寫(xiě)風(fēng)景的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文1
正值陽(yáng)春三月之際，孤霜傲枝的梅花已經(jīng)化作蝴蝶紛紛在空中跳起了傲梅舞；迎春花已經(jīng)換上了金黃的舞衣，準(zhǔn)備再舞一次；桃花穿上了演出服，準(zhǔn)備再唱一曲。這美好的季節(jié)何不出去游春呢？
來(lái)到游春園首先映入眼簾的是“花魁娘子”——桃花，桃花沒(méi)有用鮮艷的色彩來(lái)顯示春天的多姿，而是用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春天；它沒(méi)有用芬芳的花朵來(lái)點(diǎn)綴春天，而是用樸實(shí)的心靈來(lái)贊美春天、歌頌春天。那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地綻放出那可愛(ài)的笑臉，那些桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點(diǎn)的小花苞。五個(gè)白色的的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下真像一群天真活潑的孩子在玩“丟手絹”游戲。
這時(shí)妹妹楠楠說(shuō)：“玉蘭花，快看。”我們順著楠楠手指的方向看去，啊那一朵又一朵的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，玉蘭花，是用潔白無(wú)瑕的'美玉琢成的無(wú)價(jià)之寶，和國(guó)色天香的牡丹一樣富貴，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更秀麗清爽，比菊花更唯美。玉蘭花的顏色是潔白潔白的，長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。有的玉蘭花才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了黃黃的花蕊，還有的還是花骨朵兒，像一個(gè)白色的寶石。
走著走著，看見(jiàn)了一眼清澈的湖水，猶如楠楠那一雙清潭似的眼睛，又似天邊的月亮。突然，一陣春風(fēng)襲來(lái)，清香中夾雜著一絲涼爽。湖邊的柳樹(shù)有的像是白發(fā)蒼蒼的老人，有的像是婀娜多姿的少女，為清潭似的湖攔成一個(gè)清新碧綠的長(zhǎng)廊。
春天猶如一位秀發(fā)披肩的少女慢慢地慢慢地帶著那動(dòng)人的笑容向我們走來(lái)。春天是溫柔靦腆的，她沒(méi)有夏天那么熱情奔放，沒(méi)有秋天那么富貴，沒(méi)有冬天那么孤傲冷酷。
寫(xiě)風(fēng)景的作文2
星期天早上，洗漱完畢，吃早餐時(shí)，媽媽說(shuō)：“等一下我們?nèi)ネ馄偶摇！币宦?tīng)要去外婆家，我樂(lè)得大叫起來(lái)。我可喜歡去外婆家了，雖然外婆家在鄉(xiāng)下可那里的風(fēng)景很美。
我和媽媽坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，到了外婆家，媽媽和外婆在家聊天，我和幾個(gè)小伙伴溜出門(mén)，開(kāi)始了我們的探險(xiǎn)游戲。我們拐進(jìn)了一條又一條的羊腸小道。哎呀，這回可壞了，身邊的狗尾巴花用它那又細(xì)又尖的絨毛逗我們，抓我們的癢癢。我站在狗巴草邊細(xì)細(xì)打量起，這不起眼的雜草，深綠色的'狗尾巴草上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，輕輕一摸那狗尾巴花，刺刺的，柔柔的。細(xì)細(xì)一看還真像小狗狗那可愛(ài)的小尾巴。
穿過(guò)這片雜草地，和一條明凈的小溪出現(xiàn)在我們眼前，小溪潺潺地流著，看起來(lái)真迷人啊!站在溪邊溪水映著我們的笑臉。側(cè)耳傾聽(tīng)，那叮咚、叮咚的旋律，多像一首樂(lè)曲，小溪就是一位音樂(lè)演奏家，一年四季都在彈奏著叮咚、叮咚的旋律，這是大自然美妙的音韻。一個(gè)小伙伴跳進(jìn)溪中，很快撈起了一塊帶有花紋的鵝卵石，她用力揮動(dòng)著手里的鵝卵石，招呼我們說(shuō)：“快下來(lái)，水里有小魚(yú)喔�！币宦�(tīng)說(shuō)有小魚(yú)，伙伴們紛紛脫鞋沖進(jìn)小溪。站在溪水中，我仔細(xì)一看，那一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚(yú)在溪水里歡快地游來(lái)游去。我們手忙腳亂一陣亂撲，卻一條小魚(yú)也沒(méi)捉到，玩累了的我們坐在小溪邊的石頭上，把雙腳伸進(jìn)溪水中亂攪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野菊花的香味撲鼻而來(lái)。小溪飛濺的浪花輕輕地拍打著我的腳，像媽媽溫柔的手撫摸著我，看著這美麗的鄉(xiāng)村景觀，我陶醉了。
那天，我們?cè)谛∠呮覒蛑�，我還采了一束的野花，我把野花送給了外婆。傍晚時(shí)分，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了外婆家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文3
大道，草坪，鮮花，高樹(shù)。
一切都開(kāi)始向著現(xiàn)代化發(fā)展。一切都顯得那么整齊有序。一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村都向著城市化發(fā)展。而這一切所謂的美，在我看來(lái)，卻不如幼時(shí)路彎的那叢野草。
童年總是那么美好，童年的我們會(huì)為破繭的蝴蝶興奮不已，會(huì)為斷翅的鳥(niǎo)兒落下眼淚，會(huì)拿著凳子在門(mén)外守候黃昏的火燒云，會(huì)抱著席子到樓頂眺望天空的星星。
童年的我們總是單純的，會(huì)拿著老師發(fā)的小紅花到處?kù)乓瑫?huì)因?yàn)闆](méi)有得到糖果而噘起小嘴。
我從小住在城市，甚至六歲以前不知道何謂麥子，又一次竟指著田中的小麥興奮地喊道“好大的韭菜！”！可是我不是城市中的小孩，不像他們那樣中規(guī)中矩。我會(huì)和幾個(gè)要好的小朋友天天在街巷中穿梭，會(huì)從公園的后墻翻進(jìn)去，偶爾還會(huì)站在墻上摘幾朵花。
路旁的風(fēng)景總是很美的'，即使只有一叢雜亂的小草。有的時(shí)候，在穿梭的路上發(fā)現(xiàn)幾棵帶毛的小草，便會(huì)把它們拔起，偷偷往家里帶因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)這種草可以止血�？擅看蔚郊視r(shí)，都會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，難免會(huì)被訓(xùn)一頓。
天晴時(shí)，會(huì)和幾個(gè)小朋友在傍晚時(shí)來(lái)到路旁，用心地分辨著螢火蟲(chóng)與瓢蟲(chóng)，然后將螢火蟲(chóng)放入一個(gè)空火柴盒子中，傍晚又把它們給放了。這樣也許很傻，可那時(shí)的我卻特別喜歡。就這樣過(guò)了一個(gè)個(gè)晴朗的夜晚。
下雨的時(shí)候，會(huì)盯著一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴發(fā)呆。雨停后，會(huì)拿著魚(yú)缸到水中舀起一條條蝌蚪，放幾片枯葉，便覺(jué)得那就是水草了。然后，看著蝌蚪一天天長(zhǎng)大，等到它們快長(zhǎng)成青蛙的時(shí)候，卻突然感到害怕，又將它們倒入池塘中�，F(xiàn)在想來(lái)，那種害怕也許就像我現(xiàn)在一樣，期待未來(lái)，卻又害怕著未來(lái)。
早晨火紅的朝陽(yáng)，中午急急的陣雨，傍晚紅色的火燒云與飛舞的紅蜻蜓，晚上滿(mǎn)空的星星與皎潔的月光，我不會(huì)忘記�？上鼈円央S著時(shí)光的消逝而消失。現(xiàn)在，我終于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。
寫(xiě)風(fēng)景的作文4
恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美�；▔虚g有一尊塑像，主題為“求索”。一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，手里拿著小衛(wèi)星和小火箭。他們出神地望著遠(yuǎn)方，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
花壇后面是一座“凹”字形的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的頂上有八個(gè)大字：“尚德、崇實(shí)、和諧、活潑”，每個(gè)字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這 四層高大的樓房分三個(gè)區(qū)域。大樓的南面是教學(xué)區(qū)域，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更多的'知識(shí)；東面是辦公區(qū)域，教師們?cè)谀抢飩湔n，批改作業(yè)；北面是活動(dòng)區(qū)域，同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)揮著自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門(mén)，正門(mén)前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個(gè)小朋友才能合抱過(guò)來(lái)；很亮，能把人的樣子映出來(lái)。正門(mén)兩側(cè)還各有兩個(gè)門(mén)。我們每天上學(xué)都是從南門(mén)經(jīng)過(guò)，南門(mén)口的墻上貼著七個(gè)鑲著金邊的黑色大字：“成功從這里起步�！碑�(dāng)我跨上臺(tái)階看到這句話我就想：“在這一流的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，今天，我為有這樣的學(xué)校而驕傲，明天，我要讓學(xué)校為有我這樣的學(xué)生而自豪。”
教學(xué)樓的后面是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)西頭的中間是主席臺(tái)。主席臺(tái)兩側(cè)分別有兩個(gè)籃球場(chǎng)。上體育課和課間操的時(shí)候，這里不但是同學(xué)們鍛煉身體的場(chǎng)所也是同學(xué)們游戲的樂(lè)園。操場(chǎng)的周?chē)�有高大挺拔的榕花樹(shù)。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。
教學(xué)大樓的西北面是階梯教室，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)會(huì)，看電影，演講……
這就是我的學(xué)校，也是我童年知識(shí)的搖籃。
寫(xiě)風(fēng)景的作文5
人們贊美那高貴典雅的牡丹，贊美那出污泥而不染的荷花，贊美那迎著寒風(fēng)怒放的臘梅，而我卻要贊美聳立在我們教學(xué)大樓門(mén)廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹(shù)。
別提香樟樹(shù)有多高了！瞧，香樟樹(shù)的樹(shù)冠把我們教學(xué)樓四樓都遮住了！這兩棵香樟樹(shù)不僅高，而且粗，得幾個(gè)小學(xué)生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹(shù)那灰褐色的樹(shù)皮了，樹(shù)皮上有著像被刀砍過(guò)似的深槽。這深槽有的橫著，有的豎著，有的`斜著，與樹(shù)皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案，這圖案既像烏龜殼上的花紋，又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹(shù)那又高又粗的主桿上長(zhǎng)著粗粗的主枝。門(mén)廳左側(cè)的香樟樹(shù)上有兩根主枝，這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開(kāi)來(lái)。門(mén)廳右側(cè)的香樟樹(shù)有三根主枝，這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根分枝，這些分枝向四面八方瘋狂的生長(zhǎng)著，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最長(zhǎng)，誰(shuí)長(zhǎng)得最快，誰(shuí)長(zhǎng)得最粗。在無(wú)數(shù)根分枝上布滿(mǎn)了碧玉般的嫩葉，這些嫩葉小小的呈橢圓形，猶如仙女的小扇子，有趣極了！
陽(yáng)春三月，香樟樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細(xì)細(xì)的雨，細(xì)雨輕柔地?fù)崦阏翗?shù)，發(fā)出“沙沙沙”的脆響，大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)在校園上空隨著微風(fēng)回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來(lái)了，香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起，形成一個(gè)巨大“綠涼篷”，我們?cè)谶@“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍，心里感到無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè)。
金黃的秋天來(lái)了，香樟樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，仔細(xì)一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢！這些香樟果落在哪兒，就在哪兒扎根生長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來(lái)，為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，天上飛舞著鵝毛大雪，許多樹(shù)木都無(wú)力的垂下了腦袋，可唯獨(dú)香樟樹(shù)，不管堆積在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
�。∠阏翗�(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你生機(jī)勃勃，愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你不被困難壓倒的勇氣！
寫(xiě)風(fēng)景的作文6
我的家在淼泉陳涇灣，陳徑灣是個(gè)美麗的村子。
春天，我家花壇里的花陸續(xù)開(kāi)放了，有迎春花、月季、牡丹、杜鵑，還有那迷人的紫荊花，就連路邊也開(kāi)滿(mǎn)了色彩斑斕的野花。它們?nèi)饺骄`放，好像在比美似的，陣陣芳香散發(fā)出去，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂在花叢中采蜜。走出左邊的墻門(mén)，一眼就能看到兩棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花。墻角開(kāi)著淡紫色和雪青色的大喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
夏天，荷花池里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，綠葉襯著紅花，顯得格外艷麗。滿(mǎn)池的荷花各有各的形態(tài)，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，里面露出黃色的花蕊；盛開(kāi)著的荷花，就像嬰兒的笑臉，惹人喜愛(ài)。開(kāi)過(guò)一陣子后，荷花漸漸凋謝了，變成了一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬。最美的是雨后的荷花池，碧綠的荷葉上沾滿(mǎn)了水珠，就像是誰(shuí)放在上面的一顆顆晶瑩的珍珠。
秋天，最引人注目的是鄰居家的兩棵楓樹(shù)，楓葉紅了，看上去仿佛有一團(tuán)火焰在枝頭燃燒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一群紅蜻蜓在翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)撿一片最好看的楓葉做標(biāo)本。村口長(zhǎng)著一棵野棗樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了野棗，這可樂(lè)壞了饞嘴的孩子們。他們經(jīng)常會(huì)用力地?fù)u擺棗樹(shù)，這樣，棗子就會(huì)掉下來(lái)，不用爬上樹(shù)去摘了。他們搶著棗子，津津有味地吃起來(lái)。王阿婆家的石榴也長(zhǎng)大了，熟透了的.石榴咧開(kāi)了嘴，好像在向人們報(bào)告成熟的喜訊。附近的小朋友都會(huì)悄悄地去采石榴吃。香氣迷人的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花，路過(guò)的行人都會(huì)情不自禁地停下腳步，這時(shí)，阿婆就會(huì)摘下幾枝送給他們帶回家。
冬天，鵝毛大雪飄落下來(lái)，地上、田野里、屋頂上都披上了一件銀裝，到處是白茫茫的一片。屋檐下結(jié)著晶瑩透明的冰柱，就像吊著一根根棒棒冰。小朋友們都來(lái)到雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的用雪造起了房子，村子里不斷傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲。
啊，陳徑灣真美呀！我愛(ài)陳涇灣！
寫(xiě)風(fēng)景的作文7
在記憶深處，“家”這個(gè)詞有著豐富的含義，每個(gè)人都有自己溫馨的小家，每個(gè)小家，都有一份特殊的愛(ài)。
家庭會(huì)議
爸爸拿著喇叭說(shuō)：“開(kāi)會(huì)了，開(kāi)會(huì)了�！边@時(shí)候，我便和媽媽慢吞吞的走過(guò)來(lái)，小時(shí)候，爸爸是不允許我參加這么重要的會(huì)議的，升入初中，成了“小大人”才有了資格加入，真是“來(lái)之不易�！薄昂煤煤�，你這個(gè)周飯錢(qián)多少?”老爸像拷問(wèn)犯人一樣問(wèn)我。我只好回答：“15元。”“這么多，說(shuō)，是不是拿出去玩了�！薄皼](méi)”別冤枉誠(chéng)實(shí)娃”……這樣有趣的家庭會(huì)議是常開(kāi)的，所以每當(dāng)這一天我可就“大禍臨頭”了。
家常便飯
爸媽吵架，是我最不愿意看到的事了，可是“好事不出門(mén)，壞事傳千里�！泵看未髴�(zhàn)的結(jié)果就由我這個(gè)公平公正的裁判說(shuō)了算，老爸扛鍋，老媽端盆，各有各的武器。“老古董”終于按耐不住，先發(fā)制人，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。“麻婆”也不是省油的燈，拿出了自己的致命一擊，老古董躺在地上。鍋也漏了一個(gè)洞，盆子也歪了�！皶r(shí)間到”……“麻婆勝利。”在我家，這我早已習(xí)以為常，當(dāng)作每周一次的.“家庭便飯”了。
家庭融合
每當(dāng)戰(zhàn)敗后，老爸總是被老媽打的呱呱叫，只得跪地求饒，求便瓦解。可“天上沒(méi)有白掉的餅。”老媽豈肯善罷甘休，把老爸修理的鼻青臉腫后，方可接納老爸的“戰(zhàn)降書(shū)�！倍夷�!則是向著老爸，準(zhǔn)備東山再起，可一夜過(guò)去后，一切便都和往常一樣。風(fēng)平浪靜。
家庭聚會(huì)
最炫耀的時(shí)刻到了，每當(dāng)?shù)搅酥芪寮彝ゾ蹠?huì)時(shí)，我總是迫不及待的想品嘗這道風(fēng)景，加快沖擊力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚會(huì)終于開(kāi)始了，老媽今有什么收獲，老爸今有什么收獲，坐在電視機(jī)前，盡情的談?wù)撐覀兊脑掝}……我們家的氣氛到了最高潮。
來(lái)吧，一起欣賞心中最美的風(fēng)景，——家，它會(huì)使你感到幸福，溫馨，快樂(lè)，家是愛(ài)的港灣，愛(ài)需要雙向流動(dòng)，家需要我們每個(gè)家庭成員去打造愛(ài)的天橋，家的階梯。
我愛(ài)我這美麗，幸福的小家，在地球上，一個(gè)渺小的“家�！�
寫(xiě)風(fēng)景的作文8
“我們的校園真美麗，迎客松微笑歡迎你，地面整潔無(wú)紙屑，禮貌用語(yǔ)爭(zhēng)著學(xué)……”每當(dāng)媽媽哼唱起這個(gè)旋律時(shí)，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)我美麗的校園。
秋日的清晨，涼爽愜意，跟著孩子們歡快的身影走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能看見(jiàn)一座大花壇，秋天的花壇別有一番韻味。一朵朵小花兒被輕柔的風(fēng)吹得左右搖擺起來(lái)，好像在招手;矮矮的草叢還身披綠色，昂首挺胸地張望著這個(gè)世界。秋日的暖陽(yáng)灑下溫柔的光，照耀在植物身上，顯得格外明媚閃亮，那是大自然給予的最輕柔的撫摸。
抬眼向前看，是我們校園里最主體的建筑物——教學(xué)樓。俯瞰教學(xué)樓，它就是一個(gè)巨大的馬蹄形，好像我們這些學(xué)子在學(xué)校里學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，總有一天會(huì)像千里馬一樣，將腳步踏遍世界的各個(gè)角落。從教學(xué)樓的右手邊向前走，再左拐就走到了寬敞的樓梯上，順著樓梯一路向上走到三樓，就走到了我的教室�？�，同學(xué)們已經(jīng)在早讀了，瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏，仿佛是貝多芬琴鍵上和諧的音符，在校園上空跳躍著。
整座教學(xué)樓里，我覺(jué)得最美的就是雕刻室了。正值國(guó)慶，我們要在冬瓜上面雕刻“我們的祖國(guó)”幾個(gè)字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)鉚足了勁，手握刻刀，眼神聚焦在冬瓜上，平時(shí)寫(xiě)起來(lái)非常簡(jiǎn)單的`幾個(gè)字，現(xiàn)在竟變得是那么艱難，誰(shuí)都不敢輕易下筆，生怕刻錯(cuò)分毫。教室里安靜極了，每個(gè)人都專(zhuān)注至極，成了學(xué)校里最可愛(ài)的人，當(dāng)然，也是一道最美的風(fēng)景。
叮鈴鈴，下課鈴聲響起時(shí)，整個(gè)校園都是熱鬧的，空氣中彌漫著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們歡快地沖出教室，來(lái)到對(duì)面的操場(chǎng)上。高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串行云流水般的動(dòng)作讓觀眾們大呼精彩。低年級(jí)的同學(xué)們呢，有的在跑步，有的在跳繩，有的在做游戲……同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)邊上是一排粗壯的香樟樹(shù)，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡唱，也想加入其中。
我的校園有最美的風(fēng)景，就像音樂(lè)里的美妙旋律，而我們?cè)趯W(xué)校里的生活便是音符，奏出來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
寫(xiě)風(fēng)景的作文9
書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí)，競(jìng)被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè)章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的.生命軌跡。
忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著我去祖國(guó)的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶(hù)。每當(dāng)看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，看到那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌。
有人說(shuō)春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著我們的心靈。
寫(xiě)風(fēng)景的作文10
遠(yuǎn)方的風(fēng)景是追尋，身邊的風(fēng)景是你所遇見(jiàn)的美好。
很多人都愛(ài)旅行，大抵因遠(yuǎn)方有他們未曾經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景。而我，卻偏愛(ài)身邊的風(fēng)景。
家樓下有一家早點(diǎn)店，每天上學(xué)總是匆匆一瞥。一個(gè)周末，我走進(jìn)了它。
那家店寬敞明亮，裝潢適宜，食品種類(lèi)繁多，所以在餐點(diǎn)時(shí)人來(lái)客往，油條的嗞嗞聲不絕于耳。
我點(diǎn)了餐坐在座位上，目光卻被那些顧客所吸引。
幾乎是清一色的小白領(lǐng)，吃得簡(jiǎn)單樸素，不時(shí)談?wù)搸拙�。有的在喝豆�(jié){時(shí)還拿出文件，眼睛始終凝視著那些白紙黑字。
我仿佛可以想象他們?cè)谵k公室辛苦工作，勤勤勉勉。即使他們的`夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)狠狠踐踏，他們?cè)谌松飞系?彷徨，但最終他們會(huì)重新站起，滿(mǎn)懷希冀地向著未來(lái)努力。
這大概便是我眼中的風(fēng)景，也是他們心間的風(fēng)景。
而早餐店的老板和老板娘始終都未停下手中的活計(jì)。老板額上滲出的汗珠，老板娘會(huì)溫柔地為他拭去;老板娘凌亂的發(fā)絲，老板會(huì)細(xì)致地幫她捋平。那是風(fēng)景，是生活的模樣。
窺透過(guò)早餐店的一角，我看到了風(fēng)景，那是努力奮斗的模樣。
很多時(shí)候，我們的努力得不到相應(yīng)的回報(bào)，頹唐和無(wú)助在心中蔓延，孤獨(dú)與絕望將你拖入深淵，你覺(jué)得自己到不了明天。
但你忘了嗎，那個(gè)伏案揮毫的身影，那份挑燈夜戰(zhàn)的毅力，那片毫不畏懼的決心，那些奮斗追求，那些你人生路上獨(dú)屬自己的風(fēng)景?
既然你已經(jīng)努力了這么久，那么請(qǐng)?jiān)倥σ恍�，不要輕言放棄。
世上的不公。冷漠會(huì)將我們狠狠踐踏，我們只能不回頭更加堅(jiān)定地向前走，將自己的風(fēng)景澆灌成花。
一輛紅皮火車(chē)載著多少人奔赴遠(yuǎn)方，多少人注目窗外的風(fēng)景，多少人留意心中的風(fēng)景?
而你的汗水，你的努力，才是你應(yīng)該注目的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景，不曾是遠(yuǎn)方，而在你心上。
寫(xiě)風(fēng)景的作文11
歲月匆匆，一路我們閱過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，但什么風(fēng)景才是最美麗的，每個(gè)人心中都有自己的答案。什么樣的風(fēng)景在我心中是最美麗的？是北大的校園和北大的錄取通知書(shū)。自從小學(xué)四年級(jí)起，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上北大�？杀贝缶烤故鞘裁礃幼幽兀课覐奈匆�(jiàn)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)北大是中國(guó)一流的大學(xué)，國(guó)內(nèi)外馳名，北大的學(xué)生個(gè)個(gè)都是社會(huì)的精英。這使我的夢(mèng)想開(kāi)始在我心中生根。直到在一次《新聞聯(lián)播》上我看到了北大的校園，亭亭玉立，大門(mén)前掛著“北京大學(xué)”四個(gè)大字。我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，這就是我心中的北大，它是那樣完美，我不知道用什么詞來(lái)形容，只一味地覺(jué)得，這就是我向往的地方。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了季羨林老師的'《幽徑悲劇》，課文記敘的是發(fā)生在北大校園燕園中的一棵樹(shù)。我是從學(xué)校的電教室的大屏幕上又一次看到北大，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是北大是如此深?yuàn)W，博大精深。當(dāng)燕園從我眼前一閃而過(guò)，那美麗的影子又在我心中留下美好的記憶。我向往著北大，夢(mèng)想著游一游燕園，品味一下其中的韻味。
在我心中，另一處風(fēng)景就是“北大錄取通知書(shū)”。確切地說(shuō)就是我的“北大錄取通知書(shū)”。一年又一年過(guò)去，每年高考過(guò)后就會(huì)有一批批學(xué)生進(jìn)入北大校園，而我每次在電視上看到一個(gè)個(gè)精英拿著那張?zhí)厥獾摹凹垺睍r(shí)，我就心生羨慕。當(dāng)然我不能描繪出那通知書(shū)是什么樣子，只知道上面寫(xiě)有“北京大學(xué)”。不過(guò)我依然堅(jiān)持我的夢(mèng)想，只有考上了北大，我才能看到北大校園和北大錄取通知書(shū)。
我心中的風(fēng)景，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，但我堅(jiān)信，它們一定是最美麗的，值得我欣賞，值得我等待，值得我追求的。所以堅(jiān)信一個(gè)信念：入北大一席地，品燕園一片香，覽名校一番景，鑄人生一輝煌。時(shí)刻堅(jiān)持我的信念，我一定能做到。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要的是努力。
我時(shí)刻都記著：我心中的風(fēng)景，不努力，不，應(yīng)該是百倍千倍地努力，是永遠(yuǎn)也看不到的，更領(lǐng)略體會(huì)不到。
所以，我必須用千百倍地努力來(lái)看到我心中完美的風(fēng)景。
寫(xiě)風(fēng)景的作文12
漳州，是個(gè)風(fēng)景與美食共集一身的好地方，美麗的漳州，海鮮勾引著我這個(gè)吃貨，大海環(huán)抱，這不，我這次就來(lái)到了這個(gè)好地方。
我來(lái)到了沙灘上，那柔軟的黃沙包裹著我的小腳丫，讓我體會(huì)到了“一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光”的心情，前方，是碧藍(lán)的大海，像一塊碧藍(lán)的寶石，映著藍(lán)天白云，幾只海鷗飛過(guò)，盡是一片唯美的景色，溫柔的'海風(fēng)輕輕的吹拂著我，身上一片涼絲絲的快感，洗凈了我身上的疲勞。走進(jìn)海灘邊，一陣陣海浪打在我腳上，仿佛是和我捉迷藏似的海水滑過(guò)我的小腳丫，伸手，調(diào)皮的海娃娃在我腳上開(kāi)玩笑，弄得我大笑，一伸手，它又腳底抹油——遛了，我把手拍打在水面上，濺起一串串漣漪，心里嘟囔著：“哼，叫你耍我，嘗嘗我的滋味!”這時(shí)，一個(gè)“大浪”潑在我身上，是媽媽!我也毫不示弱，一個(gè)大浪打過(guò)去，媽媽身上濕漉漉的，哈哈!叫你來(lái)惹我!一個(gè)下午，我倆就在那兒打水仗，一身盡是冰涼的海水。
吃晚飯嘍，上菜了，第一盤(pán)，一對(duì)兒紅彤彤的大螃蟹懶洋洋的躺在了白盤(pán)中，簡(jiǎn)直就像一座火山噴發(fā)的樣子，我手疾眼快，立馬搶來(lái)一只蟹鉗，咬開(kāi)蟹鉗，白線似的螃蟹肉露了出來(lái)，一口吃上去，蟹的濃香和微辣的芥末在口中久久不散。第二道菜，一大群的紅通通的大龍蝦在盤(pán)子里，望著我們，去掉了蝦頭，剝開(kāi)蝦殼，露出了大龍蝦白里透紅的蝦肉，蘸上了醋，一口吃下去，酸酸的醋和蝦肉的香味直達(dá)肺腑，嗯，美味，爽!
這次去漳州，我欣賞到了美麗的海灘，品嘗了美味的海鮮，哈哈!真是令我受益匪淺啊!
寫(xiě)風(fēng)景的作文13
在我國(guó)西部邊陲，有一個(gè)美麗、富饒的地方——新疆。
在許多人的心目中，新疆是一塊荒蠻之地，我也曾這么認(rèn)為�？傻任艺嬲搅四抢�，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)它竟是那么的迷人、那么的神奇。
新疆，擁有享譽(yù)“天山明珠”的天池。那里的湖水又清又藍(lán)，好似一塊閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。天池四周是群山環(huán)抱，綠草如茵、繁花似錦。云杉、塔松等各種樹(shù)木漫山遍野。抬起頭向天山那邊望去，頂峰的冰山和積雪，閃爍著銀光，倒映在這清澈見(jiàn)底的湖水中，好似一幅綽約多姿的山水畫(huà)。就連大文豪郭沫若先生也陶醉其中，寫(xiě)下了一首傳神的`詩(shī)篇。
新疆，最美的是擁有“人類(lèi)最后一塊凈土”之稱(chēng)的喀納斯�？{斯是一個(gè)座落在阿爾泰深山密林中的高山湖泊。那里不但具有北國(guó)風(fēng)光之雄渾，而且具有江南山水之?huà)尚�。湖周層巒疊翠，山林好似畫(huà)屏。每當(dāng)秋天到來(lái)之際，金黃、殷紅、墨綠，把山坡打扮得五顏六色�？{斯的湖水像只變色龍，一會(huì)兒似一池翡翠，一會(huì)兒似藍(lán)寶石，一會(huì)兒似五彩的飄帶，令人驚嘆。每當(dāng)煙霧繚繞，青山綠水若隱若現(xiàn)，好似仙境，令人稱(chēng)絕。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，新疆還有博斯騰湖、庫(kù)車(chē)大峽谷、火焰山等名勝，各種少數(shù)民族，香甜的瓜果，各式各樣的和田玉。還有世界第二大的流動(dòng)沙漠——塔克拉瑪干沙漠，那里蘊(yùn)藏著豐富的油氣與礦產(chǎn)。若讓我一一的介紹，估計(jì)寫(xiě)幾本書(shū)多說(shuō)不完。
新疆土地富饒又美麗，廣袤又神奇：新疆的人民熱情又豪爽、淳樸又善良：這里是詩(shī)人的王國(guó)，畫(huà)家的寶庫(kù)，史學(xué)的天堂，旅游的樂(lè)園！
寫(xiě)風(fēng)景的作文14
這個(gè)假期我收獲最大的就是去了一趟我夢(mèng)寐以求的美麗海濱城市——大連。我和媽媽是乘坐火車(chē)去的，值得一提的是這也是我第一次坐火車(chē)，所以我特別激動(dòng)。晚上7點(diǎn)25分火車(chē)正點(diǎn)出發(fā)，一路上透過(guò)玻璃窗我欣賞著沿途美麗的景色，既興奮又好奇，火車(chē)飛馳電掣，車(chē)廂內(nèi)異常平穩(wěn)，車(chē)廂內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，人們都在享受旅行帶來(lái)的歡樂(lè)。我們坐了24小時(shí)火車(chē)到達(dá)了大連，休息了一個(gè)晚上，第二天我們就開(kāi)始游玩。
我們首先來(lái)到了大連著名的老虎灘海洋公園，海洋公園的魚(yú)種類(lèi)繁多，五顏六色，真是漂亮極了，有大鯊魚(yú)、老板魚(yú)、吸盤(pán)魚(yú)等。大鯊魚(yú)是魚(yú)中之王，張著大嘴游來(lái)游去，非常兇猛；老板魚(yú)煽動(dòng)著柔軟的翅膀，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，游泳的樣子像在跳舞，優(yōu)美極了；吸盤(pán)魚(yú)整個(gè)身體貼在墻壁上，一動(dòng)不動(dòng)，保持靜止?fàn)顟B(tài)，像一尊尊雕塑。珊瑚館里有許多各式各樣的珊瑚，形態(tài)萬(wàn)千，讓我流連忘返。緊接著我們?nèi)⒂^海豚表演，海豚真是聰明呀！既會(huì)表演節(jié)目，又回做算術(shù)題，只要是10以?xún)?nèi)的加減法它都會(huì)做，最后我們?nèi)チ锁B(niǎo)語(yǔ)林，那里的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好想在唱歌一樣，歡迎我們的到來(lái)。有紅色的、綠色的、白色的、藍(lán)色的.、……其中最漂亮的要數(shù)綠孔雀了，我們終于等到了孔雀開(kāi)屏�？兹搁_(kāi)屏的樣子真是漂亮極了！簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
接著我們又來(lái)到了發(fā)現(xiàn)王國(guó)游樂(lè)場(chǎng)，這里可有玩的地方可太多了，有飛行掃把、有童話小火車(chē)、靈度空間、魔騎歷險(xiǎn)記和飛龍?jiān)谔�。最讓我感到刺激的就是天地大沖撞，我們乘船在高處飛奔而下，沖入河中，激起高高的浪花，真是刺激。
短短幾天的大連之旅結(jié)束了，我真有點(diǎn)意猶未盡。大連給我留下了深刻的印象，大連的天是那么藍(lán)，大連的水是那么深，大連的樓是那么高，大連的街道是那么整齊，大連真是一個(gè)美麗的城市。
寫(xiě)風(fēng)景的作文15
俗話說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，今天，我們開(kāi)著汽車(chē)，來(lái)到了風(fēng)景迷人的張家界。
張家界有許多美麗的風(fēng)景，但我覺(jué)得天門(mén)山是最美的。早晨七點(diǎn)左右，我們就到了天門(mén)山索道的`門(mén)口，哇，一眼望去，就看見(jiàn)了兩條鋼索橫牽在天空中，猶如兩條巨龍?jiān)阪覒蛲嫠＃P(pán)旋在高空之上，一副壯觀的雙龍爭(zhēng)霸圖呈現(xiàn)在我們眼前。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)坐上了去天門(mén)上的索道車(chē)廂里，從高空俯瞰，張家界整個(gè)城市盡收眼底。正是不看不知道，一看嚇一跳，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了一千多米的高空中，四周是白茫茫的一片云海，擋住了我們的視線，透過(guò)云海隱隱約約可以看到郁郁蔥蔥的森林，遠(yuǎn)處層戀疊嶂的山峰好像一位位害羞的姑娘披上了一層神秘而又朦朧的面紗，真好看。
很快我們到達(dá)了天門(mén)山上，我和爸爸來(lái)到了玻璃棧道，玻璃棧道就是踩著透明的玻璃上行走，向下望去，哇，好高�。〔Ａ率侨f(wàn)丈深淵，嚇得兩腿發(fā)抖，這時(shí)，爸爸拿出手機(jī)，要我站在扶手旁，給我照相。于是，我哆嗦地向扶手走去，扶著扶手?jǐn)[了個(gè)“post”，然后，催促著爸爸快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)可怕的玻璃棧道。
接著，我們來(lái)到了鬼谷棧道，鬼谷棧道寬只有一米多一點(diǎn)，距離地面一千多米，向下望去，真是一眼望不到底��！這時(shí)，爸爸讓媽媽向下望，媽媽一看到這里距離地面這么高，嚇得直往后退，她扶著墻，深呼吸了幾口氣之后，才敢繼續(xù)前進(jìn)，那模樣真好笑，笑得我肚子都痛了。
最后，我們來(lái)到了直通天門(mén)洞的巴士站。我們乘著巴士，經(jīng)過(guò)九十九個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎時(shí)，司機(jī)毫不減速地在盤(pán)曲的公路上飛躍而過(guò)。驚險(xiǎn)而又刺激的大轉(zhuǎn)彎后，我們終于來(lái)到了天門(mén)洞。我一來(lái)到天門(mén)洞就看到上天梯三個(gè)字，然后就看到九百九十級(jí)石階梯才能上天門(mén)洞。我剛想登上石梯，就被爸爸叫住了，爸爸說(shuō)：“你上去了腳會(huì)非常痛�！庇谑牵揖蜎](méi)有登上去。
幾小時(shí)后，我們坐著索道回到了山下，結(jié)束了我們的天門(mén)上之旅。
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