動(dòng)人的風(fēng)景作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的動(dòng)人的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇1
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，好比那個(gè)守望的眼神。
一個(gè)月光如練，涼風(fēng)如水的夜晚。下了晚自習(xí)，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了家。
朝家門(mén)望去，只見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的女人。滿臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望著。
又是母親。
我不知所措地撞進(jìn)大門(mén)，母親拉住我，并幫我拿下書(shū)包，說(shuō)道：“回來(lái)了�！�
我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這么大的人了！”
“可是……”母親支吾。
“不行，你以后不許等我了！”
“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露復(fù)雜的.神情。
我一把搶過(guò)書(shū)包，摸到她的手，冰涼。
“你等我多久啦？”
“不久，五分鐘而已。”
她的笑容，微微。
我的疼痛，隱隱。
又是一個(gè)夜晚，這次我并沒(méi)有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望著家門(mén)，不久，果然有一個(gè)中年婦女探出來(lái)守望者那個(gè)十字路口。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)人走來(lái)，她眼睛睜大，滿目希望。很遠(yuǎn)，較遠(yuǎn)，較近，很近——那個(gè)不是我，她眼里又是失望的目光，癡癡的望著那個(gè)十字路口。
我突然覺(jué)得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心里有不盡的話，想對(duì)她說(shuō)。然而張了張嘴，卻心亂如麻。
那片動(dòng)人的風(fēng)景，那個(gè)守望的眼神，我將永遠(yuǎn)記住。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇2
有人認(rèn)為最動(dòng)人的風(fēng)景是繁華的城市，有人認(rèn)為是潺潺的流水，也有人認(rèn)為是高大的遠(yuǎn)山，而我則認(rèn)為是鄉(xiāng)村的田野。
春天來(lái)臨，暖和的陽(yáng)光灑遍大地，正是播種的好時(shí)節(jié)。春風(fēng)拂過(guò)，人們?cè)缭缙鸫玻瑏?lái)到田間地頭，手拿種子，灑向田壟。一顆顆種子投入大地母親的懷抱，生命便在這里孕育。它們經(jīng)歷重重的考驗(yàn)，最終破土而出，成長(zhǎng)為嫩綠的秧苗。
夏天來(lái)了，秧苗們長(zhǎng)大了不少，農(nóng)民見(jiàn)這長(zhǎng)勢(shì)，開(kāi)心得咯咯笑，心想著該換地兒了。于是，他們拉起褲角，穿著長(zhǎng)靴，弓著腰，將一株株秧苗插入肥沃的水塘中，晶瑩的汗水順著臉頰滴入水中，滋潤(rùn)著秧苗茁壯成長(zhǎng)。夕陽(yáng)的余暉灑向稻田，農(nóng)民祈盼：“秧苗兒快長(zhǎng)大，秧苗兒快長(zhǎng)大！”
春去秋來(lái)，風(fēng)吹麥浪，稻香四溢，農(nóng)民們看著飽滿的.麥穗，心里多么高興��！“豐收嘍！豐收嘍！”他們興高采烈地收割，就算多累也不停歇。孩子們也開(kāi)心得蹦蹦跳跳，爭(zhēng)搶著幫忙。
秋天的田野不僅代表著豐收，更代表著我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇3
在人的一生中，總會(huì)看見(jiàn)許許多多的風(fēng)景。可能是一座山，一條河，一棵樹(shù)，一片落葉。然而那道風(fēng)景，卻使我久久不能忘懷
那是一個(gè)秋天的下午，秋高氣爽，落葉紛飛。楓樹(shù)的葉子飛舞著，跳躍著，飛向操場(chǎng)。既有顏色之美，又有自然之美，還夾帶著一絲蕭涼的氣息，真美啊我不禁回憶起了杜牧的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
就在這時(shí)，不知是秋風(fēng)作崇，還是有人故意為之，一個(gè)龐然大物垃圾箱倒了下來(lái)，頓時(shí)玷污了這和諧的圖景。過(guò)往的學(xué)生們都捂住鼻子，恨不得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一名小學(xué)生經(jīng)過(guò)這兒�？伤麉s停了下來(lái)，站了一會(huì)兒后跑回教室。我正疑惑著，他又跑了過(guò)來(lái)，手上還多了兩樣?xùn)|西：掃把、簸箕。他把東西放下，先扶起垃圾桶他扶得很吃力，顯然垃圾箱里的廢棄物可不少。然后，他便拿起掃把，將偷跑出來(lái)的垃圾一個(gè)一個(gè)掃進(jìn)簸箕里。最后他又踮起腳，把垃圾倒入垃圾桶。干完活，他又把東西放回教室，然后準(zhǔn)備回家。我心里感動(dòng)極了，便走上去問(wèn)他：都沒(méi)有人來(lái)打掃，你為什么要這樣做呢？不臟嗎？他先是笑了笑，又回答：老師說(shuō)過(guò)，少先隊(duì)員要多做好事。我看見(jiàn)了當(dāng)然得清理呀！說(shuō)完，他又指了指他脖子上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，便蹦蹦跳跳地走了。我盯著他那隨風(fēng)飄揚(yáng)的`紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色顯得那么耀眼，我竟有些無(wú)地自容。
還是秋高氣爽的季節(jié)，還是落葉紛飛的美景，校園里的秋色，有了紅領(lǐng)巾的襯托，更美了
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無(wú)際的藍(lán)天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因?yàn)樗麄�(gè)子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對(duì)象。但聽(tīng)母親說(shuō)父親年輕時(shí)候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會(huì)兒的.功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁愁了起來(lái)：這雨雖說(shuō)不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會(huì)濕的，萬(wàn)一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)丫頭，出門(mén)也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來(lái)，趕快穿上外套，這把傘也拿著�！闭f(shuō)完，不由分說(shuō)，把外套和雨傘塞到我手里。我接過(guò)來(lái)，心中涌起一股暖流，輕聲說(shuō)道：“你快回去吧，小心著涼！”父親聽(tīng)了，竟有些高興地說(shuō)：“好，你自己小心��！”“奧”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼淚不禁流過(guò)臉頰——
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)來(lái)了，見(jiàn)我穿著外套，撐著雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了。“我笑了笑，心想：“我不神，神得是我的父親�！毕肫疬@些，我的淚又來(lái)了，同學(xué)莫名其妙地看著我，一頭霧水。
我不由分說(shuō)拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我成長(zhǎng)的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇5
高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。
爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，瞇著眼正跟著收音機(jī)里的唱段“吼”著，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調(diào)皮地劃過(guò)爺爺光滑的`腦門(mén)懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺?shù)淖笫忠矝](méi)閑著，食指和中指輪流在椅子的扶手上隨著曲調(diào)叩擊，看著爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”
爺爺扭頭看見(jiàn)我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓(xùn)斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣(mài)布啦？”說(shuō)完又趕緊側(cè)耳去聽(tīng)?wèi)蛟~，認(rèn)真地“吼”起來(lái)，不再理我。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著紅光的臉龐、如癡如醉的眼神、打著拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫(huà)。
因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)樘兆�，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇6
初次相見(jiàn)
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺(jué)是否已是黃昏，斜陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色“86”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽(yáng)與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽(yáng)光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
不解之緣
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺(jué)得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連“86”分帶來(lái)的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o(wú)一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過(guò)，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和“滿城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的`葦桿，這是明年新生的希望。
深切思念
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見(jiàn)到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X(jué)。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇7
我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村，坐落于美麗的神農(nóng)山腳下。
她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪?shù)母呗枺珔s給予了我無(wú)數(shù)的溫暖。大山守護(hù)著那個(gè)并不起眼的小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。
每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì)騎車把我?guī)У缴侥_下，看著眼前美麗的.風(fēng)景，幼小的我也總會(huì)因?yàn)楹闷娑Ｖ箍奁�。至今仍記得，那時(shí)山上的樹(shù)并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書(shū)中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè)園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么出名，而如今卻已是人人皆知的景區(qū)---神農(nóng)山。
又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現(xiàn)在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。
仰望大山，高聲詢問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執(zhí)著地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線，因?yàn)槟憬o予了我溫暖，給予了我快樂(lè)，還給予了我對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想……
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇8
世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國(guó)山河的美景卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。
隨著時(shí)間的推移，我也慢慢的長(zhǎng)大。曾經(jīng)看過(guò)的`風(fēng)景也漸漸模糊秋天的一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì)跑調(diào)。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著歡快地腳步頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎？媽媽轉(zhuǎn)身看到我后，對(duì)我微笑著說(shuō)：回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了。我微笑著回答說(shuō)：好嘞！
原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周圍，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所謂的美景就在我們身邊。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇9
我家住小縣城，雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，也比不上云貴高原的天高云淡，可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
在田野中，一片片金黃的油菜花十分茂密，田間的小青蛙蹦來(lái)跳去，草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開(kāi)著它們的“演唱會(huì)”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛，有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧�，F(xiàn)如今，以前那種坑坑洼洼的.泥沙路已然翻新，成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想：這路，這房，再也不是那種車不能行，人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。
再看看城內(nèi)，到處都是名種各樣的小商鋪和小商店，在街頭叫賣(mài)的基本上沒(méi)有了，汽車也十分普及，各個(gè)小區(qū)，停車場(chǎng)停滿了車子，十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣，并沒(méi)有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè)，不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著，就是因?yàn)樗麄�，我們的交通才�?huì)那通暢，很少“便秘”，這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的！
來(lái)到我們的學(xué)校，青瓦紅墻，要是下起雨來(lái)，那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上，別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹(shù)，時(shí)不時(shí)飄落幾片樹(shù)葉。這學(xué)校打掃得十分干凈，不愧是“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱氖サ亍�，讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，還有學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶，顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩！
其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人，只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇10
雖然比不上北京長(zhǎng)城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺(jué)得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽(yáng)光，像小姑娘一樣。
走進(jìn)校園，你會(huì)先看到一個(gè)小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚(yú)兒，清晨這些魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的在荷葉底下睡覺(jué)，好像永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。我總會(huì)看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時(shí)它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會(huì)看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮�？吹剿鼈�，想睡覺(jué)的愜意也沒(méi)了，打起精神，回家學(xué)習(xí)。
不過(guò)還是喜歡學(xué)校的樹(shù)，在操場(chǎng)四周的樹(shù)，就像媽媽般，在大樹(shù)底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺(jué)。輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹(shù)圍在一起好像一個(gè)小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風(fēng)雨，陽(yáng)光透過(guò)葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)照在我臉上，抬頭看，陽(yáng)光的光暈五顏六色，就像小時(shí)候吃過(guò)的`彩虹糖，極美！學(xué)校的陽(yáng)光也會(huì)勾起我小時(shí)候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽(yáng)媽媽從床上爬起來(lái)，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時(shí)候媽媽買(mǎi)過(guò)我的棉花糖，又香又甜。
透過(guò)窗戶往外看，一排排整齊的松樹(shù)站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當(dāng)看到那些松樹(shù)，總會(huì)想起軍訓(xùn)的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，可不就像一棵棵小松樹(shù)嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺(jué)到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛(ài)上這里了呢！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇11
一個(gè)星期六的早上，自天亮起天氣便是陰沉沉的，我一肚子的郁悶，因?yàn)檫@意味著今天只能在家老實(shí)呆著。
不知為何，我竟到了窗前。眼神飛快地從外面的景物上掠過(guò)，突然停了下來(lái)，冒冒失失地撞在一朵花的上面。它太特殊了，一下子便引起了我的注意。
這只是一朵普通的花，但它卻是從一顆大石頭下面長(zhǎng)出來(lái)的，花莖筆直，花瓣是最樸素的白色，在密密的草叢中傲然挺立。
突然，天響起了雷聲，似乎是動(dòng)怒了，很快就將一滴滴碩大的.雨打在了那朵花的身上，好像在宣泄它的不滿。那朵花輕輕地顫抖著，好像在承受著極大的痛苦，但花莖依舊挺得筆直。老天好像更加地憤怒了，一朵弱小的小花也敢與他抗衡？于是，雨下得越來(lái)越大，好似還帶著幾分暴躁……我不忍再看下去，就走開(kāi)了。
雨不知什么時(shí)候停了，天氣也不再陰沉，外面一片陽(yáng)光明媚。我突然想起了什么，就起身去看窗外，那朵花的下場(chǎng)一定很慘吧？想到這，不禁心頭一酸。
眼神從濕漉漉的路面掠過(guò)，終于在一顆大石頭的下面又找到了一道搖曳著的身影，它看上去還是那么精神，只管有幾片花瓣被雨打掉了，但花莖依舊挺得筆直，幾片好像要掉的花瓣上寫(xiě)滿了倔強(qiáng)。
微風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地?fù)u著，歡快的跳著小舞，好像在慶祝著這甜甜的勝利，我不禁心頭一動(dòng)，它沒(méi)有牡丹花的艷麗，也沒(méi)有盛菊的綻麗，更沒(méi)有蓮花粗莖葉寬的強(qiáng)大，但是它堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣，有骨氣，在我眼里更勝牡菊，更勝白蓮，不去爭(zhēng)奇斗艷，甘愿在角落里，天下之大，又有幾人能如此？
看多了百花齊放，曇花一現(xiàn)都覺(jué)得膩，只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正看不厭的，竟是這些我們很容易忽略的東西，靜下心來(lái)，看看它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇12
今天，外面秋高氣爽，景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)大晴天。我們家人個(gè)個(gè)精神飽滿，一起去田野中欣賞秋色。
來(lái)到田野中，映入眼簾的是滿地的金黃色，樹(shù)葉給大地鋪了一層地毯來(lái)溫暖她，報(bào)答大地對(duì)大樹(shù)的養(yǎng)育之恩。許多花也凋謝了，一些半黃半綠的葉子被微風(fēng)輕輕一吹，掉進(jìn)了湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一葉扁舟行駛在湖面上，綠色是它那美麗的花紋，樣子非常別致。
樹(shù)林里的菊花綻開(kāi)了笑臉，黃的似火，白的似云，粉的似霞等，我一邊走，一邊欣賞著秋姑娘為我們帶來(lái)的禮物。
秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。樹(shù)上的蘋(píng)果通紅通紅，這都是農(nóng)民伯伯優(yōu)異的勞動(dòng)成果。田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；棉花好似雪娃娃似地爬上枝頭；冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的風(fēng)景：海棠露出她甜美的笑容，笑瞇瞇地向外瞧；蘋(píng)果和梨都躲在綠葉下，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘；還有好晶瑩剔透如瑪瑙似的葡萄各種水果應(yīng)有盡有。
忽然，天空中飄來(lái)一陣秋雨，秋天的`雨絲很輕，像薄紗、像云霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的景色。這一切都是秋天帶來(lái)的，秋天，你的美一直在我心中！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇13
別看青島是個(gè)小城市，可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車總站十分鐘發(fā)一班車，可一遇堵車，就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車。
我在公交車站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車怎么還不來(lái)？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈！二話不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車。上了車，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì)兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的'原因，他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說(shuō)“好孩子真懂事。”那個(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉�，其�?shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇14
生活中有很多風(fēng)景，它們可以是宏偉輝煌的；也可以是你每天都會(huì)走過(guò)的，是你從未注意過(guò)的小角落。
校園一角
校園，清晨的陽(yáng)光中，我每天都會(huì)去的地方，伴著書(shū)聲與墨香度過(guò)一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起，從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來(lái)，空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹(shù)，葉子早已干枯成一團(tuán)，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了；有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天。
小區(qū)風(fēng)景
每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過(guò)客，從未細(xì)細(xì)欣賞過(guò)小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺；在成片的'云杉下，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但體會(huì)這里的風(fēng)景，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將感覺(jué)到精靈的細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)到鐵樹(shù)開(kāi)出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂(lè)章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花，用默默無(wú)聞的花朵展現(xiàn)對(duì)陽(yáng)光、雨露的崇敬。陽(yáng)光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚(yáng)，這片草坪從未這么美過(guò)，這么多姿多彩過(guò)。
尾聲
身邊的風(fēng)景很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現(xiàn)，探索它們，它們也會(huì)變得美起來(lái)！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇15
在那個(gè)夏季，我感受到了最動(dòng)人的風(fēng)景。
那一次，我們?nèi)胰タ资R玩。來(lái)到孔圣廟，我才發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新，空氣中還不時(shí)彌漫著一陣花的清香。
孔圣廟十分大，也十分美麗。一個(gè)個(gè)人工湖，清澈見(jiàn)底，如未細(xì)細(xì)雕琢的鏡，淡淡地倒映了藍(lán)天碧樹(shù)。一座座供人休息的涼亭可以讓人看到孔圣廟里的一草一木。我們來(lái)到“魯國(guó)街”，也許是為了紀(jì)念孔子，而建設(shè)了這條街的吧！
街道旁，一座座古色古香的屋子，賣(mài)著各種各樣的風(fēng)味小吃，店主穿著古典的古裝，面帶微笑，和游客介紹這里，那些色味俱全的小吃。我與家人坐在街道旁的椅子上，吃著東西，望著被云霧輕裹住的遠(yuǎn)山，望著那泛著波光的湖，原本熾熱的身體霎時(shí)變得清涼，舒服極了！
來(lái)到花街，我真的被這繁花似錦的景象吸引住了。眼前的，是一大片花的海洋��！蝴蝶舒展著柔嫩的花翅膀，在五彩繽紛的波斯菊花叢中飛舞著，花開(kāi)得十分繁茂，我們小心翼翼的穿梭在花叢中，生怕踩著這些可愛(ài)的小精靈。一朵朵花猶如穿著美麗的花裙的舞女，隨著風(fēng)嫵媚地扭動(dòng)著迷人的舞姿，一朵朵花兒匯成了花的海洋，使這片土地披上了美麗的盛裝，是空曠的`遠(yuǎn)山增添了幾分色彩。
走出花街，不知不覺(jué)又走進(jìn)了樹(shù)的海洋，踏著石板小路，感受著陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙留下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁的碎影帶來(lái)的溫暖，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，猶如身臨綺麗的仙境，泥土與青草的芳香使我神清氣爽，一下子覺(jué)得夏天不再酷熱。帶著無(wú)比的快樂(lè)，返回家……
那次去孔圣廟游玩，就是我這一生中最動(dòng)人的美麗風(fēng)景，它如點(diǎn)點(diǎn)碎花，帶給我裊裊清香，讓我記憶深刻！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇16
我又想去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)勤勞的在天上工作著，他無(wú)私地照耀著世間萬(wàn)物。我坐在秋千上，感覺(jué)心情很煩悶，于是使勁地蕩著秋千。迎風(fēng)蕩著秋千，我似乎沒(méi)有剛才那么煩悶，我想一定是風(fēng)把我的煩悶給吹走了吧。
玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得蕩秋千索然無(wú)味，想著出去玩一玩，于是就來(lái)到一個(gè)公園。
公園里人并不很多，但是、還是有一股股熱浪襲來(lái)。幾個(gè)小孩似乎并不在意頭頂上的烈日，在那里歡快地跑來(lái)跑去。而我忍受不了這燥熱的天氣，于是買(mǎi)了個(gè)雪糕坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅悠閑地吃著，百般無(wú)聊的東張西望著。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子不高大約七八歲的女孩拉著一個(gè)兩三歲的小男孩在往山上登去。女孩小心翼翼地牽著小男孩的手在一個(gè)階梯一個(gè)階梯的往山上慢慢地登去，生怕小男孩摔著了�？赡苁且�?yàn)樾∧泻⑦�小走路不穩(wěn)，連續(xù)摔了好幾下，但每次女孩都是拍拍小男孩身上的灰，在他耳邊叮嚀兩句，小男孩就又和女孩一起往上走著。過(guò)了十多分鐘，我看見(jiàn)女孩和小男孩登到山上后就向一個(gè)婦女跑去。婦女手上拿著兩只雪糕，一只遞給了女孩，一只手抱起了小男孩慢慢地喂他吃。我被這溫馨的一幕感動(dòng)了。
看到這一幕我也萌生出爬山的想法，也想去看看上面的風(fēng)景。我想著：那么小的'男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢!想到這里，我就迫不及待地往上走著，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒(méi)事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來(lái)了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎?想到這里，我決定一定要爬上去看看!
到了山頂，一股一覽眾山小的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人......一群小孩在一棵大大的老樹(shù)下玩游戲、捉迷藏;許多老人拿著蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋;許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......
我慶幸自己剛剛堅(jiān)持爬上來(lái)，如果我沒(méi)有登上山來(lái)，怎么會(huì)知道山上如此舒服愜意地畫(huà)面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫(huà)面呢?
又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇17
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!
昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的.英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書(shū)卻不見(jiàn)了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書(shū)上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書(shū)還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書(shū)，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書(shū)借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的!
這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書(shū)包黎拿出自己的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書(shū)借給你，你今晚用我的書(shū)復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書(shū)借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書(shū)的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書(shū)!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇18
初次相見(jiàn)
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺(jué)是否已是黃昏，斜陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色“67”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目[注： 璀璨：美玉發(fā)光。光輝燦爛耀人眼睛。]”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽(yáng)與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽(yáng)光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
不解之緣
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺(jué)得一陣清明，心曠神怡[注： 曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。]之感油然而生[注： 自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。]，就連“67”分帶來(lái)的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o(wú)一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過(guò)，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的
葦叢是金色的，八月秋高氣爽[注： 形容秋季晴空萬(wàn)里，天氣清爽。]，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和“滿城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的`希望。
深切思念
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見(jiàn)到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X(jué)。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇19
一條小溪，小溪旁邊住著兩個(gè)小女孩。
清清的溪水，讓人感覺(jué)非常的心情愉快，清新的空氣，更是讓人感覺(jué)到舒暢，有人會(huì)問(wèn)愛(ài)是從哪來(lái)的，我想說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在。
人們都有這心靈溝通的風(fēng)景，每個(gè)人都是一樣的。例如：采花的姑娘，是一幅采花女辛苦勞動(dòng)所得到的優(yōu)美的風(fēng)景，只是人們沒(méi)有感覺(jué)到，并不是沒(méi)有。
清澈的湖面，太陽(yáng)公公那明亮的眼睛看著人們一天的辛勤的汗水以及收獲的成果，太陽(yáng)公公對(duì)人們微笑，好像是在替人們提前慶祝似的。太陽(yáng)公公每天給我們提供充足的陽(yáng)光，使我們溫暖每一天，給我們數(shù)不清的.愛(ài)。
春天，花開(kāi)的季節(jié)。天氣十分的好，明媚的陽(yáng)光照著人心暖洋洋的，春天是人們豐收的季節(jié)。
在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的床上，我獨(dú)自一人伸張四肢，靜靜的笑著。把臉貼見(jiàn)枕頭，呼吸著這我最熟悉的清新的空氣。枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一股很熟悉的味道。我熱愛(ài)生命、生活。我雖然知道在這人世間沒(méi)有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流逝�？墒牵軌蛟谶@一刻，能夠在這個(gè)夏天的早晨清晰地感覺(jué)到自己的幸福，一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福。夏天時(shí)給我們整片的濃郁，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，說(shuō)到冬天的時(shí)候，滿樹(shù)的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥(niǎo)留下的鳥(niǎo)巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間。
春、夏、秋、冬這四季，也許是人們這愉快的時(shí)光，也許在這四季里有新的小朋友，也許有人正在離我們而去。在這四季中，有悲有喜，總而言之，酸甜苦辣皆有。
四季中也有欣賞不完的風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景、唯美的等等 還有人們看不到的風(fēng)景。
可以說(shuō)風(fēng)景無(wú)處不在，只要人們用心去發(fā)現(xiàn)，我相信美就在我們的身邊。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇20
在我的印象中，我感受最深刻的、最動(dòng)人的情景，就在那個(gè)最不起眼的'轉(zhuǎn)角處。
我從小喜歡玩刺激的游戲，愛(ài)從高處騎著自行車向下沖但也讓我留下了不少紀(jì)念品。星期六，我和爸媽一起去公園玩，回來(lái)是我一如既往地進(jìn)行刺激的游戲——“沖浪”。我騎上自行車，兩腳猛踩自行車想猛烈轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車一樣向前沖去。突然自行車進(jìn)了一個(gè)小坑里，一不小心從車上摔了下來(lái)。我的兩條腿被鉆心一樣痛，這時(shí)，一位叔叔和一位阿姨向我走來(lái)，我定眼一看，原來(lái)是樓下的阿姨，他們關(guān)切地問(wèn)我：“摔到哪兒了?疼嗎?要去醫(yī)院?jiǎn)?”我強(qiáng)忍痛楚說(shuō)：“沒(méi)事。”
他們疑惑地注視著我痛苦的表情，我只好如實(shí)交代，阿姨責(zé)怪我的不小心，而叔叔則批評(píng)我的頑皮。阿姨從口袋掏出小方紙，用方紙包扎我的傷口。我想：阿姨真好人!我的心感到十分溫暖。叔叔剛在一旁協(xié)助阿姨幫我包扎傷口，一邊安慰我。之后，叔叔扶我回家，阿姨在背后推自行車。
那天，叔叔阿姨幫我包扎傷口時(shí)的情景，我到現(xiàn)在還記得，在那個(gè)不起眼的轉(zhuǎn)角處。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇21
這風(fēng)景充滿歡聲笑語(yǔ)，這風(fēng)景令人感動(dòng)不已，這風(fēng)景讓我留忘返�！}記
這是一個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景。
這一天是我們老師班主任李老師的生日。大家都早早地到達(dá)教室，設(shè)計(jì)好五顏六色的圖案和千紙鶴。將其精心貼在墻上，一會(huì)兒，教室里燈火通明，色彩繽紛，圖案牽掛在彩線上，橫七豎八。不是專業(yè)設(shè)計(jì)，自然有些零亂不堪，但還是感覺(jué)有些熱鬧氣氛。大家準(zhǔn)備最后一個(gè)設(shè)計(jì)：在講臺(tái)上放一大簇鮮花——美極了。
外面的天空朦朦朧朧的，黑黑的。這是冬天里的生日。大家都聚在一起取暖。
天微亮，班上的人都到齊了，只缺壽星一個(gè)。每個(gè)人手中都捧著一支花，花兒色彩鮮艷，搖擺時(shí)，像一條花河。
“哦——”有人歡呼，“李老師來(lái)嘍！”全班從熱熱鬧鬧立刻變?yōu)轼f雀無(wú)聲。因?yàn)轳R上要上課了，老師不得不小跑步來(lái)到教室。我們興奮極了。小鵬是通風(fēng)報(bào)信的'人，他一說(shuō)“三、二、一”，我們就唱《生日快樂(lè)》歌。
他小聲喊著節(jié)奏，我們打起十倍的精神唱歌。我可以說(shuō)全校就我們班最吵了，不是嗎？老師眉開(kāi)眼笑。有五六個(gè)買(mǎi)了吹泡工具，他們慌忙地一個(gè)接一個(gè)地吹著，又有兩三個(gè)人買(mǎi)了噴氣劑，他們歡天喜地地滿教室噴，老師的頭上滿是彩色的氣條，像燙頭發(fā)一樣，老師一直笑著，只是總躲著這噴氣條。老師十分開(kāi)心，她滿面春風(fēng)地說(shuō)：“大家不要噴氣條了，我很高興你們記得我的生日，我都忘了，謝謝你們對(duì)我最真誠(chéng)地祝福。”她邊說(shuō)邊流淚。
我是班上普普通通的一名學(xué)生。但這位老師平時(shí)很關(guān)心我，她認(rèn)為我是特別聽(tīng)話、特別乖的學(xué)生。
我想到這里，便從書(shū)包里摸到一片餐巾紙，我立刻從座位上站起來(lái)，大步流星地跑向班主任李老師的面前，小心翼翼地遞給她，她高興地接過(guò)紙巾，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“真是一個(gè)乖孩子！”我為了好事做到底，便對(duì)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，您今天是壽星，我來(lái)為您擦眼淚�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。周圍的人都十分地驚訝。有的人感動(dòng)得落淚，因?yàn)槲以趬坌巧绽餅槔蠋熥隽艘患檬隆?/p>
我回到座位上，班上又變成沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，又有了歡聲笑語(yǔ)。
這動(dòng)人的風(fēng)景使我留連忘返。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇22
一天放學(xué)回家，在公交車上的一幕，我至今都無(wú)法忘記。
那天我做在公交車上，到站時(shí)，車上來(lái)了很多人，不一會(huì)兒車上就擠滿了人，頓時(shí)，車上開(kāi)始悶熱起來(lái)，人們的心情也開(kāi)始煩躁起來(lái)。人差不多上完了，可司機(jī)還不開(kāi)車，好像在等什么，我回頭一看，原來(lái)后面有一個(gè)年輕婦女抱著個(gè)小孩正努力的追這輛公交車。車上有的人已經(jīng)等得不耐煩了，在那邊吵了起來(lái)，有的人被吵得受不了了也吵了起來(lái)�！霸趺催�不開(kāi)車啊”“好熱啊”“拜托她跑快點(diǎn)啦”“不要吵啦”“快走吧，不要等她了”……乘客們你一言我一句的'，車上開(kāi)始“熱鬧”起來(lái)。
過(guò)了好久，婦人終于追上了，可能是她太過(guò)急于趕上公交車，不想讓車上的乘客等太久的原因吧，她在車門(mén)前摔了一跤。這時(shí)，車上異常安靜，人們的目光紛紛投到那婦人身上。婦人吃力地爬起來(lái)，抱起孩子上了車。車上的人們不約而同地鼓起掌來(lái)。
婦人上了車，我隔壁的阿姨連忙讓座，車上又熱鬧起來(lái)，大家都在議論那位堅(jiān)強(qiáng)的婦人，可能大家都被她感動(dòng)了吧，車上又恢復(fù)了原來(lái)和諧的氣氛。我不經(jīng)意側(cè)過(guò)頭去，那婦人正仔細(xì)地檢查孩子的的身體，看她有沒(méi)有受傷，自己的手臂磨破了皮她都不在乎。
她笑了，她看著熟睡的寶寶笑了，她忘記了疼痛，開(kāi)心的笑了。多么動(dòng)人的一道風(fēng)景，讓人禁不住要用手把這道動(dòng)人的風(fēng)景寫(xiě)下來(lái)。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇23
我知道在我的生命中，一直存有那么一道風(fēng)景，一道永不褪色的風(fēng)景。
幼兒園，那時(shí)候的我，真的不愿意離開(kāi)家，去上幼兒園。爸媽幾乎是連哄帶騙，于是我?guī)缀鯓O不情愿地在幼兒園呆一整天，一雙渴望的'小眼睛卻一直望向門(mén)口。
到了放學(xué)，我便更加期盼，終于那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門(mén)口，我心花怒放，一臉高興地跑向那張開(kāi)地臂膀，一邊喊著老師再見(jiàn)。
這是一道風(fēng)景。
小學(xué)，六月份，是我最討厭地月份，因?yàn)槟菚r(shí)天氣很熱，又要上學(xué)，所以一放學(xué)我就向家飛奔。一到家，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人滾著著一個(gè)大西瓜，“吃西瓜嘍！”他總是這么快樂(lè)地向我說(shuō)。
這是一道風(fēng)景。
初中，上了初中，課程開(kāi)始變多、變難，我常常感到一座大山正橫在我面前，使我無(wú)法越過(guò)，我需要一只手，一只給予我力量的手。
這時(shí)我看見(jiàn)，那道風(fēng)景出現(xiàn)了，他將臉埋得很深，厚厚的鏡片似乎在他的臉上印出刻痕來(lái)，當(dāng)我每天貪睡時(shí)，他一個(gè)將數(shù)學(xué)忘了二十幾年的男人，為了我居然一點(diǎn)一滴地?fù)炝似饋?lái)。
他就是我爸！一個(gè)我從小到大都一直需要，一直依靠的人。
爸，我知道您就是那一道風(fēng)景，那道在我生命中永不褪色，永不消逝的風(fēng)景，無(wú)論滄海桑田時(shí)光變遷，您都是那道動(dòng)人的風(fēng)景。
窗外，一抹淡淡的暈正緩緩散開(kāi)來(lái)，一如您的愛(ài)一樣溫和，永存。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇24
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì)說(shuō)：是大草原上初升的太陽(yáng)；有人會(huì)說(shuō)：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì)說(shuō)：是睡，夢(mèng)中美麗的宇宙你若問(wèn)我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不，不顯美麗卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的從雨?duì)幧咸?/p>
雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好雨乎、雨披，紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎，準(zhǔn)備快點(diǎn)兒回家。
離校門(mén)口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)有回家，她或許是中午沒(méi)回家，沒(méi)有雨具，只見(jiàn)雨中的她更加顯眼、美麗，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了�？纱蠹叶荚谮s著回家又有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上，沒(méi)有說(shuō)什么，急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的'心中，漫延開(kāi)來(lái)。
即使只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披
不一會(huì)兒，班主任來(lái)到教室：哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來(lái)了，還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇25
如果有人問(wèn)我，你喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“那一個(gè)季節(jié)我都喜歡，因?yàn)槊恳粋�(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景�！�
來(lái)了，來(lái)了，我聽(tīng)到春姑娘的腳步聲了。隨后，溫暖的春風(fēng)姑娘也來(lái)了，她吹醒了熟睡的大地，又吹回了伶俐可愛(ài)的小燕子。春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的大地。春姑娘的步伐輕盈，他悄悄的來(lái)到草地上，她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖一甩，小草便探出頭來(lái)了，它睜著他那雙好奇的大眼睛，望著大地上的一切。
夏天悄然來(lái)到，太陽(yáng)失去了春天的溫暖，想一個(gè)大火球似的照著大地，他把行人的.臉膛曬紅了，更曬裂了大地。人們都詛咒夏天，唯有賣(mài)冰淇淋的人，才只希望夏天越來(lái)越熱。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們一到這個(gè)時(shí)候，忙的連腰都不愿直，只想快點(diǎn)把農(nóng)作物收起來(lái)賣(mài)。
冬天帶著它那雪白的翅膀飛來(lái)了。大地像換了一件新的衣服。一簇簇雪花看起來(lái)像白絨毛扎成的花。風(fēng)一吹，它便到處飄飄灑灑，像白蝴蝶一樣翩翩起舞。
四季的風(fēng)景真美��！我想四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景一定不止這些，看來(lái)，我還要多努力觀察了呀！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇26
鳥(niǎo)，是人們生活中最常見(jiàn)的小動(dòng)物，但它們往往被人們忽視。它們的生與死，無(wú)人問(wèn)津，更很少有人會(huì)知道，鳥(niǎo)兒之間也是有親情的。
那時(shí)，正值酷暑。我去小區(qū)旁的停車場(chǎng)捉蟲(chóng)，那里有幾處無(wú)人監(jiān)管的荒草地，是我經(jīng)常光顧的地方。半路上，我發(fā)現(xiàn)前方路邊草叢中有些不對(duì)勁兒，好像有什么東西在掙扎。走近一看，原來(lái)是只毛發(fā)未干的白頭翁寶寶，正發(fā)出一陣陣尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我抬頭看了看身邊的大樹(shù)，上面有個(gè)鳥(niǎo)窩。我估計(jì)這小家伙是從家里的“窗戶“掉下來(lái)了。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，它還會(huì)叫。我剛想著伸手去幫它一把，突然，“刷啦”一聲，一個(gè)大身影飛了過(guò)來(lái)，擋住了我。看個(gè)頭，這是一只成年的白頭翁。它扎煞著全身的羽毛，發(fā)出凄厲的叫聲，滾圓的眼睛死死地盯著我。好家伙，它以為我要傷害它的寶貝呢。看我沒(méi)離開(kāi)，成年的'白頭翁風(fēng)馳電掣般朝我飛過(guò)來(lái)，伸出尖銳的爪子，劃向我的身體。我嚇得扭頭就跑。還好跑得及時(shí)，不然我要變成花貓了。
等脫離危險(xiǎn)后，我又偷偷地溜了回來(lái)，躲在不遠(yuǎn)處觀察著。那只成年白頭翁飛回了它的“家”，站在樹(shù)梢上，對(duì)著遠(yuǎn)處，又細(xì)又亮的嗓子，啁啾啁啾不停地叫著，像是在呼喚著什么。不一會(huì)兒工夫，一個(gè)身影從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)，越飛越近，又是一只白頭翁。它們是一家人��！它們打算怎么把鳥(niǎo)寶寶送回家呢？它們?cè)邙B(niǎo)寶寶的周圍轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)兒彎下身，用喙溫柔地梳理鳥(niǎo)寶寶那潮濕的羽毛；一會(huì)兒輕輕抬起那一雙嫩紅的小腳，仔細(xì)地看看有沒(méi)有受傷……這一幕把我深深地打動(dòng)了。想想看，如果自己的骨肉身處險(xiǎn)境，自己卻無(wú)能為力去救它，是多么悲慘！鳥(niǎo)類之間的親情就跟人類一樣的強(qiáng)烈，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的寶寶，面對(duì)比自己強(qiáng)大好幾倍的對(duì)手都不畏懼。這是多么令人感動(dòng)�。�
白頭翁夫婦待了好長(zhǎng)時(shí)間，才傷心地離開(kāi)。等他們飛遠(yuǎn)了，我再次跑近鳥(niǎo)寶寶，把它輕輕地捧在手心，費(fèi)了九牛二虎之力，才把鳥(niǎo)寶寶送回了家。”
回家的路上，我一直默默地祝愿：希望白頭翁爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，和鳥(niǎo)寶寶早日?qǐng)F(tuán)聚，那一定是最動(dòng)人的風(fēng)景。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇27
展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動(dòng)了我的心靈。
項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過(guò)江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。
蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫豁達(dá)。我為他贊許。
司馬遷觸動(dòng)了我的心靈�！耙淮龣�(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門(mén)”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達(dá)成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅(jiān)毅表示贊許。
梵高觸動(dòng)了我的心靈。梵高，這位印象派畫(huà)家，為探究一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財(cái)。論家境，他的家族是當(dāng)時(shí)歐洲最大的畫(huà)商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)，他完全可以迎合時(shí)尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無(wú)人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。
望古今中外多少風(fēng)流人物觸動(dòng)了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強(qiáng)，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的'畢加索……他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚(yáng)或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無(wú)聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇28
從老師家補(bǔ)習(xí)出來(lái)，一陣熱氣撲面而來(lái)。踩在水泥板上，透過(guò)鞋底，我能了解地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽(yáng)底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！仿佛有哪些不對(duì)勁！果真，跟我的車停在一塊的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有些是布，有些是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)非常悲哀了，目前還不了解是哪個(gè)缺德的人拿我的車當(dāng)曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的東西，大聲喊道：“哪個(gè)的'？做什么放在我的車上！”
正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老奶奶應(yīng)聲而來(lái)，微笑地說(shuō)：“我看目前太陽(yáng)這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊肯定會(huì)非常燙，我就放一些東西，助你們擋一下太陽(yáng)�！�
她說(shuō)著把那些東西拿開(kāi)，手摸摸座墊，長(zhǎng)舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依然掛著親切隨和的笑容。這笑容，我好像在哪見(jiàn)過(guò)，噢，原來(lái)是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補(bǔ)習(xí)出來(lái)，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無(wú)可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見(jiàn)我急得不可以，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時(shí)我很感動(dòng)，她完全可以不需要為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說(shuō)：“不客氣，這沒(méi)什么�！�
想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。
在這個(gè)一般簡(jiǎn)陋的房屋里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最好看的好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇29
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì)說(shuō)：是大草原上初升的太陽(yáng)；有人會(huì)說(shuō)：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì)說(shuō)：是睡，夢(mèng)中漂亮的宇宙……你若問(wèn)我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無(wú)華卻不破爛不，不顯漂亮卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人來(lái)自于一顆赤熱的心。
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨?duì)幧咸隆?/p>
雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲鼗I備好雨乎、雨披，紛紛走出校門(mén)。我也忙打開(kāi)雨乎，籌備快點(diǎn)兒回家。
離校門(mén)口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)回家，她可能是中午沒(méi)回家，沒(méi)雨具，只見(jiàn)雨中的.她愈加顯眼、漂亮，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了�？纱蠡锒荚谮s著回家又有哪個(gè)會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過(guò)的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬(wàn)環(huán)位工人的身上，沒(méi)怎么說(shuō)，急忙跑開(kāi)了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進(jìn)了每一個(gè)人的心中，漫延開(kāi)來(lái)。
即便只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。
不一會(huì)兒，班主任來(lái)到教室：“哦們班的×同學(xué)在下雨時(shí)把我們的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來(lái)了，還說(shuō)出了那位同學(xué)的外貌特點(diǎn)，同學(xué)們紛紛鼓起等來(lái)。
就是如此一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大伙心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇30
那一刻，沒(méi)有陽(yáng)光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語(yǔ)，成為一串最美妙的音符；那一幅畫(huà)面，為人們呈現(xiàn)了最動(dòng)人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方啊！我站在窗邊的角落，盡量避著人�？粗囃獾娘L(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識(shí)到——這個(gè)人是個(gè)小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無(wú)地瞟了他一眼就移開(kāi)了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過(guò)了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)了他報(bào)復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里��？”大家都隨著聲源處望去，只見(jiàn)是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛(ài)。那一刻，我怔住了，我忽然覺(jué)得，這幅畫(huà)面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因?yàn)槲疫�沒(méi)有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒(méi)有指出那名年輕男子的錯(cuò)誤。是不知者無(wú)畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φx的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長(zhǎng)了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻o(wú)疑，沒(méi)有人不討厭小偷，世界上的`警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒(méi)有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì)少很多不正義的行為。
這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻(xiàn)一份力量，讓世界各處都充滿動(dòng)人的風(fēng)景！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇31
日常并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼，大家在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽視了最自然，最純凈的風(fēng)景，而這部分，恰恰是最動(dòng)人的。
夏夜的晚上，我和母親在江堤上散步，微風(fēng)徐徐，暗送鮮花香，沁人心脾，被人倍感舒爽，無(wú)聲無(wú)息，大家走到了荷花廣場(chǎng)，晚飯后的荷花廣場(chǎng)，是最熱鬧的地方，大家三五成群，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個(gè)黑影忽然從身邊掠過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當(dāng)要下坡時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的少年將滑板輕輕一挑，整個(gè)人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個(gè)過(guò)程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒(méi)在掌聲里，看過(guò)少年的英姿意氣風(fēng)發(fā)，大家再來(lái)看看老大家行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場(chǎng)的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，節(jié)奏輕盈優(yōu)美，韻味十足！有些老太太手拿扇子，伴隨音樂(lè)，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了是她的青春年華“將軍”，一個(gè)鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)老爺爺圍坐一團(tuán)下象棋呢！我饒有興趣跑過(guò)去觀戰(zhàn)，一個(gè)老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢(shì)，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對(duì)面的，也在審時(shí)度勢(shì)，仿佛像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的`將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會(huì)落入他們的圈套，看得我都一身汗。只聽(tīng)對(duì)面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計(jì)！“，在相互較量中，我感覺(jué)他們又了開(kāi)心的瞞�。�
回家的途中，回想起在荷花廣場(chǎng)上的動(dòng)人畫(huà)面，感觸頗深：我想，在生活的一路奔跑的同時(shí)，不放停下腳步駐足觀看沿途風(fēng)景，哪些最真實(shí)，最質(zhì)樸的風(fēng)景，才是大家心靈的慰藉！
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇32
驕陽(yáng)似火，樹(shù)影成斑，而在喧鬧的市中心，卻藏著一道動(dòng)人的風(fēng)景。
室外陽(yáng)光非常烈，我我為了要購(gòu)書(shū)，不能不頂著驕陽(yáng)，踩著單車發(fā)分秒必爭(zhēng)的趕往書(shū)店，即使是踩著單車，也絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆獾娘L(fēng)。
街上的酷熱與喧鬧使我不禁加快了腳步，飛速停下車，三步并作兩步的登上臺(tái)階。剛到書(shū)店門(mén)口，迎面吹來(lái)安靜涼爽的氣息，如沐春風(fēng)，頓時(shí)煥然一新。踏入書(shū)店，除去成封成堆的的書(shū)，還有很多埋頭全神貫注看書(shū)的人，他們或坐或站，占據(jù)了書(shū)店的每個(gè)角落。書(shū)架上的書(shū)固然是一道清爽怡人的風(fēng)景。而它旁邊全神貫注的人更是一道動(dòng)人的風(fēng)景。
我放緩腳步，心情也隨之放緩，書(shū)店中安靜靜謐的環(huán)境似是一張無(wú)形的手，不只伸出手張開(kāi)懷抱擁抱了我跳動(dòng)的心，更撫慰了她，我懷著安靜歡快的心，在書(shū)架上緩緩的來(lái)回走著一邊賞析著書(shū)架上精美的書(shū)籍，更在一邊賞析著由那些無(wú)名的人編織的一道動(dòng)人的風(fēng)景，他們?yōu)檫@個(gè)安靜平凡的書(shū)店添上了一抹動(dòng)人的`光亮，使這個(gè)平凡的書(shū)店變得不平凡。
我埋頭開(kāi)始找我所需的書(shū)，在一邊聆聽(tīng)整個(gè)書(shū)店的呼吸聲。而這個(gè)攜帶律動(dòng)的歌非常動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦，它不像其它歌那樣富有感染力，它只是緩緩的慢慢的滲入你的心里。它就像甘泉淌過(guò)心田構(gòu)成一道動(dòng)人的風(fēng)景。
找書(shū)許久，日漸的我也忘了自己是在找書(shū)，手無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)始翻書(shū)，無(wú)聲無(wú)息我也融入了其中，我也成了那道動(dòng)人的風(fēng)景的一部分。心中安靜踏實(shí)夾攜帶淡淡的愉悅，時(shí)而抬頭，外問(wèn)世界燥熱，更讓我感覺(jué)自己身處另一片安靜廣闊的天地，我心中不禁感慨，這處風(fēng)景真讓人動(dòng)容。
享受完安靜動(dòng)人的風(fēng)景，心胸想吐出了雜質(zhì)般輕松灑脫。腳踩著車，也更帶勁了，仔細(xì)回味，其實(shí)日常處處是動(dòng)人的風(fēng)景，只等你來(lái)賞析。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇33
高大雄偉的青山；廣闊無(wú)垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天……這部分都是讓人心馳神往的、動(dòng)人的風(fēng)景，但是，我覺(jué)得最動(dòng)人的，卻是另外的風(fēng)景。
�。ㄒ唬�(lè)于助人
一個(gè)雙休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公園去玩，在等公交時(shí)，雙腿累得有的發(fā)酸，心里都想著：車如何還不來(lái)？這個(gè)時(shí)候，車來(lái)了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)空位，就你奶奶妹妹共占了兩個(gè)地方。車走過(guò)了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說(shuō)話的人不多，所以還是比較安靜的，這個(gè)時(shí)候，一聲“老年卡”打破了耳邊的“寧?kù)o”，在我耳邊，有兩個(gè)聲音，有個(gè)說(shuō)：“有個(gè)老人上來(lái)了，站好你的做，不要讓給他�！蔽矣X(jué)得，這是邪惡的聲音。另一個(gè)聲音說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)上來(lái)個(gè)老人嗎？還不快點(diǎn)給他讓座呀！�！蔽矣X(jué)得這是善良的聲音，這兩個(gè)聲音在我耳邊吵來(lái)吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我覺(jué)得，老師教過(guò)大家要尊老愛(ài)幼，所以我說(shuō)服自己給老人讓座，剛站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音：“爺爺，你來(lái)我這里做吧，我是個(gè)孩子站會(huì)兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃�.肩膀：“好小孩，真懂事�！比缓缶徛淖诹宋簧稀�
�。ǘ⿶�(ài)惜花草
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來(lái)是一群男孩子在草地上踢球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小姑娘跑了過(guò)去，對(duì)那些女生說(shuō)了什么，女生們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動(dòng)人的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些漂亮的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺(tái)事物，不也一樣是非常動(dòng)人的嗎？
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇34
在我兒時(shí)的記憶里，夏天一向是紫色的：一切的花草樹(shù)木都浸潤(rùn)在正午朦朧的光影里，光色流轉(zhuǎn)中浮著一縷淺紫。不用看那是什么花，也猜得出這般靜靜恪守著生活的定是紫薇。我的生活也因紫薇的陪伴而平凡細(xì)膩。
紫薇在佛山應(yīng)當(dāng)算是一種常見(jiàn)的樹(shù)了。道路兩側(cè)，公園湖畔，小區(qū)花園都能見(jiàn)到她的身影。我家門(mén)口就種著一排一排的紫薇，樸素地靜默著。干裂的樹(shù)皮和蒼勁的枝干相映成趣。
褶皺而大的葉子上寫(xiě)滿了四季的呢喃：春天是活潑清新的嫩綠，夏天是成熟穩(wěn)重的墨綠，秋天是熱烈灑脫的橘紅，冬天是干枯詩(shī)意的深褐。她按著時(shí)令，一步一穩(wěn)，款款地在四季里走過(guò)。她猶如內(nèi)部結(jié)構(gòu)精密繁瑣的.鐘表，任時(shí)光流逝，我亦安然。一到夏天，鮮綠的葉片里探出一條條細(xì)枝，綴滿紫色的花朵，在風(fēng)里開(kāi)出了氣勢(shì)。這一街的紫薇中，有一株我最喜愛(ài)的，稱之為花魁，開(kāi)的花朵朵細(xì)膩妍美。一到夏天，她就安靜的喚開(kāi)一個(gè)個(gè)花苞，從不缺席。花朵也有香氣，卻清苦而寡淡。
許是美好得過(guò)了頭，花魁突遭劫難。那年春天，蟲(chóng)害纏上了一街的紫薇。其中花魁病的最重。在其他百般紅紫大放芳菲之時(shí)，花魁依舊淡然，預(yù)備著自己的花苞。她照常的抽枝，長(zhǎng)出花蕾來(lái)，那濃密的葉子卻被蟲(chóng)兒們噬得落敗不堪。風(fēng)一吹，像一樹(shù)的大破扇子在風(fēng)里搖搖欲墜，不久便早早的在暮春落了個(gè)精光。那殘存的幾條花枝在風(fēng)里孱弱的抖著，倔強(qiáng)而執(zhí)著的守著自己的樹(shù)，在蒼白的天空里勾勒出寂寥的線條。
夏季來(lái)臨，臺(tái)風(fēng)接連不斷。猶記得那一次狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，原本就被蟲(chóng)害侵蝕的地瘦弱的花魁，被風(fēng)雨吹得晃晃悠悠，幾條寶貝而柔軟的花枝也在風(fēng)里雨里亂顫。有些花剛懷著激動(dòng)的心情睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)夏天，卻一下子被無(wú)情的雨點(diǎn)摧殘了自己的容顏。一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒噼里啪啦地在花魁身上打出水花，砸得我心坎生疼。誰(shuí)知更大的不幸降臨到了花魁的身上，馬路對(duì)面一棵洋紫荊根基尚淺，一下子正倒在花魁的樹(shù)干上�；ǹ陨肀揪鸵褤p兵折將，哪里禁得起如此重?fù)��！稗Z”一聲，花魁的樹(shù)干斷作了兩截，默默在雨里流著淚。
我心疼于花魁所受的傷害，同時(shí)也肯定的認(rèn)為，明年我應(yīng)該看不到這樣美麗的紫薇花了。果然，第2年的春天已至，花魁卻還沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我懷著淺淺的一點(diǎn)希望，盼望著她快些好起來(lái)。不久后，她竟真的在春風(fēng)里抖抖索索地吐出了嫩紅的小葉子，慢慢在春風(fēng)里聲勢(shì)浩大起來(lái)。一個(gè)春天過(guò)了，竟長(zhǎng)得有點(diǎn)規(guī)模了。我心中已是十分欣喜，自然不敢再奢望還有什么花兒。出乎我的意料，到了夏天，我竟在花魁那一小團(tuán)蔥籠的葉子里看見(jiàn)有紫色的在平和嫻靜的微笑，依舊安然，依舊美好。
我的心靈仿佛在那一刻受到了極大的震撼。的確，花魁剛剛經(jīng)歷完她人生的重大打擊，但她現(xiàn)在不也開(kāi)出花來(lái)了嗎？不管經(jīng)歷了什么，依然泰然如舊，依循著生命的年輪，該干什么干什么，過(guò)好當(dāng)下，踏實(shí)勤懇。這是紫薇的智慧，也應(yīng)是人的智慧。
那一刻，小小的紫薇花觸動(dòng)了我的心靈；那一刻，我明白了腳踏實(shí)地過(guò)好每一天，做好每一件事，自有美好生活在望。
動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇35
兩個(gè)背影總是按時(shí)地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長(zhǎng)滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風(fēng)中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來(lái)一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當(dāng)然也小。因此她常常因?yàn)楦簧纤哪_步而跌倒在冰冷的'地上。跌了，爬起來(lái)；爬起來(lái)，再跌……從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動(dòng)人風(fēng)景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒(méi)有去抱她，只是，他停下來(lái)了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起 來(lái)……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。她要回城市上學(xué)了。開(kāi)始懂事的她哭鬧著離開(kāi)了他，離開(kāi)了那條記憶的小巷。同時(shí)，她也不再是那幅動(dòng)人風(fēng)景的主角。曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫(huà)，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的小巷，遇見(jiàn)了他。她沖向了他的懷里。他激動(dòng)不已。十年不見(jiàn)，她已亭亭玉立。她見(jiàn)了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見(jiàn)，他又衰老了。又是那個(gè)落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經(jīng)被風(fēng)雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。余輝下，落紅中，他們?cè)谀菞l“小巷”上看見(jiàn)一高一矮，一老一少。那幅動(dòng)人風(fēng)景的主角又開(kāi)始輪回。那年她十四歲。而他已經(jīng)七十五歲了。
【動(dòng)人的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
動(dòng)人的風(fēng)景作文09-10
最動(dòng)人的風(fēng)景作文08-11