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小學(xué)生作文

我的老師小學(xué)作文

時間:2024-07-12 12:35:25 小學(xué)生作文 我要投稿

(精選)我的老師小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

(精選)我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文 篇1

  日歷一頁一頁撕下,時光像川淌不息的河水,一霎時,我從一個不懂事的孩子變成了一個三年級的小學(xué)生 ,固然這十年里我打過擊,遭功批駁,但我以為最早的承受老師仍是媽媽。

  是媽媽教誨我愛祖邦,干一個勤奮英勇,老實,當(dāng)真的己。是媽媽帶我走入了知識的.殿堂,領(lǐng)詳了常識的主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店,購識字表,拼音卡片,買歸去貼在墻上,一個一個教我讀,邊教我讀拼音,一邊學(xué)我心型。識字的時候,邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。

  我有一個優(yōu)點這就是愛讀書,你曉得這個長處是怎么養(yǎng)成的嗎?這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養(yǎng)成的成果,天天晚上動人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學(xué)前班訖,媽媽就每周終帶我往書店,望到美書就買,比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。

  在書中我學(xué)到了課標(biāo)上學(xué)不到的貨色,該我讀到佳文章時,我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我:“賴詞惡句拿筆畫上,而后腹下來,長期保持下來你的息文程度會越來越高”。應(yīng)然,不必媽媽說,我當(dāng)初也會作了。

  媽媽在我心面是個巨大的母疏記得有一句詩“誰言寸草口,報得三春暉”媽媽就像太陽,我就像小草,她把一縷縷陽光獻(xiàn)給我讓我茁壯成長。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們的老師當(dāng)然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈,一下課就愛和我們說說笑笑,發(fā)起脾氣來,樣子還挺嚇人呢?

  星期三的下午,老師笑呵呵地對我們說:“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上,我要檢查檢查!蔽覀円詾槔蠋熢陂_玩笑,根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校,他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡,我情不自禁地想:“這回肯定要挨老師批評了。

  說不定還會……”老師走了過來,拿起我的日記本,臉色變得嚴(yán)肅了:“晶晶,這就是你寫的字,簡直成草書了,老師都不認(rèn)識了!”我耷拉著腦袋,真想找個地縫鉆進(jìn)去。老師生氣地在教室里踱來踱去,臉色越來越難看了,教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。果然不出所料,他用小教鞭敲著講桌,嚴(yán)厲地說:“老師才幾天沒看你們的作業(yè),寫的字我都不認(rèn)識了。以后,作業(yè)一定要認(rèn)真對待,書面必須干凈整齊,記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。

  從此以后,我們班同學(xué)寫作業(yè),再也不敢不認(rèn)真了。我每次寫作業(yè)的'時候,總是一遍一遍地提醒自己:一定要把字寫好,一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步,有一半都是老師的功勞呢?這就是我們嚴(yán)厲的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我原來的班主任姓王,在我心目中,她美麗,慈祥。我心中,她美的不光是外表,通過下面的事例,使我感受更深。

  剛上三年級,面對新的學(xué)習(xí)用品——鋼筆我渾然不知它的`技巧。上了課,老師讓我們寫作業(yè),因為上課時我并未聽老師講怎么用,所以弄的滿手是鋼筆水,同學(xué)們見我臟黑的手都不愿意把自己的新鋼筆借給我,只好用那根臟筆。這時,王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆,溫柔地問我:“不會用嗎?”我點了點頭。老師不顧那臟的筆,伸手去握筆,給我一點一點地指導(dǎo)怎么用,“要把筆尖的這一面面向你,手離筆尖一寸遠(yuǎn),這樣就寫的流暢多了。還有,要抓在筆桿上面,來你試試!蔽椅兆′摴P,按老師的話做了。她笑著說:“你真棒!”從此,每回我使用鋼筆時,好象就聽到“你真棒!”

  通過這件事,我覺得王老師不嫌臟,不嫌麻煩的行為,使我感動的想對她說:“老師,您真美!”

我的老師小學(xué)作文 篇4

  老師,我是次跟您談心里話,有些忐忑不安。我說錯話了,您可千萬別生氣呀!

  老師,我一直您是公正無私的?闪陮W(xué)習(xí),我逐漸您很疼愛特級教師的孫女——班的崔貞子同學(xué)。

  三年級,當(dāng)您接班時,班上要選一位語文科代表。您一開口就選了崔貞子同學(xué)。我感到很氣憤,那時考試我明明比她考得好,但您卻……

  四年級,當(dāng)班要選一位同學(xué)去參加普通話大賽時,您又毫不猶豫地選了崔貞子同學(xué)。我那幾周練的普通話又白費了……

  五年級,當(dāng)班要選一位同學(xué)擔(dān)任“大隊委”一職時。您說要用“無記名投票”來選今年的.大隊委。但投票下來我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出二十幾票。但在周一的校會上公布大隊委時,汪主任卻說:“五(2)班的大隊委是——崔貞子同學(xué)!”全班大同學(xué)頓時義憤填膺。會到班上,只聽見全班一陣怒吼,說崔貞子是個大賴子!

  校長在給班上品德課時,書上有個問題:你們班上的班干部是怎樣選的。A:民主選舉;B:班主任選舉;C:民主加。全班選了個答案。校長問為?說:“民主選舉沒用,最后還班主任定!”

  老師,您不會責(zé)備我無大無不小的壞學(xué)生吧?請您原諒我的冒失。但請您不要袒護(hù)任何同學(xué),不然,正義的心可是會怒吼的。

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