【熱門(mén)】美麗的風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的美麗的風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的風(fēng)景作文1
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天的傷感惆悵是一道風(fēng)景；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情自信是一道風(fēng)景；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的`愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文2
世界有無(wú)數(shù)的風(fēng)景引人入勝，曾經(jīng)有多少文人為此潑豪灑墨�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”一種羞澀；站得高看得遠(yuǎn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；一種哲理“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”；“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮’”一份愛(ài)情，一份兒女情懷。細(xì)微之處也有如此的景象。
父母·嘮叨
每當(dāng)放學(xué)回家，父母總在家中忙前忙后，沒(méi)有空閑的時(shí)間。好不容易有空閑的時(shí)間了，還要嘮叨我一回。由于臨近期末考試了，更多的嘮叨傳入我的耳中，我卻不在意，當(dāng)成“耳旁風(fēng)”。有一次我發(fā)現(xiàn)父母的頭上又多了不少的白頭發(fā)，這是，我才意識(shí)到父母為了我們的這個(gè)家和我付出了很多。從那時(shí)，我不是把那些聽(tīng)得耳朵能生繭的嘮叨當(dāng)成“耳旁風(fēng)”而是當(dāng)成激勵(lì)我向前的動(dòng)力，這是最美麗的風(fēng)景。
同學(xué)·勸戒
自從擔(dān)任學(xué)生會(huì)的主席以來(lái)，自己和其他的學(xué)生會(huì)的`同學(xué)發(fā)生了許多不應(yīng)該發(fā)生或不愉快的事件，同而是我們之間的友誼結(jié)晶產(chǎn)生裂縫。往往在這是，總是有一位同學(xué)在背后開(kāi)導(dǎo)我，勸誡我，讓我放松、減輕壓力，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要太放在心上，這些事事不可避免的�！本褪沁@些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我不再放在心上。這是最美麗的風(fēng)景。
老師·教育
自從上初中以來(lái)，我的班主任以及各科的任課老師不是關(guān)心我，叮囑我，有時(shí)著急時(shí)，對(duì)我便是加倍叮囑。有時(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤，就能迎來(lái)班主任的小絕招之一——“半邊天”或其他任課老師“暴風(fēng)雨”。這對(duì)我的教育，同時(shí)也是鞭策我向前的動(dòng)力。這是最美麗的風(fēng)景。
世界上風(fēng)景無(wú)奇多，關(guān)愛(ài)風(fēng)景經(jīng)常在。在世界上無(wú)數(shù)的美景的誕生中，另一番優(yōu)美的風(fēng)景也正在醞釀著它的芳香，風(fēng)景自然好，好的風(fēng)景自然會(huì)引人入勝。
美麗的風(fēng)景作文3
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見(jiàn)證旖旎風(fēng)景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風(fēng)景駐足凝望，發(fā)出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風(fēng)景里刻下了我的眷戀。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總能帶給人愜意的感受。微風(fēng)拂過(guò)田野，掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情收工回來(lái)，他們杠著鋤頭，在田梗上悠閑的漫步，和他們用汗水換來(lái)的麥苗融為一體，構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風(fēng)景定格在眼前。勞動(dòng)是工“美”最好的表達(dá)。不同的人經(jīng)歷著不同的工作，人們?cè)趧趧?dòng)中揮灑了汗水，勞動(dòng)記錄了他們?nèi)找嫔n老的歲月。這何嘗不是最美的風(fēng)景？
因?yàn)橛袗?ài)，生活的風(fēng)景才更顯得感動(dòng)迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時(shí)傘很自然的往孩子那邊偏過(guò)去，而爸爸的.肩頭早已不知不覺(jué)地濕了一大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構(gòu)造了一幅有愛(ài)的畫(huà)面，叫人怎能不生感動(dòng)？瞧�。《嗝赖娘L(fēng)景！
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學(xué)們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個(gè)角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽(yáng)光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風(fēng)景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢(mèng)，飄飛在生活中的每一個(gè)角落�；仡^看看，那些確是最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文4
說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原；更有金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！
廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是放調(diào)料時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一點(diǎn)醬油，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤(pán)盤(pán)色香味美的'菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是母親身上特有的氣味。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆脆的青瓜，軟軟的茄子，綿綿的南瓜，嫩滑的豆腐，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，就渾身溢滿了母親的愛(ài)，就沒(méi)有任何煩心的事了！
母愛(ài)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)；母愛(ài)是平凡的，她沒(méi)有轟轟烈烈的大事；母愛(ài)是偉大的，她為了兒女不辭辛勞。
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們永遠(yuǎn)比不上媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)很樸素，媽媽的愛(ài)不非凡，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！
美麗的風(fēng)景作文5
在我們身邊有很多美的事物，一朵奇艷的花，一座雄偉的山，一抹絢麗的煙火……美，無(wú)處不在。然而，也有一些美我們卻忽視了它的存在。
在小區(qū)里，總能看到一位中年清潔工，高高的個(gè)子，微胖的身材，黑黑的臉龐，一看就知道常年在外面風(fēng)吹日曬。他穿著深藍(lán)色的工作服，騎著一輛骯臟不堪、令人厭惡的垃圾車。當(dāng)他把垃圾車停在樓下，那難聞的異味更讓我掩鼻而逃。誰(shuí)愿意跟這樣的人打交道呢?
那年除夕早上，我和爸爸出門(mén)走親戚，竟又遇見(jiàn)了他。他熱情地和我們打著招呼：“過(guò)年好啊!”爸爸也禮貌地回應(yīng)著：“好啊!怎么過(guò)年也不休息呀?”“不休息!休息了小區(qū)咋辦?沒(méi)事!一會(huì)就清完了!”清潔工邊掃地邊回答，他的那雙雖小卻有神的眼睛盯著地上，仿佛所有的垃圾都逃不他的法眼。我的心里有點(diǎn)小小的震撼。這才7點(diǎn)半呀!他應(yīng)該是天不亮就在小區(qū)里清掃了，而且比往日更辛苦、更細(xì)心，才會(huì)有現(xiàn)在的一“屑”不染。我被深深地打動(dòng)了，內(nèi)心有股熱流涌動(dòng)。
后來(lái)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪壓彎了樹(shù)枝，小區(qū)的各個(gè)角落都落滿了雪，但每棟樓到小區(qū)外的主干道被清掃出一條小徑。望著不遠(yuǎn)處那熟悉的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。清潔工用自己的'實(shí)際行動(dòng)，用自己的不懈努力，用自己始終如一的態(tài)度，帶給人們方便。他的默默奉獻(xiàn)感染著人們，令每個(gè)人都對(duì)他產(chǎn)生深深的敬意。對(duì)他的厭惡蕩然無(wú)存，現(xiàn)在我想做像清潔工這樣創(chuàng)造美的人。
現(xiàn)在，清潔工依舊每天出現(xiàn)在我們的視線中，穿著那件一成不變的又舊又臟的工作服，騎著那輛垃圾車，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話熱情地與人們打著招呼……在我眼中，他成了一道美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文6
臨安的綠道是條美麗的散步圣地。
進(jìn)了綠道的大門(mén)，走過(guò)木橋，就來(lái)到美麗的河濱邊了�；疑氖谏蔫F鏈，一眼望不到頭。這條綠道有“42。195公里長(zhǎng)，分成三部分，分別是：杉樹(shù)林，花海和山邊小道。特別是山腳下的風(fēng)景，這種樹(shù)葉還沒(méi)有枯，那種樹(shù)葉又長(zhǎng)出來(lái)了。微風(fēng)從西邊的青山湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。這時(shí)，一只白鷺飛來(lái)，迅速地叼起湖里的魚(yú)兒，看上去顯得格外的生機(jī)勃勃。
走完河沿，就來(lái)到杉樹(shù)林。這里的杉樹(shù)密密麻麻，樹(shù)干直直的，像一個(gè)個(gè)士兵立在水中。木頭做的欄桿立在兩旁紅色的橡膠綠道上，上面還有很多人在那里跑步騎車，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在枝頭鳴唱，那歌聲真好聽(tīng)。
從杉樹(shù)林走出來(lái)后，就是一片花海，五顏六色的花在人們的`眼中映出美麗的景色，好看極了！花的顏色非常多，有紅的、白的、黃的、綠的、紫的、粉的、橙的，讓人看的眼花繚亂，蝴蝶和蜜蜂在花叢中用力地吸著花蜜，而且，花的種類也不同，有菊花、芙蓉、桅子花、蘭花、鳳仙、薔微等。我和媽媽在花海中也留下了甜甜的微笑。
走出美麗的花海就來(lái)到了最后的景點(diǎn)，山邊小道。我們一走進(jìn)去就被眼前的美景吸引住了。一邊是青山湖，一邊是山巒，這里的樹(shù)小的有一米到兩米高，大的有十幾米到二十幾米的，高矮不一，品種和形狀都各不相同。一口山泉從萬(wàn)縫中流出，我用手捧起一口泉水，從我的舌頭瞬間滑向喉嚨，清甜可口。
綠道的風(fēng)景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你可以親自來(lái)觀賞這里的美景！
美麗的風(fēng)景作文7
在茫茫人海中，相遇，相識(shí)或許是一種緣分，而我們就在這緣分下成為了朋友。回首過(guò)往的種種，我發(fā)現(xiàn)，你在我心中已成為了一道美麗的風(fēng)景。
你的名字里有青竹二字，名如其人，你的本人也像竹子一樣，執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)。你從未為考試失利而哭泣，還常以不緊不慢的話調(diào)戲謔地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，老虎還有抓不著兔子的時(shí)候呢。下次努力吧！”我的數(shù)學(xué)并不好，每次“砸鍋”時(shí)，你總會(huì)大大咧咧地拍拍我的肩膀，說(shuō)一句：“有啥呀，別人考得比你還低，人家咋不這樣？”每到這時(shí)，我總會(huì)破涕為笑，心中也不再堵塞，并漸漸向你的樂(lè)觀看齊。
還記得嗎？那次雨下得很大，下水道也堵了，路上“水漫金山”。望著外面的一片汪洋，我心急如焚：沒(méi)帶傘，也沒(méi)穿雨靴，怎么辦？“嘿！”你拍拍我的肩膀，“放學(xué)啦，愣著想什么呢？走，咱倆一塊回去。”見(jiàn)我沒(méi)帶傘，你這樣說(shuō)。心底一股暖流涌過(guò)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。路上處處坎坷，我們深一腳淺一腳地走著。你就像一個(gè)引路人在前方帶路，不斷地試著水的深淺，然后帶我從淺水的地方走。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，雨傘搖搖晃晃。身上早已被水淋濕，但心里卻還是溫暖的。到了你所住的'小區(qū)門(mén)口，你硬是把傘塞給了我�！澳弥�！”你說(shuō)，“路還遠(yuǎn)，不能淋濕透了，感冒了怎么辦？”說(shuō)完，你自己背著書(shū)包，拖著笨重的雨靴，一顛一顛地往家跑去。那一次，我莫名地感動(dòng)，眼眶也熱乎乎的�！芭笥选倍值妮p重，也在那一刻體現(xiàn)了。
外部的風(fēng)景的美麗并不是永在的，但心靈中的風(fēng)景卻是永恒的。你并不有多美麗，但你總會(huì)在我灰心的時(shí)候給予我勇氣，在我孤單的時(shí)候陪伴我，走過(guò)那段雨季。你的友情，你的關(guān)懷，我會(huì)銘記于心。在同一片藍(lán)天下，在共同學(xué)習(xí)的日子里，你已是我心中最美麗的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文8
西湖，那是我心中最美的地方，如詩(shī)如畫(huà)，美如仙境。八月，我在那里享受著美麗的風(fēng)景。
西湖的夏天可用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”來(lái)形容。西湖之上，葦綠荷紅，鳥(niǎo)飛魚(yú)躍，湖面上漁歌互答。在幾聲“吱呀吱呀”的聲響后我不禁朝那兒望去，只見(jiàn)一條烏篷船從荷葉之間緩緩駛出，輕晃著。竹篙從船邊劃過(guò)，帶起一道道漣漪，蕩漾開(kāi)去，荷葉瞧見(jiàn)了，悄悄地把它們你收藏在葉下，再也見(jiàn)不著了，荷葉上那一朵朵粉嘟嘟的婷婷玉立的荷花，你挨著我，我挨著你；好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在風(fēng)爺爺?shù)闹笇?dǎo)下跳起歡快的舞蹈；又看了看那成片的荷葉，在荷花的映襯下更為美觀，不禁讓我想起了楊萬(wàn)里筆下的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”……
當(dāng)我不經(jīng)意間望到湖面上的那座歷經(jīng)風(fēng)霜的小亭子時(shí)，我就不禁被帶入了古詩(shī)詞人的意境當(dāng)中，眼前仿佛看到了蘇軾在那座小亭子里面一邊飲酒，一邊望著天空，忽然間風(fēng)雨大驟，大滴大滴的'雨水飛快的落入，湖面上的漁船之中，蘇軾見(jiàn)狀，大筆一揮，便有了“黑去翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的經(jīng)典語(yǔ)句。
西湖之夏，有許多古人都把他寫(xiě)入文中，埋在筆下。如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；楊萬(wàn)里筆下的《曉出凈慈寺送林子方》；林升的《題臨安邸》和白居易筆下的《錢(qián)塘湖春行》……
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？西湖，我心中最美的地方，如詩(shī)如畫(huà)，美如仙境。八月，我在那里享受最美的風(fēng)景。
美麗的風(fēng)景作文9
早上，我們一家人到廈門(mén)大學(xué)玩。一路上，媽媽告訴我，廈門(mén)大學(xué)是全國(guó)最美麗的校園之一，我非常興奮。
一到那里，我早然吃了吃了一驚，校園真的很大很大，像一座城市。我們先來(lái)到了“芙蓉湖”，這是校園的三個(gè)主要風(fēng)景之一，湖面很開(kāi)闊，湛藍(lán)湛藍(lán)的，湖里還有很多各種顏色的天鵝快樂(lè)的游來(lái)游去，互相嬉戲打鬧。湖的后面是學(xué)校的科技館，建筑風(fēng)格很特別，屋頂是綠色的，外觀是半圓形的，坐落在幽靜的湖邊，顯得格外優(yōu)美。我禁不住在這里留念拍照，把這美麗的景色永遠(yuǎn)留住。
接著我們來(lái)到了學(xué)生公寓旁，今天是新生報(bào)名，那里人山人海，到處都是新生和家長(zhǎng)，他們拎著行李，臉上含著微笑，充滿了剛?cè)氪髮W(xué)的喜悅。走著走著，我們來(lái)到了“芙蓉隧道”隧道很長(zhǎng)，里面很涼快，兩邊的墻壁上畫(huà)滿了了學(xué)生們畫(huà)的漫畫(huà)，有龍。美人魚(yú)。機(jī)器人。植物大戰(zhàn)僵尸。還有各種各樣的動(dòng)漫人物，每一副都畫(huà)得栩栩如生，讓人嘆為觀止。游完了：“芙蓉隧道”，我們到了“芙蓉餐廳”吃中飯。三樓餐廳是專門(mén)供游人吃飯的.地方，那里熙熙攘攘，擠滿了人，有各種各樣的小吃，其中“海蠣雞蛋煎餅”十分美味，我最喜歡吃了。
吃完飯，我們來(lái)到了校園的北門(mén)，北門(mén)緊鄰海邊，那里有美麗的沙灘，我飛快地跑到沙灘上玩起了沙子，天氣很熱，但我還是不想離開(kāi)。媽媽告訴我。要是再玩就趕不上火車了，我只有戀戀不舍地離開(kāi)沙灘。以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)游玩的。
美麗的風(fēng)景作文10
光陰似箭，日月如梭，校園里的小樹(shù)已經(jīng)陪伴我度過(guò)了五個(gè)年頭�；貞浧鹱约鹤哌^(guò)的學(xué)習(xí)道路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向了成功。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我的心里別提有多緊張。媽媽牽著我的小手來(lái)到校門(mén)口，看著和我一樣來(lái)上學(xué)的陌生面孔越來(lái)越多，我急得哭了起來(lái)。一位和藹可親的女老師站在教室門(mén)口，微笑著向小朋友們問(wèn)好，而我卻遲遲不敢踏進(jìn)教室。只聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字，我卻半天不敢抬起頭來(lái)。老師微笑著，輕輕地?fù)崦业?頭，我的害怕頓時(shí)消失了一大半。
老師的微笑也是一種無(wú)聲的批評(píng)，它會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)給予教育。一次，幾位同學(xué)用粉筆在黑板上寫(xiě)字，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫(xiě)，并且寫(xiě)得最大。他們當(dāng)然也要爭(zhēng)先，于是你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的，把整塊黑板涂得亂七八糟。不知什么時(shí)候，班主任已經(jīng)站在我的身邊，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是臉上露出了淺淺的微笑。我立刻意識(shí)到老師的笑容中所包含的不滿和指責(zé)，不由自主地驚出了一身冷汗，并以最快的速度擦掉了黑板上的字。見(jiàn)我這番舉動(dòng)，老師收起了微笑，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，靜靜地走了。
老師的微笑更是一種鼓勵(lì)。記得那次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我榮獲了中年級(jí)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著臺(tái)下向我微笑的老師，心中頓時(shí)充滿了力量。我暗暗激勵(lì)自己：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師的微笑是世上最美麗的一道風(fēng)景線，它給予我鞭策，給予我鼓勵(lì)，它將伴隨著我去迎接新的明天！
美麗的風(fēng)景作文11
你是我生命中最美的風(fēng)景，就像和彩虹一樣美麗，和陽(yáng)光一樣燦爛。
是的，不論什么時(shí)候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動(dòng)的美。
我一直在你愛(ài)的長(zhǎng)廊漫行，你是一幅柔美的畫(huà)卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來(lái)不曾對(duì)你說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我的筆尖也難以流淌那種愛(ài)的美。但我知道，你在我的.生命中，象冬日里那束溫暖的陽(yáng)光，象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時(shí)空的隧道，依然可見(jiàn)夕陽(yáng)西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂(lè)的記憶，連同你斜倚樹(shù)桿的姿勢(shì)以及散文詩(shī)淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽(yáng)光一樣的溫暖。
你知道嗎？你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛(ài)，那溫暖的呵護(hù)，讓我覺(jué)得自己不曾長(zhǎng)大。
從來(lái)不曾說(shuō)愛(ài)你，可你一直是我心中最愛(ài)的人。從來(lái)不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風(fēng)景。
我現(xiàn)在很幸運(yùn)我的生命中有一個(gè)你，我會(huì)珍惜這份濃濃的深情。雖然在我的人生道路上會(huì)有許許多多的美麗的風(fēng)景，但你永遠(yuǎn)是最美的那一道。
美麗的風(fēng)景作文12
在我美麗的家鄉(xiāng)，有一道別致的風(fēng)景線，它環(huán)繞整個(gè)泌陽(yáng)縣，河水向西流，就好像一條長(zhǎng)龍，保護(hù)著我們的家園。它在泌陽(yáng)的北邊，名字叫碧水江南。
在河的兩邊，幾棟房子的后面，有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干盤(pán)旋著上去。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該有些年頭了吧！路過(guò)的孩子總要在樹(shù)下玩耍，大人則坐下歇涼。在綠茵茵的草地上面散落著一些零零星星的不知名的'小野花。俗話說(shuō)，紅花也要綠葉配�？烧娌患伲〔輳牡叵裸@出尖尖的腦袋，花兒在它們的映襯下顯得就更加美麗了。引得許多美麗的蝴蝶昆蟲(chóng)在上面玩耍，久久不肯散去。
河中，有兩座用大理石鋪成的石橋。夏天，女人們?cè)跇蝾^洗衣服，孩子們?cè)跇蝾^玩耍。還有一些愛(ài)心使者來(lái)這里把魚(yú)兒放生，只聽(tīng)‘撲通~撲通’幾聲魚(yú)兒們迫不急待地回到了自己溫暖的家。湖水綠瑩瑩的，就好像有一層碧綠的紗巾蒙在水面一樣。湖水很平靜，像一位恬靜的少女，甜甜的睡著了。水真清啊，魚(yú)兒啊，水草啊，全看得清清楚楚，就想跟鏡子里一樣！湖中荷花綠葉亮亮，清淡美麗，大大的葉子下，小魚(yú)兒玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照在湖面上，反射著疊疊波光，就好像一幅美麗的畫(huà)。河水輕輕流走，猶如一條輕柔的紗帶，那么輕，輕如紗……
我和朋友坐在橋頭，把腳丫伸進(jìn)涼涼的水中，河水柔柔地?fù)崦业哪_丫，愜意極了！突然，水怎么走了，原來(lái)是河?jì)寢屧诮兴{(diào)皮的孩子回家，它們才不舍地與我們告別了……
美麗的風(fēng)景作文13
我愛(ài)秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節(jié)，秋當(dāng)然也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開(kāi)一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了玉米秸，玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng)，并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲�？捎腥ち耍袷且魳�(lè)家演奏的樂(lè)曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒(méi)有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠(yuǎn)處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，，構(gòu)成了一幅色彩艷麗的油畫(huà)，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，突然刮起一陣風(fēng)，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，，向遠(yuǎn)處飄去。
當(dāng)然了豐收的秋天，還有紅紅的`，一個(gè)個(gè)圓圓的，大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”，人們稱之為“山葡萄”，也被稱為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹(shù)，也很特別，四季常青的松樹(shù)，和隨著秋天一起來(lái)的黃色的葉子，就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子，它們?cè)谝黄�，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛(ài)我眼中的秋天，愛(ài)秋天的美麗，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的忙碌。
美麗的風(fēng)景作文14
夏，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
那亭亭玉立的荷花，酸爽可口的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勤工作的教師。
把我?guī)肓讼募緞e有特色的景致之中。
＂這鬼天氣�。⒃疚邓{(lán)的天空被毒辣的陽(yáng)光炙烤得發(fā)白，這讓本就怕熱的我頭上沁出了微微的汗珠。
�。④囋趺催�不來(lái)，真是的�。⑽倚睦镆布钡孟駸徨伾系奈浵仺D―馬上就遲到了，這可怎么辦�。⒍＿耍。④嚱K于來(lái)了，我三步并作兩步，跑上車，挑了個(gè)涼快的地方坐定，望著窗外發(fā)著呆。
過(guò)了一刻鐘，到學(xué)校了，我忽覺(jué)得有些晃眼，隱約有黃白色的光在眼前閃動(dòng)，我瞇了瞇眼，這才看清是交警＂老白＂。
看著他在烈日下還是那樣恪盡職守地指揮車輛，我的`心顫抖了，酷熱的感覺(jué)早已不在，取而代之的是一絲清涼的溪水流進(jìn)了我的心田，不可阻擋。
此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整整齊齊地站著，巋然挺立，大家為了班級(jí)的榮譽(yù)，默默忍受著酷暑的煎熬，無(wú)一例外，汗珠大滴大滴地流下，每個(gè)人的眼神里都透著堅(jiān)毅。
夏日，她的明媚，她的魅力，需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。
那些在烈陽(yáng)下默默承受的人們，成為了夏日一道靚麗的風(fēng)景線，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖�，夏天才變得絢麗多姿，五光十色，我折服于他們的精神，更驚羨于他們的品格，他們值得我敬佩，值得我學(xué)習(xí)！
美麗的風(fēng)景作文15
夏季的雨沒(méi)有春雨那樣溫柔、也沒(méi)有秋雨那樣連綿、更沒(méi)有凍雨那樣寒冷它永遠(yuǎn)有屬于自己的風(fēng)格。在萬(wàn)里無(wú)云的蔚藍(lán)色天空中，無(wú)聲無(wú)息的飄來(lái)了一塊烏黑的積雨云烏云越來(lái)越大，最后遮住了整個(gè)天空，在一聲炸雷后，雨----下了，‘沙沙沙----’下個(gè)不停。一切頓時(shí)罩在了雨霧之中了。
我正在書(shū)店，等我選好書(shū)，付完錢(qián)出了門(mén)，才發(fā)現(xiàn)外面早已下起了大雨---誰(shuí)叫書(shū)店的隔音效果那么好！唉，怎么辦啊？我面對(duì)大雨站了一會(huì)兒。只好轉(zhuǎn)身回書(shū)店借傘。：“ 我保證，我明天一定會(huì)來(lái)還傘！”“不行！”那個(gè)人一口氣就否決了，既然他不肯借那就算了。
我抬頭看看天，這雨一時(shí)半會(huì)兒是停不了的，我又沒(méi)有多余的錢(qián)。我看看手中嶄新的書(shū)，默念：書(shū)啊，對(duì)不起啊。我不是存心要?dú)�，你多么偉大呀，犧牲自己拯救別人，我為你祈禱。我把書(shū)從中間頁(yè)分開(kāi)，蓋在頭上。一咬牙狂奔在了雨幕中大雨。很快，大雨從‘沙沙沙---’變成了‘嘩嘩嘩---’雨水像石頭一樣打在身上，怪疼的----雨太大了！想起書(shū)店服務(wù)員的態(tài)度，心中就升起了一股莫名的氣憤。
忽然，雨停了，我?jiàn)A起書(shū)，一甩已經(jīng)濕透了的頭發(fā)，一回頭，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了---根本就不是雨停了，而是我跑到了一位老奶奶的傘下了，我慌了連說(shuō)對(duì)不起，繼而狼狽地再次跑進(jìn)雨林里。
雨越下越大，在雨中，什么也看不清，不知是巧合還是有意的，那把傘再次的飄到了我的'上空，還是那位老奶奶，她指指她的耳朵，又?jǐn)[擺手，又捏捏我的濕衣服，再搖搖她的傘。我頓時(shí)明白了我站在她的傘下，一起消失在了雨幕之中。
不一會(huì)兒，雨停了，烏云也退下了，太陽(yáng)又放晴了。這就是夏季的雨，來(lái)得快，去得也快，這永遠(yuǎn)是雨中最美麗的風(fēng)景。
輔導(dǎo)老師劉玲
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