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小學(xué)的作文600字（常用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
敬愛的老爸，
老爸，之所以用“敬愛”這個(gè)詞來修飾，是我斟酌了半天的，試過用“親愛的”可是覺得有點(diǎn)酸，而且我總感覺別扭的很，還試過用“尊敬”，那感覺是在給老師寫信，并且一下子疏遠(yuǎn)了好多，“敬愛”是其中比較合適的。
老爸，你（用您，我受不了，我爸也受不了）總說，不要叫老爸，越叫越老，可是我改不了口了，叫著舒服，也很親切么~
老爸，有時(shí)候我認(rèn)為你很煩的，平時(shí)總是媽媽在管我，你也不怎么插手管，我總認(rèn)為你不是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的爸爸，就比如說開家長(zhǎng)會(huì)，哪次有你出現(xiàn)的身影？我練琴的時(shí)候，你想看電視，卻鼓舞我不要練了，可能沒幾個(gè)人有這樣特殊的爸爸吧。政治老師說“父愛如山，母愛如水，所以呀，咱們大家都是生活在依山傍水的環(huán)境中。”聽到這里，我郁悶了，我爸爸的愛在哪呢？因此，這證明了我是一個(gè)不善于發(fā)現(xiàn)的'馬大哈。
“老爸做好飯了，你老媽今天有事，中午回不來，我一會(huì)也走呀，有個(gè)飯局，你就在家里一個(gè)人將就的吃點(diǎn)吧”“我不餓，你們走吧，我也不怎么想吃”“愛吃不吃吧你”
哎，“愛吃不吃”，總是這句話，多冷阿�？勺詈�，我還是餓了，乖乖的把飯吃了。這正是你所預(yù)料的，對(duì)吧？
“晚上家里沒人，你媽值班，我有事，大概我們很晚才能回來，你睡的時(shí)候把門窗關(guān)好，煤氣也關(guān)掉，電話就放在枕頭邊上，有事就給我們打電話�！薄爸懒耍懒�，我又不是三歲的小孩，啥也不知道，就等著賊來吃我呢�！薄芭叮�，哦，賊來了別說我沒告你啊”我暈，到了晚上，我總是加倍小心的把門窗關(guān)好。
從而，經(jīng)過這些例子，我發(fā)現(xiàn)老爸你是個(gè)愛說反話的人。
我也真正理解了什么叫做“父愛如山，往往深沉嚴(yán)格”。
爸爸，看，我的結(jié)尾多正經(jīng)，沒有叫你老爸，你的愛呀，總是在那一瞬間，害的我得可勁的琢磨猜想，可是卻幸福的很呢。很晚了，寫了這封信，晚安咯~
小學(xué)的作文600字 篇2
我們成長(zhǎng)路上開心的事不少，這些開心的事讓我們的回憶也充滿著樂趣。
在我的記憶中就有一件開心的事，現(xiàn)如今只要我回想起這一件事，我的心里就會(huì)涌上不少喜悅。
這件開心的事發(fā)生在我小學(xué)時(shí)期的一天，那一天一放完學(xué)。我們同學(xué)們就像是一群飛出了樊籠的小鳥，一個(gè)一個(gè)的蹦蹦跳跳，開心不已。就在路上，也不知道是誰(shuí)拿出了一團(tuán)絲線，接著，一位同學(xué)拿住絲線的線頭往前走，后面拿著線團(tuán)的同學(xué)站在原地。不一會(huì)兒，絲線就扯出了好遠(yuǎn)。
接著有些好玩的同學(xué)一個(gè)跟著一個(gè)的抓住了絲線，隨著加入的同學(xué)越來越多，同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)的.，全都一手抓著絲線，眼瞧著都要排成一條龍了。
“喲，你們這是在玩什么？排出了這么長(zhǎng)的隊(duì)伍？”路上有一些長(zhǎng)輩疑惑的問出了聲。接著就有同學(xué)嗤笑了出來，“阿姨，我們?cè)谕媾琵埬�，我們要看看到底能夠排出多長(zhǎng)的隊(duì)伍呢。”阿姨聽著搖搖頭，可沒明白，我們這么玩有什么好玩的。不過阿姨體會(huì)不到這之中的樂趣，我能夠體會(huì)到就夠了。
“嘿，有多長(zhǎng)了啊？”拿著線頭的人站在馬路的一個(gè)坡頂上朝著后面的同學(xué)揮揮手，緊接著加入到這個(gè)游戲的同學(xué)們?nèi)慷纪笄屏巳�，只是馬路上都拐了彎了，這條隊(duì)伍也看不到盡頭。
“線尾在我這呢！”我們都沒有想到，在這條長(zhǎng)龍一半的時(shí)候，有同學(xué)扯著線站了出來。這么說來，后面加入到這場(chǎng)自愿游戲的都是沒有扯到線的。這一個(gè)認(rèn)知在同學(xué)們的心里涌起來后，不少同學(xué)都笑了起來。
這件開心的事，也讓我明白了同齡人之間的游戲，可是很奇怪的，但又是心照不宣的。
小學(xué)的作文600字 篇3
我想，生活中誰(shuí)都少不了友誼。在你們眼里，友誼是什么呢？是包庇？是無(wú)私？今天我讀的一篇《如此友誼？》告訴你們答案！
一天中午，大家都在午睡。突然，有人唱起了歌，小馬趕緊制止： “ 誰(shuí)在唱歌？ ” 有人舉報(bào)： “ 是吳昊！ ” 他可是小馬最好的朋友，為了友誼，小馬選擇假裝睡著，包庇了吳昊。后來室友們質(zhì)問小馬，他還假裝不知道。但那件事過后，小馬明白了，自己那樣做不是為朋友好，而是害了朋友。所以后來吳昊再次犯錯(cuò)的時(shí)候，小馬毫不留情地記了下來。作者后來得出一個(gè)結(jié)論： “ 友誼不是包庇、傷害朋友，而是幫助朋友，真正的、純潔的友誼是經(jīng)得住任何考驗(yàn)的！ ” 是啊，真正的友誼不是包庇！
我還記得，那次，語(yǔ) 文 老師下了命令 “ 今天之內(nèi)必須將一、二自然段全部背完！否則不許回家，各組組長(zhǎng)要帶好頭！ ” 好多同學(xué)齊聲 “ 悲鳴 ” ： “ 啊！太多了！起碼有 200 多字��！ 555555……” 我的心里卻暗自高興，幸好我昨天背了一遍哪！我是組長(zhǎng)！當(dāng)然背得到了！我扭頭看了看我身后的那一位，他是我死黨，又偏偏是我們組成績(jī)最差的一位組員，每到這個(gè)時(shí)候，我最頭疼！他怎么辦�。∠挛�，只剩下他沒背了。他來找到我，說： “ 你今天放了我吧，我保證！我明天一定來背！ ” 我一聽，心里想： “ 哎 —— 算了吧，反正他明天要來背的，今天就放了他吧。 ” 可這次之后，他每次都找我放他過關(guān)，我突然明白，這樣是害了他呀！便對(duì)他嚴(yán)格起來。說來真令我自豪，我對(duì)他越嚴(yán)格，他就越遵守學(xué)習(xí)要求，成績(jī)也就越來越好了， 連 老師也對(duì)他刮目相看。
友誼是不能包庇朋友的錯(cuò)誤的.！真友誼是絕對(duì)不能包庇朋友的錯(cuò)誤的！
小學(xué)的作文600字 篇4
星期四，我和王子巖、王樂煊去榨水的盤古山莊。盤古山莊大廳非常大也很涼快，我們放下行李、吃過飯就帶著乒乓球和羽毛球去酒店的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去打球了。因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過乒乓球，媽媽說我打的不錯(cuò)，讓我下學(xué)期繼續(xù)報(bào)乒乓球興趣班，因?yàn)槲矣X得乒乓球很有意思，大家都在玩，能夠鍛煉身體又很有趣。我答應(yīng)媽媽我想繼續(xù)學(xué)打乒乓球。然后，我們回房間換了游泳衣去游泳。游泳池潛水區(qū)我都能站著，可是我一不小心滑倒在水里，我趕快用手劃水，腳站起來，嚇了我一跳。我們帶著游泳圈繼續(xù)往深水前進(jìn)，深水區(qū)的水好深呀，我都站不起來了，原來水深1。7米，比我高多了。游完泳晚上我們?nèi)コ詿揪突厝ニX了。
第二天早上我們吃過早飯就去牛背梁了。牛背梁里有許多北方見不到的大樹和植物，王子巖爸爸一一給我們講解。這里還有許多蟲子，媽媽說這里很潮濕適合蟲子生活。山里的風(fēng)景很好，有個(gè)石頭做的梅花樁，是我們幾個(gè)最愛走的，走在那上面我就像在練武功。里面還有各種各樣的橋，有石頭的、有木板的、還有繩索的。我們走走停停走了四個(gè)小時(shí)才到休息的`地方，那時(shí)候我們都累的不行了，腿特別的酸痛。叔叔問我們還繼續(xù)爬山不，我們?nèi)齻�(gè)異口同聲說不爬了，吃過午飯我們就原路返回了�；氐劫e館我們又換了游泳衣、拿上游泳圈繼續(xù)去游泳了。這天游泳我慢慢的學(xué)會(huì)了在水里憋氣，媽媽夸我很棒，過幾天我就要去跳水館學(xué)游泳了，所以我現(xiàn)在就是提前練習(xí)。
星期六早上我們還去農(nóng)家樂吃了早飯，我吃了三個(gè)煮雞蛋，因?yàn)槟莻�(gè)雞蛋是土雞蛋，非常好吃，實(shí)在是太美味了，媽媽看我吃的很好，就在農(nóng)家樂了買了一些雞蛋帶回家了。這個(gè)周末我過的很開心。
小學(xué)的作文600字 篇5
我家門前有一個(gè)螞蟻窩，螞蟻們整天跑來跑去，好不熱鬧。一天，我突發(fā)奇想：為什么不對(duì)它們做一次有趣的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
說干就干，我來到螞蟻窩前，悄悄灑下一丁點(diǎn)帶蜂蜜的面包渣，靜靜地等待著螞蟻的出現(xiàn)。我等啊等，一只螞蟻終于聞著味出現(xiàn)在了我的視線里。這只螞蟻黑得發(fā)亮，身體呈明顯的三塊狀。前面那一塊是頭，頭上伸出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。中間的是胸，胸部長(zhǎng)著腳。最明顯的要數(shù)最后面的腹部了，螞蟻的肚腹占了它米粒大小的身體的一大部分。只見，螞蟻用它的大腭輕輕地碰了碰面包渣，然后擺擺它的觸角，仿佛在高喊：“兄弟們，快出來，我找到好吃的了�！辈灰粫�(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻向面包渣走來，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，不時(shí)擺擺頭上的.觸角，好像在說：“太好了，我們又有好吃的了。”于是它們齊心協(xié)力，慢慢用大腭把面包渣夾回了窩。
看到這一切，我對(duì)螞蟻充滿了敬佩，可我還是有些不服氣，它們的力氣到底有多大呢？于是我跑回家，拿了一個(gè)比洞口大的饅頭，放在離洞口半米遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，便有一只螞蟻爬了過來，它又召喚來了許許多多的“兄弟姐妹”一起抬饅頭。它們有的推，有的拉，有的頂，可都無(wú)濟(jì)于事，饅頭還是一動(dòng)不動(dòng)。我高興極了，想：哈哈，這下你們沒有辦法了吧！沒想到的事情還是發(fā)生了，螞蟻們用它們的大腭很快就把饅頭分切成了幾個(gè)小塊，它們迅速分成小組，每組負(fù)責(zé)抬一塊回洞，不一會(huì)兒就把整個(gè)饅頭都拖回了洞。
��！螞蟻不僅力氣大， 還 非常聰明，遇見困難知道想辦法。我在心里暗暗想：我也要像螞蟻一樣不管遇到什么困難都要冷靜下來，想出一個(gè)好的解決方法。
小學(xué)的作文600字 篇6
老師，您是一只不沉的渡船，忠誠(chéng)地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多么辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子里，有一件事讓我久久不忘。
記得這是六年級(jí)的開學(xué)頭幾天，王老師給我們發(fā)了新學(xué)期的聯(lián)系本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會(huì)把它弄臟了，就不好看了。
我回家后，把書包放在地上，正想把聯(lián)系本拿出來讓媽媽簽字時(shí)，媽媽笑著說：“家里有蚊子，剛打了藥，出去玩會(huì)兒吧！等一會(huì)兒藥味淡了再回來�！薄拔艺冒炎鳂I(yè)寫完了，那等一會(huì)兒回來幫我簽字�！薄昂玫�！”媽媽笑著說到。我早就把包書皮的'事忘在腦后了，于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯(lián)系本幫我放進(jìn)書包里了。
早晨我醒了，來到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己的聯(lián)系本沒有包書皮，當(dāng)我把沒有包書皮的聯(lián)系本放到小組長(zhǎng)桌子上時(shí)，我的心像一只不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學(xué)們的聯(lián)系本放在桌子上，我想去看看我的聯(lián)系本上有沒有印章時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，還沒回過神時(shí)上課鈴聲已響起了，當(dāng)同學(xué)們把一本聯(lián)系本放在我的桌子上，我看著這本包著陌生書皮的聯(lián)系本，覺得有些詫異，這時(shí)王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，仿佛看見了辦公室里靜悄悄的，只有王老師在認(rèn)真地包著書皮，旁邊放著批改好的作業(yè)和一些廣告紙……，我還知道，王老師為我們20多個(gè)沒包書皮的同學(xué)都包好了書皮時(shí)，我感動(dòng)得眼淚快出來了。啊！王老師一天從早到晚是那么的忙碌，還親手為我們包好書皮，是多么偉大啊！此時(shí)，我真的太想對(duì)王老師說“謝謝您，老師！”
這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！
小學(xué)的作文600字 篇7
親愛的王紅同學(xué):
你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的小學(xué)生，是我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員。我是一個(gè)活潑開朗的小女生，不過有時(shí)稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會(huì)熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如癡，一進(jìn)去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎？因?yàn)槲覀円M(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了，希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項(xiàng)活動(dòng)呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！
第一，會(huì)增進(jìn)我們之間的友誼，培養(yǎng)我們對(duì)彼此的關(guān)愛。
第二，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，培養(yǎng)我們的社會(huì)交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的`溫暖。
第四，開拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。因?yàn)槲覀兛梢曰ハ嘟涣髯约旱囊娊�，共同取得進(jìn)步與歡笑！
在我們共同開展活動(dòng)的同時(shí)，我有如下幾點(diǎn)建議：
1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學(xué)習(xí)與生活中的一些趣事哦！
2．我們可以在有條件的情況下，在某個(gè)地方見面，面對(duì)面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！
3．我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠?jì)劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會(huì)幫助我們?nèi)ネ瓿�。你同意嗎�?/p>
我希望在這次“手拉手”活動(dòng)中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天快樂！
你未來的好朋友： 鄭軼文
小學(xué)的作文600字 篇8
“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。
在幾個(gè)小時(shí)前，我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿激情地彈著鋼琴，評(píng)委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺(tái)下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí)，我的手指突然不自主地跌了，那一個(gè)音符也就亂了，指尖滑了下來。
比賽到了最后，評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí)，我臉上原來像仙子一樣的妝，現(xiàn)在已奇丑無(wú)比�！拔逄�(hào)，十一號(hào)……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的'心間，因?yàn)槭冀K沒有我的三十四號(hào)，我緊張地鎖起眉，看著身邊的小伙伴都走了好幾個(gè)，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。
沒過多久，所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了，可我的三十四號(hào)卻還是沒有出現(xiàn)。
“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯，真想對(duì)她說：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對(duì)我不理不睬，難道，只因?yàn)闆]拿到獎(jiǎng)？我趴在窗前，淚水不爭(zhēng)氣地往下流，滴在車窗縫里滾動(dòng)�！吧场蔽议_了一點(diǎn)窗，風(fēng)從門縫里擠了進(jìn)來，在溫暖的車子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受，關(guān)上，又是一片寧?kù)o。
“哎呀！練個(gè)琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈�！芭�！”一聲關(guān)門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場(chǎng)景。
我流淚不止，雙手環(huán)抱著大腿，褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風(fēng)用力拍打著我的臉，似乎也在訓(xùn)斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……
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