（合集）我的小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學作文 篇1

我是一個活潑開朗的人，我長著又大又明亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的小嘴巴，下課一說話來沒完沒了。

　　我雖然在老師的眼里，成績不是數(shù)一數(shù)二，但是在同學的眼里，也是小有名氣。因為我樂于助人，朋友也是非常多的。有一人說人都不是十全十美的。沒錯，我有幾個缺點就是：馬虎。

　　記得有一次，數(shù)學考試，我看了一遍題，心里暗暗想：哈哈，這些實在是太簡單了，100分是我的了。我就飛快的做完了。到了交卷的.時候，我心里又興奮又激動。

　　發(fā)試卷了，我把眼睛閉上，暗暗地猜想著分數(shù)：96.97.98.99.100分？我一看88分，心里又傷心又生氣，傷心的是沒有考到100分。生氣的是為何我當初沒有檢查，我活該呀！我看了旁邊的同學，什么！100分！我問他：‘‘你怎么考100分的？”他謙虛地說：’’謙虛使人進步，驕傲使人落后！只要認真沒有什么不會！“

　　回家后，我低著頭給媽媽說：‘‘媽媽，我......沒......考好才88分，媽媽生氣了說：’’你怎么考的��！”我沒有檢查，太驕傲.粗心了�！皨寢屨f：’’下不為例�！薄�‘哦“從此以后，我再也沒有粗心了。

　　這就是我，一個又愛幫助別人又粗心的我。

我的小學作文 篇2

　　生命只有一次，一旦失去，就不能重來了。所以我們要倍加愛護自己脆弱的生命，讓它安全地走過一生。

　　但生活中隱伏著好多禍患，打開電視，媒體報道因馬虎大意而失去生命的人比比皆是，我也有一件親身經(jīng)歷的危險的事。

　　那天，奶奶騎著電瓶車送我上學，快到學校時，只見一輛摩托車朝我們這邊駛來。奶奶趕緊避開，可那駕駛員像和我們作對，我們往哪邊開，他也往哪邊開，最后因來不及剎車，摩托車和我們相撞了。我以為，那位駕駛員不是由于車子失靈，就是因為他駕駛技術(shù)有問題。事故中，我的腳受了傷，被撞得又痛又麻，可那駕駛員見出了事，連忙倉皇而逃。

　　這些事現(xiàn)在想起來也還是有點害怕，還好我的腳沒什么大礙，否則后果不堪設(shè)想。

　　看，一件小事故也幾乎會要了人的命，生活中的危險肯定也不少。

　　常常聽到外面有人拐賣小孩，人販子就是利用小孩警覺性小的弱點騙小孩，最后將他們賣到別人手里。那些可憐的孩子恐怕一輩子也不能和親人見面了。我們要提高警惕，平時多學一些自救或求救的竅門，不要單獨外出，遇事多留個心眼兒，要開動腦筋自救或求救，也許這樣就能遠離危險。

　　別以為在家中可以避免災(zāi)難的發(fā)生，其實家里也很危險，比如：火災(zāi)，電災(zāi)等等災(zāi)難。我們要學會避免不應(yīng)該發(fā)生的悲劇，就要有良好的個人生活習慣，今天你用濕的手摸了電源了嗎？做完飯把煤氣關(guān)了嗎？你懂得多少火災(zāi)逃生知識，你參加過火災(zāi)逃生演練了嗎？你學學會游泳了嗎？……這些生活中的`細節(jié)常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時的生活中能注意安全，未雨綢繆，那么大部分災(zāi)難是可以避免的。

　　世界上每天都有人不必要地死去，這到底是誰的錯呢？自然界的災(zāi)難我們無法躲過，但我們可以通過努力，減少損失，避免許多人為的災(zāi)難。

　　愛護自己這唯一的生命吧！生存在世界上多么美好！那么就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。

我的小學作文 篇3

　　這位老師的眼睛炯炯有神，有如銅鈴一般，一看到她那眼神，就知道是一個有學問的人，你們猜一猜，她是誰?哈哈,她就是龐老師。

　　龐老師喜歡看書。她看書非常用心，也很堅持。在一次開始中，我們正在安靜得做試卷，“嘭”一聲響,雖然不響,但還是有幾個人望那兒看去，我也不例外。我想:應(yīng)該是誰的水杯掉到地上了，我回過頭來準備寫試卷�？珊鋈灰豢�，龐老師正在拿著一本外國名著仔細的看著，臉隨著書的情節(jié)一起波動，仿佛身臨其境。在我們考試的這段時間里，就看了一大半。

　　龐老師不僅喜歡看書，而且關(guān)心學生。還是在那一次考試,龐老師看到了某個人,走了過去.在薛宇航身邊停了下來，我看到薛宇航正在睡覺，雖然龐老師來到他身邊,但是他只翻個身又繼續(xù)睡覺.“薛宇航,怎么才做閱讀題，別人都快把作文寫好了“她說道，薛宇航這才從夢中驚醒，繼續(xù)奮筆疾書。老師繼續(xù)“視察”，走到后面，又說道：”張旭東同學，你去干什么了，怎么才寫到閱讀啊�！崩蠋煘榱怂麄兯俣瓤煲恍�，又繼續(xù)批評了幾個人，他們速度就快多了，這才使得我們班幾乎沒有一個人沒寫完試卷。

　　龐老師與我們分享一些書，比如《火印》。在近兩個月里，老師天天都給我們讀十分鐘。有兩次龐老師沒有時間讀，就拿早讀為我們讀。給我們創(chuàng)造了一個讀書的'氛圍，讓我們更加熱愛讀書。

　　這就是我最崇敬的人——龐老師 。

我的小學作文 篇4

　　寒假，我讀了<<列那狐的故事>>這本書。每一個童話故事都充滿神奇色彩，特別是列那狐給我留下了深刻印象。我覺得列那狐表面和藹可親而文雅，實際是一個狡詐`詭計多端`機靈的狐貍。他不惜用各種方法來獲得食物，使森林中的許多動物備受傷害，其中有勇敢大膽的葉森格侖;頭腦靈活而精明的梯培;可憐的狗熊勃侖。

　　在生活中，我們要學列那狐的聰明機靈，但不能用在做壞事上。

　　有一次，楊老師在班上表揚了我。因為楊老師每次發(fā)作業(yè)，總要翻到第二頁看同學們的名字 ，這樣既浪費時間又麻煩。我就在作業(yè)本的封面上用透明膠貼上我的.名字，這樣楊老師覺得很方便，輕松多了。現(xiàn)在我們都用上了急時貼就更方便了。

　　這就是我看<<列那狐的故事>>的真實感受。

我的小學作文 篇5

　　拿什么去面對你——我的將來

　　1歲時，稚嫩的身軀依偎在母親的懷里，媽媽嘴里哼著小調(diào)，我知道、那是搖籃曲。

　　2歲時，語音參差不齊、勉強的喊出了“爸爸、媽媽�！彪m然對于現(xiàn)在的我來說，這兩個簡單的詞匯甚是容易，然而對于當時，我是否會很得意忘形？

　　3歲時，我記的父親矯健的身軀攙扶著我，我跌跌撞撞的學會了走路，此后，我便有了搗亂的本領(lǐng)。

　　4歲時，在哭啼聲中，母親把我送進了托兒所，在我的童年記憶里，那里有我喜歡的小女生，雖然被別人橫刀奪愛了。

　　5歲時，我學會了簡單的數(shù)學運算，我還學會了“世上只有媽媽好”，如今的我回想起來，覺得自己好幼稚，我是否在學會它的第一時間奔回了家，然后唱給媽媽聽？、我不記得了、那些童年時代的記憶如同一張又一張泛黃的照片，而我對于那些記憶，早已顯得有些孤陋寡聞。

　　6歲時，我漸漸適應(yīng)了托兒所的生活，之后便是一番驚天動地的舉動，那時候的我，覺得滑梯很長很長，我可以順著滑梯一直滑下去，如同萬丈深淵，沒有際崖。

　　7歲時，我讀中班了，老師說，“你們現(xiàn)在已經(jīng)是這里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的問同桌“我們快要走了嗎？”同桌很鄙視的跟我說“我們只是排這的老二，還有大班呢”我很不耐煩的說“那我們快點去當這里老大�！�

　　8歲時，我很欣慰的完成了當老大的夢想，貌似我們大班是全托兒所最偉大的人，我們可以命令那些比我們小的小孩，然后欺負他們，之后便是他們頭也不回的哭著跑掉了。

　　9歲時，我踏上了小學的旅途，在哪里，我認為我顯得很微不足道，因為上面還有5個年級，我只是最低的那一級，難免會感到一些失落。

　　10歲時，我的年齡終于變成里兩位數(shù)，在那句“不能讓孩子輸在起跑線上”的作用寫，我被父母督促著在昏暗的臺燈下學習。

　　11歲時，三年級了，我學會了加減乘除，因為我的基礎(chǔ)打得很扎實，所以為現(xiàn)在的我派上了一定的用場，我很懷念學加減乘除的那段日子。

　　12歲時，我第一次接觸英語，我想，那些單詞和短語應(yīng)該認識我吧？但是為什么我不認識它們？很糾結(jié)的一個問題，但是勉強能考及格。

　　13歲時，五年級了，不久的將來，我又要變成大哥哥了，但是貌似已經(jīng)沒有什么新鮮感了，因為我總是會看到那些六年級的哥哥姐姐大多數(shù)時間都是背著書包沿著墻角快快走的樣子。

　　14歲時，在歲月的驅(qū)使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆復習資料把我和我的同學們壓得透不過氣來，堆放復習資料的桌子放佛歲時都會垮掉，我很期待它垮掉，因為當時的我認為，它跨了，我們就自由了。

　　15歲時，我以很平凡的成績考上了現(xiàn)在的初中，我結(jié)實了新的朋友，站在旗臺下莊嚴的行注目禮，感謝他們，拓寬了我生命的.價值。

　　16歲時，我學會了吸煙，喝酒，和大人們所謂的“混朋狗友”們玩的甚歡，因為我堅信“沒有叛逆，不成青春”這句話。

　　17歲時，初三了，我知道我即將告別這個學校，頓時悔悟，便開始緊張的復習，只為了迎接中考，我不知道將來的我將何去何從，某一年的某一月的某一天，我是否會經(jīng)過某一座我不知名的中學，然后回想起在這里留下的點滴記憶。

　　歲月的長河，靜靜的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到邊的長河，我將以怎樣的姿態(tài)去面對那一眼望不到邊的生命長河……

我的小學作文 篇6

　　我是個知錯就改的孩子。

　　有一次，我不小心把爺爺最喜歡的花瓶打碎了。不敢跟爸爸說，因為我害怕爸爸批評。于是，我把碎瓶渣藏到了樹底下。

　　回家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個小兔盒子，盒子很漂亮，就問爸爸，里面裝的什么？爸爸說：“這是一個神奇的小兔盒子，圣誕老人專門給誠實的孩子送的禮物�！蔽姨貏e想要，于是，我把打破爺爺花瓶的事一一告訴了爸爸。爸爸卻沒有批評我，說“孩子，知錯敢于承認是個好孩子，你一定會得到圣誕老人的禮物。”

　　到了圣誕節(jié)那一天，我真的.收到了這個禮物，一連幾天，里面都有餅干。我想：餅干到底是怎么變出來的呢？到了晚上，我假裝睡著，聽到輕輕地開門聲，我睜開眼偷偷一看，爸爸媽媽正在悄悄地往小兔盒里裝東西呢！原來，餅干不是吃不完，而是爸爸媽媽對我濃濃的愛呀！

　　爸爸，媽媽，我愛你們。我知錯就改，一定會做個誠實的孩子。

我的小學作文 篇7

　　提起愛玩的我，真是讓媽媽費盡了腦子傷透了心。媽媽說我這幾天簡直是玩瘋啦！玩的我簡直是不知回家吃飯睡覺。

　　就今天又因為我的好玩被媽媽狠狠的'揍了一頓，我也不知道為什么我怎么這么好玩？每當提起玩的時候我什么事情都忘記了，媽媽說我："腦子里除了吃，就是玩"為什么不把他用到學習上呢？

　　就因為我的好玩，老師也是經(jīng)常和媽媽交流，怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢？我也曾想改掉這些壞毛病，每當提起玩的時候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績一直就在下降。上課不認真聽講，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，有時候媽媽說的話也沒有聽進去，心里就一直想著怎樣玩。

　　就今天被媽媽的一頓痛打徹底把我打醒啦，是我認識到了自己的錯誤，什么時候該玩，什么時候不該玩。媽媽說：你現(xiàn)在正是學東西，學知識的時候 ，不要把玩放在第一位，經(jīng)過媽媽的這次教導 。我下定決心徹底改掉這些壞毛病 ，不要再讓老師和媽媽為我這個玩操心，一定把我的學習趕上去。

我的小學作文 篇8

　　我有一個朋友叫朱哲倫，我一向來都非常信任他。

　　我聽他說：“梅城的四驅(qū)車馬達非常好，轉(zhuǎn)速快。”我心想：如果我的四驅(qū)車能向風一樣穿梭自如，那我就能從小店老板領(lǐng)取一件獎品了。

　　我的心怪癢癢的'，于是取出我的私房錢，當面給了他50圓錢，請他買一個最好的馬達。

　　過了兩個月以后，朱哲倫來到我家，給了我一個馬達，上面還有幾條刮裂的痕跡。他對我解釋說：“這是我給他刮裂的，因為這樣才能散熱�！蔽倚乓詾檎�，還陪笑臉說：“謝謝你了�！�

　　“這馬達好嗎？”朱哲倫問。

　　“只要你買的東西，肯定是好的�！蔽铱蜌獾卣f。

　　朱哲倫狡猾地笑了，接著說：“那我?guī)湍惚９荞R達保管了這嘛長時間，你是不是要給我保管費？！”

　　我想來想去，覺得很對，別人幫我買了馬達，又幫我保管了那么長時間，的確應(yīng)該給他一點錢。于是，我又給了朱哲倫20圓。他拿過錢就拍拍屁股走了。

　　過了幾天，我覺得車子裝上這個馬達跑得很慢，于是，我?guī)е�朱哲倫給我的馬達，到馬達專賣店，找服務(wù)員問價格。

　　服務(wù)員看了看馬達果斷的說，“這是一個報廢的馬達，在我們店里只賣兩圓錢�！蔽衣犃诉@話差點栽了一個跟頭。我問服務(wù)員：“阿姨請……請仔細……仔細看看�！狈�務(wù)員又看了看說：“沒錯是2圓錢�！�

　　我當時想：朱哲倫虧我還這么信任你，你真是一個大騙子，你怎么能這樣騙我……

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