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小學(xué)生作文

壓力的小學(xué)作文

時間:2022-10-08 02:00:40 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)壓力的小學(xué)作文

  壓力這個詞早己為人們所熟知。在生活中,壓力有時代表精神上的壓抑感。在物理學(xué)上,壓力的定義是垂直作用在接觸面上的力。在此,我們就來談?wù)劅o處不在的壓力。

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  壓力真可謂無處不在。你坐在椅子上,你的身體對椅子有壓力,你的椅子對地而有壓力。壓力不僅是由重力產(chǎn)生,有時在水平位置或其他位置也會產(chǎn)生壓力。你用手把圖釘按在墻上,手在水平位置(方向)上會對圖釘產(chǎn)生壓力,而釘尖又對墻壁產(chǎn)生壓力,這樣圖釘自然乖乖地進(jìn)去了,

  壓力處處存在,是不是都有益呢?

  一起交通事故,人卡車翻在溝里,司機被什么東西壓住,不能動彈:薄薄的木板剛輕輕踩上去,便斷開了,等等,這便是壓力的害處,危及人類生命,財物遭到破壞。聯(lián)系生活,壓力造成危害的例子更是屢見不鮮,所以我們應(yīng)處處提防,防止發(fā)生事故。

  壓力有危害,但是不是否定它呢?當(dāng)然不是。

  壓力尋找朋友,終于找到了自己的結(jié)發(fā)夫妻——妾觸面積,接著便有了自己的兒子——壓強。三人形影不離,一個罷工其他二人也跟著。還拿圖釘舉例,沒有壓力圖釘自然不會按進(jìn)墻里,沒有接觸面,壓力也不知該往哪里使勁,沒有了壓強,何來壓力和接觸面積。人們認(rèn)識到這一點,合理調(diào)節(jié)三者的關(guān)系,使他們作了很人的貢獻(xiàn)。否,人起重機力舉千斤物,機器行走自如,為什么?原來人們研究發(fā)現(xiàn),壓強具有傳遞性,這樣父親壓力施加一個很小的力,再由兒子壓強傳遞給母親接觸面,使父親的力量人了許多倍。用這種原理制成的水壓機,壓幾噸重的鋼鐵像揉面一樣。你說神奇不神奇?

  未來是科技的世紀(jì),我們這些學(xué)子們,一定要加倍努力,讓壓力發(fā)揮更重要的作用,變害為利,讓滾滾壓力推動四化建設(shè),實現(xiàn)民族的騰飛與發(fā)展。

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