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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-04-19 18:05:02 秀雯 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小學(xué)作文(精選19篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)作文(精選19篇)

  我的小學(xué)作文 1

  有人說,粗心雖然是一個(gè)小毛病,但是它對(duì)人的危害卻很大。小的粗心,會(huì)使我們與高分失之交臂;大的粗心,會(huì)使我們踏入社會(huì)后一生碌碌無為。我仿佛與生俱來就于粗心結(jié)下了不解之緣。就是這個(gè)小毛病時(shí)時(shí)刻刻危害著我,使我嘗盡人間“酸甜苦辣”!

  記得讀小學(xué)三年級(jí)的一天,爸爸媽媽都出差不在家。天性好玩的我就像脫韁的野馬,迅速召集小伙伴們玩游戲。玩了數(shù)小時(shí)后,太陽公公也落山了,我才依依不舍地告別了小伙伴們回家。然而,正當(dāng)我準(zhǔn)備開門時(shí),哎呀!我一拍腦門,糟了,這可怎么辦?由于粗心,我竟然把鑰匙落在屋里了。此時(shí),我心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心。

  突然,”啾”的一聲樓道里的燈全滅了。我家住在6樓,是在一座老商品房里,樓道里的燈經(jīng)常會(huì)壞。此時(shí),長長的樓道里烏漆抹黑,伸手不見五指。樓道里毫無聲響,空氣仿佛凝結(jié)了一般,安靜的我都能聽見自己的'心跳聲了。我想到了恐怖片里的貞子,越想越害怕,越想越害怕,心砰砰直跳,仿佛就要破肚而出。這時(shí),在我前面,有一個(gè)不明物體像我越靠越近,越靠越近,我瑟瑟發(fā)抖的蜷縮在角落里,嚇得魂飛魄散。最后,終于害怕的”哇”的一聲大哭了起來!皠e怕,我是王阿姨,怎么了,幽穎,你怎么一個(gè)人站在屋外啊,怎么不進(jìn)屋?”原來是王阿姨,不是貞子,是我恐怖片看多了,自己嚇自己。我破涕為笑,像找到了大救星,一下子撲到了她的懷里。最后,王阿姨邀請(qǐng)我到她借宿了一晚。

  第二天,爸爸媽媽回來后,請(qǐng)警察叔叔幫忙,從樓頂窗戶爬到洗手間,費(fèi)了九牛二虎之力拆開了防盜門,才最終打開了房門。不用說,我回去后被父母狠狠地訓(xùn)了一頓。哎,粗心真是害人害己!

  粗心的這個(gè)壞毛病,我一定要改掉!

  我的小學(xué)作文 2

  時(shí)光在不知不覺的流逝著,學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌;赝^去五年的時(shí)光,和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化?因?yàn)槲议L大了!

  剛上學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)氣氛寬松,課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象;氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦艠O不情愿地去寫作業(yè),F(xiàn)在不同了,課堂上很安靜,沒有人交頭接耳,每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí),老師在與不在都一樣;氐郊曳畔聲牡谝患戮褪菍懽鳂I(yè),再也不用媽媽督促了,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L大了!

  以前,在家里,我什么都不做。房間不收拾,學(xué)習(xí)桌也不收拾,更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手,飯來張口,甚至有時(shí)睡覺也要媽媽來陪?涩F(xiàn)在呢?每天早上起來第一件事就是疊被子,然后整理房間,晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的'說:“媽媽,我睡不著,我要你陪我!睘槭裁磿(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L大了!

  以前,給我買什么東西,全都是爸爸、媽媽自主,我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng),因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢,F(xiàn)在不一樣了,買衣服鞋子什么的,媽媽總是帶著我,問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買,媽媽說:“你有為自己做主的權(quán)利”。我問媽媽為什么,媽媽說:“因?yàn)槟汩L大了”!

  是的,我長大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間,更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴,在老師、父母的引導(dǎo)下,都能為自己的未來做主!

  我的小學(xué)作文 3

  我的好朋友是孟子琪,小名琪琪,她是我從小玩到大的朋友。我認(rèn)識(shí)的她聰明、美麗、愛學(xué)習(xí)、愛思考,還很大方呢!

  琪琪長得很漂亮。一頭烏黑的頭發(fā),每天梳個(gè)馬尾辮;一雙大大的眼睛,像寶石一樣閃亮;高高的鼻梁;白里透紅的臉蛋像個(gè)蘋果,讓人忍不住想咬一口。

  琪琪特別愛學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候,她總是專心聽講,認(rèn)真思考。老師講的新知識(shí)都能心領(lǐng)神會(huì),一點(diǎn)就通,遇到難題也能想辦法做出來。記得那次要考試了,她到我家和我一起復(fù)習(xí)功課,都晚上十二點(diǎn)多了,她還拽著我把課文再讀一遍。第二天早上,她又早早起床讀書,好像身上有使不完的勁兒。她那種學(xué)而不倦的精神,真令我佩服!

  琪琪還很關(guān)心朋友。每次下棋,明明知道下不過我,可她還是一次又一次不厭其煩地陪我一起玩;她畫畫、寫字都很好,每到星期六、星期天,她總會(huì)叫上我一起去她家畫國畫、練習(xí)寫大字;放假了,她還會(huì)請(qǐng)我到她庫爾勒的.新家去玩。在那里,她把她所有的新文具用品都借給我用。當(dāng)我想媽媽的時(shí)候,她就給我講一些笑話哄我開心。

  這就是我認(rèn)識(shí)的漂亮、懂事、愛學(xué)習(xí)的她。

  我的小學(xué)作文 4

  我喜歡看課外書,因?yàn)檎n外書豐富了我的課余生活,讓我增長了知識(shí),開闊了視野。

  有一次,我做事遇到了困難,正想罷休不干了,可不經(jīng)意間拿起書桌上的一本書看起來,那本書主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒,她患了小兒麻痹癥,但是她非常堅(jiān)強(qiáng),無論遇到什么情況也不屈服,最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們,在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng),不屈服,不要半途而廢,我又有了信心和勇氣,終于把事情做完了。

  我在沒有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書就讀,書中就會(huì)有許多感人的'事情,我就會(huì)從中明白一些道理,這就是人們常說的“開卷有益”吧!有時(shí)候我心里煩躁時(shí),拿一本書翻翻,本來浮著的心一下子就會(huì)平靜下來。比如,有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃?zhēng)吵時(shí),我就會(huì)想起《血奶》的故事,想到了母愛是無私的,是無價(jià)的,立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣,主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。

  我的小學(xué)作文 5

  還是初春時(shí)節(jié),我路過花魚市場(chǎng),看中了一對(duì)金魚,一紅一黑,才賣六元,我便興沖沖地買回了家觀賞,紅色和黑色配起來很相襯,它們睜著大大的眼睛,好像在對(duì)我說:“小主人,謝謝你,我在市場(chǎng)上都快悶死了!彼鼈兊念^又圓又胖,鼓著大眼睛,尾巴像一把柔軟的扇子。它們還是兩個(gè)貪吃鬼,每次我給它們喂食,它們就拼命來搶食,好像從來沒有吃過飯一樣。

  但是天有不測(cè)風(fēng)云,災(zāi)難來了,養(yǎng)著小魚的魚缸突然滑下桌子,一條小魚差點(diǎn)晾成魚干;另外一條小魚掉在地上,肚皮上有一塊淤血,受了重傷,再將這條魚放入水中,它失去平衡,只能側(cè)身浮在水面,成了殘疾魚。

  本以為這條殘疾魚小命難保,便將它仍進(jìn)了垃圾箱,但它在垃圾箱里啪啪地甩著尾巴垂死掙扎,我于心不忍,又把它重新放回魚缸,它居然能側(cè)著身子四下游動(dòng),并能吃食……

  為了防上傷魚感染,我往魚缸里撒了少許青霉素的藥粉,為其消炎。此舉一直持續(xù)了一個(gè)星期。也不知道是不是這個(gè)原因,傷魚終于挺過難關(guān),活了下來。只是它的淤血,它的側(cè)身,幾個(gè)月后也未改變----顯然,它已成為了一條名副其實(shí)的殘疾魚了。后來,為了使它的身體平衡并保證觀賞魚的形象,我用細(xì)鐵絲為殘疾魚做了一個(gè)托身架----上端托住它的`腹部,下端支在魚缸底部。唉,它竟然挺直了身體,變得神氣起來。

  我愛這條殘疾魚,因?yàn)樗枰貏e的呵護(hù)。

  我的小學(xué)作文 6

  在我的腦海里,有許許多多敬佩的人,但我最敬佩的還是那個(gè)人。她,是一名平凡的不能再平凡的清潔工阿姨,可她的身上,卻有著偉大的精神。

  記得一次冬天,我和媽媽因有事早上五點(diǎn)多就出門了,在我以為大街上只有我們兩個(gè)人時(shí),我卻看見了一個(gè)人在昏黃的燈光中掃垃圾,走近一看,原來是一個(gè)清潔工阿姨,她穿著長衣長褲,在寒冷的冬天顯得格外單薄!鞍⒁,您怎么早就起來工作了?”我聽見媽媽問,阿姨回答:“這是我的工作呀,而且這里這么臟,我要不掃的`話會(huì)影響你們的!蔽衣犃诉@話,心底突然揪了一下,是呀,要是沒有了清潔工,大街小巷上都會(huì)積滿了垃圾,到時(shí),臭氣沖天,地球就像一個(gè)垃圾堆一樣,還美嗎?地球能夠這么美,他們是功不可沒的?墒怯腥藚s因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)而小看他們,又因?yàn)樗麄兣K,一見到他們就四處回避。相比之下,他們又顯得多么偉大。清潔工是渺小的,卻又是多么高尚,透過蜂巢,我看見了一只只小蜜蜂,它們正在緊張地釀造蜂蜜,這多么像是清潔工啊!他們也用自己雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜!

  清潔工是千千萬萬個(gè)勞動(dòng)者的縮影,歲月的年輪見證了他們?yōu)樯鐣?huì)作的貢獻(xiàn);滿臉的皺紋縱橫交錯(cuò),刻記著無私奉獻(xiàn)的高尚精神;滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動(dòng)的雙手創(chuàng)造了美好的生活。清潔工阿姨是我最敬佩的人,她為我們帶來美好的環(huán)境,清潔工阿姨,我向你表示深深的感謝!

  我的小學(xué)作文 7

  今天,我和爸爸去奶奶家,平時(shí)只需要10分鐘,但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸,哇塞!好多車子!馬路上都是車子——我們被堵在這兒了!

  今天的這一次堵車,讓我非常想設(shè)計(jì)一輛車子。車子的后上方有一個(gè)可以讓車子像蜻蜓和小鳥一樣在天空中飛來飛去;車子的后面有一個(gè)可以讓車子像魚兒一樣在水里到處的游來游去······我坐上了這輛車子,開始行駛了。。〔缓,有一位老爺爺正在走著,我要撞上去了,我又不會(huì)用剎車。我不敢把眼睛睜開了,再一看,老爺爺沒有事,而已經(jīng)走過馬路了。原來這是車輛車自動(dòng)剎車了,這個(gè)功能真好?梢远惚懿槐匾奈kU(xiǎn)。

  !行駛的好好的,突然沒油了怎么辦?不用擔(dān)心,用一個(gè)自動(dòng)加油系統(tǒng)。車子就自己嘟、嘟、嘟,把油加滿了。

  這么好的`車子,但是如果突然車子系統(tǒng)不能用了怎么辦呢,放心!車子會(huì)立即打電話給總臺(tái),讓總臺(tái)上把另一輛車子運(yùn)過來給你。繼續(xù)行駛!如果有一天,忘了帶鑰匙怎么辦呢,不用擔(dān)心,車子有一個(gè)自動(dòng)實(shí)別系統(tǒng)。用手指一摸,車子門就被打開了,但如果是被別人,車子門是不會(huì)開的!

  這輛車子還有很多的功能哦!你有任何困難,車子都可以幫你做好做完。

  怎么樣,這輛車子非常好吧,但是這還是我夢(mèng)想中的新型車子。真希望,這是個(gè)真實(shí)的車子!但這殘酷的現(xiàn)實(shí),還沒有這種車子呢!

  希望總是美好的,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的!現(xiàn)在可還有不少的交通事故發(fā)生,哎!

  我的小學(xué)作文 8

  大家好 !我叫趙國權(quán),在師范附小上學(xué),今年十歲了,上四年級(jí)。我個(gè)子很高,但瘦瘦的,屬于瘦肉型“骨感美男”。我有一雙細(xì)長的眼睛,眼睛烏黑油亮,總是嘰里咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停。濃濃的眉毛和睫毛,使這雙眼睛顯得生動(dòng)俊美,但也透出一股淘氣勁。從大我的眼睛里就可以看出我是個(gè)淘氣的小男孩,記得有一次我想玩。玩什么呢?上房子掏鳥吧!那時(shí)我才七歲,就敢做那樣的事情。我搬過我們家的梯子就爬上了我們家的房頂。我剛上去還沒有掏呢,梯子就把房上的瓦頂?shù)袅藘蓧K。嚇得我身體縮成了一團(tuán)。我干什么事情沒有后退的時(shí)候,稍微平靜了一會(huì),我就把小手伸進(jìn)了房檐下的鳥窩里。一只小鳥受到了驚嚇,驚恐地飛走了。我伸手摸半天只掏到了幾個(gè)鳥蛋。等我下來,一回頭發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我身后,媽媽狠狠地給了我?guī)讉(gè)“紅燒雞爪”警告我再也不準(zhǔn)干這種危險(xiǎn)又帶有破壞性的事情。可后來我還是一犯再犯,害得爸爸隔三差五就得去買瓦補(bǔ)房子蓋。

  還有一次,一個(gè)夏天的暑假里。玉米長得綠油油的'。剛抽出棒子不久。我跟小伙伴王林說:“我們拿玉米當(dāng)炮彈打仗玩吧!”于是,我們就鉆進(jìn)一塊玉米地掰玉米。我們象小猴子一樣一人掰了一堆。然后戰(zhàn)斗就開始了。剛開始,我們拿玉米粒打。新鮮的玉米漿水打得我們滿臉滿身都是。就象兩個(gè)小泥猴。后來補(bǔ)過癮,我們又用整個(gè)棒子打。打得痛快極了?墒,當(dāng)我玩夠了興致勃勃地回到家,剛進(jìn)門,鄰居李大伯就來告狀了。結(jié)果,我又挨了媽媽一頓“紅燒雞爪”!

  這就是我,一個(gè)總愛給大人添亂子的淘氣的我。

  我的小學(xué)作文 9

  原來這里,風(fēng)景優(yōu)美,流水潺潺,F(xiàn)在在這里,太可怕了。這里發(fā)生了什么?怎么回事?我好害怕。

  我是個(gè)稻草人,被上級(jí)指派出去出差。幾年后,我回家了。當(dāng)我再次站在這片土地上,一切都變了。

  到底發(fā)生了什么?我不知道。沒有以前漂亮了。以前不是這樣的!我和我爸媽以前在這里多幸福啊!我們一家三口就陪在這美麗的田野里。流水,鳥兒為我們歌唱,樹為我們舞蹈。一切都是那么美好和諧。現(xiàn)在?吹浆F(xiàn)在的一切,回憶過去的美好,我難過,害怕,更好奇。我渴望找到我的父母。我想問他們發(fā)生了什么事。為什么森林消失了,只留下木樁,為什么田地變成這樣?我要找到答案!于是我就跑啊跑,感覺很累,想休息,就站在那里,對(duì)周圍的一切贊嘆了:天。它不再那么藍(lán),沒有流水,沒有大樹,也沒有溫暖~ ~我流淚了!澳鞘鞘裁矗俊蔽铱匆娨蝗郝槿赶蛭覔鋪,向我撲來!很快,麻雀就盯上我了。因?yàn)槲覠o法停止驅(qū)趕它們,它們驚慌失措,一群鳥就會(huì)飛走。這時(shí),一只鳥說:“稻草姐姐,請(qǐng)不要再把我們趕出去了。我們無家可歸,沒辦法!比缓笮▲B哭了。“無家可歸?”“樹沒了,我們從哪里來?”小鳥悲傷地說。是的,他們無家可歸!昂冒,我可以讓你過夜,但你必須告訴我這里發(fā)生了什么,”我說!昂芎。幾年前,一群人來到這里。他們獵鳥,砍樹,獵殺動(dòng)物,并建立工廠。我們的動(dòng)物無法阻止他們,所以這里的動(dòng)物都搬走了,只剩下我們老人和孩子,但我們……”鳥兒再也不會(huì)說話了。

  走了,都走了,爸爸媽媽走了,阿姨走了,爺爺奶奶走了,但只剩下我了。上帝,你讓他們回到我的.家!把我的家還給我!

  我的小學(xué)作文 10

  清晨,大地靜的出奇,直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長。啊,它是我魂?duì)繅?mèng)縈的桂花香!一夜之間,大院里桂樹上的桂花全都欣然開放了。

  突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹旁有一位老爺爺,老爺爺手里提著一個(gè)鐵籠。我定睛一看原來里面是一只可愛的小松鼠,看它那毛茸茸的小尾巴,小巧玲瓏的.身軀,水靈靈的眼睛,看了就讓人起憐愛之心。我再三向媽媽請(qǐng)求,請(qǐng)求媽媽幫我買下這只可愛的小松鼠,媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時(shí),我發(fā)現(xiàn)天空中的小鳥在自由的飛翔,并沒有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由,非?蓱z。我突然起了一個(gè)大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個(gè)大膽的想法告訴了媽媽,本來想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵,可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開車來到了郊外,希望它不要再被抓到。

  這時(shí)路邊一個(gè)老婆婆說道:“這只松鼠你買來不把它養(yǎng)著把它放了干嘛?多可惜呀!”

  我理直氣壯的告訴她:“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有,而且它們是有生命的,如果一個(gè)生命沒有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因?yàn)樽约旱淖运饺ズλ酪粋(gè)生命!”

  我走進(jìn)樹林深處,打開鐵籠的門。一會(huì)兒,松鼠就歡快的跳出了鐵籠,活蹦亂跳的跑向了山林里,走了很遠(yuǎn)的時(shí)候它還向我回過了頭,仿佛在向我感謝。漸漸的,它在我的視野里消失了。

  當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上,一陣陣桂花香氣又撲面而來,那是多么的芬芳、多么的沁人心脾!大自然本該如此,人與動(dòng)物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過很多錯(cuò)事,但這一次我是對(duì)的。

  我的小學(xué)作文 11

  我是個(gè)聰明人,可一遇上我最愛吃的烤肉干,就會(huì)激動(dòng),一激動(dòng)就容易犯糊涂。這不前幾天,我就因?yàn)橘I烤肉干犯了回糊涂。

  那天上午,我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。

  我們買完菜走到電梯口,我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的牛肉干。因?yàn)槲移綍r(shí)愛吃烤的`食物,尤其是烤肉,所以當(dāng)我在電梯口發(fā)現(xiàn)烤肉的時(shí)候兩眼放光,拉著媽媽徑直走過去,指著貨架上一袋袋烤肉干對(duì)媽媽說:“我想吃烤肉干!眿寢屗斓卮饝(yīng)了。

  一結(jié)完賬,我就迫不及待地拿著烤肉干坐在摩托車上仔細(xì)端詳,只見包裝袋上寫著:純天然,無添加。再看看袋子里暗紅色的被烤得緊實(shí)的肉干,一定很有嚼勁兒好吃極了,饞得我口水一個(gè)勁兒地往外冒。

  我使勁撕開包裝袋,從袋子里拿出一根肉干,狠狠地咬了一大口,……咦?怎么沒味兒,肉還澀澀的,怎么這么難吃?難道說這肉干不是給人吃的?還是看看配料都放了啥吧。不看不要緊,一看讓我大吃一驚,上面竟然寫著:亮毛健齒。精品犬吃一半、小型犬吃一根、中型犬吃兩根。嘿,還真讓我猜著了,這竟是給狗吃的“肉”!我怎么會(huì)這么糊涂呢。

  我給媽媽說這是給狗吃的“肉干”,不是給人吃的。媽媽邊笑邊說:“我剛才還奇怪,這烤肉干不該在食品區(qū)嗎,怎么布置在電梯口呢?弄了半天竟然花“大價(jià)錢”買了份狗糧呀!哈哈哈………”媽媽又提醒我:“陶陶,以后遇事可不能太沖動(dòng),一定得看清想清是啥再做哈!蔽衣犃藡寢尩脑,連連點(diǎn)頭。

  哎,我真的好糊涂呀。不過,今后我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn),遇事謹(jǐn)慎些。

  我的小學(xué)作文 12

  我的小學(xué)生活是最無憂無慮的,小學(xué)里我有很多的伙伴,我身邊的同學(xué)們也很善良。

  我記憶里最深的是每天放學(xué)后,我與同學(xué)們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學(xué)時(shí)的我們都喜歡熱鬧,所以每天一放學(xué),我們就三五成群的聚在一起。

  那是一年春天,大地上熱熱鬧鬧的,無限生機(jī)。接近傍晚的天空在這時(shí)也都顯露出了一種暖調(diào),行走在陽光下的我們喜笑顏開。這個(gè)時(shí)候,春天里的小蝌蚪在小水洼里游來游去的',將我們的視線全都吸引上了去。于是,我與我的伙伴們開始了一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲。

  小蝌蚪在淺水溝里游走著,我們一個(gè)個(gè)的挽起了自己的衣袖,然后小心翼翼的去捉蝌蚪了!肮,我捉到一只了。”“我也捉到了!”朋友們的驚喜聲接連響起,我們將所有捉來的小蝌蚪全都放在了一個(gè)透明的水瓶里。進(jìn)入了水瓶里的小蝌蚪,慌慌張張的游來游去,顯然是意識(shí)到了自己的困境。

  不過,雖然我們是捉住了這些小蝌蚪,但是等到我們結(jié)束了捉蝌蚪的游戲之后,我們又重新將這些蝌蚪放入了原處,接著我們就相互告別回家了。在這個(gè)時(shí)候,天邊的光也都暗淡了下來,一天也就這么結(jié)束了。

  我的小學(xué)是充滿無限的自然樂趣的,在我的小學(xué)里,我與我的同學(xué)、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說到的,我們會(huì)一起去捉蝌蚪,我們會(huì)拿起水瓶仔細(xì)的瞧著里面游走的小蝌蚪,將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外,我與朋友們其他的游戲也很多,我們會(huì)去采花,會(huì)去撲蝴蝶,還會(huì)跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。

  所以說,我的小學(xué)里擁有很多珍貴的回憶,這些回憶又是如此的美好。

  我的小學(xué)作文 13

  我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”,它是一所美麗的學(xué)校。

  我們的小學(xué)有許多樹,到了春天樹上就會(huì)結(jié)滿一個(gè)又一個(gè)的花苞,綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個(gè)教室的窗臺(tái)上都有植物,它們都很漂亮,有的放的是小花,有的放的是綠蘿,還有許多小多肉,裝扮著我們的教室?傊,不論在我們學(xué)校的`任何一個(gè)地方,總能看見一些綠色的身影。

  我們的操場(chǎng)是綠色的,上面有白色的跑道,每當(dāng)跑步做操的時(shí)候,草坪上就看不見綠色了,只有一些奔跑運(yùn)動(dòng)的身影。

  這里,我有一個(gè)最喜歡的老師,那就是張老師。在張老師的課堂上,我都是以最好的狀態(tài)去聽課,因?yàn)樗v課很有趣。張老師很溫柔,從不說臟話,也不動(dòng)手打人,許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時(shí)候一手拿著教尺,一手拿著書,看起來很嚴(yán)肅,其實(shí)很上課很有趣。

  我也有不喜歡的老師,那就是高老師,他非常喜歡講題,很是枯燥,我一進(jìn)入他的課就會(huì)感到很無趣,所以我的數(shù)學(xué)成績不是很好。

  我們班的同學(xué),我一個(gè)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò),因?yàn)樗麄儾粌H樣子不同,而且個(gè)性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好,但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱,她整天都帶東西吃,但是她學(xué)習(xí)好,是個(gè)吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮,學(xué)習(xí)也好,我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué),他們各有千秋,各不相同,但我們都是好朋友,好同學(xué)。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)四年級(jí)了,小學(xué)已經(jīng)過去多一半了,再有兩年就要畢業(yè)了,就像一列快要到站的火車,但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾,所以,我們還在奮力的奔跑著,努力的學(xué)習(xí)著,快樂的玩耍著。

  我的小學(xué)作文 14

  我的小學(xué)坐落在家屬院里面,是用別的院子改建而成的。房子不是很高,爬山虎長年累月籠罩著屋頂。

  老師們的辦公室,那里原先是衛(wèi)生間,后來除掉了,改建成了辦公室。那個(gè)"辦公室"三個(gè)字的牌子,原來是加工了的塑料板,就貼在辦公室門的正上方。右邊的廊坊就是教室,高層的是高年級(jí)學(xué)生。臺(tái)階很長,我可以輕松地蹦?Q下來,但卻半天爬不上去。操場(chǎng)墻角有一顆大楊樹。樹杈上有個(gè)鳥窩,離地面并不高,可每次我們?nèi)訕渲Γ且桓C鳥都沒動(dòng)靜,這使我們?cè)尞惲嗽S久。

  五歲那年,老師一見我,收下了我。我就蕩著秋千唱著歌,老師都看著我笑。這時(shí)一個(gè)女老師把我抱起來,用她那有彈性的、帶著肉窩的`手一抹,抹在我臉蛋上,將我的眼淚都抹去了,我在之前也打了好幾個(gè)哈欠。大家都笑了。

  因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)學(xué)生,坐大教室太浪費(fèi),西邊的一個(gè)小教室里,那里有一塊黑板,用水泥墻隔著暖氣。操場(chǎng)是我們課余的樂園,操場(chǎng)上原來有個(gè)大臺(tái)階,為了安裝器材,把大臺(tái)階除去了,我們就這樣上了三年,老師一直是個(gè)女的,就是抹我眼淚的那個(gè)。她長的很白,講課聲音十分動(dòng)聽,每每講著課文,就像唱歌兒,我從來沒有聽到過這么好聽的聲音。開頭幾年里,我一直陶醉于她的聲音,她叫我回答問題,我就傻呵呵地笑,她便說我"果然年齡小,跟不上。"從此我便不敢不認(rèn)真聽講了。

  今年一過,就徹底小學(xué)畢業(yè)了,但我的啟蒙老師在兩年前就換了,現(xiàn)在還教書沒有,我仍不知道,每每想起來,心里就多了一種深深的惆悵。

  我的小學(xué)作文 15

  在我的印象中,我原本是一個(gè)活潑大膽的女孩子,漸漸的上了初中,我從一個(gè)大膽活潑的女孩子淪落成一個(gè)什么都不敢做不敢說的'縮頭烏龜。在學(xué)校我完全屬于一個(gè)封閉的狀態(tài),不敢與老師和同學(xué)交流,也不敢去詢問其他同學(xué)的名字,整天就是待在教室里發(fā)呆。

  開學(xué)當(dāng)天,我垂頭喪氣地來到學(xué)校,為什么要垂頭喪氣呢?因?yàn)樯吕蠋熀軆,很不好相處。和我六年?jí)讀同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),現(xiàn)在都不和我在同一個(gè)學(xué)校,即使有也不和我在同一個(gè)班級(jí),想到這里我會(huì)默默心酸,默默落淚。

  有一次我組織六年級(jí)的同學(xué)有空出來見個(gè)面,很多同學(xué)都來了,也有小部分同學(xué)沒有出來,因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱睦霞夷沁吷现袑W(xué),而且家里離這里好遠(yuǎn),所以沒有來。在周六當(dāng)天,我經(jīng)過他們父母的同意,把他們邀請(qǐng)到我家來做客。好多同學(xué)都來了,手里提著禮物。我把他們安頓好后,洗了一些水果,買了一些蛋糕和零食,叫他們不要跟我客氣,要吃什么隨便拿。

  我們一起坐在客廳里談心,好多同學(xué)都變得好活潑。以前文靜的,現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)活潑、大膽,F(xiàn)在卻只有我,還不敢和老師同學(xué)交流。想到這里,我真覺得自己好失敗,心里一直默默落淚。傍晚,同學(xué)們都要回家了,我和他們道完別,他們就都走了。我們之前在班里都是一樣的,現(xiàn)在只有我變得膽怯,什么都害怕的膽小鬼……

  我真的好失敗,為什么會(huì)這樣啊!我不能再繼續(xù)活在這個(gè)膽小的世界里。加油!只要我努力,就能打倒任何困難,不能被這膽怯打敗了原本大膽活潑的自己。加油吧!我相信我一定會(huì)成功的。

  我的小學(xué)作文 16

  我在新港路小學(xué)上學(xué),那里一年四季風(fēng)景萬千,景色十分迷人。

  走進(jìn)校園,在左手邊的是操場(chǎng),那寬闊的場(chǎng)地上有爬梯和雙杠等體育設(shè)施,還矗立著旗桿,上面高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)上有參加軍訓(xùn)的哥哥姐姐,他們精神抖擻,給出我們做出了榜樣。操場(chǎng)的西面是初中部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中部,仿佛看見了大哥哥大姐姐們聽講的神情,個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,認(rèn)真努力的樣子。我也想快看長大,加入他們的行列。

  右手邊是鳥語花香的靜心園,那里栽著許多樹和美麗的花草,還有鵝卵石鋪成的小路,小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌曲,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,連勤勞的小蜜蜂也成群結(jié)隊(duì)地飛來了,一片生機(jī)勃勃的景象。

  繼續(xù)往前走,不覺進(jìn)了辦公樓,耳旁一片肅靜,靜得仿佛能聽到老師用筆批改作業(yè)“沙沙”的聲音,我在心里說:“老師們,您們辛苦了!”

  可是進(jìn)了教學(xué)樓之后,就像走進(jìn)了吵鬧的菜市場(chǎng),同學(xué)們活潑好動(dòng),精力充沛,直到響起了上課鈴,同學(xué)們又變得安靜好學(xué),會(huì)玩會(huì)學(xué),這就是我們快樂的`童年。

  美麗的新港路校園,親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不忘辛勤的園丁,加倍努力地學(xué)習(xí),以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。

  我的小學(xué)作文 17

  我的校園有許多美麗的地方,我最喜歡的是南樓后的小花園。

  走進(jìn)花園,首先映入眼簾的是一塊矗立的巨石,石面上鐫刻著紅色的篆書“厚德”二字。因?yàn)榭釔蹠,喜好臨摹,我每次都要上前一筆一劃地?fù)崦菐в徐`性的刻痕,內(nèi)心源源不斷地注入安靜、堅(jiān)定的力量。

  巨石周圍是四季常青、郁郁蔥蔥的花木,有高大的冬青、挺立的'木棉、春天開著碗口般大花朵的玉蘭、秋季吐露清香的桂樹;▓@里的花木錯(cuò)落有致。我們踮起腳尖想要伸手觸摸的是日本晚櫻,初春,它的花兒一樹接著一樹,一簇連著一簇,形成一片粉紅色的彩霞。花園里四季皆有花香,清晨常常有鳥兒鳴唱,F(xiàn)在這個(gè)季節(jié),梔子花開得正盛,我特別喜歡它潔白的花蕾和深呼吸能馥郁到嗓子眼的甜香。

  前不久,我們學(xué)校被命名為“雷鋒學(xué)!,小花園里樹立了一座雷鋒叔叔的銅像,底座還鐫刻有毛澤東爺爺“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。銅像后面一排扇形的墻壁上刻有雷鋒日記節(jié)選的文字。同學(xué)們都崇尚雷鋒叔叔,瞻仰銅像和觀看版面時(shí),都變得安靜、肅靜和莊重。“釘子有兩個(gè)長處,一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁!蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。我牢記雷鋒叔叔日記里的這段話,它樸實(shí)無華,催我奮發(fā)……

  我喜歡我的學(xué)校。

  我的小學(xué)作文 18

  我的學(xué)校是北海小學(xué)的新河弄總校。

  進(jìn)入我們學(xué)校的大門,首先映入眼簾的是我們的報(bào)告大廳,大廳外面墻壁上有一面信息動(dòng)態(tài)欄,報(bào)告學(xué)校最近的動(dòng)態(tài),還有一些小古文、文言文供我們學(xué)習(xí)。動(dòng)態(tài)欄下面還有我們的班級(jí)牌,放學(xué)時(shí)它就放在學(xué)校大門口,哪個(gè)班級(jí)已經(jīng)放學(xué)了大家一看就知道。這里還有一些美麗的盆栽,有紅得像個(gè)太陽的,有高得像火箭沖天一樣的,有輕盈得像蝴蝶一樣翩翩起舞的,可漂亮了!

  再往里走左邊是我們的大操場(chǎng),而正前方是我們的'一排排教學(xué)樓,它們都有四層,圍成了一個(gè)正方形。在教室里,老師正在講臺(tái)上充滿激情地講課,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真地聽課、做筆記,你聽,還有一陣陣瑯瑯的讀書聲呢!

  繼續(xù)向前走,我們可以看見一個(gè)小池塘,有一個(gè)小瀑布在流淌著,你還能聽見它嘩嘩的流水聲,池塘里還有幾條金魚在嬉戲。小池塘的水清澈見底,微風(fēng)吹來,水面泛起了一層層漣漪呢!池塘中央有一顆垂柳,周圍是一些小樹和假山。

  最具有特色的是我們的實(shí)驗(yàn)室。那里一張張桌子擺得整整齊齊,黑板也擦的干干凈凈。后面是一個(gè)發(fā)明展示臺(tái),一個(gè)個(gè)做好的發(fā)明在那里供我們欣賞,同學(xué)們都可喜歡這些發(fā)明了。還有一個(gè)秘密讓我偷偷告訴你,那就是我們的黑板里面它暗藏玄機(jī),是一臺(tái)大電視機(jī)呢,很牛吧!

  聽說我校是百年的歷史名校,校訓(xùn)要求我們:德為先,勤為本。我對(duì)這個(gè)校訓(xùn)很贊同,不過我覺得再加一個(gè)“孝為美”就更好了。

  這就是我可愛的、美麗的校園!

  我的小學(xué)作文 19

  我的校園是個(gè)美麗的校園。

  春天,校園里的大樹爺爺長出新的頭發(fā),大樹下的花兒紅的像火,粉的像霞,白的像雪。我們的操場(chǎng)上長出了很多小草。大家在操場(chǎng)上玩跳繩。跑步。踢足球。

  夏天,大樹爺爺?shù)念^發(fā)又長出了很多葉子,我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球玩耍,累了就在大樹爺爺?shù)挠白酉旅娉藳,嬉戲,玩的特別開心。

  秋天到了,校園里一片金黃,樹爺爺?shù)念^發(fā)開始慢慢變黃,小草和花兒也變黃了。我們的杏樹婆婆,有的'高,有的矮,我們爬上去摘了一個(gè)杏子,好吃極了。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步滿頭大汗。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,太涼爽了!

  冬天,下起了一場(chǎng)場(chǎng)大雪。樹爺爺和杏樹婆婆的頭發(fā)全白了,雪花落在教學(xué)樓上像涂了一層厚厚的顏料。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,打雪仗滾雪球可開心了。特別是堆雪人,首先要滾一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球,然后在把小球放在大球的上面這樣頭和身體就做好了。接著用樹枝做兩個(gè)手,用鐵桶做帽子,這樣雪人就做好了。這個(gè)過程使我們非常開心特別有成就感。這就是我的校園,這里充滿了歡聲和笑語。

  我愛你美麗的校園—東湖二小。

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