小學(xué)作文：這就是我

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：這就是我，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文：這就是我1

　　我，和一般的人沒有什么兩樣，都是長著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，一對(duì)圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會(huì)道的小嘴。

　　雖然，在人群中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長相一般，但，我的性格特點(diǎn)可和你們大有不同。

　　相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長腳似的飛了起來，寫著寫著，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。

　　相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時(shí)多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

　　相信你們有一個(gè)聰明的頭腦，但我的.腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個(gè)游戲該怎樣才能通過，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。

　　哎！為什么我會(huì)有這么多的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)多多呢？這就是一個(gè)“獨(dú)一無二”的我，這個(gè)我還得改正其不足，發(fā)揮其特長，那才叫錦上添花。

小學(xué)作文：這就是我2

　　看！

　　鏡子里的那個(gè)女孩是誰呢？

　　她叫陳施羽，今年12歲。圓圓的、長著小痘痘的臉蛋；黑黑的眉毛，一只單眼皮、一只雙眼皮的眼睛，不大，卻閃著光芒；她長得是不是很有特點(diǎn)？在下課的時(shí)間里，坐在位置上發(fā)呆的女孩是誰呢？在大雨天，拉著最要好的.同學(xué)在雨中狂奔的那個(gè)女孩是誰呢？在家里是個(gè)霸道的小皇帝，在學(xué)校里卻沉默寡言的女孩又是誰呢？在回家路上哼著歌，一蹦一跳的女孩又是誰呢？——這些都是我，陳施羽。

　　我的缺點(diǎn)有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時(shí)耍耍小小脾氣，有時(shí)還和長輩頂嘴，有時(shí)還比較懶散，有時(shí)說話做事還不考慮后果

　　我的優(yōu)點(diǎn)也不少�；顫婇_朗，看待問題十分樂觀，和同學(xué)還處得來，認(rèn)真起來時(shí)不會(huì)像平時(shí)做事的態(tài)度，有時(shí)比較懂事，有時(shí)十分勤奮

　　我還是一個(gè)愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認(rèn)為最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創(chuàng)造出來的。

　　幻想，也是我生命里的一部分，它給了我歡樂和悲傷�；孟脒^自己是一個(gè)比現(xiàn)在還幸福的女孩；幻想過自己是一個(gè)孤苦伶仃的可憐孩子；幻想過自己是一個(gè)小說家。

　　這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個(gè)形態(tài)存在的我。這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。這就是我，簡單的我，時(shí)而粗心的我，時(shí)而認(rèn)真的我，真實(shí)的我！

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