小學(xué)作文600字

時(shí)間：2024-01-13 17:44:37 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)作文600字10篇(熱)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)作文600字10篇(熱)

小學(xué)作文600字篇1

　　我愛我的媽媽，盡管，我愛媽媽并不比媽媽愛我的多。年幼時(shí)，我總覺得媽媽冷如冰霜，那么冷酷、嚴(yán)肅，讓我在大熱天里都覺得寒冷。那是一個(gè)寒冷的夜晚，在這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，人們沒什么緊要的事，一般都不愿意出門。不知道怎么的，我突然發(fā)起高燒，全身都冷冰冰地，媽媽看見了，就二話不說，把我背到背上，把雨衣披到我身上，立刻往醫(yī)院的方向奔馳而去，自己卻讓無情的大雨淋著……后來，我的病好了，而媽媽卻病了。從此以后，在我眼里的媽媽就猶如燒不盡的`烈火，即使在冬天，也讓我暖如春風(fēng)！啊，偉大的媽媽，您教會(huì)了我許許多多書本上學(xué)不到的知識(shí)：友誼是需要維護(hù)的，失敗只是短暫的……母親的白發(fā)是她為我們操勞的見證。每根白發(fā)不僅是歲月的烙印，更是她牽掛的結(jié)晶。每根白發(fā)蘊(yùn)涵著無限的偉大。滴水之恩，涌泉相報(bào)。母親給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節(jié)時(shí)，我問您要什么禮物，母親都會(huì)說：“只要你好好學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)對(duì)祖國，對(duì)人民有用的人，就是給我的最好的禮物。”啊，媽媽，我愛您，是您給了我生命，是您陶冶了我的情趣，是您引導(dǎo)了我踏上人生的旅途。沒有您，就沒有我的一切。在我受傷的時(shí)候，是您用溫柔的手挽平我的創(chuàng)傷；在我享受快樂的時(shí)候，您卻偷偷地躲在一邊，以慈母之心悄悄地與我分享快樂；在我消沉的時(shí)候，是您用耐心認(rèn)真地開導(dǎo)我，要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的雄鷹；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，您嚴(yán)肅地告訴我，驕傲的孔雀永遠(yuǎn)飛不高。媽媽，我愿做您做您綠蔭中的小鶯，小鶯啾啾，傳遞著心聲；媽媽，我愿做您樹干上的雙眼，同根相連，傾訴著深情；媽媽，我愿做您童話里的小精靈，神奇幻想，牽動(dòng)著思念！媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)送我前行!媽媽，讓我站在高崗上大聲呼喊：“媽媽，我愛您！”

小學(xué)作文600字篇2

　　在這個(gè)以文明為前提的社會(huì)里，關(guān)愛，隨處可見。它是給孩子的，也是給老人的，人人都需要他，當(dāng)然，也包括殘疾人，他們在身體上有所缺陷，但是，沒有人歧視他們，反而為他們付出了很多，比如：建殘疾人學(xué)校，為殘疾人找工作甚至為他們辦置殘奧會(huì)......在人們的這些付出中，不是處處隱含著“關(guān)愛”這兩個(gè)字嗎?

　　當(dāng)然，不一定從辦學(xué)校，找工作等這些大舉動(dòng)中才能體現(xiàn)對(duì)殘疾人的關(guān)愛。生活中，這樣的關(guān)愛也是隨處可見呀!

　　就拿我上次在公交車上所遇到的事為例子吧!那天，我坐公交車去外婆家。上車后，車子過了好幾站，上來了一位看起來年齡挺大了的人，他雙眼緊閉著，拄著一條拐杖，后面也沒跟什么人，很顯然，他是一個(gè)盲人。他吃力地摸索上車，車子一直沒動(dòng)，直到他站穩(wěn)了，才開。車上的人雖然少，但已沒有位置了，于是，車上的人們開始讓座，“大伯，坐這兒來吧!”“大伯，您站著累，我讓給你位置吧!”可是，不管大家怎么說，盲人大伯都只是笑著搖搖手說不用了，大家沒法子，也就不再說什么了。這時(shí)，車子來了個(gè)急剎車，大伯的手沒抓牢，一下子坐到了地上，旁邊幾個(gè)人連忙去扶大伯，大家都責(zé)怪司機(jī)，讓他開車小心些，司機(jī)也內(nèi)疚地連連答應(yīng)。這時(shí)，一個(gè)大哥哥站了起來，走向大伯，說：“大伯，等下一站我就下車了，您坐我這兒吧!省得一會(huì)兒又摔倒了。”大伯猶豫了一會(huì)兒，微笑著答應(yīng)了，連聲向大哥哥說著謝謝，坐到了那個(gè)座位。我們也以為大哥哥是真的要下車了，可是并沒有，車子已經(jīng)過了好幾個(gè)站點(diǎn)，他依然站在那兒，我們這才明白他的`用意，都用敬佩的目光看著這位青年。

　　下了車，走在路上，我不禁感慨萬分：就是在讓座這么一件普普通通的小事里卻飽含著人與人之間那種濃濃的關(guān)愛之情，怎能不讓人感動(dòng)!

　　啊!讓愛與我們同行，與這社會(huì)同行!讓這文明的社會(huì)更添一圈愛的光環(huán)!!

小學(xué)作文600字篇3

　　暑假的一天，接到舅舅的電話讓我和舅媽一起去北京玩，我異常的興奮。第二天舅媽帶著我踏上了通往北京的火車，在路上別提我有多興奮了。到了北京車站舅舅已經(jīng)在出站口等我們了，同時(shí)我看到了北京的車站大廳真是又大又寬，上面還掛滿了明亮的燈，像星星一樣明亮，美麗極了！心里不禁感嘆，啊，美麗的北京我來啦！

　　晚上舅舅告訴我讓我早點(diǎn)睡明天早上帶我去天安門看升國旗，我?guī)е?dòng)的心情入睡了。第二天我們早早的`來到了天安門廣場，廣場真的是人山人海，還有外國人見識(shí)我們中國偉大的升旗儀式。這時(shí)，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們邁著堅(jiān)挺的步伐向升旗臺(tái)走去，同時(shí)國歌也響了起來，升旗手叔叔把國旗徐徐地升上天空。我們的祖國真是太偉大了！

　　接著舅舅帶我們?nèi)ス蕦m，故宮里面有賣紀(jì)念品的地方，我還看見了皇上和皇后住的寢宮。我頓時(shí)覺得古代人真?zhèn)ゴ�，能把故宮建的這么漂亮�？赐炅撕陚サ墓蕦m，舅舅又打算帶我們?nèi)ラL城。再去長城的路上，我和舅舅舅媽為了能爬完整個(gè)長城吃晚飯又休息了一會(huì)，為爬長城做足了準(zhǔn)備。

　　到了長城，哇！長城這么長我能爬完么！舅舅說：“不到長城非好漢”！心里想：“哼！為了當(dāng)個(gè)好漢我也要把長城爬完”！然后，我們?nèi)齻€(gè)互相鼓勵(lì)著開始爬長城。在路上，有的路高，有的路低，還有的路是臺(tái)階。中途我還拍照留念。爬呀爬我們終于爬到了終點(diǎn)，我們稍作休整準(zhǔn)備下長城。舅舅告訴我：“中國人的智慧是無窮的！”所以我更要發(fā)憤圖強(qiáng)，也要做個(gè)有智慧得人！

　　北京之行結(jié)束了！雖然我只去了故宮和長城，但北京給我留下了深刻的印象！我以后還要去更多的地方，學(xué)更多的知識(shí)來豐富我的生活！

小學(xué)作文600字篇4

　　黯淡、沉默了一冬的綠色春風(fēng)不再凝固，春日的暖讓它融化。樹上留下冬的足跡，暖風(fēng)把殘雪化為一縷輕靈的夢。大地再告訴萬物，春天來了。

　　伴著暖風(fēng)撫過的時(shí)刻，春意在萌生。春風(fēng)吹來了，帶著一團(tuán)云的寂寞，一串葡萄的酸甜，一陣淡淡的野草香，還帶著月的朦朧，走過了塵封的大地，回旋，在大地耳邊低吟。在人們不經(jīng)意間開心一笑，惹得那花也不禁開放，帶來綠色。

　　綠，是春的`夢，也是春的魂。春在低語，它在高歌。冬還沒正式地離開，它就把大地渲染成一片綠，與鳥兒在高唱，在藍(lán)天中把大地繪成一片綠色。

　　在綠色中，花開了。海棠花古典美麗，牡丹花嬌艷，玫瑰高貴艷麗，蘭花清新飄逸，迎春花熱烈奔放，毫不帶一絲嬌貴，那山中野花的怒放，也是一個(gè)最美好的時(shí)光。百花爭艷，五彩斑斕，花在歌唱，在低吟�；�，大自然賜予你生命，你給大自然一片芬芳

　　春雨蒙蒙。雨絲又細(xì)又小，綿綿春雨，滋潤萬物。春雨又細(xì)又小，下起來感覺涼絲絲的，沒有暴雨的狂躁，也沒有小雨的慢。雨滴在飄灑著一種淡淡的泥土清香。麥子享受到春雨，綠油油，一片綠海，讓人有一種豐收的喜悅。那春雨，仿佛滋潤過我的心田，讓我也覺得心中一陣涼爽春雨，讓我觸摸到了春的氣息。

　　森林中缺不了那清脆的啼鳴。鳥兒在森林上空飛舞——回旋，跳躍；在樹木、綠葉間歌唱。松鼠上蹦下跳，從這棵樹躍到那棵樹，從那棵樹跳到這棵樹昆蟲在黑夜中歌唱，組成一首美妙、和諧的春曲——把這首歌獻(xiàn)給所有的生靈！

　　春天的腳步，落在大地上，飛旋的舞步，是它的前奏。春永遠(yuǎn)是那么美麗、安詳，萬物復(fù)蘇，悄無聲息的春風(fēng)和它一起降臨人間，帶來美。

　　那一刻，我聽見了花開的聲音

小學(xué)作文600字篇5

　　從小到大，我讀過許多書。

　　還記得在我兩三歲的時(shí)候，媽媽給我買《嬰兒畫報(bào)》；四五歲的時(shí)候，媽媽給我看《注音版爸爸媽媽講故事》；八九歲的時(shí)候，我已經(jīng)增加閱讀量，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》之類的書開始進(jìn)入我的視野�，F(xiàn)在，我再也不看童話故事書了，因?yàn)槲议L大了，我要看名著、小說。這些書可以開拓我們的視野，現(xiàn)在只要我一有空就會(huì)拿起書愛不釋手地看起來。

　　高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的`人撲在面包上�！蔽艺J(rèn)為，書是可以當(dāng)飯吃的，我所指的當(dāng)飯吃可不是書真的能吃，而是看書可以使我忘了饑餓。

　　有一次，爸爸媽媽都有事，晚上不回來了，家里就只有我一個(gè)人。到了吃晚飯的時(shí)候了，我翻了翻冰箱，什么也沒有。唉！沒辦法，只好喝清水了�？墒乔逅哪墚�(dāng)飯吃。不久，我的肚子就“咕咕”叫了起來，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)了一本我的最愛——《綠野仙蹤》。我拿著那本書，躺在沙發(fā)上，津津有味看了起來。奇怪的是，看書的過程中，我竟然感覺不餓了。書，真是我的精神食糧��！

　　此外，我還是一個(gè)購書狂。那天，我苦苦哀求了媽媽一上午，媽媽才答應(yīng)給我100元去買書。我算計(jì)著：買七八兩月的《實(shí)用文摘》十元，買《愛的教育》20元… …總共100元。我興沖沖地跑到了書店，把我想買的書全都買了下來，那個(gè)痛快�。『伲易阕阗I了兩大袋子書，心滿意足地提回了家，好像自己因此變成了一個(gè)富人。

　　書，是我生命里不可或缺的一部分，是我生命的伴侶。它陪伴著我從稚嫩奏響成熟，從混沌走向睿智。

小學(xué)作文600字篇6

　　這幾天，我們四、五年級(jí)一直在刻苦地排練著大型團(tuán)體操。

　　團(tuán)體操的訓(xùn)練的很辛苦，但更辛苦的是老師們的付出。他們耐心地教著我們動(dòng)作，一遍一遍細(xì)心地提醒著我們該注意的細(xì)節(jié)……同學(xué)也都明白了團(tuán)體操表演是集體項(xiàng)目，我們是一個(gè)集體，不能因?yàn)橐粋€(gè)人出錯(cuò)而影響集體，這樣我們的集體表演才會(huì)越來越整齊。有了集體感后，我們訓(xùn)練的更加專注，更刻苦了。

　　到了表演的那天，我們每個(gè)人身披金斗篷，手拿道具旗，等候表演時(shí)，看到正在表演中的大哥哥大姐姐精彩表演時(shí)，同學(xué)們不約而同地說：“我們更精彩！”上場了，我們挺胸抬頭，個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士似的。那場面真壯觀�。∮^眾們每人手里都拿著三種顏色的花，舞動(dòng)起來。一聲哨響，觀眾席立刻變成藍(lán)色的海洋；一聲哨響，觀眾席立刻變成金色紅色的海洋，我仔細(xì)一看是觀眾們在靈巧的變換著花兒，突然又變成幾個(gè)紅色的音符，又變成一把把小傘…。真漂亮！滿場都彌漫著快樂的味道。看著初中的同學(xué)退場后，我們就要開始了！我們都在暗暗為自己加油。

　　隨著音樂的響起，我們邁步走來，任何的動(dòng)作都做得很好，沒有出錯(cuò)。這就是我們每天刻苦訓(xùn)練的回報(bào)，沒有比這還要壯觀的場面了。這就是我們由800名復(fù)華學(xué)子組成的8個(gè)金色的方陣，彩旗飄揚(yáng)，飄著我們那快樂的.心情，飄著我們那排練中那辛苦的汗水……

　　只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。這次活動(dòng)讓我對(duì)“團(tuán)結(jié)”有了個(gè)更深的理解。我認(rèn)為這次團(tuán)體操表演中如果不刻苦訓(xùn)練，就不會(huì)得到今天這種特殊的快樂，因?yàn)榻裉斓目鞓肥怯煤顾畵Q來的！

小學(xué)作文600字篇7

　　“��！”我一屁股摔在地上，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見廣場那邊走來一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來，他的`媽媽正在與別人聊天，一點(diǎn)兒也沒察覺。只見小男孩身邊走過來一個(gè)背影，雖然她的眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”！只見我身邊閃過一個(gè)熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復(fù)了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上的安慰天使嗎？

　　遠(yuǎn)處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過馬路，她似乎對(duì)老爺爺說了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開心，那樣慈祥。老爺爺，穿過了馬路。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？

　　她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場上的安慰天使。

小學(xué)作文600字篇8

　　二年級(jí)時(shí)，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對(duì)于工作狂老爸來說，能抽出時(shí)間教我打球真不容易。

　　我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區(qū)里一塊天然的羽毛球場。我便在老爸這位教練的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)了。

　　首先，爸爸教我拿拍的姿勢，因?yàn)檫@個(gè)我在家自學(xué)過，所以，姿勢這關(guān)輕松搞定了。

　　下一關(guān)，對(duì)我來說有了難度，要練習(xí)接球，不知怎么回事，看到球過來了，我趕緊去接，可結(jié)果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒碰到，真不知這小球是不是故意與我作對(duì)，就要躲著我呢。雖然爸爸在家已經(jīng)告訴過我打球要有耐心，要一步步慢慢學(xué)，才能學(xué)好、學(xué)精�？梢贿B幾次都接不到球，再有思想準(zhǔn)備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。

　　接下來的幾球我還是與它擦肩而過了，這下，我再也沒了耐心，算了，算了，不學(xué)了，看來我與羽毛球是無緣了，連個(gè)球都接不住。我握著球拍一屁股坐在了地上。

　　爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的頭上撫摸著，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿含鼓勵(lì)和期望的目光相對(duì)，那目光是那樣的堅(jiān)定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰(zhàn)勝它！

　　頓時(shí)，一股暖流涌向了我的`全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續(xù)練球了。不知怎的，小球竟聽話了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的羽毛球已經(jīng)打得很好了，有時(shí)爸爸都不是我的對(duì)手了呢！

　　現(xiàn)在的我，遇到困難想打退堂鼓時(shí)，便會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的目光，那目光給了鼓勵(lì)，給了我動(dòng)力，使我在成長的道路上一步步前進(jìn)。

小學(xué)作文600字篇9

　　美好心靈，讓人贊美，崇尚，觸摸美好心靈，感受其中奧妙，擁有美好心靈。

　　——題記

　　俗話說的好：“一個(gè)好的人，是由一個(gè)美好的心靈來掌控，大腦是我們身體的.總指揮，美好心靈的人樂于助人，心胸開闊，活潑開朗。擁有美好心靈，能驅(qū)除心中的陰暗，觸摸美好心靈，擁有美好心靈，驅(qū)除心中陰暗，給自己的人生帶來更多的光明、溫暖和生機(jī)�！�

　　觸摸美好心靈，這該如何觸摸？其實(shí)這很簡單，“近朱者赤，近墨者黑。”常和擁有美好心靈的人交往，感受美好心靈的魅力，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，其�?shí)有很多人擁有美好心靈，他們在不斷感染著我們，讓我們走進(jìn)美好。

　　觸摸美好心靈，讓我體會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)樂于幫助他人，記得有一次，下午放學(xué)后，我去開自行車的鎖，但是由于我擰的太過勁了，所以鑰匙斷在鎖孔中，當(dāng)時(shí)，我思緒都亂了，眼看太陽慢慢下山去，離家又遠(yuǎn)我和我的朋友，只能抬著自行車回家，我們本想在修車那開鎖，沒想到修車的已經(jīng)關(guān)門。我無精打采，垂頭喪氣地站在自行車旁，這時(shí)兩個(gè)年輕的叔叔走過來，問了我情況以后，摘下手脫然后迅速地磚頭，往鎖上砸，然后使勁拽，又找到鐵東西使勁錘。經(jīng)過十幾分鐘后，鎖終于開了。在刮著大風(fēng)的冬天，他們的雙手凍得很紅，然后他們倆個(gè)走了。我戴好手帽和朋友一起騎自行車回家了。在路上，我朋友和我都深受感動(dòng)。在路上一直感嘆道：“世界上還是好人多�！苯�(jīng)過這件事，我觸摸到了美好心靈，感觸很多。

　　在生活中，有太多美好的心靈在感染著我們，讓我們起一去觸摸，一起去擁有美好心靈，逐漸完善自我，讓世界擁有更多美好，成為美好人間！