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小學生作文

小學作文600字

時間:2024-03-14 12:39:18 小學生作文 我要投稿
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(通用)小學作文600字

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)小學作文600字

小學作文600字 篇1

  說起讓我引以為豪的事,莫過于這張芭蕾的考級證書了,上面寫有優(yōu)秀兩個大字。這可是我汗水與淚水的結(jié)晶啊!

  小的時候,我很喜歡看舞蹈節(jié)目,并且還喜歡模仿舞蹈演員的動作。從三歲起,我就在舞蹈學院業(yè)余班學習中國舞。大概在兩年前,媽媽帶我去人民大會堂看芭蕾舞表演天鵝湖。我看到在金光燦爛的.舞臺上里,演員們翩翩起舞:生動的表演,輕盈的步伐,優(yōu)美的舞姿,悅耳的音樂,歡樂的人群,多么美好啊!我目不轉(zhuǎn)睛地看著,一下子勾引起我對芭蕾舞的興趣。于是就央求媽媽送我去改學芭蕾舞。

  半個學期過去了,我們總是在跳著一樣的動作,總是在練手和腳的位置,一點都沒有意思,不像我開始想象的那樣有趣,老師連轉(zhuǎn)圈圈都不教我們,而且踢腿、壓腿和劈叉都很疼。有時,我還會疼得在半夜做惡夢,哇哇直叫。我漸漸對學芭蕾舞失去了興趣。

  那一天,又該去上舞蹈課了,我在家耍賴哭著鬧著不肯去上課。媽媽沒有責備我,她拿來了天鵝湖的光盤放給我看,并對我說舞蹈是一種藝術,可以美化生活,陶怡情操。想跳是可以跳的;但是要跳得好,必須要有堅實的基本功,刻苦地練習。練舞蹈不僅要有興趣,還得要有不斷的實踐和長期積累,不可以半途而廢,練舞蹈就是練毅力。聽了媽媽的話,我想:是啊,光有興趣是沒用的。如果不努力,怎么能成功呢?雖然那天的舞蹈課已經(jīng)開始了,我還是到了學校,堅持上完后半節(jié)課。后來,雖然有時還會累得滿身大汗,有時還會疼得淚水直流,我再也沒有不去上課,課后回家還練,而且越練越好,。舞蹈老師也因為我的動作標準漂亮,常常讓我領舞,給大家做示范。

  芭蕾舞考級結(jié)束的那一刻,當我看到考官滿意的點頭微笑時,我就知道我成功了。當我拿到證書看到優(yōu)秀兩個大字時,我真感到無比自豪,因為我克服了困難,超越了自己!

小學作文600字 篇2

  清明節(jié)放假了,我和媽媽回到了老家,我們在4月4日那天先祭了祖,然后就開始挖野菜了。我迫不及待拿上小鏟子,跑向田野。放眼望去,星星點點的綠色映入眼簾,在媽媽的耐心指點下,我認識了有著別名“婆婆丁”的蒲公英,白蒿等野菜。

  蒲公英對于我來說,印象來自于秋天的時候,圓圓的白色的花冠,迎風一吹,它的孩子就隨風而飄,飛累了,就在當?shù)匕布。一直覺得蒲公英是偉大的母親,舍得放手讓自己的孩子有新的天地。此刻望去,它還是最引人注目的,小小嫩綠的身體在春風中搖曳,陽光點點傾斜在它的身上發(fā)著濕潤的光澤。我本來想連根拔起,但是它的根莖太嫩了,一不小心就只揪下來一點葉子。心疼地我看著殘缺的蒲公英,只說對不起。后來我看媽媽是用鏟子連根平著鏟起,一顆完整的`漂亮的蒲公英就放到籃子里了。我也學著媽媽拿起小鏟子小心翼翼在蒲公英的根部,輕輕一鏟,顫巍巍的一棵蒲公英就到了我的手中個,我無比呵護著放到我的小籃子里,像收獲了一個無價之寶。我連蹦帶跳地讓媽媽看我鏟的第一棵寶貝,在得到媽媽的肯定后,就跟著媽媽身后聽她給我講野菜的知識。

  媽媽告訴我,蒲公英是一味中藥性平味甘味苦,可做清熱解毒,消腫解散,不僅能煲粥,還能生吃,或則清炒,別有一番滋味。聽著媽媽講這些,一直蹲著不一會兒就感覺到腿蹲麻了,然后直起腰來,看見媽媽飛快地勞動,我就又堅持繼續(xù)鏟。媽媽還告訴我如果我們今天收獲頗豐,就把這些蒲公英洗凈晾干,泡茶喝更是有許多藥效。

  不知不覺,我們就摘了好多,帶到了鄭州,晚上吃了一頓野菜宴,確實很新鮮?粗柵_上鋪滿了野菜,我覺得那番辛苦真是沒白費?磥碚媸且环輨趧右环菔斋@呀!

小學作文600字 篇3

  每當我看到鮮艷的五星紅旗一次次升起時;每當我聽到雄壯的國歌一次次奏響時;每當我看到我國健兒在冠軍領獎臺上熱淚盈眶時,我就熱血沸騰。這時,我的理想就是當一名運動員。現(xiàn)在我終于夢想成真了,我是西南八小的一名學生,我為此而驕傲。

  所謂“臺上三分鐘,臺下十年功”,運動員的生活是艱苦的。除了學習、訓練,還是訓練、學習;冒著嚴寒,頂著酷暑;風里來,雨里去;拖著疲倦的身子,忍著全身傷疼。我曾經(jīng)為此而害怕過,動搖過。誰不想過無憂無慮、舒舒服服的生活,然而每當想到“梅花香自苦寒來”,我就咬緊牙關挺過去,投身到火熱的訓練中去,激烈的比賽中去。肉體上的磨練使我越來越強壯,精神上的磨練使我越來越堅強。作為一名運動員,面對的`只有成功和失敗,然而又有幾個是常勝將軍呢?

  記得在校運動會上,我賽前的訓練和感覺都良好,但在比賽中卻因緊張而失敗,失敗后壓力很大,緊接著是節(jié)節(jié)失敗。失敗使我不知所措,那種失落和沮喪無法用言語來形容。教練沒有責備我,而是跟我講容國團的故事。當我聽到容國團那“人生能有幾回搏”的鏗鏘壯語時,我被震撼了。是呀,人生本身就是進擊與退卻、振奮與消沉、堅強與懦弱的角逐和競爭,我這小小的失敗又算得了什么?在以后的日子里,我勝不驕,敗不餒,化壓力為動力,頑強拼搏,終于取得了好的成績。這時我已知道:人生為何而博,為理想而博,為體育騰飛而博,為祖國富強而博。

  朋友們,你們看:排球場上,隊員們奮力扣殺、飛身救球;足球場上,隊員們頑強防守,積極進攻;田徑場上,隊員們拼命向前,奮力沖刺,這些無疑都是拼搏。正是拼搏,我國的乒乓球才長盛不衰;正是拼搏,我國的羽毛球才成為世界強隊;正是拼搏,我們的體操隊才長期保持較大的優(yōu)勢。正是拼搏,我國的體育事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展,中國才躋身世界體育強國之列。

小學作文600字 篇4

  春,伴雨悄然而來,正如“隨風潛入夜,潤物細無聲”一般,又隨花繽紛而歸,就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們贊嘆:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋,“若是到江南趕上春,千萬和春住”。被我們擁有,被我們珍惜——于是在這最佳時節(jié),我們迎著春風,和著春鳴,嗅著春香,開始了我們的活動——放風箏。

  一路的歡聲笑語,泛著晨曦的金光,帶著我們到達了目的地。從小,我向往自由,于是我喜歡象征自由的風箏,放風箏是我最大愛好之一,放風箏的最好時節(jié)莫過于清風和煦的春天。在徐徐春風中,我們舉行了蔚為壯觀的放風箏比賽。

  隨著老師的一聲令下,我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準備。我的朋友幫我托住它,我在前面拉著線,開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風的力量下,晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜,但還沒開始歡呼,風箏就開始直線下墜,我的'心情也隨之跌入谷底。

  但我并沒有灰心,給自己打氣,沒事兒,再來!我又重復上述操作?娠L箏就是飛不起來,不是斜飛到與地面相貼,就是在半空中下跌,一次次努力,卻又一次次失敗,看著其他同學的風箏陸續(xù)飛上藍天,我不禁焦慮。

  我呼出一口氣,使自己冷靜。再次小心翼翼地把風箏拋上了藍天。我默默祈禱著成功,終于,風箏在空中晃了幾下,停穩(wěn)了身體,并緩緩地投入了藍天的懷抱。我成功了!喜悅包裹了我全身。

  快樂的時光總是短暫的,比賽過后,我們享受了自帶的美餐,便踏著斜陽的余暉回到了學校。

  這次,我收獲的不只是簡單的歡樂,更是成長的真諦,人生中不管是學習還是生活,都像放風箏一樣,歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折,我們更需要努力,一次努力,便離成功更進一步。

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