有關(guān)校園風(fēng)景作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園風(fēng)景作文 篇1
同學(xué)們,你們的校園都有風(fēng)景線吧,可他們也都有很多缺點(diǎn),那么我就和你們分享一下我心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的吧。
雖然我們的`校園現(xiàn)在在南京街,但我希望它在未來(lái)會(huì)漂浮在空中。我還希望校園的設(shè)施也有改進(jìn),比如說(shuō):學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯,咻的一聲就能到達(dá)指定樓層,這樣就不會(huì)有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了;教室里也可以添加花壇,這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……
但是,我最希望改進(jìn)的還是我們的體育館了,我希望體育管理一感應(yīng)到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì)從墻壁里彈出球拍,自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué);還有機(jī)器人球網(wǎng),它一感應(yīng)到同學(xué)發(fā)球姿勢(shì)不對(duì),就會(huì)變成機(jī)器人狀態(tài)糾正他的姿勢(shì),一感應(yīng)到有同學(xué)跨網(wǎng),它就會(huì)報(bào)告給老師……
這就是我心中的校園風(fēng)景線,美吧!你們心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的呢?
校園風(fēng)景作文 篇2
人民小學(xué)是我的學(xué)校,它有五彩繽紛的花朵,和無(wú)數(shù)萬(wàn)紫千紅的杜鵑花,還種滿高高低低的樹木,真是美麗極了!
早晨,我看見老師細(xì)心的指揮交通,好像溫暖的太陽(yáng)散發(fā)出美麗的光芒;還有花朵們隨風(fēng)搖曳好像在向我說(shuō):“今天也要好好上課喔!”讓我不禁想回它:“好!”這種感覺讓我又開心又快樂。
鐺鐺鐺……下課了,大家都跑到地球儀或是星光大道玩游戲,就像一大群螞蟻在找食物,飛快的跑到我面前,好可怕喔!因?yàn)檫@樣所以我變得有點(diǎn)喜歡留在教室。我在教室里喜歡看書或做文學(xué)日?qǐng)?bào)的`有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng),因?yàn)槎嗫次膶W(xué)日?qǐng)?bào)可以讓我們的閱讀能力更進(jìn)步,但是有時(shí)心情不好時(shí),我也會(huì)出去散步,使心情更開朗。
放學(xué)了,大家都開心的和老師說(shuō)再見,當(dāng)我看見杜鵑花在我眼前發(fā)出美麗的光芒,好像要和我說(shuō):“小朋友,明天見喔!我會(huì)等你來(lái)。”而我看著美麗的校園和無(wú)數(shù)萬(wàn)紫千紅的杜鵑花,感到很舍不得,因?yàn)檫@是我最愛的地方。
校園風(fēng)景作文 篇3
有時(shí),我在不經(jīng)意間看到那棵大榕樹屹立在校園的一角。
遠(yuǎn)看,他還沒有我們教學(xué)樓高呢!近看,他真像一個(gè)天真可愛的小孩。
春天,大榕樹吐出嫩綠色的小芽,像剛出生的嬰兒依偎在媽媽的懷里,又像春姑娘送給它的生日禮物。
夏天,它像一把墨綠色大傘為我們遮擋太陽(yáng),把僅有的清涼送給我們,大榕樹真是一個(gè)大好人。
秋天,大榕樹的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,那些落葉成了我們的.標(biāo)本,樹葉貼畫。
冬天,雪花漫天飛舞,大榕樹像一個(gè)高大威武的士兵保護(hù)自己的帝國(guó),不讓敵人侵入。
大榕樹是我們的好榜樣,它默默地做貢獻(xiàn),不求別人感謝它,我們要向他學(xué)習(xí)。
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