路上的風(fēng)景作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文1
時(shí)間是一條長河,人生仿如一葉小舟蜿蜒其上。路旁的風(fēng)景各不相同,當(dāng)小舟順流而下時(shí),我們就得告別這一路風(fēng)景。
告別即是say good bye to sth。Sth代指一切人、事、物。在人生這一趟航程中,我們可以改變方向,可以加速前進(jìn),但卻很難讓船停下來。除非奇跡出現(xiàn)。
船在順流而下時(shí),無論你多盡力挽留,也無法把岸邊風(fēng)景一起帶走。不必惆悵,不必憂傷,痛苦只是暫時(shí)。當(dāng)你看到下一片盛景時(shí),剩下的只是懷念。所以,告別是放手,不是無情;告別是迎接,不是失去。我們都曾經(jīng)以為,有些事情是不可以放手的,時(shí)日漸遠(yuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你曾經(jīng)以為不可以放手的.東西,只是生命里的一塊跳板。人在跳板上,最辛苦的不是跳下來的那一刻,而是跳下來之前,心里的掙扎、猶豫、無助和患得患失。當(dāng)你學(xué)會(huì)告別這一路風(fēng)景,你就會(huì)看到前程,學(xué)會(huì)放手也是一種愛。
當(dāng)然,在長長的旅途中,你難免會(huì)疲勞,會(huì)想盡一切辦法留在原地。于是,調(diào)轉(zhuǎn)船舵,開上岸,再不受河流影響。真聰明!然后,我們便可在岸上流連忘返。熱情來得快去得更快。當(dāng)你在這夢想國度里厭倦了,覺得這種美也不過是如此的,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),你的船在岸上擱淺,失去了它的意義。你又何苦生而為船呢?所以,告別是成長的一部分。一些事情上的無可奈何,無非是你把它看得太重,太理想化,結(jié)果便陷入一場僵局,等待你的是兩個(gè)極端。所以,做人要灑脫些,適時(shí)欣賞適時(shí)放手,對大家都好。
學(xué)會(huì)告別,是人生的必要過程,告別,也是一次封存,把最美的一路風(fēng)景封存在腦海中。
佛說,用心去看,心明如鏡。在告別前,要高瞻遠(yuǎn)矚,在告別時(shí),要顧己及人,在告別后,要懷著希望前進(jìn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)已過,境也遷,物不是,人亦非。
就讓我們微笑著告別這一路風(fēng)景吧。
路上的風(fēng)景作文2
閉上眼,踏上彎彎曲曲的記憶小徑,走著,每片花瓣,每片綠葉,都承載了我太多的回憶……
一步
“加油!加油!”熾熱的陽光刺得人睜不開眼,吹來的輕風(fēng)帶著青春的味道,運(yùn)動(dòng)會(huì),我們在操場上,盡情揮灑著汗水,那振奮人心的吶喊聲,無不宣告著集體力量的美好。
最后一個(gè)項(xiàng)目,是60乘以30的集體接力賽跑,我站在看臺(tái)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)場上的同學(xué)們。一聲哨響,同學(xué)們像離弦的箭一樣,奔馳在賽場上!凹佑!加油!初一了(6)班最棒!”一聲接著一聲的吶喊,握緊的雙手,興奮而又緊張的精神,都表達(dá)著我們隊(duì)這個(gè)集體的熱愛。
加速,超過了一個(gè),兩個(gè),我們領(lǐng)先了,最后一趟,三十米,二十米,十米耶!我們贏了!”看臺(tái)上助威的同學(xué)們激動(dòng)地抱在了一起,臉上有說不出的喜悅。慢慢走,我欣賞到了同學(xué)情。
兩步
夜色如墨,日朗星稀,月光如瀑般傾瀉下來,流到昏黃路燈下一個(gè)人身上——那是我的媽媽。
冬天,天黑得早,我放學(xué)回家天已經(jīng)黑了,媽媽怕我回家不安全,每天在我回家的那個(gè)路口的'燈下等我。媽媽站在寒風(fēng)中,只與路燈為伴,路燈把她的影子拉長,再拉長,顯得孤寂。一下車,我奔向媽媽身邊,媽媽背起我沉重的書包,輕聲說:“累了吧,我們趕緊回家吃飯!睙艄庹罩哪,照著她臉上的皺紋和那些許的白發(fā),不知不覺間,原來媽媽也老了。
歲月靜好,雖容顏漸漸老去,但不變的,是那顆愛我的心。慢慢走,我欣賞到了無私的母愛。
三步
夏日鳴蟬,還記得小學(xué)畢業(yè)那天,我因上火而鼻血,房老師,我們的班主任,她走進(jìn)衛(wèi)生間,用手接起水,輕輕地拍著我的頭和脖頸,柔聲問我“沒事吧?”我搖了搖頭,她繼續(xù)說:“不要緊張,以你的成績,一定會(huì)考上一所理想的中學(xué)的!蔽姨痤^,對上房老師鼓勵(lì)的目光,她拿出紙巾,擦了擦臉上的水,說:“快來不及了,趕緊去考試吧,加油!好好考!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奔向考場。慢慢走,一步三回頭,我欣賞到濃濃的師生情。
其實(shí)路上風(fēng)光無限,慢慢走,會(huì)慢慢欣賞到不一樣的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文3
清晨,當(dāng)你走在家鄉(xiāng)的小路上,你便會(huì)沉醉在這美景之中。
早晨,當(dāng)空中還漂浮著一層薄霧的時(shí)候,來到這里,你會(huì)被這里的景色所陶醉。路旁,一株株小草的腰間,還泛著幾滴露水,仿佛是他們提著一盞盞的小燈籠,為你照亮前方的路。突然,一個(gè)冰冷的東西落了下來。。≡瓉硎且坏晤B皮的水珠在和你玩耍。
當(dāng)太陽出來時(shí),空中漂浮的雨霧悄悄的藏了起來。這時(shí),到處一片金黃,田野中卻是一片綠色。這兩種顏色交織在一起,顯得十分和諧,是你感受到了大自然的美。
看那一望無垠的田野,到處都翻騰著綠色的波濤,這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的結(jié)果。路旁,開放著許多金黃色的野菊花,伸展著腰身,盡情地釋放著自己的漂亮,老遠(yuǎn)就能聞到它的芳香。在那一片金黃色中,有幾株粉紅色的野棉花,正在努力開放,雖然他們不能與菊花一起開放,但他們似乎也想讓他們的存在,聞到他們的`芳香,使勁從黃金的黃的菊花中探出頭來。
遠(yuǎn)望前面的大山,仿佛穿上了一件黃金的大衣,走進(jìn)一看,原來是一片樹林。這一片樹林中大多生長著楓樹,在秋風(fēng)中,樹葉變成緋紅,為樹干披上了一件大衣,當(dāng)秋風(fēng)吹過樹林時(shí),只聽到一片片楓葉從樹上飄落下來,仿佛是成千上萬只蝴蝶在翩翩起舞,有的累了,就在地上休息。
山腳下的小路旁,有一條清澈的小溪,正在歡樂地歌唱。水底,許多鵝卵石已被洗得閃閃發(fā)亮;水面,許多樹葉打著轉(zhuǎn),輕盈緩慢地流動(dòng),象漂浮在天邊的云彩;水急處,濺起了一朵朵晶瑩透亮的水花,如同飛珠碎玉一般。
小溪的前方,有一片綠色的竹林,在這片綠色的竹林中,也隱隱約約有幾片變黃的竹葉,當(dāng)秋風(fēng)拂過時(shí),竹林便奏起了優(yōu)美的樂曲,幾片黃色的樹葉便隨著美妙的音樂跳起舞來,一直到地面才肯停下來。
啊!這一片金黃色的風(fēng)景將心也染上了顏色,只讓人覺得一種秋意在蕩漾,到處都呈現(xiàn)出豐收的氣息。
路上的風(fēng)景作文4
人們常言道:“光陰似箭,日月如梭!钡拇_是這樣,一眨眼十三年就過去了,再這過去的日子里我也見識到了許許多多漂亮的風(fēng)景!
春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!边@句話說得好,春天就是一個(gè)新的開始,在這個(gè)一切都是新季節(jié)里,當(dāng)然有許許多多漂亮景物—梨花桃花競相開放遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到那淡淡的花香,春天就是那動(dòng)人的花香。春天不但有花香,春天的'雨也是十分寶貴的!俗話說:“春雨貴如油!辈诲e(cuò)的,就是這樣,春天的雨十分寶貴,春天,種子種下了,只有春雨的滋潤才可以生根發(fā)芽為大家?guī)硎粘!春雨,那雨聲象是金絲鳥那綿長的歌喉,總讓人感覺有絲絲的情意。我丟下傘,一蹦一跳進(jìn)了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭,春雨則唱著動(dòng)聽的“歌”我愛春天的新,我也愛春天的雨。
夏天并不是想象得那么美好—小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,象是奄奄等只有那知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),田野上果實(shí)累累,這兒一片金黃,那兒一片桔紅,秋天把大地裝扮成一眼望不到邊的錦繡華毯!秋天也十分嚇人,秋天有一種叫秋老虎的氣候,那不是一般的熱,雖然沒有夏天的知了叫聲,但是依然十分悶熱,在秋收的時(shí)候,是痛并快樂著的,痛,是因?yàn)閯诶郏鞓,是因(yàn)橐荒甑男量鄾]有白費(fèi)。我愛秋天,因?yàn)榍锾焓钟谐删透校?/p>
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。雪,仿佛凍住了整個(gè)世界,這時(shí),雪地成了孩子們的天堂!
一路走來,一路的風(fēng)景,這風(fēng)景,全是大自然的產(chǎn)物,我愛大自然,更愛四季的變化!
路上的風(fēng)景作文5
“我?guī)е銗鄣奈⑿,一路上尋找我遺失的美好……”坐在回家的校車上,我聽到了這首歌——《遺失的美好》。初一時(shí)就很喜歡它,喜歡那優(yōu)美的旋律,那淡淡的憂愁,那淚水之后的堅(jiān)強(qiáng)。我忽然發(fā)現(xiàn),在三年的時(shí)間中,竟有許多是在校車上度過的,伴隨著那一路風(fēng)景。
在校車上,我能看到各種各樣的人和事。高談闊論,唾液橫飛的學(xué)生;破口大罵、忿忿不平的司機(jī);昏昏欲睡、滿臉倦意的好友。我總是站著,即使有座位我也不會(huì)去坐下。我覺得,汽車上半部分的空氣應(yīng)該會(huì)更清新,而且有利于我東張西望。上學(xué)的路上,因?yàn)檫未完全脫離夢鄉(xiāng),我只好帶著朦朧的睡意,看著美麗的朝霞。此時(shí)的我會(huì)突然對新生的`一天充滿希望,即使過去的一天還是糟糕透頂了。
在校車上,我能看到路邊熟悉的風(fēng)景。這條路我已經(jīng)走了三年,而且我將繼續(xù)走三年。這一無法逃離的命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)把我壓得喘不過氣來。過了一段時(shí)間,我才從周圍的人口中了解到:路邊一家醫(yī)院有人要跳樓。我使勁往外看,終于看到那高大的廣告牌上,孤零零地坐著一個(gè)人,地面上是幾個(gè)懶洋洋的警察,巨大的氣墊和興奮的人群。剎那間,一種無盡的悲涼涌上我的心頭。在旁觀者眼里,生命是如此不屑一顧。當(dāng)我面對重重壓力時(shí),我是真的想過放棄這短短的生命,可是我深知地球沒有我照樣轉(zhuǎn),人們還是照樣麻木不仁,所以,我決定堅(jiān)持下去。
在校車上,我能看見無數(shù)人的努力。常常發(fā)現(xiàn)身旁其貌不揚(yáng)的女孩曾多次登上獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);常常發(fā)現(xiàn),坐著的幾個(gè)男孩忘情地研究數(shù)學(xué)難題;常常發(fā)現(xiàn),我就是最不合群的一個(gè)。我曾經(jīng)想過,好好利用這段車上的時(shí)間,只是最后放棄了這一實(shí)踐。因?yàn)槲矣X得,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,我總覺得找一個(gè)支點(diǎn),讓我的思維保持平衡,太苛求自己,往往會(huì)適得其反。
“再多的風(fēng)景也從不?,只一心尋找我遺失的美好……”熟悉的旋律再次響起時(shí),我領(lǐng)悟到:我們每個(gè)人都駕駛著自己的車子行走在人生的公路上,因?yàn)橄脍s上別人總是踩大自己的油門,結(jié)果忽視了路邊的風(fēng)景。停下一會(huì)兒向四周張望,也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn)近在眼前的就是你追尋已久的。
路上的風(fēng)景作文6
只知道奔跑,卻忘了欣賞,只知道目的地的繁花嫩柳,卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍,卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多,而我,也就是其中的一個(gè)。
十二年的成長路程,卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷,十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的漂亮,十二年只知一路來冗長而無味,卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天,卻莫名的覺得跑累了,止步了,也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的,散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎,路旁的花萎縮著,低垂著,呵,這不就是我心情不好的`樣子么,考差了,心情低落極了,成績在腦海中盤旋,越來越快,越來越快,似在嘲笑,似在諷刺!昂牵憧嫉每烧婧冒,可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的,低垂下頭,不是我認(rèn)輸,只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水,這道風(fēng)景雖然不起眼,但是我知道,它在積蓄力量,等待綻放,等待閃耀,它,是漂亮的。有枯萎的花,自然也有頑強(qiáng)的草,誰說野草不如嫩草?那里,野草就很耀眼啊,它昂著頭,在烈日下歡唱,在雨中成長,從未屈服,當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎,成功了,我昂著頭,一個(gè)弧度,我笑得很開心啊,給自己一個(gè)微笑,雖然成功來得會(huì)很坎坷,但是越坎坷,當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開心,難道不是么?困難時(shí),我堅(jiān)持著,因?yàn)槲覉?jiān)信:風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨,歡歡笑笑,一處又一處風(fēng)景,蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助,蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績,蒸發(fā)著幸!覀円患胰藞F(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語……太多太多,很美很美,短暫的但卻也是永恒的,悲傷的但卻也是收獲的,風(fēng)輕輕,它們在風(fēng)中起舞,雨綿綿,它們在雨中相擁,在雨中高歌。
日子漫漫,日光散散,一路風(fēng)景一路情,成長道路上,它記載著我的酸甜苦辣,它洋溢著我的小情調(diào)調(diào),我想,從這一刻起,我不再匆忙,我會(huì)止步,沉醉一路風(fēng)景,品味一路情。
路上的風(fēng)景作文7
金秋十月,對大雁來說,是遷徙的季節(jié);對果樹來說,是純熟的季節(jié);對農(nóng)民來說,是豐收的季節(jié);對我來說,是旅游的季節(jié)。
峨眉山,是個(gè)旅游勝地。一下車,便可看見絢爛華麗的景象——全是掛滿霓虹打的房屋,處處張燈結(jié)彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。
第二天,我去了風(fēng)光秀麗的峨秀湖。剛走進(jìn)去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水,蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠(yuǎn)方。小溪旁,幾棵楓樹害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。
須臾,我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來,湖邊的花壇中栽滿了紫色的,粉色的'亭亭玉立的百合花,是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。清新的花香也隨著風(fēng)兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過一只白鷺,劃過一條完美的弧線,水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡直能與西湖媲美。
天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。
一進(jìn)山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹木也愈來愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪佷清澈,象一條動(dòng)感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹越多,其中有樹活了600多年,說明它在明朝就有開始生長了。樹上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實(shí)四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛。
在峨眉,哪兒不是鳥語花香呢?就是在城市里也別有一番風(fēng)味,充滿情趣。峨眉一路都有風(fēng)景,真是個(gè)好地方!
路上的風(fēng)景作文8
深秋的余陽懶懶散散的飄落到大地之上,小樹林里,有一條鋪滿“金葉”的路,它那般的長,仿若我選擇的道路,而路的盡頭,則是出口……
那年的我,如同冬日里那嬌嫩的花朵,時(shí)不時(shí)的膽怯。因此,我沒有多少朋友,更別說知心好友了。那一天,我永遠(yuǎn)無法忘懷,大概,是因?yàn)槟愕牡絹砹T了!
那日,不同以往,常日笑顏敞開的班主任竟嚴(yán)肅了起來,鄭重其事的開口:“今天,有一位同學(xué)來到了我們班級,我們班又有了新的成員——小栗子(化名),大家歡迎!”
話初下,班級掀起一陣熱烈的掌聲,小栗子從容不迫的從教室門口走到講臺(tái)旁,如春風(fēng)般微笑,道:“大家好,我是來自xx學(xué)校的小栗子,由于某種原因,我隨父母來到了這里,以后就是同班同學(xué)了,請大家多多關(guān)照!謝謝!”說罷,并深深鞠了一躬。
隨后,班級又掀起一陣熱烈的掌聲,我坐在自己的位子上,靜靜的看著書,仿佛沉醉在自己的世界里,突然,一種悅耳的聲音在我身邊響起,“這位同學(xué),能讓一下嗎?我是你的新同桌哦!”
是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生!我放下手中的書,看了看周圍,發(fā)現(xiàn)她正在微笑的看著我,我沉默著,臉上不禁有些發(fā)熱,立刻挪開的座位,讓她走進(jìn)去。
我之前的同桌因?yàn)橛行┬币暎话嘀魅握{(diào)到中間位置坐,而我的'旁邊也就理所當(dāng)然的空了下來。
當(dāng)我回到座位坐好時(shí),小栗子突然轉(zhuǎn)過頭,讓我猝不及防,她依舊微笑的看著我,道:“嗨!你好,新同桌!我叫小栗子,我們交個(gè)朋友吧!”
望著她真摯的眼神,我愣住了。朋友?我也會(huì)有朋友嗎?不會(huì)吧!像我這樣懦弱的人,還會(huì)有人樂意交朋友?
“我……我不行的!”我支支吾吾,漲紅了臉道。她皺了皺眉,疑問道:“為什么不可以交朋友?”
“我……很膽小,所以……”話未說完,她便笑道:“誰說膽子小就不能交朋友的?以后,我當(dāng)你的好朋友!”……
自那以后,我有了一個(gè)知心好友,直至畢業(yè)……
時(shí)光飛逝,不知不覺,我已初三,面臨著中考問題,我釋然。
冬天即將來臨,春天,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而那一路風(fēng)景,也要先細(xì)細(xì)的品味一番吧!
路上的風(fēng)景作文9
一團(tuán)團(tuán)綠色爭先恐后地向身后躥去,只留下一道淡淡的光影,然而又瞬間消逝了,之后將余韻拋在兩邊彎彎曲曲的道路上。
這樣的情景我每周都會(huì)見到,因?yàn)槊糠曛苣叶即掖彝涤诟L锖湍仙角笾牡缆飞,而這情景,正是我在奔馳的車窗外見到的情景,每次,我抱著沉甸甸的書袋,拿著被撐的圓鼓鼓的學(xué)件包,焦急地望著那匆匆后山的綠影,巴不得他們?nèi)肯ЖD―因?yàn)槟菚r(shí)我就到達(dá)目的地了。我甚至沒有將它們與“美”這個(gè)字眼聯(lián)系在一起。
可是,最近,我意識到:如果這些綠色的生靈以及路上的一切稱不上是“美”的,那么世上其他的風(fēng)景就只能是“丑陋無比”的了。這種美,是一種活力四射的美,是一種激情洋溢的美,是一種自然景點(diǎn)無法比擬的舞蹈。你瞧,車子一動(dòng),一場振奮人心的音樂會(huì)就開始了!一叢叢,一簇簇的綠樹隨著汽車馬達(dá)聲忘情地舞蹈起來了!它跑動(dòng)著,跳躍著,翻滾著,旋轉(zhuǎn)著,搖動(dòng)著,跟著鳴笛的節(jié)奏,閃現(xiàn)著那生命之初的色彩,愈舞愈快,愈舞愈烈,直到乘客的眼前是一片綠色的連環(huán)畫為止。前方紅光一閃,在剎車的余音中,他們便愈舞愈慢,愈舞愈柔,最終又變回靜止的植物――可是,與前面不同的是,他們仿佛在無聲地喘息著,那嫩綠的枝葉輕輕的擺動(dòng),好象對剛才的熱情奔放意猶未盡。不過,在雨天,窗外的景色可就大有改變――在水花毫無阻礙、無拘無束的飛濺中,樹們將亢奮地?fù)u滾舞改成了優(yōu)雅的經(jīng)典舞――在滴水的輕微節(jié)奏聲中,它們飛速地扭動(dòng)著眾多的枝葉,在風(fēng)聲中嘩嘩作響,在朦朧的雨景里,它們舞得形態(tài)各異,美而不亂,將自己的舞姿與彎曲的道路,呼嘯的汽車,飛旋的雨點(diǎn)融為一體――可又猛然在紅光中停了下來,卻仍舊擺出舞蹈的姿態(tài),給人以時(shí)間忽然凝固的快感,讓他們在嘎然中斷的.驚呼中嘆為觀止。
我想,在人類繁忙的學(xué)習(xí)生活中,不正缺少這種歡快的,無拘無束的動(dòng)力與生命的特征嗎?真幸運(yùn)作為人類的一員,在求知的路途中,我得到了我缺少的珍貴的東西。
現(xiàn)在我又正坐在前往南山的車上,在汽車不停的顛簸中,我和樹一起舞起來。
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