啟發(fā)的小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的啟發(fā)的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

啟發(fā)的小學(xué)生作文1

　　“生活處處皆作文�！�

　　作文的體裁是無(wú)限的，作文的詞匯也是無(wú)限的。但我老認(rèn)為找不到內(nèi)容可寫(xiě)。

　　那天，趙老師拿來(lái)了六（12）班同學(xué)寫(xiě)的日記。我翻開(kāi)手中的這本許文沁寫(xiě)的日記，一行行端端正正的字出現(xiàn)在我的眼前，句子下面一個(gè)個(gè)紅圈映入眼簾，看見(jiàn)那個(gè)鮮紅而又醒目的`分?jǐn)?shù)——八十五分 。頓時(shí)，我震撼了。那么好的字加上那么多的佳句居然只有八十五分，在我們班肯定能打九十分（趙老師，不是說(shuō)您對(duì)我們打分不嚴(yán)格）。再看看題目——《雷雨》，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的題目啊，再讀讀文章的內(nèi)容，作者從自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出了下雨的沉悶，還能用上各種修辭手法，再想想自己，同樣是六年級(jí)的學(xué)生，而把我的作文與他的相比，真是差了一個(gè)級(jí)別。我真慚愧��！

　　隨后，我又往后翻了翻。啊，這位同學(xué)的態(tài)度是多么的認(rèn)真啊！每篇日記下總用紅筆圈著雙圈，一個(gè)個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚，再讀讀文章，讓我心中感到佩服。他能從一件件小事中把文章寫(xiě)得更上一個(gè)臺(tái)階，把文章寫(xiě)得既細(xì)膩又逼真。他能從“雷雨”“流水”“時(shí)間”……中領(lǐng)悟出人生哲理。

　　我以前一寫(xiě)到日記就心煩，因?yàn)槔鲜钦也坏襟w裁可寫(xiě)。其實(shí)在我們身邊，只要用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多體裁都可以寫(xiě)。

　　生活是七彩的，生活是美好的，生活是值得回味的。拿起你手中的筆描繪你的心聲，提起你手中的筆記下你歲月的痕跡。一件事給我的啟發(fā)作文關(guān)于啟發(fā)的作文800字尊重，愛(ài)護(hù),啟發(fā)

啟發(fā)的小學(xué)生作文2

　　10月5日，爸爸帶我去寧津觀看了一場(chǎng)精彩的“比武大會(huì)”——全國(guó)蟋蟀邀請(qǐng)賽。小小蟋蟀給了我很大的啟發(fā)。

　　比賽是在寧津縣柴胡店鎮(zhèn)尤集社區(qū)剛落成的中華蟋蟀文化城內(nèi)舉行的，寧津的蟋蟀可真了不起，在香港斗蟋大賽中兩度奪冠，“力大無(wú)窮”；在北京斗蟋大賽中，爭(zhēng)雄稱王，被譽(yù)為“常勝將軍”。這次比賽有北京、天津、西安、南京等地12支代表隊(duì)參加，近千名斗蟋愛(ài)好者慕名而來(lái)，場(chǎng)面非常熱烈。我是第一次觀看斗蟋蟀比賽，心里充滿了好奇。

　　“開(kāi)始！”隨著裁判一聲令下，在透明玻璃盆中的擋板被拿開(kāi)，兩只蟋蟀開(kāi)始“搏斗”。兩位“勇士”抖動(dòng)翅膀，張開(kāi)大牙，前爪抱在一起，4只大牙緊緊交錯(cuò)。僵持了大約5秒鐘，一只蟋蟀便顯出優(yōu)勢(shì)，張開(kāi)翅膀驕傲地鳴叫，敗下陣來(lái)的一只不甘示弱，稍作調(diào)整，回轉(zhuǎn)身來(lái)再次廝殺。有一只蟋蟀最為勇敢，傷痕累累，鮮血淋淋仍頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，直到裁判宣布比賽結(jié)束。

　　我可沒(méi)忘了自己“德州晚報(bào)小記者”的.身份，據(jù)了解，首屆中華蟋蟀文化城杯全國(guó)蟋蟀邀請(qǐng)賽為期兩天，是全國(guó)規(guī)格最高的蟋蟀比賽。國(guó)際直翅目昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)主席西亞那女士和中國(guó)民協(xié)蟋蟀專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)唐荔女士等嘉賓應(yīng)邀出席了開(kāi)幕式并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)比賽。

　　我想，小小的蟋蟀，為了尊嚴(yán)和榮譽(yù)，不怕?tīng)奚�，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；不怕困難，勇往直前；向著勝利，勇敢前進(jìn)！這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具備的良好品格嗎？

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