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我與鳳鳴小學(xué)共成長(zhǎng)作文
我是鳳鳴小學(xué)五年級(jí)的一名小學(xué)生。我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。
在這五年來(lái)，學(xué)校一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得五年前，我還是一個(gè)稚氣未脫的小朋友，當(dāng)我?guī)е懬�，帶著好奇心走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，是美麗如畫的校園迎接了我，是和藹和可親的老師迎接了我，是豐富多彩的知識(shí)迎接了我。經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，學(xué)校有了很大的變化，我也有了很大的變化。
想當(dāng)初，學(xué)校的操場(chǎng)是沙石地，一跑步，操場(chǎng)上便會(huì)塵土飛揚(yáng)，。幾個(gè)生銹的健身器孤零零地屹立在操場(chǎng)的角落。一下課，同學(xué)們便如潮水般蜂涌而至，每次我和小伙伴想要玩上一次，都需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。而現(xiàn)在的操場(chǎng)有了翻天覆地的變化，不僅有了橡膠跑道和人植草坪，而且操場(chǎng)上的每一個(gè)角上都有了樣式不同的健身器材。瞧，操場(chǎng)中央的足球場(chǎng)地和乒乓球桌更是成了男同學(xué)的最愛(ài)。一下課，就有許多男生來(lái)到這里，痛痛快快地玩一常我們的教室還全部安裝上了多媒體，這讓我們的課堂變得生動(dòng)活潑。
剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我好奇地看著周圍的一切。是一個(gè)不敢和同學(xué)們說(shuō)話，上課也不敢舉手回答的小女孩，如今已變成了樂(lè)觀、開(kāi)朗，上課積極回答的女生；以前只會(huì)拼音和加減法的天真小妹妹，如今已變成作文連得兩屆二等獎(jiǎng)的大姐姐，我的變化是不是很大呢？
通過(guò)在學(xué)校的五年時(shí)間里，我的內(nèi)心世界也變也越來(lái)越豐富，逐漸增強(qiáng)了自信，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。五年來(lái)，我有過(guò)太多的快樂(lè)，也有過(guò)點(diǎn)滴憂傷；有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng)，也有過(guò)些許的沉思。現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“學(xué)校伴我成長(zhǎng)，我和學(xué)校共成長(zhǎng)！”
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