難忘小學作文300字

時間：2024-02-13 18:31:44 小學生作文我要投稿

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實用的難忘小學作文300字4篇[薦]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘小學作文300字4篇，歡迎大家分享。

實用的難忘小學作文300字4篇[薦]

難忘小學作文300字篇1

　　世上有很多事會令你難忘，有的因為激動得難忘；有的因為感動得難忘；有的'因為……當然，我也不例外。下面，請聽我講一講吧！

　　20xx年2月的一個星期天，媽媽正在洗衣服。不一會兒，媽媽把衣服洗好了，便把水倒了。誰知，那些水被倒了以后，把一群螞蟻給包圍了，這些螞蟻少說也有一二百只。我知道，螞蟻不會游泳，便為它們擔心起來。只見，水的包圍越來越小了。我原以為它們會急的到處團團轉。但是，它們不但沒有這樣，反而十分鎮(zhèn)定。只見，它們一個個緊緊地拉了起來，等到水完完全全的包圍了它們之后，便齊心協(xié)力地向“岸邊”游去。忽然，有一兩只小螞蟻松了下來，并落到了后面，螞蟻們便向后退，力爭把那兩只螞蟻救回來。經過幾分鐘的奮斗，螞蟻們終于安全了。我向水中看了看，竟沒有一只螞蟻淹死在水中，這讓我十分驚訝。

　　事后，我想了很久想，終于找到螞蟻們沒有一只被淹死的原因，其實這只有兩個字：“團結�！�

　　是啊，在我們生活中，總會有難和危險，但只要我們有一種團結的精神，就可以克服一切困難，就可以讓困難向我們低頭。

難忘小學作文300字篇2

　　即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。

　　這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。

　　在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的.笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。

　　即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。

　　在這六年里，我經歷了無數(shù)次的失敗，也經歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。

　　有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

　　友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。

難忘小學作文300字篇3

　　去年暑假，我過了一個讓人難忘的假期。

　　我和爸爸媽媽去上海旅游。爸爸媽媽在到達上海的第三天帶我去了上�？萍拣^。

　　我們首先去了三樓，準備去坐一個人體小火車。到了那兒，我就嚇壞了，因為排隊的人好多好多！我剛想乘電梯下去，可爸爸媽媽卻叫住了我，對我語重心長地說：”栩彥，座位又不是沒有，做人��！要有耐心，你怎么可以這樣呢？”于是，我立即回到原來的地方，耐心地回到原來的地方，又開始了漫長的等待。

　　終于輪到我了，我開心地坐上了小火車。坐上小火車后，我們先到了嘴巴里，然后又到了食管里……

　　坐完小火車后，我們又去看了一個關于介紹胎兒形成的視頻。視頻里告訴我們：胎兒三個月的時候才會漸漸形成自己的樣子呢！

　　我本來還想在三樓再玩玩，可爸爸卻說沒有那么多時間了，我很失望。但盡管這樣，我還是下到別的樓層了。

　　還有許多好玩的項目：”和機器人下棋”“火車磁鐵房””小狗叨撲克”“神奇的.鼻子”……這些項目都超級好玩。

　　我真希望能來這樂趣無窮的上海科技館，這里給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新呢！

難忘小學作文300字篇4

　　今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。

　　沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的`臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。

　　輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。

　　接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀�！比嗳朔路饟茉埔娙�，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。

　　這節(jié)作文課令我終身難忘。

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