(實用)實用的寫小學的作文4篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的寫小學的作文4篇,歡迎大家分享。
寫小學的作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,一轉眼,20xx年的運動會悄然而去,20xx年的田徑運動會緩緩而來。今年的田徑運動會,該報名什么呢?
我想了想,報了個托球跑和200米,那時我還是2年級的小學生,一聽見李老師說這次運動會有好多老師,領導來參觀,校長整天讓我們練習“三字謠”我們整個下午都得練習,一聽校長說的話,我們無時無刻都得練習,我特別不想練習。
到了運動會那天,下著雨,我們都快凍死了,我們一起討論,這是什么天氣了,凍得我們瑟瑟發(fā)抖,呀,終于表演完了,我們都趕緊跑下去,穿上衣服,來看表演節(jié)目,呀!真精彩呀!我們看著看著就鼓鼓掌。我們還吃了東西呢。
今年的.田徑運動會結束了,讓我們期待下一次的田徑運動會吧!
寫小學的作文 篇2
那個教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節(jié),一個令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的.行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥!
只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!”
望著他那副神奇的模樣齊聲回應道:“好!”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r此刻,千言萬語也無法描述我們的內心,有激動、有幸福、有快樂……
李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!
那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
寫小學的作文 篇3
說著就往小羊身上撲去,小羊吃了一驚,還好小羊連忙躲開,狼撲了個空。狼又站了起來,又開始追小羊,小羊東躲西藏,跑的沒力氣了,被狼追上。正當狼要吃小羊的時候,小羊靈機一動,指著狼的后面大喊:“狼先生,您看后面,有條獵狗!”狼回頭一看,沒有發(fā)現(xiàn)獵狗,狼再看小羊,連小羊的影子也不見了,心想:中計了。想到這,狼又去追小羊,又追上了小羊。小羊想用老辦法吸引狼的注意力,在乘機逃跑。它又喊:“狼先生,獵狗來了!崩遣恍,當他就要吃到羊時,羊又說:“狼先生,獵人在您后面呢!”狼不信,說:“我不會再相信你了!蓖蝗弧班亍钡'一聲,狼倒在了地上,它被獵人打死了。羊非常感激獵人。
寫小學的作文 篇4
我家養(yǎng)了四條小魚兒,有三條斑點魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的魚缸里快活的游來游去呢!
這些小魚可快樂了!但是有一天,有兩條小魚游的.速度比以前慢,我不禁有些擔心:這兩條小魚游的速度怎么比以前慢呀?它們會不會是吃得太少游動了呢?它們會不會餓死呢?奶奶告訴我:“兒的確會餓,但是我們不能亂給它東西吃!币院笪乙橐徊椋~能吃什么東西。
我愛小魚!
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