小學(xué)的作文（匯總6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫(xiě)照。老師用她的青春哺育我們成長(zhǎng)、用她的知識(shí)開(kāi)拓了我們的視野、用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)我們的生命……記得一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師開(kāi)始提問(wèn)題，我對(duì)那問(wèn)題很感興趣，于是我便高高舉起了手好讓老師發(fā)現(xiàn)我，老師點(diǎn)了我的名字，我美滋滋的站了起來(lái)，心理得意極了，想著自己的答案覺(jué)得老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我就得意的把答案說(shuō)出來(lái)了，可是我的答案被一個(gè)同學(xué)狠狠地說(shuō)：“她答錯(cuò)了。”一時(shí)間我難受死了，覺(jué)得地下有一個(gè)洞的話(huà)，我肯定是第一個(gè)鉆進(jìn)去，而且當(dāng)時(shí)幾十對(duì)眼睛看著我，我淚水差點(diǎn)流出來(lái)了，想著自己不服輸?shù)男糟。业哪樇t紅的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以為老師會(huì)批評(píng)我平時(shí)上課不認(rèn)真，可沒(méi)想到老師說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，你有勇氣舉手，證明你平時(shí)并不懶，下次看清楚再回答，努力吧！”老師用她的寬容鼓勵(lì)著我努力地向前走。老師就像一盞燈，照耀著我使我感到溫暖。
還有一次，我忘了做作業(yè)，盡管老師之前說(shuō)了很多次，我還是把它給忘了。直到要交作業(yè)，我才想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我拼命地做希望老師看不到，但還是被老師看見(jiàn)了，她說(shuō)：“為什么沒(méi)有完成作業(yè)，你昨天干什么去了�！蔽业臏I水不聽(tīng)話(huà)的流了出來(lái)，一時(shí)間我也不知道怎樣回答，我的心很慚愧，覺(jué)得對(duì)不起老師。老師好像看出我的心思，就說(shuō)：“作為一個(gè)班長(zhǎng)你一定要以身作則，下次要注意了，下課的時(shí)候再補(bǔ)過(guò)來(lái)吧！這次老師原諒你了。”我的心更加覺(jué)得對(duì)不起老師了，我下定決心要以成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)的我培養(yǎng)。老師就像大雁的領(lǐng)航者，領(lǐng)導(dǎo)我們從無(wú)知的大地飛上了遍布知識(shí)的藍(lán)天。
其實(shí)我最難忘的是那次比賽，比賽前，我很緊張生怕考得不好，而且之前也沒(méi)有參加過(guò)這么大型的競(jìng)賽，那時(shí)的情緒跌到低點(diǎn)。幸好老師當(dāng)時(shí)在我身邊安慰我說(shuō)：“不要緊張，考出平時(shí)成績(jī)就可以了，不要給自己太大的壓力，如果今次不行的話(huà)，我們下一次再來(lái)過(guò)。”我聽(tīng)了老師的話(huà)后，心里的大石頭一下子孌成了小石頭，輕松了很多。考場(chǎng)真是個(gè)過(guò)五關(guān)，斬六將的地方，每一個(gè)人拼命地做，拼命地復(fù)查，好像連一絲錯(cuò)漏的地方也不許放過(guò)，其實(shí)我也不例外，我要把最好的成績(jī)送給老師。因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兏冻隽诉@么多，她應(yīng)該得到回報(bào)的。后來(lái)我得獎(jiǎng)了，這個(gè)獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定，其實(shí)也是對(duì)老師教學(xué)的`一個(gè)肯定。以后，我再參加比賽，我就會(huì)想老師說(shuō)的話(huà)，心理就踏實(shí)多了。老師您是一位出色的工匠，雖沒(méi)雕出維納斯的傳奇美貌，也沒(méi)雕出魯班的神奇色彩。但是，您為我們這些無(wú)知的田野雕出了一個(gè)個(gè)精彩的知識(shí)。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。老師教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)然認(rèn)真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步獲得更好的發(fā)展這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)也是老師最大的欣慰最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
小學(xué)的作文 篇2
還記得，那些年，小手下的大手……
“爺爺，上學(xué)該遲到了，我們快走吧！”我看著那微靠在墻角的爺爺催促道，“好好好，不吃了，先送你們上學(xué)去”他放下了那冒著熱氣的碗，急匆匆地套上大衣，推著車(chē)就往外走。
可能是以入了深秋的緣故，迎面撲來(lái)的寒風(fēng)一刀刀地劃著我們的皮膚，“讓你坐在后面，不聽(tīng)，如果凍著了，有你好受的”“坐在前面下車(chē)快呀，不冷不冷”我略加思索地回道。
小妹好似偏要和這寒風(fēng)較勁，她把她那胖乎乎白皙的手放到爺爺?shù)拇笫稚�，嘴里還學(xué)著汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)的聲音�？粗妹糜字傻哪橆a想起了妹妹在家里種種幼稚地行為，小妹總是喜歡讓爺爺用他那蒼老的大手把她舉的高高的……
小車(chē)的鳴笛聲拉回了沉迷于往事中的我，微微搖晃了幾下頭顱，目光無(wú)意間停留在車(chē)把上，那一幕讓我震驚萬(wàn)分:小妹的小手白凈的.猶如一顆無(wú)暇的明珠，而，爺爺?shù)拇笫謪s好似冬日中的枯樹(shù)，每一條血管像枝干般扭曲著，爺爺?shù)钠つw非常松弛，說(shuō)是皮包骨一點(diǎn)也不夸張半分。那松弛皮膚上的斑跡好像在述說(shuō)著往年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。那一對(duì)對(duì)強(qiáng)烈的對(duì)比毫不留情地刺穿我的眼眶……
1分鐘，2分鐘，3分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，再拿起手來(lái)檢查，依舊沒(méi)有和爺爺一樣的黃斑。腦中又回放出爺爺那柴骨般的大手為我做的一件件司空見(jiàn)慣而非比尋常的些事。我想，可能是爺爺經(jīng)常為我做這些事，所以讓我覺(jué)得以漠然了吧！
如今，爺爺?shù)纳眢w相較以往以大不如以前了，但是，爺爺還是一如既往地用他那雙大手為我遮風(fēng)擋雨！
夢(mèng)見(jiàn)，爺爺步履蹣跚，佝僂著背，那雙大手更是被歲月這把利刃摧殘的無(wú)法入眼……
構(gòu)想著，以后的，大手中的大手……
小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有最?lèi)?ài)的人，我最?lèi)?ài)的人是我的父母，我的祖父母還有我的朋友和老師，他們都是我最?lèi)?ài)的人。
父母給了我生命，送我上幼兒班，上小學(xué)和上中學(xué)；祖父母教會(huì)了我做人要節(jié)儉；朋友教會(huì)了我對(duì)別人要忠誠(chéng)；我的老師教會(huì)我知識(shí)。他們都是我最?lèi)?ài)的.人。
父母在人生中給了我很多東西，例如：上學(xué)用的書(shū)本，生活中的衣食住行；祖父母給了我成長(zhǎng)中的鼓勵(lì)；朋友給了在我生命受到危險(xiǎn)時(shí)伸出援助之手；老師給了我自信。
這些是我最?lèi)?ài)的人，是我生活中有幫助的人，他們是無(wú)名的人。
父母像一條大船，因?yàn)樗麄兘o予我生命；祖父母像一棵蘋(píng)果樹(shù)，因?yàn)樗麄兘o了我快樂(lè)；朋友像一名人民警察，警察能讓我們的生命財(cái)產(chǎn)保證安全；老師你給我一句話(huà)，你能打開(kāi)我心靈的大門(mén)；老師你給我一個(gè)笑臉，能讓我生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。其實(shí)老師像辛勤的園丁，你每夜都要批改作業(yè)，你還記得么你那夜睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)，同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，你的電話(huà)費(fèi)又浪費(fèi)了多少？
最?lèi)?ài)我的人是對(duì)我忠誠(chéng)的人。
最?lèi)?ài)我的人是在我生命中有幫助過(guò)的。
最?lèi)?ài)我的人是無(wú)明的人。
我愛(ài)我的家人，我更愛(ài)愛(ài)我的人。
小學(xué)的作文 篇4
今天是九月一日開(kāi)學(xué)日，我心里特別激動(dòng)。因?yàn)榻裉煳矣挚梢砸?jiàn)到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，我們還換新教室了。
我走進(jìn)走廊，看見(jiàn)我們教室外面的墻中間貼著“七彩陽(yáng)光、儒香童年”幾個(gè)彩色大字。字的左邊是一顆火紅的楓葉樹(shù)，樹(shù)的下面是一間房屋，上面貼著"豐"字。字的右邊有一個(gè)大大的南瓜、各種各樣的水果，還有兩朵向日葵花。這些圖案都在告訴人們：秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)教室，我看見(jiàn)講臺(tái)上有一盆美麗的植物，我們的桌椅都是藍(lán)色的�？孔筮叺拇芭_(tái)上有好多盆綠植，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的'。墻上貼著很多英語(yǔ)字母，因?yàn)槲覀內(nèi)昙?jí)開(kāi)始正式學(xué)英語(yǔ)了。教室后面的墻上正中間有一面鮮艷的五星紅旗，紅旗左右兩邊寫(xiě)著“處處留心皆學(xué)問(wèn)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)”。黑板報(bào)上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)和許多星星，上面寫(xiě)著“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”。
我的新教室真美啊！
小學(xué)的作文 篇5
昨天，天氣晴朗，碧空萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽興高采烈地去市場(chǎng)買(mǎi)餃子皮、韭菜、豬肉和米粉包餃子。
我以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。晚上吃完飯，我們就開(kāi)始包餃子。我左手拿餃子皮，右手拿勺子把肉放到餃子皮上面，再把兩個(gè)邊疊起來(lái)。如果沾不緊的話(huà)用水點(diǎn)一點(diǎn)邊，就完成了。我還在三個(gè)餃子里面放了幾個(gè)葡萄干呢！我偷偷的做了記號(hào)。當(dāng)煮熟了后，我都能吃到了“幸運(yùn)餃”。
今天我吃上了“幸運(yùn)餃”，我很開(kāi)心！媽媽問(wèn)我：“比外面的好吃嗎？”我說(shuō)：“自己包的餃子是全世界最好吃的'！”
小學(xué)的作文 篇6
書(shū)猶如一架梯子，能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂；書(shū)如同一把鑰匙，它幫我們打開(kāi)心靈智慧之窗；書(shū)好比一艘船，能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在書(shū)的海洋里，我自由地飛翔，盡情地陶醉。
我從小就是在濃濃的書(shū)香中長(zhǎng)大的。幼兒園時(shí)，我常常聽(tīng)老師講故事：《小貓釣魚(yú)》、《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽(tīng)得如癡如醉。
上學(xué)了，在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下，我更加喜歡上書(shū)籍，閱讀了很多的.書(shū)……《狼來(lái)了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊；《烏鴉喝水》教會(huì)我們遇到困難多想想辦法。
我從書(shū)中的小故事中，懂得了許多大道理，學(xué)會(huì)了怎樣做人。其中，《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘，仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城，一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂(lè)。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫(xiě)的書(shū)，讓我陶醉。
現(xiàn)在我有好多好多書(shū)，每當(dāng)我整理書(shū)房時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己像國(guó)王一樣富有。書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。
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