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難忘小學(xué)作文【實用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
開學(xué)后的生活是豐富多彩的，我也正式地成為了一名初中生。在這個新環(huán)境中，最令我難忘的，便是教師節(jié)當(dāng)天舉行的那場別具風(fēng)格、妙趣橫生的“師生籃球賽”了。
9月10日上午，體育老師在領(lǐng)操上鄭重地宣布，今天中午十二點四十將在操場上舉行“師生籃球賽”。同學(xué)們激動得都決定中午到操場親眼目睹這次有趣的比賽。中午轉(zhuǎn)眼就到了，我急匆匆地吃完了飯，飛奔下樓，生怕自己來晚了。比賽還沒開始，他們正在練習(xí)、熱身。學(xué)生隊練著配合、傳球。老師們練著投籃、步伐。兩隊都自信滿滿，有著勝利把握。比賽時間快到了，操場上的老師、同學(xué)也迅速多了起來。兩隊進入同一場地，激動人心的比賽一觸即發(fā)。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。學(xué)生隊先發(fā)球，只見他們連續(xù)地傳球、得分，打得天衣無縫，教師隊則完全不在狀態(tài)，學(xué)生隊輕松拿下八分，同學(xué)們連連叫好！教師隊慢慢地找到感覺，一路“追殺”，體育老師的三分球越來越得心應(yīng)手，打破了失利的僵局，以十四比十在上半場小分輸給學(xué)生隊。經(jīng)過一小段時間的休息，下半場開始了。老師隊的.狀態(tài)一發(fā)不可收拾，中路傳邊，投籃得分，馬上把比分追了上來。學(xué)生隊也不會就此放棄，他們精彩地斷搶和三步上籃給我們所有人都留下了深刻印象。在最后的十秒時，教師隊還落后學(xué)生隊三分，學(xué)生隊員們嚴(yán)防死守，老師們攻不進去，只剩三秒了，體育老師那孤注一擲的三分球定下了一個美好的結(jié)局——平局！老師和同學(xué)們都很喜歡這個結(jié)果，而且十分享受這次比賽。
這次比賽令我十分難忘！
難忘小學(xué)作文 篇2
今年“六一”節(jié),我們在班上搞了一個游園活動，我們又能玩又有東西吃，可開心了。
這是我最難忘的一個“六一”節(jié)。
發(fā)了獎品和食品后，我們就開始了活動。第一個游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目，表演得好就有獎品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水�！皝韥恚驇讉�跟頭吧!來來，跳一個!……”經(jīng)不住同學(xué)們再三歡迎，他只得打起跟頭來……
第二個游戲是點鼻子。一開始，同學(xué)們就高高興興地排好了隊。有的同學(xué)認為畫鼻子還不簡單，顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的'辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo)，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個同學(xué)小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠很遠……
這一個“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個，我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。
難忘小學(xué)作文 篇3
老師像春蠶，像太陽，像園丁。我永遠不會忘記老師對我的恩情。
師恩難忘，老師像太陽，照耀著我。他們用那溫暖的心，我改變。老師是那樣的無私！
師恩難忘，老師像蠟燭，教育著我們。他們用那許多的知識把我們改變。老師是那樣的偉大！
每一次上語文課，張老師不怎么提問我們背課文，可有一次張老師去突然提問我們背課文了。大家背的不是很好，張老師十分生氣。便留了一些人，午托生都已經(jīng)回家了，只剩下了我們這些住宿生，張老師嚴(yán)肅地對我們說：“不許說話，認真地背！”老師走后我們便背了起來。過了一會兒，張老師走到門口生氣的對我們說：“讀書聲音不大，就不可能背好，大聲朗讀！”我們聽后，大聲朗讀起來。
但張老師對我們?nèi)匀徊环判�，有一次走進了教室，陳星彤正好有一個字不會念，一見張老師來了便急忙跑到了張老師的身邊，問道：“張老師，這個字怎么念？”“去問問同學(xué)，如果我現(xiàn)在不在，你怎么辦？”陳星彤聽后跑來問我，我告訴了陳星彤這個字怎么念。我對陳星彤說完后，對張老師說：“張老師，我為什么記不住呢？”張老師并沒有生氣，而是很和氣地說：“其實背課文并不難，掌握住方法就能記住了！”“可是我不知道是什么方法，”我好奇地問，“您能告訴我是什么方法嗎？”張老師耐心回答道：“你想，這篇課文主要寫了什么，每一節(jié)或每一段主要寫了什么？然后，當(dāng)你背的時候就想這些主要的內(nèi)容，自然就會背了。”我看著課文點了點頭，明白了這個方法。后來，我試了試，果然，我很快就會背了。
最后，我們大家都背完了，張老師似乎輕松了許多，老師真的好敬業(yè)呀！
老師那無微不至的關(guān)懷，老師那春蠶蠟燭般的奉獻，老師園丁般的修剪，老師那陽光般的無私和那如父母般的.偉大讓人難忘。炎熱的夏天，老師是那涼爽的風(fēng)；寒冷的冬天，老師是那一絲陽光。師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚！我愛我的老師！
難忘小學(xué)作文 篇4
11月 30日那天，艷陽高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團寫作指導(dǎo)活動。
這天下午，我?guī)衔业?鉛筆、小本子就出發(fā)了。到了那里，簽完到后我進入教室，一會兒老師來了就開始講課了。
首先，老師講在動手的時候，你們會想到哪些詞語 ，我舉起我的小手說道：晃、扒、搖……老師接下來問的問題，我都很好地回答了上來。
老師今天講了好多好多動詞的用法，還讓我們在課堂上寫一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學(xué)們表演呢!今天我學(xué)會了好多知識，收獲非常大，真是太棒啦!
難忘小學(xué)作文 篇5
光陰如箭，歲月如梭，小學(xué)時期六年的生活即將結(jié)束，母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。
還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：'我不要上學(xué)，我想回家。'而現(xiàn)在對自己的母校依依不舍，和同學(xué)之間有說不完的話，才感覺當(dāng)初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的'諷刺嗎？說老師對我們的嚴(yán)厲，對我們太苛刻，布置的作業(yè)太多，直到即將畢業(yè)時才發(fā)現(xiàn)，老師是在為我們在小升初階段著想。
看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴(yán)的主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學(xué)們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，縫在五星紅旗。
在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談?wù)摷ち业膽?zhàn)況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。
同學(xué)們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學(xué)習(xí)歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學(xué)作文 篇6
彈指一揮間，六年的小學(xué)生活已一去不復(fù)返。撩起記憶的簾布，回想起小學(xué)經(jīng)歷過的快樂日子，讓人萬分留戀。
忘不了小學(xué)校園里的一草一木。那寬廣的操場，是我們成長的搖籃。每年的校運會上，運動員們曾經(jīng)在那兒撒下拼搏的汗水，留下喜悅的淚珠;那熟悉的教學(xué)樓，是我們成長的園地，老師在那兒傳授給我們知識，教給我們?nèi)松牡览?那平整的操場，是我們活動的樂地，六年時間，我們在這兒盡情歡笑嬉戲。我如何能忘記這美好的日子呢?
忘不了那辛勤的園丁——老師。她們?nèi)紵约海瑩Q來了桃李芬芳。記得我的小學(xué)班主任說過這樣一句普通而深刻的話：“失敗之中蘊涵著成功!”直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。六年級的模擬考試，我的成績“飛流直下三千尺”。那一段時間，我有些自暴自棄。一天，老師把我叫到辦公室，意味深長地對我說：“失敗并不可怕，可怕的是你因此而氣餒。只要你能從跌倒中爬起來，你就會取得成功!”老師的這番語重心長的.話，如暮鼓，敲醒我迷茫的心靈。終于，我在學(xué)海上又揚起了奮斗的風(fēng)帆。
忘不了與我共同進步的同學(xué)。當(dāng)我感到苦惱時，是他們?yōu)槲曳謶n，給帶來快樂;當(dāng)我感到高興時，我又與他們分享。還記得我們?yōu)槟堑罃?shù)學(xué)題的解題思路爭得面紅耳赤的情景;還記得我們一起參見大合唱為班級爭光的興奮;還記得男生把小壁虎放在同學(xué)抽屜里嚇得女生大哭的場面……我這些可愛的同學(xué)，你們給我留下了許多美好的回憶，讓我的人生變得豐富多彩。
再見了，美麗的校園;再見了，尊敬的老師;再見了，可愛的同學(xué)!我將永遠珍惜我們在一起的美好時光!
難忘小學(xué)作文 篇7
7月5日這天，讓我最難忘了，因為經(jīng)過了四天的急訓(xùn)，我們終于乘了一個小時的車，我們來到了橫林高級中學(xué)參加航模比賽。
第一個比賽項目就是我們的“乘風(fēng)號”模型拼裝賽，8：00鐘開始，我們拿好工具箱來到報名處，帶隊老師把我們帶到教室，我的心緊張得“咚咚”跳個不停。只聽老師一聲令下：“開始�！蔽已杆俨痖_包裝，以熟練地手法拼裝起來，可是天不助我也，電風(fēng)扇把我的東西全都吹在了地上，我心里一緊張，下意識地以迅雷不及掩耳之勢撿起東西，繼續(xù)拼裝。拼到最后，我發(fā)現(xiàn)輪子上的一根小棒沒了，怎么找都找不到，這下可糟了，我急中生智，突然一個靈感浮現(xiàn)在我腦子里：我為什么不用剩下的'雙面膠來固定輪子呢，說干就干，三下五除二，輪子固定好了，我開啟發(fā)動機，喊了一聲：“02號好了！”我的比賽圓滿結(jié)束，我松了一口氣。哎！真夠心驚膽戰(zhàn)的。
第二場比賽是自航賽，這時王老師已把我們的船拿了出來。隨著其他參賽隊員結(jié)束比賽，終于很快就輪到我們了，謝璐遙第一個上，她的船開到了80，把船開歪了，真可惜，該我了，我摩拳擦掌，裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了百分線，一放船，我就發(fā)現(xiàn)船歪了一點，我的心都揪緊了，真是十五個吊桶打水—七上八下，這時一陣風(fēng)吹過來，真是天助我也，這陣風(fēng)把我的船又吹到了百分線上，我激動得都快要跳起來了，周圍也響起了“哇哇”的羨慕聲，我自豪極了。第二次，謝璐遙仍然是80，而我還是100分，獲得勝利的我可真開心��！
回來的路上，天氣大變臉，來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，明媚的陽光瞬間被烏云遮住了，還打了好幾個響雷，但我的心情依舊高興，臉上依舊掛著燦爛的笑容。
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