實用的美麗的小學(xué)作文精華[9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
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美麗的小學(xué)作文 篇1
一提起“雨”字，我腦海中總會浮現(xiàn)出這樣一幕：雖然天空烏云密布，可放眼望云，咦？這是春姑娘放下的布簾嗎？
這天，我正在賞雨，抬頭望望天，一絲絲的雨“嗒嗒”的`下。我把手伸出云，一會兒，手掌間已聚集了許許多多的水珠�！昂闷裂�！我也要，我也要！”妹妹的手指一觸到那水球，水珠立馬化為一灘水了。“你把手伸出，一會兒啊，春姑娘就會放在手上幾滴水珠�！蔽倚χ鴮γ妹谜f�！班牛∥以囋��！辈淮笠粫䞍�，妹妹開心地笑了，我仔細(xì)一看，她手上也多了幾個水珠�！拔覀儊碜屑�(xì)觀察一下這雨吧！”
這雨，小時細(xì)如絲，大時，落地時總會撞開一小朵蓮花。不管是大還是小，它永遠(yuǎn)是那么美。雨后天晴，空氣格外清新，深吸一口氣，你會聞到泥土的味道。不一會兒雨又下了起來，就像一根根，不，應(yīng)該是一條條的絲線， 垂直落下來，雨點(diǎn)拍手掌的聲音真美妙。我多想走到雨中，與大自然一起奏響這美妙的交響樂啊。我感覺自己已深深地陶醉在其中了。
沒有了雨，天地萬物就都沒有了生機(jī)，同樣，雨也是美麗的��！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我們的校園非常美麗，其中最美麗的地方是花壇。
春天，花壇里的積雪融化了，小草慢慢的長出了嫩綠的枝葉，丁香也 長出了嫩嫩的葉子，開出了淡紅色的.小花，非常漂亮。
夏天，花壇里的花真是百花爭艷、芳香四溢，引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都來欣賞這美麗的花朵。
秋天，百花凋謝，菊花開放。到了深秋，菊花依然在跟寒冷做斗爭，真是秋菊花傲骨啊!人是不是也應(yīng)該有一些這樣的精神啊。
冬天 ，百花枯萎雪厚厚的像棉被一樣蓋住了小草，小草慢慢腐爛變成第二年春天的肥料。
明年春姑娘又要回來了，歡迎你也來做客。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我們的校園非常漂亮。
走進(jìn)校園門口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學(xué)大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹，它們高高地挺立著，猶如一個個站崗的士兵。
沿著校園大道往前走，西側(cè)是一幢白色的綜合大樓，墻邊有兩個宣傳櫥窗，其中一個展示的是同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)或?qū)懽肿髌贰Ａ硪粋�則是校園黑板報。大道東面，就是寬闊的大操場了。操場外圍是一圈200米環(huán)形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個正方形的籃球場，旁邊有一個沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們在籃球場上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
再往前走，來到綜合樓的前面，展現(xiàn)在我們面前的是一個美麗的“大花園”。一個圓形的大花壇里有一棵四季常青的盤松，它伸展出一根根枝條，傲然地挺立著。每到春天，這里盛開著各種各樣的.鮮花，潔白的玉蘭，鮮紅的玫瑰，嬌艷的杜鵑，還有許多我叫不出名兒的花，真讓人陶醉。
穿過教學(xué)大樓，我們來到了教學(xué)大樓的前面。這里有三個花壇，中間的花壇里種著一棵塔松，這塔松可大了，大得就像一把撐開巨大的傘；這塔松可高了，高得超過了我們四層樓的樓頂。兩邊的花壇里都有一棵掛花樹，每到秋天，金黃色的桂花開了，散發(fā)出濃濃的香味，整個校園都彌漫著醉人的花香……
啊，我們的學(xué)校真美，我愛我們的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇4
生活中有許多美麗的事物，但我認(rèn)為：有時候，挫折也是美麗的。這時，我聽到有人疑惑了：咦？成功才應(yīng)該是美麗的呀，挫折怎么會是美麗的呢？
我想說的是：只有挫折給我們帶來的提醒和警告，才能使我們一步一步走向成功之門！
人生的旅途中，難免會遇到挫折，是它們使我們的路途行走的那么艱難，也是它們帶給我們不必要的麻煩。但是經(jīng)過挫折，才會使我們更加堅強(qiáng)；經(jīng)受挫折，才會使我們不斷前進(jìn)。正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個道理，不經(jīng)受挫折終會停滯不前。
挫折使我們不斷地向新的終點(diǎn)邁進(jìn)�？鐧诠谲妱⑾柙鴮戇^這樣一句話：“正是這樣一個個跨欄，才會使我不斷地加速飛向終點(diǎn)！”他若不是與當(dāng)時世界跨欄王約翰遜的交手失敗，也就不會那么刻苦地訓(xùn)練，也就不會有今天如此輝煌的佳績。所以說，挫折有時也是美麗的。
記得有一句歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句歌詞就唱出了這個道理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)也是這樣，雖然有挫折，但我們要把這些挫折化作前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，攀登知識的高峰。
四年級下冊的時候，舉行了綜合能力考試。語文成績慘不忍睹，前面的基礎(chǔ)部分只有83分，這樣的.分?jǐn)?shù)在班里只能排第23名。我咬咬牙，下定決心，上課一定要認(rèn)真聽講。功夫不負(fù)有心人，五年級上冊的語文綜合能力考試，我獲得了年級二等獎。瞧，挫折就像一塊塊墊腳石，讓我們踩在上面，一次次的努力，一次的攀爬，才會使我們?nèi)〉贸晒Γ?/p>
花朵經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才變得嬌艷無比；毛毛蟲經(jīng)過痛苦的蛻變，才變成五彩繽紛的蝴蝶；人生經(jīng)過無數(shù)次的挫折、無數(shù)次的考驗才會變得輝煌美麗……
所以，挫折也是美麗的！
美麗的小學(xué)作文 篇5
杰西永遠(yuǎn)也忘不了，她被選上校園話劇中的公主。每天，媽媽都和她刻苦練習(xí)臺詞�？墒菬o論她在家里表達(dá)多么自如，一站到臺上，腦子里卻一片空白了。
中午時刻，老師溫柔地將杰西叫到面前，婉約地告訴杰西，話劇中補(bǔ)寫了一個道白者的角色，讓杰西去擔(dān)任這份工作。雖然老師的話是那么委婉，但還是深深地刺痛了杰西的心，特別是看到公主的角色讓給了另一個女孩的時候。
杰西傷心地回到家，沒有告訴母親這個消息。母親察覺到了杰西的不安，于是領(lǐng)她去院里散步。
母親走到一片長著蒲公英的`地上，突然連根拔地起蒲公英，嘴里說：“拔掉這些蒲公英，今后，咱們這院子里就只有薔薇了�！�
“不！”杰西尖叫著反駁道，“可我喜歡蒲公英！即使是蒲公英，也同樣美麗！”
“是啊，”母親若有所思地說：“人也一樣，不可能人人都當(dāng)公主，但那并不值得羞愧�！�
杰西知道母親猜到了事情的前因后果，于是便失聲痛哭起來，告訴了母親所發(fā)生一切。
母親聽后釋然一笑，說：“道白者的角色和公主一樣重要，我相信你能夠成為那個出色的道白者！如同你說的，蒲公英也同樣美麗。在陽光下，每一種花兒都展示著它最美的一面。它們各自都有自己的風(fēng)姿，而每個姿態(tài)都令人喜悅�！�
杰西聽了，破涕為笑，為自己戰(zhàn)勝了郁悶，而高興�！拔颐靼琢�，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵薔薇。我們各有風(fēng)姿，每個姿態(tài)都令人喜悅�！�
——所有的花兒都是美麗的。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我做了一個美麗的夢，夢見了未來。
清晨，屋檐下寄宿的燕雀披著一身黑衣在巢邊盤旋，聲線悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，為我深情的歌唱，呼喚我起床去迎接新的一天。
我穿上由未來科學(xué)家研發(fā)的特制變形衣服，它能夠根據(jù)每個人不同的需求，來變成不同的顏色和款式，同時更有自動調(diào)節(jié)溫度的功能，用以保證冬暖夏涼。
未來的鞋子是帶有懸浮氣墊發(fā)動裝置的，更裝上了微型發(fā)動機(jī)和黑匣子，內(nèi)附有地球衛(wèi)星導(dǎo)航，由無線連接大腦中樞方向控制器，完美實現(xiàn)"高空漫步"，更有事實路況提醒和強(qiáng)制轉(zhuǎn)彎功能，以防止空中"撞車"現(xiàn)象發(fā)生。
幾年前已經(jīng)普及的家用智能機(jī)器人管家已經(jīng)準(zhǔn)備好了營養(yǎng)早餐，看似普通的面包雞蛋牛奶和土豆泥搭配，卻添加了許多人體必需的微量元素，以及根據(jù)個人口味進(jìn)行微調(diào)整。不用擔(dān)心，智能的機(jī)器人管家會根據(jù)你的身體狀況和愛好，每天換著花樣搭配出適合你的食物來。
吃過早飯，我便將身上的衣服變化成了出門必需的西裝，并發(fā)動了鞋子的懸浮飛行功能，去往我的私人醫(yī)療咨詢會所。
未來的我是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也跟著發(fā)展，因饑餓、貧窮所導(dǎo)致的疾病急劇減少，人們的免疫力提高，更是研究出了完全治療癌癥的方法。
但是，必要的日常醫(yī)療保健對于緩解和防止亞健康狀態(tài)，擁有很好的效果，我也去鉆研學(xué)習(xí)了這方面的知識，然后回來在家鄉(xiāng)開了家私人咨詢會所，為亞健康人群提供咨詢以及康復(fù)治療。
我最忠實的客戶，來自英國的德爾先生給我打來了電話，他用有些蹩腳生澀的中文——隨著我國的科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，漢語已經(jīng)成為了全球基礎(chǔ)教育語言。
尼爾先生非常激動的表示了一番對我的感謝，并告訴我，經(jīng)過我的長途視頻指導(dǎo)治療，他的.神經(jīng)性頭痛和空調(diào)病癥狀消失的很快，整個人恢復(fù)了健康狀態(tài)，感覺自己年輕了十歲。
我也非常高興能有這么好的效果，雖然在我的計劃達(dá)到目標(biāo)范圍之內(nèi)，我真誠的恭喜了他重新恢復(fù)健康，并進(jìn)行了例常的詢問，得到肯定的答復(fù)之后，才結(jié)束了通話。
接下來，我度過了充實而忙碌的一天，下班后我回到了家，全自動太陽能按摩浴缸早已備好了熱水，管家滴入洗澡所需要的沐浴露和精油，特制的衣服擁有自動清潔功能，不用浪費(fèi)多余的水去洗滌。
當(dāng)我穿好睡衣躺到床上，電磁枕散發(fā)出適合睡眠的波幅，催眠音樂緩緩響起，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
"起床了，上學(xué)該遲到了！"
媽媽的呼喊聲將我吵醒，我迷迷糊糊睜眼，才發(fā)現(xiàn)一切原來只是一場夢，我相信，在不久的未來，我們的國家和我自己，一定可以實現(xiàn)這個夢。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我們的教室，我們的家！瞧，老師把教室裝飾得多漂亮！
推開教室的門，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅和教室正前方的黑板，大黑板就像一塊肥沃的土地，老師帶著我們在這里播撒著希望的種子，讓我和同學(xué)們在知識的海洋中遨游。黑板下面是講桌，講桌上面放著老師的教案和粉筆，每天我們的老師在這里帶給我們知識和道理。教室左前方有一個圖書角，圖書角放滿了同學(xué)們捐的書，書的種類齊全，有十萬個為什么、趣味故事、成語故事，正如一位名人說過：離開書如同離開空氣一樣，不能生活，所以我們一定要多讀書，讀好書。教室的右前方是你追我趕園地，同學(xué)們在這里你追我趕，不相上下。
教室的左邊是明亮的`玻璃窗，早晨陽光從玻璃窗外射進(jìn)來，讓教室變得更加寬敞和明亮！我們一邊沐浴著柔和的晨光，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教我們的知識。
教室的后面是梅花墻，墻上有我們對梅花的愛。梅花香自苦寒來——我們要向梅花學(xué)習(xí)它那不畏嚴(yán)寒的精神, 時刻鼓勵自己努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難!
今天你保護(hù)她，明天她保護(hù)你——教室外面的墻上，我們每一個小朋友都制作了宣傳圖片，把自己最喜愛的小鳥放回了大自然，我們52個小朋友手拉手，為綠色加油！
教室就是我們的家，美麗的家要靠我們來創(chuàng)造。別看我們小，我們的雙手也很能干，每天我們把教室打掃得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊，我們的教室天天充滿了歡聲笑語！在這個美麗溫馨的大家庭里，我們學(xué)習(xí)，我們生活，我們成長，我們快樂！我愛我們的教室！
美麗的小學(xué)作文 篇8
青島是我國一個著名的游覽勝地，風(fēng)景優(yōu)美，就連夏季也十分涼爽。
在青島坐輪船十分舒服。坐在輪船上眺望遠(yuǎn)處，就會看見一幢幢雄偉的高樓，非常漂亮。
在青島的“海底世界‘‘里，你會看到許多五顏六色的魚在一個水柱里游來游去，下面長著一些五彩繽紛的珊瑚，把水柱打扮得更漂亮了。
大人們和小朋友們最愛去的.地方就是青島的海灘了。在那里，大人們可以脫掉鞋子，走在柔軟的沙灘上，伴隨著清涼的海風(fēng)，感受沙子的細(xì)膩，舒服極了。而小孩子們則穿上游泳衣，歡笑著下海去游泳。
青島真是個旅游的好地方。
美麗的小學(xué)作文 篇9
這一天我和爸爸媽媽去海邊看日出，凌晨二時左右我們就出發(fā)了。
到了三時左右我們到了金色的沙灘上。但是現(xiàn)在雖然是清晨，可沙灘上己經(jīng)有好多人了，“爸爸媽媽，他們也是來玩的吧？”“不知道呀！”爸爸搞怪地說。突然，爸爸拍了一下我的肩膀，對我說：“嘿！鑫業(yè)你看大海那兒！”
美麗的日出我聽了爸爸的話，叫上了媽媽同她一起看向了大海那兒。
原來是日出了！我興奮地蹦蹦跳跳得。海那邊出現(xiàn)了一層蒙蒙的美麗的粉紅色的輕紗。噢！—原來是那粉紅色的云霞在慢慢地擴(kuò)散呀！
這時太陽從�！袄铩泵俺隽艘粭l細(xì)紋，它照耀的金光，照著我們的身體溫暖極了。太陽慢慢升起來了，就像個害羞的小姑娘，躲在那片一望無際的大海中。這時“小姑娘”似乎不再害羞了，就從海里跳到了天邊。它的金光照在波光粼粼的海面上，顯得非常美麗！風(fēng)吹起得海浪，猶如千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來，可壯觀了！
大家望著那火紅色的`大太陽；又看這那美麗的云霞，感覺心曠神怡。日出過了，我感覺那日岀的情形真美呀！我真希望下一次看到日出，能夠再美一點(diǎn)，我恨不得讓太陽重復(fù)日出時的那一刻……
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