(精選)美麗的小學(xué)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
美麗的小學(xué)作文 篇1
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠(yuǎn)方，小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點(diǎn)點(diǎn)潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現(xiàn)在溪水潺潺，彎彎曲曲環(huán)繞著我的家門前過，我每天上學(xué)、放學(xué)都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群�？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動(dòng)著。它們?cè)诔鑶�？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數(shù)的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個(gè)生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我?guī)е@種作痛，在網(wǎng)上和書中查找了有關(guān)水的`資料：
中國水環(huán)境面臨地三個(gè)嚴(yán)重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災(zāi)害，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,美麗的竹鵝溪》�？墒撬质侨祟愘囈陨娑譄o以替代的物質(zhì)。己被污染的水會(huì)直接危害人體健康，工業(yè)廢水中的有害物會(huì)引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網(wǎng)上查到了這樣一組數(shù)據(jù)：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴(yán)重貧水的12個(gè)國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業(yè)污染的。怎樣改變現(xiàn)狀呢？
假如我是一個(gè)環(huán)保設(shè)計(jì)師，我要還竹鵝溪一個(gè)新貌：在竹鵝溪上游設(shè)計(jì)一個(gè)污水處理廠，讓溪水經(jīng)過污水處理流出清清的水，再設(shè)計(jì)一個(gè)露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設(shè)計(jì)一個(gè)養(yǎng)鵝場(chǎng)，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個(gè)竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……�。∥业脑O(shè)想很多很多。
作為21世紀(jì)的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
美麗的小學(xué)作文 篇2
泰國是我們其中一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方，是因?yàn)樘﹪乃苡刑厣�，那兒的景色也很美喲�?/p>
現(xiàn)在，我來到了泰國，發(fā)現(xiàn)與眾多國家的不同的地方。
瞧！那高大的`椰子樹聳立在沙灘上，椰子樹的下面，有許多乘涼的游客。
一抬頭就會(huì)看見一望無際的大海，在無邊無際茫茫大海之中，有許多小島與船只。望！紅紅的太陽高高地掛在天空，旁邊的云朵寥寥無幾。
光著小腳漫步在沙灘上，感覺就像踩在棉花上，松松軟軟的，用手一摸有如面粉，細(xì)細(xì)的。
泰國的水果是名揚(yáng)四海的，紅通通的蘋果像個(gè)小女孩的臉蛋兒，黃色的芒果香甜可口，美味極了！紅毛丹雖然外表長(zhǎng)得不怎么樣，它但只能用一個(gè)字形容：贊！可是在這其中我最喜歡的是美味的山竹，深紅色的皮嫩綠色的葉，小巧玲瓏、物廉價(jià)美。再嘗嘗，甜里帶酸，非常美味！
我喜歡美麗的泰國！
美麗的小學(xué)作文 篇3
美麗的心靈是那種博大，開朗而又準(zhǔn)備容納一切的心靈 ——蒙田。
我不知道此蒙田是哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國家的人，但是，我很喜歡他說的這句話，他對(duì)于美麗心靈的定義。
一個(gè)人要想做到擁有一顆美麗的心靈并不容易，試想，在我們的周圍，真有這樣的人么？或許有，但可能是少之又少，至少，雖然說來這一直是我所追求的目標(biāo)和境界，但我現(xiàn)在還是不能夠做到處事不驚，因此，我不能算是擁有美麗心靈的人。
今天之所以把這句話摘出來，寫出來，那是因?yàn)槲矣X得這美麗心靈是一種人生的境界，一種博大，寬廣的.心胸，一種自信，達(dá)觀，而又積極向上的人生態(tài)度。這世間，我們?cè)谏畹臅r(shí)候，有時(shí)候似乎忽然就找不到前進(jìn)的方向了，那么，其實(shí)，這句話就像一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的方向！
美麗的小學(xué)作文 篇4
暑假，我們?nèi)襾淼搅嗣利惖拇蠛�，讓我們領(lǐng)教了大海的性格。
當(dāng)我們還沒到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)聞到了大海的咸味，聽到了海鷗的叫聲，當(dāng)已經(jīng)到達(dá)時(shí)看見海鷗在天空上自由自在的飛翔，大海的性格有很多：有時(shí)開心、有時(shí)生氣、有時(shí)平靜。
清晨，海水非常寧靜，像孩子似的。白云在湛藍(lán)的天空中飄移，海鷗在天空上快活的飛著，勤勞的漁民早早的來到海面上來捉魚，真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，這是大海開心的樣子。
傍晚，“呼、呼”的.海風(fēng)吹來，大海像雄獅那樣，波濤洶涌的浪花拍打著石頭，一個(gè)接一個(gè)，根本停不下來，那千軍萬馬般的聲音令人害怕，仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)，我在海邊奔跑著，一朵朵浪花便追上來，拍打著我的腿，還不時(shí)往我身上、臉上撩著水花。
夜里，一切都慢慢的平靜下來，大海也慢慢的靜下來，顯得那么安詳、那么平靜。
多么美麗的大海��！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我愛我那山水美如畫的家鄉(xiāng)，更愛那使家鄉(xiāng)人民驕傲的吉首大學(xué)。
星期天，我和爸爸來到吉首大學(xué)。
一走進(jìn)吉首大學(xué)，一股清新的氣味迎面而來。花兒們彎了彎腰，正在鞠躬?dú)g迎我們呢！路旁的小草也配合著花兒們。來到寬闊的“松樹道”，兩旁載滿了茂盛的松樹。風(fēng)姐姐來了，她扶摸著松樹弟弟，松樹弟弟發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“歡迎你們的來到，歡迎你們的來到！”松樹弟弟還不時(shí)給我們一些“松果”呢！
穿過大道，我們來到了聞名全市的風(fēng)雨湖。
風(fēng)雨湖的水真清啊，請(qǐng)得可以看見湖底的小魚歡快的游淶游去；風(fēng)雨湖的水真靜啊，無風(fēng)的時(shí)候，好象一面沒有磨過的鏡子；風(fēng)雨湖的水真綠啊，仿佛一塊無暇的翡翠！
在湖的中間，還有一座枝繁葉茂的小島。小島上鳥語花香，那一棵棵挺拔的.焦人樹，多么象一排排整齊的士兵�。『锏男◆~兒們圍繞著小島嬉戲，久久不愿離去。
我愛我的家鄉(xiāng)吉首，更愛使家鄉(xiāng)人民驕傲的吉首大學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇6
“什么是美麗？”我一遍遍在心中問著自己我自己找不到答案。因?yàn)槲也恢朗裁词敲利�，我問媽媽什么是美麗？她回首（回答）我“年輕就是美麗”，問不同的人有不同的回答。
“不長(zhǎng)痘痘是美麗”。“長(zhǎng)得漂亮是美麗”。“身材好就是美麗”，不，這不是我想要聽到的答案，我所要的美麗不是這樣的。我的心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音——“到外面找找答案吧”。于是我推開大門來到一個(gè)全新的世界。一個(gè)不曾見過的世界，這有一點(diǎn)像是美麗了。也許這就是美麗。
“還不夠美麗，我要帶著你去尋找真正的美麗�！毙闹械穆曇粼俅雾懫饋砹恕！叭埣踩丝祻�(fù)中心看看吧”，我心中不禁閃過一個(gè)疑惑，去那里干什么？那里的人都很漂亮嗎？我略有遲疑，但還是向著康復(fù)中心走去。我被眼前的景象驚呆了，這里何談美麗，簡(jiǎn)直就像是地獄。美麗真的會(huì)在這里存在嗎？
推開大門，我看到了一個(gè)小女孩，嗯，是的，她長(zhǎng)得是很美麗，紫羅蘭色的大眼睛，水汪汪的，臉蛋精致的`好似一只瓷娃娃，淡金色的長(zhǎng)發(fā)直到后腰，她的微笑是如此迷人，只是她的雙腿到了哪里？這個(gè)漂亮的女孩本應(yīng)長(zhǎng)著雙腿的地方�？湛盏氖裁炊紱]有，這時(shí)我才想起來，這里是“殘疾人康復(fù)中心”�？吹窖矍暗臍埣才�，我的心陣陣地刀割般疼痛，這么美麗的女孩，天哪，怎么說呢，太不幸了。蒼天太狠心了，受苦的為什么會(huì)是這么一個(gè)人見人愛的美麗女孩�！拔乙呀�(jīng)很幸運(yùn)了，媽媽，蒼天真是仁慈，他僅僅是讓災(zāi)難奪走了我的雙腿，我還可以與您在一起啊，媽媽！”我摸了摸臉上的淚水，女孩一直吸引我的目光，我才發(fā)現(xiàn)在輪椅后面站著她的母親，她坐在輪椅上，在她身后是她的母親�！笆堑�，我的孩子�！迸⒌哪赣H眼中的淚水再次流了下來�！翱吹搅税�，這就是人世間最美的，內(nèi)心中的不放棄，不喪氣，這就是美麗，不一樣的美麗�！�
我微笑地看了看那個(gè)“幸運(yùn)”的女孩，回答道“是的”。我看到了美麗，不一樣的美麗，那份美麗是留存于心中的，誰也看不到，只能令你去細(xì)細(xì)的體會(huì)。
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