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有我的風(fēng)景作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有我的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
有我的風(fēng)景作文篇1
有我的風(fēng)景，是兩岸上無盡的桃花，落英繽紛；有我的風(fēng)景，是晴空上高遠的青云，不墜尺寸；有我風(fēng)景，是林隙間掠過鹓鶵的身影，不留沾染………有我的風(fēng)景，美不勝收。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種桃樹，摘得桃花賣酒錢�！蹦闱铱茨翘ぐ陡杪曋�，點點落英，就是有我的風(fēng)景——我也曾連中三元，卻不料市井小人拌我入如此深淵。我唐寅今已厭倦滾滾紅塵，此刻我要將這無限的濁流注入腳下的土地，來培育塵世中永不凋謝的紅桃作為我的風(fēng)景。“半醉半醒日復(fù)日，花開花落年復(fù)年�！笔廊诵ξ姨偘d，我笑他人看不穿。有我的風(fēng)景，一桃樹，一壺酒，還有我唐寅足矣。
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”你且看朝中不露聲色，在萬人之上不畏直言的身影，就是有我的風(fēng)景——我雖自幼貧寒，但仍不懈追求，只愿能為圣上革除蔽事，宣揚新法。但我說服圣上，施行新法時，友人暗說“安石兄真有把握？”我明白當朝群臣的污濁，我也懂得當今圣上的愚妄淺薄，但我安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎？大丈夫行事，論是非不論利害。我自幼立志苦讀，生平清廉，只愿能為天地立心，為萬民立命。有我的風(fēng)景，一折奏本，一顆不折不回，特立獨行的心足矣。
“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”你且看那河邊垂釣，自得其樂，偶然發(fā)出一聲哈欠的閑適便是我的風(fēng)景�！页錾砥椒�，做平凡事，不愿當官，不愿縱橫游說。只愿靜靜準備，直到有一天好作一番逍遙游。大臣請我于廟上做供奉的圣物，我只愿在爛泥塘中作只游鱉。世人笑我太過虛幻，浪費時光。他們孰不知我夢于蝶中夢，化作一只從不向往塵世的`鹓鶵獨與天地精神往來。有我的風(fēng)景，有我莊子與世間萬物足矣。
有我的風(fēng)景，不求名勝，心愛足矣。有我的風(fēng)景，不求富貴，執(zhí)著足矣。有我的風(fēng)景，不求秀麗，自然足矣。有我的風(fēng)景，就是岳陽樓上萬千賢人之心的碰撞，共同流淌出中華民族幾千年來的耀眼詩章。
有我的風(fēng)景作文篇2
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的風(fēng)景前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的風(fēng)景線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的風(fēng)景前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數(shù)次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經(jīng)歷了無數(shù)次的成長的我們明白：自己創(chuàng)造的風(fēng)景，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的'！
因此，用雙手搭起一片藍天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的風(fēng)景，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經(jīng)踏過的路上會有無數(shù)個風(fēng)景線，然而那個我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆！因此，再單調(diào)的世界也是一道亮麗的風(fēng)景線！
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨好！”
有我的風(fēng)景作文篇3
我從小就對數(shù)學(xué)不感興趣。但我遇到了一位讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。起初，我看著他，幾根白發(fā)夾雜著黑發(fā)。這并不能改變我對數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一堂課后，我對他和數(shù)學(xué)的態(tài)度發(fā)生了變化。我，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準確。他經(jīng)常讓我們嘲笑徐子，但他不會像其他固執(zhí)的老師那樣用他們的力量來認真阻止我們，而是跟著我們所有人。笑著，一邊笑著，一邊對我們說：“對不起，對不起，別介意，別介意……”這讓我們笑得更厲害了，他慢慢停下，我們都安靜了。這時，他才剛開始講課。這時候，我最喜歡的科目在不知不覺中慢慢轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近學(xué)期末，林老師給了我們最后的沖刺，但對他來說，考試似乎只是小菜一碟。他對我們完全和100%信任。在復(fù)習(xí)階段，他班上沒有英語課。背誦；沒有中文課的記憶，只有師生的笑聲，輕松的'學(xué)習(xí)氛圍�？荚嚽埃掷蠋煂ξ覀冋f：“認真點，不然我就不好意思了！”他對我們做了個鬼臉，笑了笑，笑得又開心又甜。。。。。。�？荚嚦煽兂鰜砹�，我們班全年排名第一！真正讓我開心的是：這次我的數(shù)學(xué)史無前例，考試得了100分！但同樣高興的是，林老師告訴我們下學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！看著林老師那混雜著幾十根白發(fā)的黑發(fā)，心里酸酸的說不出話來。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一一次得了100分……
有我的風(fēng)景作文篇4
騎著單車，來到這心馳神往的地方。熟悉的氣息撲面而來，襲上臉龐。
陽光一縷一縷的照向大地，塵埃如天使般緩緩的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸著花朵與泥土的芳香，看著星星點點的`油菜花，我的心海深處到處溢滿了歡笑。
看著蜜蜂蝴蝶飛來飛去，似乎看見了童年的我，那是多么無憂無慮和純潔呀！我享受微風(fēng)拂過的溫柔，仰望天空，天空中一朵朵白云擠在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄臟了衣服呢！
在這美麗的田野中，時間過得真的好快，不一會兒，夕陽就挨近了地平線，顯得又大又紅。漸漸地星星取代了夕陽，田野上的一切都顯得那么安靜，只有知了不停的叫著給大地增添了些熱鬧。兩座山間夾成了銳角，星星的光芒給小山添了一層銀色的光輝。
一只只火蟲飛過來，它們停在了花叢中但不一會兒就飛向了天空好像要與星星一比高下。不一會兒田野就成了一個銀色的舞臺，我仿佛坐落在銀河之中，一伸手就能摘到別人在不到的星斗。遠處的河水被月光照的銀光閃閃，河邊香甜的微風(fēng)附掛我的臉龐，調(diào)皮的在發(fā)間嬉戲。
每當來到這片田野我就會忘記一切煩惱留下的只有歡樂；沒帶我走進這片田野我就會想起童年。已經(jīng)很久了，因為我的成長而是我沒有時間再來到這里，但這里永遠都是我的風(fēng)景，我心中的風(fēng)景！
無論時間怎樣流逝、光陰怎樣溜走，我永遠都會記得這片記錄我成長的田野，它永遠都是我心中的風(fēng)景，我內(nèi)心最美的風(fēng)景！
有我的風(fēng)景作文篇5
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點點渲染。
晚風(fēng)徐來，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬憂。
煙云過，月色濃。似一曲《水調(diào)歌頭》，寄他鄉(xiāng)寂寥，寄思鄉(xiāng)憂愁。若見蘇軾撫卷窗邊，獨觀月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見李白執(zhí)筆揮毫，“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時代劇變，同首詩，同輪月，再無那時情懷（同詩同月無復(fù)情）。
思緒已回，心中卻充滿感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無論歲月如何變遷，無論身處何地。月里總寄滿了太多的憂愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來其之愁，讀其之憂，透過它，我仿佛回到千年，分享月的`“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇6
鈴依舊在響；蒼空中沒有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著一顆欣賞美麗的心踏上征旅！
金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚，一望無際的沙丘讓游子的目光無法企及故鄉(xiāng)，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽我說——沒有不老的紅塵。
溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉(xiāng)人家來到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子嫵媚，她深知勾心斗角富麗堂皇的京城不是她最終的.歸宿，也許在大漠她的心會有另一翻壯闊。
枯木縱橫，了無生機的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。
昭君遠去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。
為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無地驚，鬼神憤！
一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒有使你墮落無力，更激起了你奮寫《史記》的決心。
酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的不辯是非，你伴著墻邊的青苔和墻頂?shù)穆┧畩^筆疾書。牢獄之實沒有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。
一滴血，點石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的豐碑。沒有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰(zhàn)的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。
只有帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現(xiàn)屬于我的獨特風(fēng)景�，F(xiàn)在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過我的心肺，深吸一口，滿是墨香。
有我的風(fēng)景作文篇7
羅丹說過：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。眼中看到的萬種風(fēng)景，都在我心中留下了深刻的印象，特別是四季之美，它不但令我們賞心悅目，更蘊含了無數(shù)的哲理，就如同我們的`人生。
春
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，春天的生機勃勃展現(xiàn)得淋漓盡致。小嫩芽努力地探出了頭，春雨過后，春筍也爭先恐后地探出腦袋，花兒們給我們展現(xiàn)了最好的一面。人們也有了新的開始。
春天是希望的季節(jié)！
夏
夏天是綠草如茵的季節(jié)，小草們在夏天中歡笑，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，無論大自然怎樣，都吹不倒它。同樣還有荷花，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，出淤泥而不染，綻放在池塘上，真是一條靚麗的風(fēng)景線。
夏是奮斗的季節(jié)！
秋
秋天是瓜果飄香的季節(jié)，秋姑娘給秋天織了一件黃色的外衣，那金色的麥浪如同黃金一樣閃閃發(fā)亮，讓農(nóng)民伯伯眉開眼笑�！跋娘L(fēng)吹動谷連天，麥浪金波萬里綿，贏穗壓彎三尺桿，黃芒布滿埂棋間”。
秋天是豐收的季節(jié)！
冬
秋收冬藏，冬天是考驗萬物的季節(jié)。冬姑娘給大地披上了一層白色的外衣，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。動物們開始沉睡了，大樹也禿了，一切像是沉默了。但這一片純潔卻是世間最美的顏色，冬天過去了，春天還會遠嗎？
冬天是養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)！
春夏秋冬蘊含了豐富的人生，我們的人生不正是如此嗎？
有我的風(fēng)景作文篇8
提起風(fēng)景，大家的第一反應(yīng)都是高山、綠水、瀑布、山林等，可風(fēng)景可不止這些。
公交車上
公交車上擠滿了人，人們都推推嚷嚷地擠著，都想搶一個座位坐著，沒有人為別人著想。終于有一個青年看別人剛下座位，猛的一沖坐了上去，那搶到座位的表情好似一只神奇的`大公雞，昂首挺胸，神氣極了。這時一位老人上了公交車，他一步一拐向青年人走去，因為青年人坐的是老弱病殘專用座。誰料，那青年人眼一閉，假裝睡著了，老人愣了，看著將要啟動的公交車，不知所措，這時一個女學(xué)生從座位上站了起來對老人說：“爺爺你坐我這吧！”那一刻，那女學(xué)生的行為就是一道風(fēng)景。
自行車道
那天下午我正在散步，忽然瞥見自行車道上有個小身影在騎著一輛自行車，我停下腳步仔細觀察著，那小家伙明顯是第一次騎車，蹬了兩步腳，一離開地就狠狠地摔在了地上，發(fā)出很響的一聲，我本以為他會哭，但他竟然站了起來，再練，再摔，再起來……我愣了，那一刻，那股不服輸?shù)木窬褪且坏里L(fēng)景。
商場里面
我正在商場里徘徊，想買點小零食回家。忽然，我聽見一位老奶奶的念叨：“五塊錢太貴了�！彼种心弥话s糧餅，繼續(xù)說：“兒子，兒媳又不喜歡吃，小寶也不吃，全家就我一個人吃，太貴了”。她不舍地望了望手中的餅，把它放回了原位就走了。那一刻，那為成全家人而犧牲自己的精神就是一道風(fēng)景。
生活中有不少風(fēng)景，只是你愿不愿意去觀察罷了。
有我的風(fēng)景作文篇9
“天街無酥雨”，細雨落故鄉(xiāng)。棉花像漂浮的羊群，像苔蘚一樣柔軟，籠罩著整個村莊，滋潤著一望無際的麥田的每一寸土地。內(nèi)心深處，只有家鄉(xiāng)的雨才是最美的風(fēng)景。
無盡的絲雨薄如悲哀。雨像牛毛一樣，密密麻麻斜織著，散落在家鄉(xiāng)的大街小巷。柳樹，就像一個女孩精致的長發(fā)，非常引人注目。遠遠望去，細雨落在雨滴上，變成細細的毛線，就像我對家鄉(xiāng)無盡的美好回憶。走在村里細雨蒙蒙的土地上，似乎土地上的一切都有生命。一邊走，一邊享受著雨絲的愛撫，感覺涼涼的`，溫軟的，讓我感覺自己進入了仙林，卻又忘不掉的回歸。只是心與雨相連，無法自拔！
雨，靜靜地從天而降，好死的孩子，這里滑梯上的微雨拍打著池邊的荷花，親吻著這個村子里的每一塊石頭和每一滴雨滴，就像那個嬌滴滴的女孩，仿佛她會消失在指尖，輕輕撫摸著自己的每一寸肌膚。雨是梯子，每一片葉子和其他器官，甚至那些漂浮的。
你看那調(diào)皮的雨滴飛快地跑到屋檐下，劃在樹葉上，滴在屋前。路邊的小水坑里也有一陣陣滴答的聲音，聲音清脆，但我的耳膜完全失控了。這時，一層層小漣漪出現(xiàn)在小水坑里！
隨著布谷鳥的叫聲，村莊被一層又一層的薄煙覆蓋，小雨越下越密。漸漸的，小雨完全消失了，變成了大人期待已久的朦朧雨。
你就不能被這么美的風(fēng)景感動嗎？你不會向往嗎？快跟我來！
有我的風(fēng)景作文篇10
當泛黃的葉兒輕輕落下，那是一種向往，一種泛酸的記憶。
“沙子沙子沙子沙子沙子”，落葉踩得直響。我喜歡聽到這個聲音；這是秋天的聲音�？偸锹唤�(jīng)心，我看到了落葉，才知道我也有安靜的一面。我喜歡看落葉。
當秋天把葉兒染成黃色時，樹葉變成了黃蝶和秋天。秋風(fēng)中，只轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，打在我臉上。哦！這是秋天給我的禮物！我小心翼翼地把樹葉放在書頁里，讓枯木在我的書里彌漫。
我愛葉的精神。新葉不來，落葉為新葉的誕生而落。落葉是為了保存樹媽媽的體力，讓媽媽安全度過整個冬天和秋天。落葉點綴整個金秋。我被這種不為自己做事的精神所感動。
秋天，秋天，沒有葉兒的點綴，我不知道會是什么樣子！金色的樹葉落下，給金色的秋天帶來了很多樂趣！
花的工作是美麗的；水果的工作是甜蜜的。但我寧愿做一片小葉子，享受秋天落下的.快樂，把它還給土里的媽媽。這是葉兒的基本作品，也是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品德。我佩服落葉！
飄落的樹葉在我面前飛舞，讓我想起了一段時間；在小學(xué)那段幼稚、快樂、美好的時光里，我懷念以前的同學(xué)。大概只有這片落葉能觸碰到我內(nèi)心最柔軟的角落吧！
落葉歸根，誰說你沒有顏色！你的顏色是金色。落葉歸根，誰說你沒有形態(tài)！你的表格不見了。落葉歸根，誰說你沒有香味！你聞到了，風(fēng)中有你的芬芳.
落葉，我眼中的風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇11
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個雨天……
那天我正在麥當勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動著。但經(jīng)過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現(xiàn)在了他的.頭上，撐傘的人是一個十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側(cè)，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時地向下滴著水。但她卻依舊堅持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個能遮雨的地方，才轉(zhuǎn)身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫面卻蘊藏著人性的和諧美，不知何時，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見，但只要你認真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。
有我的風(fēng)景作文篇12
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個雨天……那天我正在麥當勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了——身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動著。但經(jīng)過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現(xiàn)在了他的頭上，撐傘的人是一個十七八歲的.姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側(cè)，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時地向下滴著水。但她卻依舊堅持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個能遮雨的地方，才轉(zhuǎn)身離開……在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去……
這幅看似不和諧的畫面卻蘊藏著人性的和諧美，不知何時，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見，但只要你認真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。
有我的風(fēng)景作文篇13
我的家鄉(xiāng)大尖山位于云南省墨江縣的北部。是一個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。
春天，大尖山是花的海洋。漫山遍野的花兒在微風(fēng)中頻頻點頭，好像害羞的小姑娘展開美麗的笑臉。高的是櫻花，矮的是杜鵑，有紅的，白的，粉的……遠遠望去，就像一把把五彩斑斕的花傘。從山上流下來的溪水涼涼的，叮咚叮咚的唱著歌兒，歡快地奔向山底的他郎河。
夏天，大尖山成了樹的世界。各種雨林喬木盡情伸展著郁郁蔥蔥的枝葉，整個山林充滿著清新的氣息。一陣太陽雨過后，山谷上露出一道五顏六色的彩虹，那么美麗，那么令人激動。走進山林，鮮美嬌嫩的野生菌和木耳隨處可見。猶如一個個調(diào)皮的精靈，給走進大尖山的游人帶來不少驚喜。
秋天，大尖山物產(chǎn)繁多。山頂?shù)钠斩珊蜋禈涞娜~子變黃了，黃葉紛紛落下來，鋪滿了山坡。秋風(fēng)呼呼的刮過樹梢，只有山腳的千年古藤
仍然頑強的跨過小溪，在秋風(fēng)中搖來擺去。山底的田野上結(jié)出了各種各樣的果實，有酸甜多汁的三丫果，甜得掉牙的'野柿子，不知名的野果子。還有防風(fēng)、龍膽草等藥材。這時的大尖山，簡直是一座大自然賜予的天然寶庫。
冬天，大尖山是一座安靜的高山。早晨，山腳的草地上，晶瑩的露珠在葉間閃爍，茫茫的霧�；\罩著整個大尖山，直到太陽升起來，濃濃的霧才散開了。山頂偶爾飄過一陣雪，雪花在北風(fēng)中飛舞。這時候的大尖山萬籟寂靜，空無一人。
大尖山一年四季景色宜人，我愛家鄉(xiāng)的大尖山。
有我的風(fēng)景作文篇14
我的家鄉(xiāng)，它比不過；美麗如畫的杭州，比不過熱鬧的四川，但是，我的家鄉(xiāng)卻擁有它自己的美麗風(fēng)景。
春天，暖風(fēng)恢復(fù)著大地，小伙伴們在田野上跑來跑去，有的躺在草地上，有的正在大樹下看書，有的在放風(fēng)箏……我們在田野上快樂的嬉戲，小蝴蝶，小燕子們也來湊熱鬧，讓一切一切都變得生機活力。
夏天，男孩子們在小河里游泳，打水仗，你潑我，我潑你身上都濕了。但還要繼續(xù)玩。而女孩子們呢！穿著小裙子，在大樹旁一起讀書。烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多的像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的名聲。
秋天，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)歡蹦亂跳的奔馳過田野，田野的一切都變成了金黃色。一片薄紗使得云在漫漫的浮動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕的橫著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。
冬天到了，冬姑娘來接球姑娘的班了，她給鄉(xiāng)村送來一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的.棉被，麥苗多在被子里沉睡，做著那豐收的美夢。
我的家鄉(xiāng)春夏秋冬四季美麗，它春天風(fēng)和日麗，夏天綠樹濃蔭，秋天天高云淡，冬天北雁南飛。它是一幅美麗的風(fēng)景畫。
啊，迷人的風(fēng)景我的家鄉(xiāng)！
有我的風(fēng)景作文篇15
今天陽光格外的燦爛，爸爸和媽媽說要帶我去秦皇島玩，我十分高興，問什么時候走，媽媽說：“今天下午2：00的火車”我高興的蹦了起來，我恨不得立刻就去。時間一分一秒的過去，到了1：30的時候，媽媽說：“走啦！”我立刻穿好衣服，和媽媽一起上了火車一起上了火車。
我們一家三口和小姨上了火車，火車在田野中飛馳，大約2個小時后，我們終于到了秦皇島！秦皇島好美啊，眺望遠方，百里之內(nèi)只有幾棟樓房，剩下全部都是樹。汽車在濱海大道上奔馳，在路上，兩邊的樹多得仿佛一片大森林，時常會聽到鳥鳴和蟲鳴。不一會兒就到了我們住的賓館。��！這里全部是別墅和樹！
我們分別進入了自己的房間，里面好好哦！我拍了很多照片。我們在賓館住了一宿后，第二天清晨，我們帶好泳衣，向第一個目標出發(fā)—樂島。
樂島大部分是戲水區(qū)，我們換好泳衣跳入水里，感覺好爽啊！我趁爸爸不注意立刻對爸爸發(fā)起了猛烈的.“進攻”，爸爸也向我發(fā)起“進攻”，最后，我投降了，我便和爸爸一起“攻打”小姨，小姨也不甘示弱也向我們發(fā)起進攻……最后，我們?nèi)〉昧藙倮沂指吲d。傍晚時分，我們才依依不舍的走了。
通過這次旅行，我懂得了許多道理，讓我知道了中國還有這么美得地方��！
有我的風(fēng)景作文篇16
人生就是一條路，我們每個人都是這路上的行人。我們不停的跋涉，跋涉，為的是理想的生活，為的是欣賞沿途的風(fēng)景。在跋涉的途中，我們肯定會欣賞到這樣或那樣的風(fēng)景。有的像一抹悠悠的飄然而過的白云，有的像一片翠綠的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰涼清澈的湖水，有的像一縷輕柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮麗，最美妙，也最難忘的一道風(fēng)景。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。無論何時何地，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。當我走在你風(fēng)景如畫的長廊里，呼吸著一種甜蜜清新的空氣，你就宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨，讓我看到了天空里飄著的七色彩霞，閃耀著的是那種靈動的美。
我在你的長廊里漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的'美麗。你是我心中最美的那一道風(fēng)景，是用筆尖也難以流淌的那種美，如同冬日里那束溫暖的陽光，又像夏日里那縷清涼的微風(fēng)。你在我心中像是一本內(nèi)涵豐富的書，我一直在用心的讀，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸運生命中有一個你，因為有你，我的人生變得更加美麗與幸福。我知道在人生的路上會有很多的風(fēng)景，而你，永遠是我心中最美的那一道風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇17
這個季節(jié)深匿在一種靜謐中，它屬于秋。
深邃的天
秋的天空很藍，藍得迷人，藍得透徹。沒有四處飄動的云，沒有低壓的感覺，只覺得天空好像抬高了一階，開闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹梢鑲上銀色的棱條，映出綠白的'光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠處的星星遙遙相對。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見，卻拾不起。當你把腳輕輕地踏上時，才感覺這不是紗，那光，又把鞋照亮了。
朦朧的雨
秋的世界細雨綿綿，密密的細絲兒無聲無息地鉆進土里，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，彌漫在天地之間。撐起一把小傘，獨自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾只晚歸的馬兒喚起淺淺的呼應(yīng)，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝著朦朧的方向?qū)ふ夜饷鳌Ｈプ非�，去尋找我春天時理下的夢。
凋零的葉
秋是輕風(fēng)搖曳、樹葉飄落的季節(jié)。我靜坐在樹下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無法詮釋。葉兒就這么飄落著，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯著夕陽的余暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們在惜嘆逝去的曾經(jīng)。
這個季節(jié)屬于我，屬于秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的愿望。
有我的風(fēng)景作文篇18
我生長在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼，沒有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。
我是這里的一株胡楊。
當秋日蕭瑟吹得天空很遠很凈的時候；當戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時候；當落日也收下它最后的余輝的時候；當冬日里的一縷陽光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時候，只有我們傲然挺立著，向遠處揮舞自己強健的手臂，投去堅毅的目光。
當嚴冬的冰雪企封鎖一切的時候，當萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒有人知道我們的'艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說：“冬日的嚴峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅韌的意志和頑強的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因為我實現(xiàn)了生命的真正意義；當我枯死時，我不戀——生存不包蘊生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅定的信念；在這兒，我具有頑強的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换冢缸鲆恢旮瓯诘暮鷹�，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
有我的風(fēng)景作文篇19
大千世界，風(fēng)景俊秀綺麗，有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的溫馨美好；有“水何澹澹，山島竦峙”的氣勢磅礴；有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的凄涼寂寥。
日出之時，放眼東望，緩緩升起的“大火球”沖破禁錮了夜的黑色與朦朧，給人們帶來光明。萬丈陽光灑落下來，熟睡在碧玉般的翠綠的樹葉上，草葉的水滴上，使水滴也發(fā)出耀眼的光芒。這是清新的時刻，人們邁著步伐在小道上慢跑，來鍛練身體。
中午時分，“大火球”已經(jīng)照耀了一上午，位于天空中央，那散落下來的陽光使人們更均勻地接受她的愛撫。悠地，一片烏云遮住光明，烏云相繼擁擠過來，一道白光霹向天空，緊接著雷聲轟隆，豆大的雨滴散落下來，大地變得濕潤了，不一會兒，一股水流動開來。但邪惡終究戰(zhàn)勝不了光明，“大火球”勝利了，天空架起了一座彩虹橋，光芒射到樹葉上，濕潤的樹葉像清新的小精靈，地上的田地潤如油膏，莊稼更加筆直了，自信了，一塊塊像莊嚴威武的軍隊。人們也出來了，來欣賞雨過天晴的`美好。
彩虹消失了，一片片彩霞替代了它的位置，彩霞像一塊塊黃色的綢緞，被散落在天空。這不禁讓我想起了一句詩“夕陽無限好”。“大火球”一點點的下落，在人們的談笑間，她已經(jīng)悄悄地躲到山后了，露出半面笑臉，好像孩童在玩捉迷藏，終于，好賭好像賭氣一樣，半面臉出消失了。
夜幕拉開了，整個世界寧靜而又莊重，一切籠罩在朦朧中。
風(fēng)景如畫，風(fēng)景是一卷波瀾壯闊而又溫暖祥和的畫。
有我的風(fēng)景作文篇20
猶記得那是一個夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊于校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來是一束郁金香，獨立于枯枝敗葉間。雖說“立”卻也半衰�；ǘ浒氚ㄈ�，遍布皺紋的花朵如同一個絕望的母親捧著垂死嬰兒般地抱著無精打采的花蕊�；�半折，微微枯黃�；▋喝绱耸萑鯎u搖欲墜，萬分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強挺立著。
“或許在一陣風(fēng)后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過幾次長夜?”我搖了搖頭，無可奈何走去。
幾番日升日落，這朵郁金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽灸烤著大地，園丁也沒有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來似乎更小了。那一抹淡紫竟還那么優(yōu)雅�？v使花莖萎縮，花萼脫落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無情汲取它可憐的一丁點水分，它也要綻放出最頑強，最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女，現(xiàn)出那楚楚可憐的動人笑臉。
環(huán)顧四周，都是比它強壯百倍的樹木，不少樹木都裝著支架，只為保護一個個強大的“弱者”。自古以來被譽為堅韌不拔的'大樹，竟不及一朵萬般弱小的郁金香充滿生命力!
我佇立觀望著，弱小的它將要歸塵了，但一顆堅韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風(fēng)景!
有我的風(fēng)景作文篇21
人們說黃山的奇松怪石是風(fēng)景，雄偉的萬里長城是風(fēng)景，北京的故宮是風(fēng)景，但是我最喜愛的，是校園里同學(xué)們聲情并茂的早讀這一道風(fēng)景，朗朗的讀書聲有春風(fēng)一樣的溫馨。
于是，每當我走進校園，我都會側(cè)起耳朵，聆聽那美妙的讀書聲。那聲音一陣接一陣，高低不同，此起彼伏，真像春風(fēng)穿過樹林，綠葉與枝條奏出的旋律。四周聽！前教學(xué)樓洪亮的`讀書聲，清脆有力，他們正在閱讀《弟子規(guī)》。我再往前走，后教學(xué)樓，哦！他們都在認真閱讀《小學(xué)生詞語手冊》哩！
我走進自己教室，眼前一亮，同學(xué)們正在大聲朗讀《小學(xué)生古文100課》。聲音嘹亮，又如潮頭的奔騰聲。我如癡如醉地陶醉在“美麗的朗讀聲”中，興奮極了！加入這個隊伍中，如癡如醉，一點兒沒注意到領(lǐng)讀的同學(xué)在喊我的名字。要不是同學(xué)提醒我，我就會一直坐在位置上，搖著頭，瞇著眼睛在那里背誦。
我要去值日檢查了，我走下棕色的樓梯，來到三年級。他們的讀書聲不那么響亮，但是卻特別優(yōu)美，像一首小夜曲。我悄悄地走向他們的教室，害怕打破這優(yōu)美的旋律。他們讀的是語文課文，非常投入，我走進他們的教室了，他們還是沒有察覺。
響亮的，清脆的，優(yōu)美的，洪亮的讀書聲怎么不是一片“晨歌”呢？整整齊齊的坐著，認真地捧著書本，如癡如醉的朗讀，搖頭晃腦地陶醉。是一道美麗的的人文風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇22
漸漸地，天色沉暗，我就站在門口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍光。
走在小道上，夜風(fēng)吹過面龐，頓時感到微微的涼意。
微側(cè)頭，望望道旁的榕樹，看起來年代久遠，細長而又繁多的須從樹上垂下來，好像老人的胡須。
走過幽靜的小路，轉(zhuǎn)過街角，來到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來往的行人、車輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹上，發(fā)出閃爍的光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著，燃燒著所剩不多的生命。
來到沙灘，看月光撒在海面上，微風(fēng)拂過海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個章魚小丸子攤前停了下來，點了份章魚小丸子。
閑來無事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨掛空中。
老板的'一聲呼喚將我從天空中拉了回來，接過章魚小丸子，找了處地方坐下了。
章魚小丸子，一入口就有一股很強烈的軟糯的口感，隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的海苔，有些許咸味，這些感覺搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來到一座石拱橋上望著遠處的風(fēng)景，黑瓦白墻，綠樹紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。
有我的風(fēng)景作文篇23
一說起風(fēng)景，一般人自然都會想起波瀾壯闊的大海，繁星點點的夜空，一望無垠的草原……可我的心里卻有著不一樣的.美麗的風(fēng)景……
炎熱的夏天又無聲地走來了，天氣又干又燥，知了在樹上扯著嗓子不停地叫著。這正是溜冰的大好季節(jié)。溜冰場人如云集，排隊購票的人更是一撥接著一波。我好不容易才買到票，進了溜冰場。
在場上，我飛快地奔馳著。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”，顯得十分笨拙。忽然一個小朋友腳下一滑，摔了個仰面朝天。旁邊一個大姐姐立刻滑過去。她其貌不揚，皮膚像炭一樣黑，身體像牛一樣健壯，后腦勺扎著一根硬梆梆的馬尾。
俗話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。只見她上前輕輕扶起那個趴在地上的小朋友，拍了拍她身上的雪，親切地問道：“小朋友，你沒事吧？”只見那個孩子抬起頭，用羞澀感激的聲音說：“嗯，沒什么事。只是擦破了點皮�！蹦莻�大姐姐仔細看過了小朋友的腿，叮囑說：“下回要小心點。”小朋友使勁點了點頭，在大姐姐溫和的目光中滑遠了。
我在一旁靜靜地看著，心中暗起了暖潮。那個大姐姐又不是工作人員，和小朋友也素不相識，為什么會如此熱心呢？原因只是因為有一顆善良的心，無論你在什么地方，都會付出真誠的幫助！
溜冰場上感人的一幕，深深留在我的心中，成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇24
我的家鄉(xiāng)在咸陽，我從小生長在這里，見證過無數(shù)個春夏秋冬，春天，陽光照射入窗，溫暖的陽光便停留在了地磚上;夏天，烈日炎炎，知了聲聲，拿著冰棍和扇子在樹下乘涼;秋天，紅色的樹葉伴著農(nóng)民伯伯的笑聲，一派豐收喜景;冬天，鵝毛大雪中，一群群孩子興奮的打起雪仗，手凍的通紅卻依舊開心的笑。這些都是我喜愛的風(fēng)景。
我去的地方不多，可我也見過下著犀利小雨的四川，秋風(fēng)蕭瑟的青海湖，還有陽光普照的大草原……這也是我喜愛的風(fēng)景。
放假時，與父母出門游玩，看著粉嫩的'櫻花落下，去田里和外婆捉蟬，幫媽媽除去田間的草，去樹下接住外公剛摘下來的果子，幫忙門口的小數(shù)度過一個個寒冷的冬天，用車上所有的學(xué)堆成一個半人高的雪人。這也是我喜愛的風(fēng)景。
收拾桌子上的碗筷，擦下桌子旁的污穢，洗一洗鍋碗，下樓時順手稍下垃圾，在菜市場買一些菜，在父母過生日時給他們一個驚喜，這些都是我力所能及的，看到他們臉上的笑容，我也是我愛的風(fēng)景。
看到扶老人過馬路的紅領(lǐng)巾，自覺將垃圾放入垃圾桶的幼兒園小朋友，謙讓行人的出租車司機，看到學(xué)生上課要遲到好心幫助用自行車捎一段路的學(xué)長，遇到碰瓷的，好心站出來主持公道的群眾……看吶，這世界充滿善意，這些所有，都是我愛的風(fēng)景。
四季是風(fēng)景，歡笑是風(fēng)景，其樂融融是風(fēng)景，幫助他人是風(fēng)景，世間萬物皆是風(fēng)景，千姿百態(tài)，美不勝收。我愛這風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇25
感受風(fēng)景，學(xué)會成長。
—————題記
在這個形形色色的世界中，我們彼此錯過太多，唯獨于風(fēng)景沒有擦肩而過。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨愛藍——天藍。
在最憂傷的時候，抬頭望望天，去感受藍色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會用耐心的等候換來煙消云散，面前的悲傷就隨著那深邃的藍而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹萬樹梨花開”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢境，給人輕風(fēng)徐來的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的'校園，給予青春年華無聲的旋律。
點點光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著黑板光禿禿的表面，心里回憶著點點滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著身子，想偽造出溫暖的感覺，不過，這種感覺又能持續(xù)多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
青蔥歲月，按時長大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們詩情畫意的心靈慰藉。
有我的風(fēng)景作文篇26
馬路上，車水馬龍。我哼著小曲，悠閑地騎著自行車，向家里騎去。
突然，砰的一聲，我中彈了。我輕輕地揉著中彈的腦門，看著幕后黑手開著車呼嘯而過，再看看地上的罪魁禍首一個塑料瓶，我心中不禁罵道這是什么人��？不知道車窗拋物很危險嗎？真是的，可憐了我的額頭，回家要好好揉揉了。
回到家，看到鏡子里青了一大塊的.額頭，我的火氣又上來了。真后悔今天出門，沒想到會碰上這樣的事，幸好傷的不是很嚴重。我罵罵咧咧的向媽媽敘述著這件事�？蓻]想到，媽媽并沒有說些安慰我的話，反而跟我說了我認為的一件微不足道的小事。
前幾天，我和老媽一起出門時，我一邊喝牛奶，一邊騎著自行車。三下五除二，牛奶就已經(jīng)被我喝了個精光。我看了看，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有垃圾桶，也沒有什么人。我心想；算了，扔一旁好了，反正也沒有人看見。心里這么想著，手上也行動了起來。只見牛奶盒被輕輕一拋，就落到了地上。
聽完媽媽的教誨后，我忽然驚覺，我前幾天那樣的行為，跟今天這位司機有什么區(qū)別？不都是些損人不利己的事嗎？不都是為了逞一時之快而帶來的壞處嗎？我頓時明白了媽媽說這話的用意。
在我們的身邊，有很多的風(fēng)景。有好的風(fēng)景，也有壞的風(fēng)景。經(jīng)歷過這件事后，我不會再制造壞的風(fēng)景了。每個人身邊每天都會有許多的風(fēng)景，不過，我希望那些都是好風(fēng)景。因為，我們身邊的風(fēng)景對我們來說影響太大了。
有我的風(fēng)景作文篇27
雪后的夜晚，一月光撒在一片白皚皚的雪地上，于是，雪上變映出淡淡的月色……
走在街上，放眼望去，一片白，夜空中的漆黑反而成了點綴。猛地抬頭，見一棵樹在風(fēng)中，樹上開著白色的花，花小巧玲瓏，綴滿樹的枝條，在夜的襯托下，更加美麗，婀娜。正覺好奇，定神一看，原是雪落在枝條上，好似朵朵花開。頓感“千樹萬樹梨花開”的意境，以前不理解，樹上的雪，怎么都是雪作者怎么看的，能把雪看成梨花，現(xiàn)在終于明白了，只要心向春，思于靜，就會又美的幻想。
向前走去，踩在血上發(fā)出“吱吱”的聲響，并沒有煩躁，而是低頭注視著腳下的雪，路人一次又一次踏過的地方，雪已經(jīng)化得差不多了，而這一“通道”兩側(cè)的雪則是又厚又白。我一時興趣大發(fā)，也想當一次開路人，便換道而行。踩下去，又踩下去，回頭看，雪上留下一串腳印，他們排列整齊，一絲不亂，又覺得它們頑皮、可愛。
走進院子，呵，好美呀，平日里熟悉的一花一木都蓋上里一層薄厚不一的被，好似一幅名人的畫，畫中的.每一筆都是精心設(shè)計，精心雕刻的，每一畫的顏色都是經(jīng)過多次的搭配，選擇后的優(yōu)品。在這般的刻畫下，這幅畫如此美而淡雅。
走進畫中，好似進入了一個神話中的世界，身旁的一切似曾相識又好像初次相見……
近觀，花多了白，有了韻味；草增了白，添了淡雅；木溶了白，加了清新……
這風(fēng)景，近在眼前，深入心底，便是我心中的風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇28
生活就如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海；有時收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
（一）“燃燒的蠟燭”
“每當我走過您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個職業(yè)是神圣的，是太陽下最光輝的事業(yè)。他們在無聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻，然而，無情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無聲無息中，讓他們趕不上世上的.潮流，每天在忙碌中度過……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
�。ǘ靶拧钡膫鬟f者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰想過，在這個偉大的過程中，那做出貢獻的又是誰呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅持為郵遞事業(yè)做貢獻，堅決不讓信在這具有強烈的現(xiàn)代氣息的社會中消失。郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻的向著夢想的天空，帶著那份堅定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實，每個人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
有我的風(fēng)景作文篇29
大千世界，到處都是美麗的風(fēng)景。既有自然風(fēng)景，又有人文風(fēng)景。自然風(fēng)景，顧名思義，就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風(fēng)光。而人文風(fēng)景可以是實物形式的，也可以是某個人或某類人的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神。
我喜歡自然風(fēng)景，喜歡游山玩水，它可使我們放松神經(jīng)，放飛心情，陶冶情操。但我眼中的風(fēng)景卻是那些好的人文風(fēng)景，它讓我們看了之后有所啟發(fā)，有所感悟，給予我們正能量。
今年中秋節(jié)，我和往年一樣，去奶奶家陪爺爺奶奶過節(jié)。在路上碰巧經(jīng)過“杏花樓”，只見門前排隊排出了一條“長龍”，中間老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周圍的人有的立即把他扶了起來，有的為他扇扇子，有的給他送水……直到老人透過了氣，大家才放下了那顆懸著的心。原來，那位老人是站久了，頭暈了，腳發(fā)軟所致。店里的服務(wù)員見狀，在征得大家同意后，優(yōu)先把老人要的月餅直接送到了他的手里，那位扶他的'好心人還幫他叫了出租車送他回家，老人感激萬分，老淚縱橫，連聲道謝。
這就是我眼中的風(fēng)景，我相信這樣的風(fēng)景人人都見過。正是因為有這些風(fēng)景，才使我們這個社會大家庭充滿了和諧和溫暖；正是因為有這些風(fēng)景，才使我們有所啟發(fā)，有所感悟，從而去學(xué)習(xí)他們身上的那種精神，爭做這些風(fēng)景中的主角。
有我的風(fēng)景作文篇30
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1堅韌不拔的青松
古詩說：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛�，F(xiàn)實中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場鵝毛大雪，其他的樹都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強不屈的精神上。
NO.2平淡無奇的`泥土
說起泥土，人們顯然覺得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒有想到，那蒼翠挺拔的大樹、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們?nèi)绱嗣利�？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會讓各種植物生長茂盛。而泥土只是默默無聞的奉獻著，在花下樹下安靜著。仔細聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3細柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒想到，我下車一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種堅韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
有我的風(fēng)景作文篇31
羅丹曾說，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的數(shù)學(xué)教師姓楊，她便是我心中的風(fēng)景。
“叮鈴鈴……”鈴聲已響，同學(xué)們都坐在課桌上。雖然沒有班干部在維持紀律，可依然這么安靜，可是講臺上站了一位胖胖的女教師。A同學(xué)在聽著煩悶的數(shù)學(xué)課，看上去很認真的樣貌。他把手托在耳邊，看上去一副無害的樣貌，其實他在聽音樂。H同學(xué)在吃零食、死心不息，竟然在破口大罵，擾亂課堂紀律。這是無疑是雪上加上、火上添油，簡直就是壽星公上吊——嫌命長。
教師回過頭來，她已經(jīng)滿頭大汗了。應(yīng)對著亂哄哄的課堂，早就讓教師心中的信念開始動搖�？粗@些同學(xué)，她在心底開始替他們惋惜。同時也在思考一個問題：成績已經(jīng)開始大幅度下降，這以后該怎樣辦？看著那一雙雙認真的.眼睛，教師告訴自我，不能放棄，要繼續(xù)努力。我已經(jīng)對他們的錯題、弱點了如指掌了，雖然有的不聽，可是為了那些孩子，我要繼續(xù)講下去。
忽然，教師不再講題，而是讓我們做題。喧鬧聲停止了，世界恢復(fù)平靜，這下子就連針掉到地面上的聲音都能聽到。課堂之中僅有寫字聲，一眼望下去，是那么的舒適！教師原本皺起的眉漸漸舒展了，并且嘴角開始上揚。讓我不禁失神，倘若在教師講課的時候都那么安靜就好了……因為愛著，所以選著包容。在一張白紙下書寫了教師您特有的色彩——愛的樂章。許多的人或事，也許會隨著時光流逝，而忘卻。但您忙碌的身影——我心中的風(fēng)景，卻早已深深的烙印在腦海之中。
有我的風(fēng)景作文篇32
只要你懷著一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記校園風(fēng)景春風(fēng)佛過了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著快樂、自由。操場中央，有十幾個小朋友分為兩隊，玩著拔河游戲，而兩隊互不相讓，拉拉隊在旁邊加油助威，吶喊聲不絕于耳，隊員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場比賽的勝利，勝負很快分了出來，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵祝賀。這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。公交縮影坐在熙熙攘攘的'公交車上，我等待著另一幅畫面，過了兩站，上來了一位抱著孩子的年輕婦女，車還沒有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著潔白校服的學(xué)生站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐這來吧!”當婦女耐心地教孩子斷斷續(xù)續(xù)地說出：“謝謝哥哥”時，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影一個陽光的下午，風(fēng)略帶著寒意，馬路旁的陽光下，落葉從遠處的梧桐樹上打著轉(zhuǎn)落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著來來往往的車輛，手搭在腿上，一動不動，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒有對話，只是靜靜地望著遠方出神。這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
有我的風(fēng)景作文篇33
一碗青菜粉絲湯。
幾葉碧綠的新鮮青菜，銀白色的粉絲在微微發(fā)綠的湯色的映襯下顯得有些朦朧。綠白相間的一碗普通的全素的湯，散發(fā)著菜籽油的淡香，入口是如禪般的醇厚卻又清淡，溫暖卻又寧靜。
這味道只有信佛的外婆做得出，十幾年來從未改變。
又是中秋，我按照慣例去外婆家吃晚飯。外婆在廚房里忙碌著，原本硬朗的身板顯得有些佝僂，老來黑的一頭發(fā)絲也添了幾綹銀白。她正在做的，就是我最愛的青菜粉絲湯。
我有一些辛酸地看著外婆熟練地完成了最后幾個步驟，出鍋。冒著騰騰熱氣的.青菜粉絲湯一滴不灑地倒進了灶邊的瓷碗里。外婆慢慢地彎下腰，輕輕地用兩只手捧起那碗湯，然后直起身，向我走來。
夕陽金色的余暉透過明亮的玻璃窗，輕輕地灑了進來，點點金光均勻的落在外婆的臉龐上，身上，在地上投下一片斑斑駁駁的倒影。外婆雙手端著湯，小心翼翼地走著，生怕灑出一滴來。她的眼睛卻看著我，和藹而寵溺地笑著。四周洋溢著外祖母式的慈祥與溫情。我突然想起，在我被罰不許吃飯的時候，不也是這個身影，是她端著一碗暖乎乎的青菜粉絲湯，來到我面前，對我說，來，喝碗湯吧。
外婆把湯穩(wěn)穩(wěn)地端到我面前，擱在桌上，湯入口，依然是那如禪般的醇厚清淡，溫暖寧靜，和外祖母式的慈祥與和藹。
我想，我回永遠記住這碗充滿濃濃溫情的湯，記得那片溫存心底的風(fēng)景——那個夕陽中端著青菜粉絲湯向我走來的老人。
有我的風(fēng)景作文篇35
遠遠的又傳來了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉淀在耳邊的你的低聲細語，一絲一絲扣著心弦，最羈絆最難舍最深沉……那靜謐的童年，轉(zhuǎn)眼便成了留在我心底無與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的.身影，背著小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風(fēng)中時常會傳來你細膩且溫柔的歌聲：“不經(jīng)意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人�！备杪暣┻^心邊灑下陣陣漣漪，你說歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒忘。一路上你喃喃細語，說著些我還聽不懂的話，走出了大半條街，回神間才發(fā)現(xiàn)我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷里，尋了一個陰涼地才拿出大大的蒲扇搖啊搖。
樹下玉蘭花開的正好，潔凈的花朵抽絲吐蕊，陽光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著風(fēng)來的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的香氣，在空中發(fā)出了叮叮的聲響。你合著那聲響悄悄拍打著我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著，在悶熱的夏天扇出一陣清涼的風(fēng)，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著我的夢醒……挨過了炎熱的中午又迎來悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執(zhí)的搖著，抬眼間只見到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風(fēng)都吹不散的柔情與風(fēng)景……
有我的風(fēng)景作文篇38
“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。”不錯的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。
鏡頭一
夜色朦朧，整個城市還未蘇醒。但一陣陣有規(guī)律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開始他們的工作了。他們是這個城市迎接第一縷陽光的人，他們辛勤的.身影，構(gòu)成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二
“夕陽無限好，只是近黃昏�！蹦憧矗硐贾�，兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過馬路，走進公園。其中一個剛咳嗽了兩聲，另一個趕緊拍拍他的后背，一舉一動一言一行流露出無微不至的關(guān)愛。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
鏡頭三
在擁擠的公交車站點，一個老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動的公交車，周圍的人們馬上自動讓出一個通道，迎接她的還有一個奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會！”話音未落，馬上就聽到另一個更溫暖的聲音“好孩子，你坐著，我請奶奶坐阿姨這里！”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影，構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉(zhuǎn)換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動的畫面。正是因為有了這些流動的身影，變換的風(fēng)景，才使一個鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景！
有我的風(fēng)景作文篇39
每一年的四季輪回都時時展現(xiàn)在我眼前，但我卻對秋天情有獨鐘。
——題記
秋與愁
每每到這個時節(jié)，我總是莫名的憂傷，長時間的看著一片云絮發(fā)呆，天空時不時的掠過幾只孤單的鳥，在藍天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨的美，莫名的憂傷，秋風(fēng)掃落葉時也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因為你的多愁傷感，使我在無限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……
秋與樂
金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節(jié)。“收獲”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個日子，多少汗從臉頰滑過，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現(xiàn)在，你屬于一片歡樂，一個爽朗的笑聲，一個燦爛的.笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。
秋與思
“秋風(fēng)乍起，樹葉飄零”每當這個時候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄托了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠方的家人。你是如此的溫柔，每當我抬起頭流淚時，你都會用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。
“萬美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
我眼中的風(fēng)景——秋天。
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