快樂的一天小學(xué)作文（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的一天小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
快樂的一天小學(xué)作文 篇1
今天，我們又在早早就起床了，因?yàn)橐?dòng)物園，不，是長隆野生動(dòng)物世界。吃好早餐，坐著長隆大巴士出發(fā)了。
來到那里看見小火車，就說：“我們坐坐小火車吧！”大家一起說：“好”。坐在小火車上看見有白虎、有大象、還有狼、黑熊。
告訴你們?cè)谀睦锱倪^《爸爸去哪兒》、《奇妙的朋友》，也看到了爸爸們住過的五個(gè)房子和石頭屋。聽說那里剛生下熊貓三胞胎，姐姐叫“萌萌”、二哥叫“帥帥”、三弟叫“酷酷”。也生了二只考拉，叫什么我可不知道，那兒的侏羅紀(jì)公園里的恐龍真得像真的一樣噢！
媽媽給我買了一個(gè)抱樹的考拉和一個(gè)長頸鹿的`鑰匙圈。
我覺得這也是快樂的一天。
快樂的一天小學(xué)作文 篇2
這是我自由、自主計(jì)劃的一天時(shí)間。
今天，我開始做作業(yè)了，但是碰到了難題就去問了阿姨，阿姨說：“只要你多東腦筋就會(huì)做出來，只能教你方法，不能告訴你答案�！卑⒁陶f完方法以后我就會(huì)做了，但是我還有幾題不會(huì)做，我就自己先想，試了好幾種方法，終于我把不會(huì)的題目都做出來了，之后我都自己把一本數(shù)學(xué)本子里的題目都做完了，后來，我又開始做語文了，一開始一個(gè)字也不會(huì)寫，本來又要去問阿姨的，但是我知道可以查字典，我查了字典，查好了以后繼續(xù)做下面的題目。
做完作業(yè)，我就找同學(xué)下棋，我認(rèn)識(shí)的同學(xué)都叫來了，我給他們排了序號(hào)，一共6個(gè)人，我跟1號(hào)下棋，他黑方，我白方，剪刀石頭布，黑方先下，他先走了一個(gè)馬，但是我出了王后前面的小兵，但是他的'馬吃了小兵，現(xiàn)在往后又把馬吃了，連續(xù)6個(gè)人都輸了，就只有我贏了。
我就邊看電視，邊吃東西，把地面都弄得臟臟的，我差點(diǎn)忘了，媽媽回來看見地面這么臟，肯定會(huì)批評(píng)的，我拿起掃把把客廳的每個(gè)角落都打掃的干干凈凈的，還有房間里的東西擺得整整齊齊的，我拿起拖把把整個(gè)客廳房間擦得很明亮，媽媽和爸爸回來了看見客廳房間那么明亮說：“真不愧是我們的兒子呀�！痹瓉泶驋咝l(wèi)生是那么累呀，以后我要多保潔。
只要我們善于動(dòng)腦筋，善于勞逸結(jié)合，就能身心愉悅。
快樂的一天小學(xué)作文 篇3
暑假的一天，我和表弟在看電視。在插播廣告的時(shí)候，我和表弟來到了陽臺(tái)上，我們看見一輛摩托車正在急馳，朝一輛單車“飛去”。
“砰”的一聲，我們不愿發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
“走，下樓看看�！蔽医斜淼芤黄鹣氯�。
來到了現(xiàn)場(chǎng)，我看見那個(gè)開摩托車的`正在破口大罵那個(gè)騎單車的。表弟看見到這情景，握緊拳頭，怒目圓睜，一副要打抱不平的樣子。只見那個(gè)騎摩托車的越罵越大聲。表弟實(shí)在是看不下去了，憤怒地站了出來，說：“我們可是見人！我明明看見你撞倒了別人！”我看了現(xiàn)場(chǎng)一眼，就給表弟幫腔：“而且，如果單車撞你的摩托車的話，單車不可能會(huì)飛出那么遠(yuǎn)�！蔽抑噶酥竼诬嚕终f：“如果是摩托車的話，就有可能飛那么遠(yuǎn)！”我補(bǔ)育道�！澳敲�，你們?nèi)绻藭?huì)說‘撞那么遠(yuǎn)’之外，沒別的話可說啦?”騎摩托車的人有點(diǎn)耍無賴。表弟看不下去，他走到單車前面，用手指了指車上的鎖，信心十足的說：“單車明明已被鎖死，怎么還能騎？”那個(gè)騎摩托車的頓時(shí)啞口無言。
“真不知道如何感謝你們�！蹦莻�(gè)騎單車的人說。我們被夸得臉紅了。
“對(duì)了，《數(shù)碼寶貝6》已經(jīng)開始播放了！”我們找了個(gè)借口，回家了。
回到家，我們感嘆：“原來幫助人是那么簡單��！同時(shí)，讓人心情十分舒暢!”
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