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寫景作文

寫景的作文

時間:2022-10-07 04:40:03 寫景作文 我要投稿

寫景的作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的寫景的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫景的作文7篇

寫景的作文 篇1

  一、寫景作文的概念

  1、用語言文字對自然景觀、氣候、社會環(huán)境等作具體、形象、生動的描述。

  2、題材:小學(xué)階段主要以季節(jié)、家鄉(xiāng)景色、自然風(fēng)光、大好河山……為重點題材。寫景作文如同用文字作畫,同學(xué)們所寫的景物,別人讀后要有一種身臨其境的感覺。

  二、寫景作文基礎(chǔ)——主動觀察

  所謂主動觀察,是指觀察之前有充分的準(zhǔn)備。景物是人類不說話的老師,是人類不說話的好朋友。因為它不會說話,所以我們必須主動去親近它,理解它。有人說:這兒的每一塊城磚,都有一個故事。這是有一點夸張,但也說明一點:任何值得觀賞回味的景物,都是要獨特意義的。所以,在我們游覽景物之前,要做足功課,要上網(wǎng)、查閱資料、讀書、向別人請教……通過一切力所能及的`途徑,提前了解你將要觀察對象的:特色、區(qū)域地圖、著名景區(qū)、景物、游覽路線、歷史、典故……

  這里要強調(diào)的是:觀察點是寫景作文必須弄明白的基石。移步換景——就是來到哪里,看到什么。如果觀察點不弄清楚,表達(dá)是不可能清晰的。

  三、寫作方法

  1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。

  2、景物的類別。來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。

  3、要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。

  4、寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。

  5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識地把自己的感情、感受寫進去,這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎?

  6、適當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累,別等用時再去找。

寫景的作文 篇2

  春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無聲地走進了這個世界。慢慢的,輕輕的,春山朗潤起來了,春水微漲起來了,春雨迷蒙起來了,春風(fēng)讓天地綠起來了。

  春姑娘將春的福音播送給每種生物,賦予人們新的活力,將春的氣息掛在每個人的臉上。她給了人們生靈的補給,給了大地春雨的滋潤。她的歌聲托于鳥語,她的纖柔化作花香,這一切使地欣欣向榮。

  瞧,潺潺的流水邊,那婆娑的柳枝,和著風(fēng)的.旋律,舞動著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚小蝦也禁不住這柳枝的清純,紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞,軟軟的,柔柔的,香香的。輕輕地捋動它們,會有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺。

  拂著株株柳綠,踏著松軟的泥土,聞著春風(fēng)獨有的芳香,找一片廣闊的草地,躺下,閉目遐想,那是多么自在、恬靜、愜意的事。過身,伏在草地上。低頭一看,那盈盈的露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物,在陽光的折射下,放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動人的春色包圍著,該是有多么幸福啊!

  相比于盛夏的濃麗,金秋的豐饒,隆冬的厚實,稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺得格外有力。我喜歡春,我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!

寫景的作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)座落在四川省華鎣市祿市鎮(zhèn),那是我的出生地。

  據(jù)媽媽講:家鄉(xiāng)的老廠有一個蝴蝶泉。

  沿著彎彎曲曲的小路,一直往前走,我們就能看到一眼清泉,叫“蝴蝶泉”,蝴蝶泉的形狀是一只大蝴蝶的輪廓,它的觸角是郁郁蔥蔥的花草組成的',一年四季都會綻放不同的花朵。它的腹部是一座平行的石橋,人們可以在橋上自由的來回走動。它的翅膀是清澈無比的泉水,如果你把頭伸在水面上還能看到自己的影子呢!有時候還會有幾條小魚。如果那時的我像這時的我一樣大,那該多好啊!我一定好好的觀察它。

  這就是我家鄉(xiāng)的蝴蝶泉,怎么樣,通過我的介紹,你覺得蝴蝶泉美嗎?

寫景的作文 篇4

  我們的校園美麗又可愛,校園里充滿了生機和活力。我最喜歡的就是校園的東北角。

  來到東北角,首先映入眼簾的時一個大花壇。大花壇里栽種著各種各樣的花草樹木,有菊花、牽;、一串紅、爬山虎等等。在花壇的四周,種著一些楊樹,它們莊嚴(yán)挺立,像一個個威武雄壯的展示護衛(wèi)在花壇的周圍。楊樹的葉子會隨著季節(jié)的`變化變換顏色,秋天是橙黃色的,現(xiàn)在是春天它發(fā)出了嫩嫩的綠葉。一陣微風(fēng)吹來,樹葉隨風(fēng)擺動,好像在向我們招手。一場春雨過后,雨水把花草樹木洗的一塵不染。你看,葉兒上掛滿了亮晶晶的水滴,像青綠色的圓盤上的一顆顆珍珠;你看,榆葉梅靜靜地綻放,像亭亭玉的少女點綴著朵朵梅花。如果我是一位作家,我一定會用手中的筆,將這迷人的風(fēng)景定格在我的畫冊里。校園東北角不僅為學(xué)校增添了無限生機,而且也為同學(xué)們提供了活動場所。這就是我們校園的一角。

寫景的作文 篇5

  清晨,推開門窗,漫天大霧就與我撞了個滿懷。不經(jīng)意間,我們闖入它的領(lǐng)地。

  迎著淡淡的日光,踏著輕快的步伐,我們進入了綿延的南山。

  一進南山,那道碧波滌光的流水就映入我們的眼簾。緩緩流淌的河水如同一條白紗溫柔地纏繞著靜穆的南山,唱著戀曲,打著回旋,才依依不舍的與青山作別,奔向遠(yuǎn)方。小路兩旁的銀杏樹,前幾日還托著一把把明晃晃的小扇子,在碧空下如火似的招搖,如今卻悄然脫落。疏枝細(xì)紗,甚是凄涼。

  我們行走在亂石鋪就的山路上。崎嶇的山路蜿蜒而又狹窄,潮濕而又溜滑,稍有不慎就會滑到,從頭再來。我們相互扶持著,小心翼翼地走在山間小路上,欣賞沿途的美景。

  道路兩旁雜草叢生,參差錯落,相映成趣。清澈的澗水敲擊著嶙峋的山石,發(fā)出清脆的響聲;落葉與細(xì)雨相互摩挲,輕聲訴說彼此的深情;遠(yuǎn)處寺廟不時飄來的一兩聲的鐘聲梵唱……如同一曲美妙的樂章,令人沉醉其中,不忍離去。

  時至冬至,南山依然殘存著秋的氣息。一處緩坡上竟然還殘留著一樹樹黃葉,掛在樹梢,如同一艘艘船帆,在寒風(fēng)中迎風(fēng)起伏;像一朵朵繁花,在風(fēng)中搖曳……“咔嚓”,我不由自主地按下快門,拍下這幅冬日秋景。五角形的葉,猶如金色的雪,黯淡了背景里草枯葉黃的光芒,訴說秋的`深情。

  南山的山頂就是這么一幅絢爛的秋景,深深淺淺的針葉林占據(jù)了我的雙眼,叮當(dāng)作響的清泉,迷惑了我的雙耳。

寫景的作文 篇6

  春天來到了,春風(fēng)吹著桃花,幫桃花扇風(fēng),桃花感覺很涼快,扇著扇著桃花就長大了。有的快要開花了,有的已經(jīng)開花了還有的還是一個花苞。

  春雨嘩啦嘩啦的.下了起來。小草鉆出頭來,春雨給小草洗澡,洗著洗著,小草變綠了。

  春雷轟隆隆把梧桐樹震醒了,春雷幫梧桐樹梳頭發(fā),梳著梳著,梧桐樹發(fā)出了芽,小芽漸漸長大了。

  下課了,同學(xué)們跟花、草和樹一起玩。校園真美麗!

寫景的作文 篇7

  在一個驕陽似火的中午,張家界旅游的最后一站——烏龍寨擺在我們的眼前。

  我迫不及待地想看看真正的”土匪窩“里面是什么樣子的。一進去,不看不知道,一看真是嚇一跳,這里的路全是石路,一走更不得了,陡得讓人要暈,窄得要讓人變成燒餅。我不得不像猴子一樣爬著走,走到半路,我還差點甩下去。你說,可不可怕?

  到了山頂,我用余光偷偷瞄了一下山下,真是懸崖峭壁,萬丈深淵,我嚇得一動也不敢動。不過,這里的美景也是不錯的,一朵朵潔白無瑕的云朵在我們的腳下飄過,我終于有了齊天大圣的滋味,又爽又快樂!

  越過這座山,我忽然發(fā)現(xiàn)了一條雄壯的瀑布,不由地想起了”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天“的詩句。瀑布用盡全身的力氣擊打那些凸出的巖石,濺起的.水花落在我的腳上,衣服上,臉上——我偷偷地伸出舌頭舔了一下,那水涼涼的,甜甜的,味道好極了。

  不知不覺已經(jīng)到了寨主屋子的門口,我想:這些土匪也真夠”勇敢“的,我小陳也有點”佩服“他們了。

  烏龍寨給了我生命中的一次巨大挑戰(zhàn)。此行,我知道了:什么事都要勇敢面對,不要退縮。

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