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小學(xué)生作文

難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-12 18:07:51 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[6篇]

難忘小學(xué)作文 篇1

  星期四,一年一度的藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了。看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的,今天可是我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候。

  在聽(tīng)三(2)班朗誦時(shí),我的.心里緊張極了:會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)?會(huì)不會(huì)把鴿子的顏色弄錯(cuò)?會(huì)不會(huì)……?這心兒一個(gè)勁地怦怦直跳,但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了,我的腳不聽(tīng)使喚地顫抖著,說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也有些顫抖!八械男』ǘ荚谑㈤_(kāi),花朵笑微微……”,我差點(diǎn)忘了把鴿子舉起來(lái)!吧裰埏w船在高飛,東方巨龍?jiān)陲w……”,同學(xué)們?cè)嚼收b越有激情,我們心中已經(jīng)沒(méi)有緊張,我們心中再也沒(méi)有觀(guān)眾,我們的心中只有我們偉大的祖國(guó)!“我們和祖國(guó)一起飛,一起飛!”我想用右手拿起鴿子,一想,沈老師說(shuō)過(guò)要用左手舉起鴿子才對(duì),我急忙用左手舉起鴿子!爸x謝大家!”我說(shuō)這話(huà)時(shí)聲音不再顫抖,因?yàn)橐呀?jīng)朗誦了。

  回到教室,我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái),但想著剛才的表演,我覺(jué)得我們還可以做得更好。

難忘小學(xué)作文 篇2

  光陰如箭,歲月如梭,小學(xué)時(shí)期六年的生活即將結(jié)束,母校的一草一木,一磚一瓦,都?xì)v歷在目。操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水,教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲,校門(mén)口有我們路隊(duì)走過(guò)的聲影。

  還記得在一年級(jí)時(shí),我們打打鬧鬧,哭哭泣泣,總對(duì)父母哭著說(shuō):'我不要上學(xué),我想回家。'而現(xiàn)在對(duì)自己的母校依依不舍,和同學(xué)之間有說(shuō)不完的話(huà),才感覺(jué)當(dāng)初為什么要打架?為什么要互相不理不睬?還記得我們對(duì)老師暗地里的諷刺嗎?說(shuō)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,對(duì)我們太苛刻,布置的`作業(yè)太多,直到即將畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn),老師是在為我們?cè)谛∩蹼A段著想。

  看著母校的操場(chǎng),讓我活力四射,神采飛揚(yáng);看著上課的課堂,讓我專(zhuān)心致志,充滿(mǎn)想象;看著母校的校旗,讓我心生感激,心中洶涌激蕩;看著那威嚴(yán)的主席臺(tái),讓我面向國(guó)旗,一心向黨。同學(xué)們,還記得在一年級(jí)時(shí),那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí),心中的激動(dòng)高興,聽(tīng)著悅耳的歌聲,在國(guó)旗下宣誓,感覺(jué)自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,縫在五星紅旗。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大喊>口號(hào),為疲勞的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣,坐在觀(guān)眾席里,看著激烈的比賽,談?wù)摷ち业膽?zhàn)況,仿佛自己在操場(chǎng)上飛騰,沖向第一的寶座,為班級(jí)增光添彩。

  同學(xué)們,六年前,我們像迷茫的小鳥(niǎo),飛向班級(jí)大樹(shù),一起學(xué)習(xí)歌唱,六年后,我們互相懷念,滴下思念淚水,六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)匯成一首最美的歌謠,留在我們的記憶中。

難忘小學(xué)作文 篇3

  六年的小學(xué)生活,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

  回憶過(guò)去的時(shí)光,耳邊總是會(huì)響起校園里那些熟悉的聲音,眼前回放起一樁樁往事。

  那天,學(xué)校舉行一次拔河比賽。烈日炎炎的天氣,大家卻沒(méi)有一絲難耐,精力全都集中在觀(guān)看比賽上,學(xué)習(xí)別人拔河的技巧。不一會(huì)兒,輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們都腳頂腳,分別站在左右兩邊。我用力抓住繩子,它又粗又結(jié)實(shí),好是給巨人用的.一樣。我興奮得心癢癢的。只聽(tīng)一聲哨響,我用盡全力把繩子往后拉,松軟的繩子霎時(shí)被繃直。大家的身子都在向后傾斜,我還向后退幾步,來(lái)加大鞋子與地面的摩擦力。我的手心磨得都痛了,可我一點(diǎn)也不在乎。邊上的同學(xué)大聲為我們加油,這都化為我的動(dòng)力,拉得更賣(mài)力了。

  繩子開(kāi)始向我們這邊移來(lái),我卻手滑,有點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我看了下邊上的人,大家的衣領(lǐng)都被汗水打濕了,看來(lái)也都消耗了非常多的力氣。我們手中的繩子緊得都快要斷開(kāi)了,而且開(kāi)始不停向前移去,好像對(duì)面繩子掛在了車(chē)上一樣,把我們連人帶繩子一起拉了過(guò)去。有些人還嘗試扭轉(zhuǎn)局勢(shì),把繩子拉回來(lái),但這些努力都是白費(fèi),因?yàn)橐呀?jīng)有一半的人沒(méi)有了力氣。

  再一次哨聲響起,比賽結(jié)束,我們失敗了,可我沒(méi)有灰心,反而還非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有這樣團(tuán)結(jié)過(guò)。這次比賽成了我小學(xué)生活中最開(kāi)心也是最難忘的一次。

難忘小學(xué)作文 篇4

  在我的記憶深處埋藏著一件難忘的事,銘刻著一次深刻的教訓(xùn)。 那是我上三級(jí)的時(shí)候。一天,我們班上轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué),名叫黃建發(fā)。由于新來(lái),缺朋少伴,勢(shì)單力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花貓?吹竭@只膽小的貓,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后隨著我們的屁股轉(zhuǎn)。 事也湊巧。那天我買(mǎi)了一支自動(dòng)鉛筆,可還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字筆就不見(jiàn)了。是誰(shuí)拿去了呢?我百思不得其解。下課后,我路過(guò)黃建發(fā)身邊,碰巧看見(jiàn)他打開(kāi)的文具盒里躺著一支自動(dòng)鉛筆,和我的那支一模一樣。我敢肯定:這小子初來(lái)乍到,不知道馬王爺有幾只眼,竟然偷到我的頭上了,我今天一定要讓他知道我楊胖子的利害。 終于等到放學(xué)了,老師夾著書(shū)本下樓走了,教室里只剩下稀稀拉拉幾個(gè)人,膽小的黃建發(fā)就在其中。

  我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,隨手拿起早就準(zhǔn)備好的那根竹棍,往黃建發(fā)的胳膊上狠狠抽去。我連著抽了兩下,黃建發(fā)就像殺豬似的.哭,哭得我連要筆的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我以為他哭過(guò)幾聲就沒(méi)事了,我趁他不哭時(shí)再要筆,可十多分鐘過(guò)去了,他哭聲不減,那樣子好像很痛苦似的。我開(kāi)始害怕了,就主動(dòng)過(guò)去給他柔,可當(dāng)我卷起他的袖子時(shí),我看見(jiàn)他白嫩的胳膊上起了兩道高高的紅色肉痕。這下我更加害怕了,就向他道歉,說(shuō)我不要那支鉛筆了,送給他算了。這時(shí)他才知道了我打他的原因。

  他說(shuō)那支筆是他爸爸剛給他買(mǎi)的,不是偷下我的。他的話(huà)一落音,同學(xué)們就七嘴八舌地指責(zé)我,而黃建發(fā)見(jiàn)同學(xué)們都向著他,就又委屈得哭了,哭聲比剛才還大,簡(jiǎn)直都能把教學(xué)樓震倒。我想這小乖貓?jiān)趺磿?huì)有這樣大的哭聲,這哭聲非引來(lái)老師或校長(zhǎng)不可。于是我就提起書(shū)包,拉開(kāi)教室們,沖下教學(xué)樓,撒腿往校外跑去。 出了學(xué)校門(mén),我沒(méi)敢回家。

  因?yàn)槲抑览蠋煏?huì)打電話(huà)告狀的。這樣我就提著書(shū)包,餓著肚子在學(xué)校附近到處轉(zhuǎn)悠,一直轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課下課的鈴聲已經(jīng)響了 ,忽然爸爸出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)爸爸媽媽還有奶奶,自從十二點(diǎn)半接到老師的電話(huà)就開(kāi)始找我,直到現(xiàn)在才把我找到。 爸爸把我送到學(xué)校交給校長(zhǎng)處理,他就和媽媽奶奶回家了。校長(zhǎng)看我餓得可憐,就給我買(mǎi)了一個(gè)燒饃讓我吃,然后狠狠地批評(píng) 了我 一頓,又把我交給班主任處理 。班主任讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面給黃建發(fā)道歉。 下午放學(xué)后,我膽戰(zhàn)心驚地回到家里。爸爸狠狠的打了我一頓,還讓我寫(xiě)了保證,以后再也不能欺負(fù)同學(xué)了。

  從那以后我記住了這個(gè)深刻的教訓(xùn),再也沒(méi)打過(guò)同學(xué)。雖然我的勁比他們都大,但別人打我,我從不還手。

難忘小學(xué)作文 篇5

  那是去年寒假的事情了,當(dāng)時(shí)我正讀三年級(jí),媽媽在郊區(qū)找了兩分地,相約嘉禧、琪琪、貝貝、欣欣、可可等幾家人去種花生。

  初春的早上,陽(yáng)光明媚、涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和小伙伴們很快來(lái)到了田邊,大家熱情高漲,三下五除二,換了鞋子,卷起褲管和衣袖,爭(zhēng)先恐后地踏進(jìn)了這“希望之田”。

  我們以家庭為小組,在老農(nóng)的帶領(lǐng)下松土、除草、起畦……沒(méi)多久,我們就累得汗流浹背、氣喘吁吁了。從小生長(zhǎng)在城里、平常習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我們,對(duì)于農(nóng)村的生活和勞動(dòng)只是道聽(tīng)途說(shuō),并沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò),更不用說(shuō)下地干活了。原以為種花生是一件很好玩的事情,所以小伙伴們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,興奮極了。誰(shuí)知連土都沒(méi)松好,就已經(jīng)興致索然。

  柔和的'陽(yáng)光照在身上,平常感覺(jué)挺舒服的,現(xiàn)在卻令人難受。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái):“媽媽?zhuān)依哿,想休息一?huì)兒。”緊接著,又一個(gè)清脆、甜美的聲音傳來(lái):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”順著聲音一看,吟詩(shī)的原來(lái)是小貝貝。我直起腰,對(duì)正忙著播種貝貝說(shuō):“我是出汗了,不過(guò)還沒(méi)‘汗滴禾下土’!贝蠹移哐园松嗟卣f(shuō)笑著,又來(lái)了干勁。在大家齊心協(xié)力的努力下,很快就挖好坎,撒上肥,種下了花生。

  回家的路上,我們唱起快樂(lè)的歌,想象著收獲花生時(shí)喜悅的情景。那天我們不但學(xué)會(huì)了種花生,而且感受到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。

難忘小學(xué)作文 篇6

  人生中有數(shù)不清的第一次,而它們伴隨在我的人生道路上,照亮我的未來(lái),它們像一座座高樓,開(kāi)拓著我以后走的道路。

  第一次做飯至今讓我難忘,做飯看似平常,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的不容易。

  一天,我準(zhǔn)備幫媽媽做一次飯,準(zhǔn)備做的第一道菜是紅燒排骨,眾聽(tīng)周知,紅燒排骨是一重口味且比較復(fù)雜的菜,而我第一次就要做這道菜,不是我富有挑戰(zhàn)心,而是我小看了做菜這門(mén)“技術(shù)”。

  首先,我拿起切菜刀在蔥花上揮舞了幾刀,“就這么容易呀!”我高興而得意的說(shuō)道。老媽在旁邊看著說(shuō):“這菜我來(lái)切,你來(lái)炒菜!闭f(shuō)著還忍不住用手捂著嘴笑了笑。

  不一會(huì)媽媽說(shuō):“菜切好了,下面請(qǐng)‘李大廚’來(lái)炒菜吧!”“好”我干脆地回答。雖然我不知如何做,但我在氣勢(shì)上一定不能輸,我心里想到。過(guò)了十幾分鐘我還在那東摸摸,西看看,不知道究竟該放什么調(diào)料,老媽一看我傻眼了,就說(shuō)油、鹽、味精等放的先后順序及用量,由于老媽說(shuō)得太快,我一時(shí)記不了那么多,在放味精時(shí)忘記是放一勺還是半勺,急得我抓耳撓腮,為了不失我的“大體”,就委婉的說(shuō):“我有點(diǎn)頭暈,要去門(mén)口透下氣!痹(huà)音剛澆,媽媽就邊笑邊看了我一眼,說(shuō):“我看你還是給我打下手吧,順便好好學(xué)習(xí)一下!”

  最后,我的第一次做飯以給媽媽打下手而結(jié)束。第一次做飯的經(jīng)歷雖然是給媽媽打了下手,但卻使我終生難忘!因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力,磨煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的'意志。勇敢的去嘗試有意義的第一次吧,它會(huì)使你的生活更加豐富多彩!

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