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為自己豎起大拇指小學生作文（通用15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為自己豎起大拇指小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇1
困難是一個紙老虎，你強它就弱，你弱它就強。在我們看見困難的時候不要怕它，是要給自己豎起大拇指，讓自己不要害怕。在人的一生中，會看見許多的'困難，我也不例外。我說一個讓我記憶最深的兩個困難。
我在學校里報了一個籃球訓練班。我剛剛開始學的時候，認為學籃球也不要多少力氣，可是老師卻說：“我們每天都要訓練一個多小時，周六周日就要訓練兩個多小時�！蔽衣牶螅J為沒什么，可是訓練了一個星期以后，我突然之間發(fā)現(xiàn)自己的腳十分的痛，我有一些想中間逃離。可是我又想：如果我學會了籃球，就可以為自己的班出一些力了，也可以不用當啦啦隊了咋！不過我想了又想，最后我決定學習籃球。在我的不斷的努力以后，我最后終于可以加入籃球賽。我現(xiàn)在還一直的學習打籃球。
我還遇見一個困難，那個困難是我學習寫毛筆字。我剛剛學習毛筆字的時候就是認為毛筆只是在紙上寫幾個字，我就在紙上寫了許多字。老師表揚了我，我心里就像喝了蜜一樣�？墒俏乙贿厡W寫毛筆一邊打籃球，腳就站不穩(wěn)了。我心里一邊想我最好一樣都不學�？墒强匆姲嗌系膹埰搴嫉拿P字寫的很好，所以我一想到這里，又下定決心開始學習毛筆字和籃球。
所以面對困難，千萬不要害怕困難。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇2
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神氣。
這句至理名言到出信心對一個人成功的重要一性一。許多成為偉人并不是因為他們天生就有著超人的智慧，而是由于他們?yōu)橹匠Ｈ说淖孕拧?/p>
請為自己豎一起大拇指，這是我在沒有信心時，警惕自己的話。
我很頑皮。記得那年夏天，烈日當頭、驕一陽一似火。我在老家的一個山坡上，與朋友一起爬山。我們說，如果誰先爬到頂點，贏的那個人就要讓輸?shù)哪莻�人滿足她一個愿望。我們先找到許多固定的腳的點，再一步一步地往上爬。我如離弦箭似的向上爬，而另一個人卻一直在找落腳處，速度還是可以。我不管三七二十一，就爬啊爬，還差一點了，我再看看下面。哇！好高啊！真的很恐怖。我停住了腳步，對自己幾乎失去信心了，也快要放棄了，我臉上漸漸有一種失落的表情，在我要放棄的時候，我想到那些英雄戰(zhàn)士們不畏艱難，不怕困難的'一精一神使我想要“為自己豎一起大拇指”。于是，我鼓起勇氣，又繼續(xù)往上爬，后面的她已經(jīng)開始追上來了，我加把勁兒，而她的力量變得越來越大，我想她對自己有勇氣吧！關(guān)鍵時刻來了，我和她一起沖了上去……
雖然沒輸贏，但我們已經(jīng)盡了全部努力，重要的是我門敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，敢于面對困難。更重要的是我經(jīng)過這件事“為自己豎一起大拇指”。真是一舉兩得�。�
為自己豎起大拇指小學生作文 篇3
有一次我們考了數(shù)學卷，我心理想：我會不會考低分。這種想法一直出現(xiàn)在我的腦海,使我整天膽驚受怕。幾天后，老師說："這次考試很不理想,今天發(fā)卷子"。我為自已祈禱一定要考到九十五分以上，千萬不要考低分。終于試卷發(fā)了下來，我考了九十九分，非常理想，心中這一塊大石頭終于落了下去。我懷著喜悅、激動的`心情為自已豎起了大拇指。因為大拇指表示自豪。
還有一次在公交車上，上來一位老奶奶，眼看車上擠擠的沒有一個座位，我想我應該樂于助人，于是我想讓，但是我又一想我站著該有多累？我又一想，如果老奶奶站著有多累？經(jīng)過思考之后，我毫不猶豫把座位讓給了老奶奶。媽媽說："你真棒"。我心中甜滋滋的。我向自已伸出了大拇指，因為大拇指表示夸獎。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇4
我相信，每個人從小到大，總會有讓自己感到自豪的事，我也肯定不會例外。
我曾在四年級上學期的時候做過一件小事情，可能沒有多少人在意，但是，我覺得那件事足以讓我給自己豎起大拇指！
記得那次，是一次單元考試。我的分數(shù)并不高，好像是94分，但是我發(fā)現(xiàn)我還是有一個錯字。當時我左右為難，到底是讓老師改過來呢，還是趁別人不注意的.時候自己偷偷改過來呢。我心想：本身分數(shù)就不高，再扣一點，不就更差了？可又轉(zhuǎn)念一想：這種分數(shù)是不是太不真實了？算了，反正分也不高再扣一點也無妨！我讓老師扣完分后，跟考了100分一樣高興，我覺得這一分扣的值！
雖然這只是一件微不足道的小事，但是這件事讓我很有成就感，我回到家自己給自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇5
一年級的暑假，爸爸讓我一個人睡，我非常害怕，因為是我第一次一個人睡，我一進房間，就到床上躺了下來，轉(zhuǎn)過去，爸爸把燈關(guān)掉，我先看到窗子后面有個會動的東西，我害怕極了。我就叫爸爸，爸爸走進來我就問爸爸：“窗子后面會動的東西是什么？”爸爸回答我說：“是一棵抖動的.大樹。”我說：“知道了。”然后就繼續(xù)睡覺了。
睡著睡著，我怕又有什么可怕的東西在我眼前出現(xiàn)。就躲進了棉被里，在棉被里我感覺太黑，空氣也不好，就把臉露了出來，過了一會兒我太累了，就睡著了，然后就進入了美麗又寬大的夢鄉(xiāng)。
我覺得自己可以獨自睡覺就為自己豎起大拇指。從那以后我每天都是自己一個人睡覺了，我也非常喜歡一個人睡覺。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇6
在人生的道路上，有成功，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩的'。我們應該好好珍惜。
記得我上三年級的時候，我開始學古箏。古箏是樂器中的一種，它的聲音很動聽，很美妙。一開始我怎么也學不會，不是走神沒聽課，就是彈走調(diào)。我當時一直想：我要加油！我要加油！在這以后，我每天都堅持著練習一小時的古箏，后來，我越練越厲害，一口氣就能彈出一首美妙的歌來。我開心極了，心里想：我很棒！但我也不能驕傲……考級的時候，我心里十分緊張，害怕我會失敗。輪到我的時候，我更緊張了！當我彈完曲子后，坐在下面的考官說我進了五級，我當時大吃一驚，媽媽爸爸也好驚訝！我心里實在高興極了，馬上為自己豎起了大拇指！
從此，我每天都堅持練習。我相信付出就會有回報，相信自己會越來越棒！
為自己豎起大拇指小學生作文 篇7
為自己喜歡的事物堅持到底，在人群中脫穎而出，既然定好了人生目標，那就得努力實現(xiàn)，激勵自己，為自己豎起大拇指！
只要努力過，你一定會有收獲的，有一種成就感，乒乓球是我的愛好，對我而言只是伴我一生的娛樂，鍛煉，它不可能成為我的事業(yè)，但是我會為我乒乓球豎起大門指，功夫不負有心人，這幾年我沒有白練，我也認識了許多乒乓球友，與他們共同學習娛樂，我也得到了文理學院乒協(xié)會會長的認可，公園里人的.稱贊。只要努力過，你就不會很差。
科技發(fā)明是我夢想，我覺得這種事業(yè)更適合我，我從小好奇心比較重，喜歡研究發(fā)明，只憑借自己從中發(fā)現(xiàn)的一點知識，制作了模型電動機，子彈......找到自己喜歡的很重要，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，相信自己，找到真實的自己,世界上并沒有做不到的事。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇8
在我們的日常生活中困難是無處不在的，有人常常認為困難是絆腳石，可是你錯了，它是我們生活中的墊腳石。
有一次，在上課時原本很少說話的我更是默默無聞，平時也不見老師叫我回答問題，可是這次卻喊了我，我的心里砰砰的跳，心想：完了，剛才腦子里還裝著答案這下腦子里變得一片空白，老師一定會讓我站一節(jié)課，同學們一定也會嘲笑我，那可就慘了。這個時候我一定要靜下心來。我把題目又看了一遍再把答案說了一遍，老師臉上露出了滿意的笑容。我暗暗地松了一口氣，心想：回答問題也不是挺難嘛，這下老師再喊我回答問題時腦袋里也不會一片空白了。
這天，我們班的同學竟然趁老師不在搜出了什么貞子呀！咖椰子呀！一些鬼的.圖片。他們看也就算了還把投影機打開了，倒霉的我一扭頭看到了我頓時尖叫一聲，我嚇得眼淚都快出來了。回到家我總感覺四處都陰森森的。我連忙把十字架形狀的東西都找了出來，又帶上桃子骨頭（老人們說可以避邪），再把門窗關(guān)緊，把窗簾都拉上，把所有的燈都打開。到了晚上我要上床睡覺了我不愿意關(guān)燈可媽媽硬是把燈關(guān)了，我心想：不做虧心事不怕鬼敲門。我又沒做虧心事沒什么好怕的。我把眼睛一閉拼命想睡覺可那藍色的臉滿臉的血的咖椰子。蒼天��！大地呀！快讓我睡覺吧！我一看鐘已經(jīng)深夜11點了呀！我一看，媽媽竟把窗戶打開了，聽同學說如果晚上11點到凌晨3點你打開窗戶或門會有風進來那代表鬼已經(jīng)進了你的家。可這時窗簾被風吹的直搖晃。那么鬼不就進來了嗎？我從床上跳下來關(guān)了窗戶又跑到了床上。我可能累了不知不覺的睡著了。
第二天，溫暖的陽光照進了我的房間，我感覺世界依舊這么美好。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇9
我是一個十分內(nèi)向的人，常常沒有信心，所以我的成績不是很好，又沒有什么好朋友，從小十分排斥外界的人，就養(yǎng)成了一種萬事無所謂的態(tài)度，火燒眉毛了都不急。我總是認為自己十分差，無論是那一方面，沒有自信，也沒有心去好好學習了，直到那一天。
那是一個有些昏暗的日子，我從學校里出來，卷子上又是大大小小的叉，分數(shù)剛剛低于平均分。這樣的心情真是糟糕極了，我頭也不回地離開了學校。
回到家里，又是一片寂靜，我打開書包，拿出作業(yè)，一聲不吭地回房間做作業(yè)去了。過了一會兒，我終于完成了作業(yè)，打開了新買的一本哲理書，開始讀了起來。這時，我看見了一句很眼熟的名言：天生我材必有用。這句話在今天上午我還讀過呢。這時，我不知道從大腦里的哪個角落發(fā)出的'信號，讓我靜下心來讀這篇文章�！疤焐也谋赜杏谩@是上帝讓人類出現(xiàn)的原因”。剛讀完這個題目，我就被深深地吸引住了，我心里在想：“不是說沒有上帝嗎？作者一定是一個信奉上帝的人”。強烈的好奇心促使著我讀下去。
我看了半天才將這篇文章讀完，它的內(nèi)容還是挺震撼人心的：“每一個人被生下來都是上帝的旨意，每個人的分工都是不同的，但是隨著社會的發(fā)展，人們已經(jīng)迷失了自我，做父母的也只看到眼前的小利而舍去了讓孩子自由發(fā)揮的空間，讓孩子從事了自己不適合的職業(yè)。如果再這樣下去，各個職業(yè)的分工就會越來越不平衡，最終讓有的職業(yè)分解、消亡，最嚴重的可能導致市場的破碎，讓人類消亡。到時候一切都來不及了�！�
讀到這里，我突然意識到自己沒有找準自己的位置，看清自己的目標，就像一個評論者說的一樣：“社會是不會丟棄任何一個人的，每個人都有他自己的位置，關(guān)鍵是看他找不找得到自己的位置，并堅定地做下去”。所以，我感嘆：每個人都不必灰心喪氣，要為自己豎起大拇指，朝著自己的目標，走向通往自己成功的道路。因此，我也要樹立信心，為自己豎起大拇指，趟過眼前的沼澤地，相信勝利離自己并不遙遠。
為自己豎起大拇指小學生作文 篇10
人的一生要經(jīng)歷許許多多的事情，結(jié)果或好或壞，但總是有一兩件事情讓我們記憶猶新，讓我們?nèi)滩蛔樽约贺Q起一個大拇指，每當想起這些事的時候，總會讓我們露出會心的笑容……
記得那是一個星期天，我來到書法補習班，剛一踏進教室，老師就說：“告訴你一個好消息，上次你參加的那個比賽入選了，下個星期天去武漢進行決賽。”我一聽到這個消息，馬上心花怒放，開心地蹦了好幾下。這時，老師笑著對我說：“不要得意，你還要去現(xiàn)場決賽呢，現(xiàn)在不練好，看你到那個時候怎么去獲獎？”我快樂的心被老師這一桶冷水全部潑沒了。是呀，我還一點現(xiàn)場寫字的實戰(zhàn)經(jīng)驗都沒有呢，我連忙問老師：“那我現(xiàn)場寫什么內(nèi)容呀？”“就寫你上次投稿的那個內(nèi)容唄。”
一個星期，眨眼間就過去了。星期天的早晨，書法老師帶領我和幾位考生一起趕到了武漢，并一起進入了賽場。我不安的心越跳越快。老師對我說：“別緊張，只是一場比賽而已，大不了，不得那個獎，出來總結(jié)一下經(jīng)驗，下次比賽再得獎不也可以嗎？”老師說完這句話后，我不安的心又平靜了下來。開始比賽了，我把事先準備好的宣紙鋪在桌子上，拿起毛筆，對著字帖，一個字一個字地寫。我的心中想著書法老師對我說的那句話，慢慢地，我越寫越流暢，下筆越來越有神，沉著自如地寫完了整幅作品。當我把它交出去的時候，就聽到旁邊的人說：“哇，這個小孩寫的字好漂亮呀！”聽到別人的贊美，我的心像喝了蜜一樣甜，滿滿的成就感溢到了心間。交完作品，我回到大廳，坐在座位，等待著最后的結(jié)果。
忽然廣播響了，上面說道：“少年組一等獎……”我興奮而又緊張地聽著廣播。就在廣播快要播完的時候，我聽到了自己的`名字。剎那間，我歡呼了起來，家人們和書法老師都對我豎起了大拇指。就在那一瞬間，我體會到了成功的味道。我也在心中為自己豎起象征勝利和喜悅的大拇指。
時間如白駒過隙，悄悄流逝。在記憶的長河中，唯有那次書法比賽讓我記憶猶新，唯有那個豎起的、給我勝利和鼓勵的大拇指讓我永生難忘！
為自己豎起大拇指小學生作文 篇11
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰(zhàn)勝自我的信心。
是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨后的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。
那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的.是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得并不好，老師這是什么用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的“A”在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內(nèi)心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想借此機會鍛煉我。我暗暗在心里為自己豎起大拇指，以示鼓勵，并下定決心，一定要努力使自己前進。
從那以后，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內(nèi)，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。
終于到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，“撲通、撲通”。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：“我能行！”我自信地走進考場，迎接下面的挑戰(zhàn)。
在比賽中，我輕松應戰(zhàn)，“奮筆疾書”，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。
兩個星期后，該宣布成績了，我內(nèi)心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，“二等獎，四年級二班，田雨婧�！蔽覞M臉微笑，邁著大步走向講臺，心中涌動著無數(shù)的幸福與快樂。在心里，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
為自己豎起大拇指小學生作文 篇12
每個人都希望得到別人的認可，希望得到別人的贊美。但從別人那里得到的贊許畢竟是有限的，我便常常在心底為自己豎起大拇指。
記得剛開學前幾天，原本上學期英語成績不錯的我，在幾次練習中都沒有進入前十，老師說我太浮燥，所以有許多“無謂失分”。于是，我很努力去改正，可是沒有什么起色，本來我快放棄了，可我想起老師那些鼓勵的話，媽媽那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培養(yǎng)自己的耐心。終于，“皇天不負有心人”，我終于在月考中取得了理想的成績。我改正了浮燥這一缺點，我不禁為自己豎起大拇指。
上個前星期六，我做完了作業(yè)，便來到了我的樂園——音樂天地。我打開音響，悅耳的樂符一個個跳躍了起來，在音樂的海洋中，一星期的疲勞和不快煙消云散。正當我陶醉其中時，無意間看到了一張百元大鈔！我下意識地拾起它，心想：這一定是昨天來的`小張阿姨落下的。因為我們家的錢從來都放在爸媽房里的。
這時，一個念頭從我腦中一閃而過：她一定以為錢丟了，不會知道在這兒，不如給我買CD吧！
又有一個聲音在我耳邊響起：不行，做人要誠實，老師不是說過誠實重于千金嗎？我猶豫了：不還給她，良心不安；還給她，又不舍得。怎么辦呢？最終，我還是選擇了“誠實”，拿著一百元，往小張阿姨家去了……
我為我的誠實再次豎起了大拇指，我為誠實而愜意。
我曾為我戰(zhàn)勝缺點豎起大拇指；我曾為成績進步豎起大拇指；哪怕只是隨手把垃圾放到垃圾箱，我也為自己豎起大拇指，為自己助威！
為自己豎起大拇指小學生作文 篇13
在生活中，學習上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表揚……就應該為自己高高地豎起一個大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個性格內(nèi)向的女孩，所以上課時總是默默無聞地認真聽老師講課，從來不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來回答問題也從來都是老師點名叫我發(fā)言的。這是我六年來最大的一個缺點。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語文課，正在靜聽老師講課的我，突然間聽見了自己的名字，于是我的.臉又像往�；卮饐栴}一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來，語無倫次地回答起來。我話音剛落，語文老師就說：“你每次作業(yè)都很認真，寫得也很好，就是膽子小了點。”聽了徐老師的話，心想：“徐老師對我的印象還不錯，可就是有這么一個缺點，給徐老師留下了一個不好的印象�！彼晕覜Q心改掉這個毛病。
第二天的語文課上，我一直很矛盾：是否應該從我的字典中加入“自覺”這兩個字？這時，老師提出了一個問題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個人在打斗，一個在說：“要是回答錯了就會被老師批評，被同學們笑話的�！绷硪粋�人接著說：“想要改掉這個缺點，使老師對你的印象更好，就要趁這個機會表現(xiàn)自己。做事應該勇于嘗試嘛！”我思緒萬千，經(jīng)過一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我“難得一見的手”，給了我一個充滿鼓勵的眼神，好像在說：“加油！老師相信你！”頓時，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個問題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當時充滿了激動的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個“渺小”的我，難道不應該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
為自己豎起大拇指小學生作文 篇14
我，一個自信的女孩子，扎著“馬尾”，走路的時候，經(jīng)常擺來擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌著一雙葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，只要別人問起我的優(yōu)點時，我鐵定會抬起頭，豎著大拇指在胸前晃動，自信地說：“我，棒！”便會向他說起我的優(yōu)點來，我相信，3分鐘都說不完！
我要夸我的第一優(yōu)點：聰明。哎！說起我的聰明��！我最得意了！為什么？因為我從小就是個“才童”啊！說起我的才，說三天都說不完，我就簡單地說說吧：我7、8歲就已經(jīng)對電腦略知一二；音樂聽上個一兩遍就會哼哼；每次從幼兒園捧回的是“好孩子”獎狀；而且還會背古詩，有時舅舅都背不過我呢！我還會讀英語呢！幼二園我就會讀好多……只要一說起這些優(yōu)點，我又會再豎起大拇指：“怎么樣？我不錯吧？”
我的第二大優(yōu)點：見識廣。說我見識廣，這可不假！我看的書多呀！去旅游的地方多呀！我愛看《十萬個為什么》，我有些課外知識都是從里面得來的.，再說，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂滿地、桂林漓江、珠海、廣州、深圳都去過，誰能不羨慕�。∮袝r，一些問題我實在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手―電腦拉出來，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家里，我可是“小百科”，家里生活中的小問題媽媽都要問我，就說那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機一動，飛快地跑進廚房拿了一根筷子，沾了點味精，然后放在表弟疼的那顆牙上面，不一會兒，表弟就沒什么大事了，媽媽為此，還夸了我好半天呢！提起這件事，我有再會再次豎起大拇指夸我：“我這個“小百科不賴吧？”
我有許許多多該夸的優(yōu)點，我自信，但我不會驕傲！怎么樣？讀完我的作文，你也開始佩服我了吧？
為自己豎起大拇指小學生作文 篇15
今天，老師叫我們回家做一個降落傘。放學后，我快馬加鞭，三步并作兩步，立馬回到了家，制作降落傘。
需要的材料是：桌布、飄帶和線團。
我先要做飄帶。怎樣做飄帶呢？其實很簡單，只要像折扇子那樣折就好了，折得寬度大約是一厘米，特別簡單。
我拿出飄帶開始折疊，折了有十分鐘，一米多長的飄帶快做好了�？墒牵瘎〔恍业亟蹬R在我身上，散了！因為飄帶不像紙張，很堅硬，可飄帶很軟。那怎么辦？重折唄，唉！
我又重折了一遍，“呵呵，終于要成功了！”我齜牙咧嘴地自言自語。可是，悲劇又再一次上演了，不是折斜了，就是折了兩厘米甚至更寬，我目瞪口呆，眼珠子都快掉出來了。
在我最需要幫助的.時候，媽媽卻潑了我一盆冷水，可媽媽的這盆冷水潑得好，潑得妙，潑得青蛙呱呱叫。我折得有些不耐煩了，媽媽語重心長地說：“做事要有恒心，愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷了幾千次的失敗，依然沒有放棄，最后成功了，發(fā)明的東西造福于人，你也應該向愛迪生那樣，有堅持不懈的精神，不是嗎？”我羞愧難當，恨不得立馬找個地洞鉆進去。
我又繼續(xù)折，一共失敗了二十次，最后終于成功了，我喜出望外，高興得合不攏嘴。
做人就是應該有堅持不懈，永不言敗的精神，成功不是么容易的，必須要不斷的努力，才會得到你想要的結(jié)果！
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