍(lán)色的“三瓣花”……花瓣上的露珠亮晶晶的,像幾雙好奇的眼睛,忽閃忽閃的;又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,在含笑的花瓣土跳來(lái)跳去,一不小以從花瓣上滑下來(lái),落進(jìn)草叢里……
小河也從冬日的酣睡中被春姑娘喚醒了,她哼著美妙的歌兒向前奔去。站在河邊,可以清楚地看到映在河里那亮麗的天空。瞧,那塊透明的藍(lán)天就像一張絲手帕,那停留的潔自的云塊,像是繡在紗巾上的花朵。金燦燦的太陽(yáng)好像害羞似的,躲在云姑娘后面,給她鑲上了玫瑰色的花邊。河水清清的,就連河底的各色鵝卵石都看得一清二楚。一群群小龜兒在河里游來(lái)游去,時(shí)而躍出水面,給平靜的河面畫上一個(gè)個(gè)有趣的小圈,向四周散去;時(shí)而吐出幾個(gè)水泡,像是在向你討食。一只身披花衣裳的小鳥兒從水面掠過(guò),留下一條水跡。它飛這么快干嗎?峨,是去參加春姑娘的宴會(huì)吧!
我愛這美麗的景色——美麗的河灣春景!
小學(xué)作文 篇4
我把水彩顏料放進(jìn)小包里,因?yàn)槊佬g(shù)老師說(shuō)上課畫水彩。
剛進(jìn)學(xué)校,我就碰到一個(gè)同學(xué),她沒有帶水彩顏料,她很奇怪:“為什么要帶那些東西呀?”“美術(shù)老師讓我們帶的!”她立刻著急起來(lái):“完了,我沒帶!”到了教室,幾個(gè)沒有帶水彩顏料的同學(xué)馬上著急地打電話,讓爸爸、媽媽趕緊送來(lái),有的則急著向別的班的同學(xué)借。
美術(shù)課開始了,我希望老師能夠早些用到顏料,不要讓我白帶了。老師給我們講課,可講著講著,就講起歷史故事來(lái)。我心里暗暗反對(duì):老師,這是美術(shù)課,而不是歷史課啊!講了好久,老師又教起我們要怎么畫古典人物,我都聽得有些不耐煩了。到了最后,我們才可以開始畫,我一看鐘,哇,只剩下五分鐘了!
五分鐘,我就連輪廓都打不好,還能上色嗎?我的`水彩顏料可真的白白帶了。
下課了,同學(xué)們議論紛紛:“老師怎么說(shuō)話不算數(shù)呢,明明叫我們把水彩顏料帶過(guò)來(lái),卻在上課時(shí)沒用上!薄熬褪,讓我們帶過(guò)來(lái),又不讓我們用,這是為什么?”“老師講什么歷史,浪費(fèi)時(shí)間!”“我還讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái),卻沒有用到!”……
大家白忙活了,唉!可又有什么辦法呢?
小學(xué)作文 篇5
今天媽媽帶我一起去了超市買東西,超市里的東西令我眼花繚亂,我都不知道該買什么了,突然我看到了紅彤彤的蘋果,便告訴媽媽,我要買蘋果,然后我媽媽和我便撿起了蘋果,媽媽對(duì)我說(shuō),蘋果不能光表面上看,表面上的'蘋果看上去其實(shí)就越有農(nóng)藥,所以我把媽媽變撿起了不太好看的蘋果,然后蘋果撿完過(guò)后我又看到了又大又黃的香蕉便跑去跟媽媽說(shuō)我也要買香蕉。
就這樣,我們逛一下午也買了一下午,我心想我終于也會(huì)買東西啦!
小學(xué)作文 篇6
晚上,大人們都出去了,只有我這個(gè)膽小鬼留下來(lái)看家。
我害怕極了,于是把家里大大小小的燈打開。我心想,家里這么亮,“鬼”肯定不敢來(lái)了!
可是,事情不是我想的那樣,“鬼”還是跑了進(jìn)來(lái)。
“什……什么聲音?好像是從廚房里傳來(lái)的!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)。我全副武裝地來(lái)到廚房一探究竟!來(lái)到廚房,我東張西望,看到了一個(gè)腦袋:“啊,鬼來(lái)了!”我慌張地逃了出來(lái),出來(lái)時(shí)一不小心碰到了電燈開關(guān)燈亮了。我仔細(xì)一看,原來(lái)是平底鍋!那聲音是哪里傳出來(lái)的?我四處掃描,把目標(biāo)定在水壺上原來(lái)是剛燒的水,快開了發(fā)出的響聲。
把“鬼”除掉了,我也該睡了!把燈關(guān)了房子里一片漆黑,只有淡淡的夜光透射進(jìn)來(lái)。我害怕得要尿褲子了!本來(lái)可愛的泰迪熊娃娃變來(lái)了凝視我的`外星人,乒乓球拍變成了“鬼”的頭。我把被子捂在頭上,好不容易不怕了突然傳來(lái)了一陣電話鈴聲“啊,救命!”我尖叫了起來(lái)。一陣陣電話聲把我從一個(gè)惡夢(mèng)當(dāng)中叫了回來(lái),原來(lái)是因?yàn)楹ε露怂宰隽藧簤?mèng),不過(guò)好消息也隨之傳來(lái),電話中爸爸告訴我他們5分鐘左右就能到家了。
這直是有趣而又驚險(xiǎn)的一夜,讓我印象深刻。
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