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實(shí)用的難忘小學(xué)作文合集4篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天下午,我們?nèi)Ee行了跑操比賽。在這短短的幾分鐘里,我感受到了大家認(rèn)真的態(tài)度與熾熱的心。
上午,我們就穿起校服了。鞋子倒沒有統(tǒng)一。到了下午,全班都身著整潔的校服來上學(xué)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,統(tǒng)一的顏色讓人體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)比賽的積極與嚴(yán)肅。一會(huì)兒,廣播中說:“請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)來操場(chǎng)上集合!卑,比賽開始了!四年級(jí)比完就輪到我們了。
我們?cè)诮淌依锝辜钡氐却。快到五年?jí)了。老師讓我們穿好校服,系好鞋帶。我們整理好后,老師說:“站隊(duì)要做到快,靜,齊。一會(huì)兒下去以后,挺胸抬頭,展現(xiàn)出我們的精神面貌來……”我們都記在了心里。然后,大家排成兩列整齊的隊(duì)伍,下樓了。
下樓后,我們立刻從兩路縱隊(duì)變成了四路縱隊(duì)。女生兩列,男生兩列。橫著的四人也排整齊了,與左面的同學(xué)看齊。我們面帶微笑向前走去。體育老師先整了一下隊(duì),比賽便開始了。喇叭里傳出了音樂聲。五個(gè)班繞著操場(chǎng)圍成一個(gè)圓。大家抬頭向前看,手臂自然擺動(dòng),步伐整齊地向前跑。一共跑三圈。整個(gè)操場(chǎng)回蕩著喇叭里傳出的音樂聲與各個(gè)班整齊劃一的口令聲。大家精神煥發(fā),臉上帶著自豪與微笑,動(dòng)作整齊,向前跑……“一——二——三——四……”班長(zhǎng)帶頭喊起了口號(hào)。大家跟著班長(zhǎng)一起喊。響亮的聲音在校園里飛揚(yáng)。操場(chǎng)那邊還有給我們錄像的呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處是流動(dòng)的`顏色,到處是起伏的人群,像海浪一樣涌來……終于,比賽結(jié)束了。
跑完后,老師提醒過我們進(jìn)了走廊以后才可以松懈。因?yàn)檫沒有到,所以大家仍然整齊地走著。到了走廊里以后,同學(xué)們有脫外套的,有喊叫的。唉,做一件事。我們感覺跑得還不錯(cuò)。果然,回到教室里以后,老師夸我們大家跑的非常好,還說:“這樣看來,這一年的跑操就算結(jié)束了吧!蔽覀?nèi)滩蛔」钠鹫苼怼?/p>
這次比賽,提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂。以后我一定要更加融入到團(tuán)隊(duì)中來!
難忘小學(xué)作文 篇2
募然回首,那段歲月,重臨心頭。
那是我六年的小學(xué)時(shí)光。它被細(xì)細(xì)地記錄成了一本書,在不經(jīng)意間,向最后一頁翻過,今天我從頭翻起。
記得那是我六歲的時(shí)候上學(xué),開開心心去學(xué)校,而到了學(xué)校哭哭啼啼不想上學(xué),一位阿姨走過來:”孩子,過來我們?nèi)ソ淌摇。從此我的小學(xué)生活開始了。
這六年以來與我朝夕相處的同學(xué)們。他們?cè)谶@六年里給了我無窮的力量—我悲傷時(shí),他們給我信心和勇氣;我快樂時(shí)他們做我的精靈,在離別之際,我真心地說一聲:”謝謝!“我真心的祝福我的同學(xué)在學(xué)校里有更加出色的表現(xiàn),更上一層樓!
我永遠(yuǎn)不忘記六年來的教我的每一位老師,我的每一位老師都用著全部的.心血去教給我們的知識(shí)。
別了,老師我不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年兄長(zhǎng)般的愛與呵護(hù),學(xué)生感激不盡。
別了,同學(xué)!不忘我們六年真摯的友誼。我們?nèi)缬H兄妹,我們永遠(yuǎn)記在心上。
分別的鐘聲已經(jīng)敲響。而這次的分別,何嘗不是為了下次更好的相聚。既然我們的目標(biāo)是前方,既然母校已給了我們奮斗的力量,請(qǐng)忘掉哀傷,記住曾經(jīng)的輝煌,讓淚水化成我們的翅膀努力的飛翔,加油吧!同學(xué)們!母校loveyou!
難忘小學(xué)作文 篇3
大家一定都去看過電影吧。我在昨天也去看過一次,而且,這是一次難忘的經(jīng)歷。那是因?yàn)檫@次沒有任何人陪我和哥哥去,而是我們自己坐車從浦東到浦西去的。要知道這是我從小到大的第一次呢!
為什么只有我和哥哥呢?那是因?yàn)閶寢尩耐略诰W(wǎng)上買的電影票,本來是自己看的,但是,后來又不看了。于是,媽媽把它帶回來給我和哥哥看。但是,要求是要我和哥哥獨(dú)立去看電影。媽媽還提前一天把坐車路線告訴了我們。
下午,我們來到了車站,坐上了977路公交車轉(zhuǎn)隧道四線?墒,等到站了,我們?cè)谲囌纠餂]有看見隧道四線車,卻看見了隧道三線車。后來我們從電話里知道了要往回走一站路。于是,我們往回走了一個(gè)車站,可是,也沒有隧道四線。我們又往回走了一個(gè)車站?墒牵是沒有隧道四線。就這樣我們一個(gè)一個(gè)的車站往回走,都快走到家了。哥哥喪氣地說:“我們還是回去吧!庇谑,我們又走回下車的那個(gè)站。后來,我們又通過電話知道了在時(shí)代廣場(chǎng)上的.車站有隧道四線。于是我們來到了時(shí)代廣場(chǎng)?墒,沒有找到隧道四線,我們只好回家了。
晚上,媽媽幫我重新畫了一張路線圖。第二天,我們來到了地鐵,坐上了9號(hào)線來到了陸家嘴路站,再坐上了8號(hào)線來到了大世界站。等出了站,我們來到一條斑馬線旁東張西望,終于看到了電影院的售票處?墒,售票處上面掛著一塊牌子,牌子上說要到大樓的背面才是電影院。于是,我們跑到大樓背面,總算來到了電影院。整整折騰了兩天,終于看上了這部電影《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。
這兩天真讓我難忘。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自出行、認(rèn)路、識(shí)別方向。我覺得我長(zhǎng)大了!
難忘小學(xué)作文 篇4
周五,我們班舉行了一常激烈的辯論賽,題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”。老師將正方和反方分開,這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開始。
我是正方這一派的,我們有一辯陳暢南,二辯李欣蕓,三辯鄭瑞蕓;反方有一辯朱涵天,二辯張海濤,三辯沈天瑞。
我方聲音洪亮、氣勢(shì)十足;而反方聲音卻十分的小,似乎對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒有信心!嘻嘻 ,氣勢(shì)上就輸了,結(jié)局已有幾分端倪啦!
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,到了期盼的自由辯論時(shí)間了。
雙方斗爭(zhēng)激烈,我方一連幾次搶到了答題機(jī)會(huì)。
突然,我聽到一句話,嚇壞了!原來是王心怡 ,她怎么把“人之初,性本善”給搬出來了?我的心情一落三丈 ,差點(diǎn)認(rèn)為我們要輸了。
還好,這時(shí),一位英雄好漢站了出來,扳回了這個(gè)局面。
比賽快結(jié)束了,吳老師選出了四位評(píng)委:我、張伶俐、沈一涵、姚航。
經(jīng)過我們四人的再三定奪,正方獲勝。因?yàn)檎降?理由合理,一次又一次地?fù)羝品捶剑晕覀冋J(rèn)為正方獲勝理所當(dāng)然。
辯論賽結(jié)束了,但我認(rèn)為有益無益不重要,重要的是開卷者的心。
一次難忘的辯論賽,深深地烙印在我的心中,讓我受益匪淺。
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