秋游作文

時間：2022-11-09 12:01:07 寫景作文我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的秋游作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】秋游作文合集8篇

秋游作文篇1

　　秋游有金黃的稻谷，秋天有豐富的果實，秋天還有五彩繽紛的落葉!咦，你們有沒有覺得還少了些什么?我知道了，少的是小朋友的歡聲笑語!可是怎樣才能有小朋友的歡聲笑語呢?對了，秋游!沒錯，這可是個好主意!我們?nèi)昙?4)班也進行了一次秋游，秋游里的活動豐富多彩，有參觀瑞安飛云的雅林農(nóng)業(yè)觀光園、在桐溪水庫大壩邊的草坪歡快的游戲、在水庫邊的自助燒烤區(qū)燒烤......其中，最讓我難忘的就是燒烤了。

　　大雨“嘩嘩”地下著，燒烤亭子里卻熱熱鬧鬧的，大家有說有笑，一邊燒烤，一邊聊起天來;大人聊燒菜，男孩聊游戲，女孩子聊打扮，好不熱鬧。好吧，現(xiàn)在我們再把目光轉回燒烤爐吧。香噴噴的味道已經(jīng)鉆進了我的.鼻孔里，使我忍不住流下了口水。我趕緊用筷子夾了一根香腸就往嘴里塞去，“啊，燙死我了!”爸爸看了笑呵呵地說：“香腸剛剛烤好是非常燙的哦!”我朝他翻了翻白眼，說：“你怎么不早說啊?”爸爸又裝作一副很無奈的樣子說：“來不及啊!”爸爸的這幅模樣，再想想自己剛才著急吃的樣子，惹得我哈哈大笑。

　　在我和爸爸談笑的時間里，其他人那里還發(fā)生了許多搞笑的事情。瞧，我們旁邊的那一組，一串雞翅膀焦的看不出它原來的色彩了;兩串焦了的骨肉相連堆在了一起;還有一串焦的不成樣子的魷魚就放在了骨肉相連的旁邊......在我們津津有味的吃燒烤的時候我們這一群愛大驚小怪的小朋友突然大叫起來“著火啦，著火啦!”我聽到了他們的叫聲一時好奇，就走過去瞧一瞧，只見有一個燒烤爐濃煙滾滾，那組的同學大驚失措，惹得周圍的一群家長和我們哈哈大笑。

　　伴著美味的燒烤，讓我們的秋游更加的快樂了，我覺得，盡管有時候會下起一點雨，但是這仍然是美好的一天!

秋游作文篇2

　　早上，我早早起床洗臉刷牙，吃完飯后去學校乘上一年級8號車去長風公園。我坐在倒數(shù)第三排靠窗的位子，我們8號大巴車半個小時左右就到了公園。

　　導游先安排我們?nèi)ニ屦^看各種各樣的魚。水族館里的路曲曲折折，用透明的玻璃包圍著，建在水的下面。我們就在水底沿著路向前走。水里面有白色和橘色相間的小丑魚，還有嘴巴上長下短的大鯊魚，它趴在上面游的很慢，和其它好多五顏六色、各種各樣的魚。另外還有大大小小的海龜，在水里游來游去，它們游泳的速度好像也不慢噢。在另外的地方還有淺橙色的海星，它們有五只腳。我們走了好久，里面感覺有點悶，不過看來看去還是很有趣的。

　　從水族館出來后，我們開始休息。我在地上鋪了從家里帶來的大桌布，和同組的范晨睿、姚義霖、楊栩一起坐在上面吃午飯。大家把從家里帶來的吃的'東西拿出來一起吃，吃完后我把上面的垃圾收拾好放在垃圾桶里，把周圍的環(huán)境整理的干干凈凈。

　　飯后去看動物表演。首先我們看到了海獅，它游很快，和我們跑步差不多快。海獅出來后還和人握了握手，它從水里跳出時跳的很高，可以夠到吊在空中的球。海獅每次表演完后，馴獸員叔叔都會喂它幾條小魚。白鯨很調皮也很聰明，它用水潑馴獸員晶晶和她玩游戲。白鯨的個頭大，力量也很大，晶晶站在白鯨的身上，白鯨可以載著她在水里游泳。白鯨的叫聲很好聽，像嬰兒的叫聲。白鯨很有意思，當晶晶給它的魚少的時候，它就搖搖頭，不肯要；當晶晶把手里所有的魚給它的時候，它就點頭接受，晶晶就把魚一條一條喂它吃下去。動物的表演真好玩，散場后我們排在后面依依不舍地離開。

　　在外面休息一會后，我們又坐上來時的大巴車返回了學校。

秋游作文篇3

　　周五，是秋天里難得的好天氣，我們自己生態(tài)園小學的師生們暢游了著名的5A級風景區(qū)——云龍湖之小南湖風景區(qū)。

　　置身于小南湖之中，更能親身體會到它的美，它既有“北方園林”的粗狂豪邁，也有“江南園林”的精美別致。小南湖湖中有島，島上的亭臺樓榭，曲徑通幽，繁樹與群花輕語，碧水與綠岸相視，讓我不由的加快了腳步。來到了一處鮮花圍成的花壇，只見大理石的墻上刻著“南湖景區(qū)”，分外引人注目。

　　那個小南湖的空氣格外清新，天也格外的`藍，讓人心曠神怡。眺望遠處，如海水一樣的藍色湖面被一座“三孔”白云石橋一分為二，橋上點綴著四個青瓦紅柱的古典亭臺，兩岸的無數(shù)條柔柳萬條垂下綠絲絳，這眾多自然景觀與遠處的電視塔、高層建筑交相呼應，讓我們自己在現(xiàn)代與喧囂的都市中，享受著靜怡和美好，我不由自主的按下了快門。

　　順著荷風島往南走，我來到了岸邊，遠處陽光透過云層，均勻的播撒在藍色的湖面上，波光粼粼，一座玉石馬鞍漫步橋在陽光的照耀下顯得像雪一樣潔白。近處，剛剛遠看還顯出深綠色的柳條，近看更顯蔥郁，柳葉纏著柳條，層層疊疊，十分繁茂。我不禁再次拿起相機，將這一切收入取景框，按下了第二次快門。

　　再向前步行，轉過兩個彎，終于來到了橋廊走道。我加快腳步，走到了廊道之下，不禁感到了建筑的精美與恢弘。這座廊道很別致，上面是可以遮風擋雨的長亭，腳下是漢白玉石走道橋，兩邊是石欄與亭柱的交錯組合，白石欄與紅漆木柱規(guī)則排列，一直延伸到橋那頭。而頭頂?shù)牟世L更是色調古韻，圖案精美，造型巧奪天工。橫木梁以藍綠色漆過渡為背景，每個梁中部都有一個畫作，或是“松柏圖”、或是“馴鹿圖”、或是“山水圖”、或是“奇石圖”、或是“梅竹畫”，千變?nèi)f化，令人目不暇接，我第三次捧起了相機……

　　西湖的美人人皆知，但在我心底深處，家鄉(xiāng)的小南湖甚美。我們自己不舍離開了小南湖，歡聲笑語在這里回蕩。

秋游作文篇4

　　今天，我們學校組織去生態(tài)動物園秋游，我們經(jīng)過漫長的等待，我們班坐的車終于到了，都興高采烈上了車。

　　到了生態(tài)動物園，我們首先去參觀了東北虎、金錢豹、雄獅、華南虎……“��！十點了，大象表演快開始了。”不知誰說了一句。我們趕緊跑向大象表演劇場。還好趕上了，一進去就看見有五頭大象在對我們打招呼，然后一頭叫體育王子的大象表演走平衡木，它一步步走到平衡木的另一端，三百六十度旋轉，再走回去，表演的很精彩，一頭叫小美眉的'母象獻給它一枝玫瑰，體育王子小心翼翼的走下來，向我們鞠躬；后面是另一頭公象表演打籃球，拿起籃球，立起來投籃；最后是一個參與的游戲，兩只母象把鼻子牽起來，然后請一個人坐上去，精彩及了�？赐甏笙蟊硌�，我們?nèi)⒂^了黃金蟒、眼鏡蛇、蜥蜴、蝮蛇、巖蟒、王蛇、赤峰錦蛇……再坐車參觀了狼、孟加拉虎、白虎、馬、羚羊、獅子、黑熊等動物。

　　我咽了一口唾沫，好像把今天所有精彩的東西都吞下去了，這才依依不舍的離開了。

秋游作文篇5

　　走廊，老師走進了我們的教室，只見她笑瞇瞇的站在講臺上，大聲說道：“明天我們?nèi)デ镉�！”聽到這個消息，我們個個欣喜若狂，安靜的教室立刻變成了鬧哄哄的茶館。

　　第二天我們就出發(fā)了，一路上我們又是唱歌又是聽音樂，十分開心。我看著窗外，發(fā)現(xiàn)天空似乎比以前更加明朗，空氣也是如此清新，總使人有一種說不出的愉快。遠處，樹木隨風搖曳，發(fā)出“沙沙”的.響聲，好像在給我們演奏美妙的音樂，一切都那么美好。

　　不一會兒，我們便到達了第一個目的地——宜園。走進大門，我便看見了一到此起彼伏的瀑布，它雖然沒有廬山瀑布那么長，也沒有黃果樹瀑布那么寬，但在這里還是顯得十分地壯闊，泉水清澈見底，連小魚苗也看得清，在陽光的照射下，水面波光粼粼，像一個大鉆石一樣銀光閃閃，令人嘆為觀止。接著，我們又參觀了云溪樓，它有著古樓的建筑風格，在水中屹立著，讓我覺得頗有詩意。我和導游一邊暢談，不知不覺就來到了生肖廣場，只見十二個生肖巍然挺立在雕座上，仿佛正守衛(wèi)著自己的家園。參觀各色景色后，我們便來到集合地點吃午餐。這時，大家都掏出了自己的“寶貝”，大開吃戒，頓時草坪上只剩果皮紙屑了。

　　片刻休息之后，我們又向下一個景點出發(fā)——張公洞。它除了千姿百態(tài)的鐘乳石，最能吸引我的還是“夢幻泡泡秀”。只見叔叔輕輕拿棒子一揮，幾個五彩繽紛的泡泡便飛向天空，一眨眼，它們又變成了一群群小泡泡，我興奮的只用手指戳它。轉眼他們就“犧牲”了。

　　不一會兒，我們就要離開了，我想：許多年后，當小學的故事如過眼云煙消失殆盡時，秋游的情景仍會深深地刻在我的腦海里。

秋游作文篇6

　　今天，全校組織秋游活動，去清遠故鄉(xiāng)里民俗文化主題公園。

　　我們坐著旅游大巴經(jīng)過了一個小時半的路程到了清遠故里文化公園，首先我們來到了門口，進來排好隊就開始照相，咔嚓一聲，相片好了。我們過了橋，然后老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，老師說：“1：：15分在游客中心集合。”然后同學們解散了，我們四人一小組經(jīng)過了各種各樣的蠟像區(qū)，那些蠟像做的很逼真，好像真的一樣。走了很久，來到了挑戰(zhàn)的起點，這里有各種各樣的'活動項目，有斜坡踩窄板，有踩漁網(wǎng)，還有踩獨木橋，大家都爭先恐后想上去，我們四人小組也排好隊一個一個地上去體驗。當我站在獨木橋上時，心里覺得很害怕，擔心自己會不會掉下去，當我真的踩上去的時候，原來一點都不害怕。兩只手緊緊地抓住兩邊的麻繩，腳踩著兩邊的獨木橋慢慢地走過來了。接著又來到路上競技場、攤位游戲，大家都拿出了錢來玩，有的在玩扔飛鏢，還有的在玩扔沙包和打氣球。很多同學都得到了獎品，我也投中了一個獎品是“小刺猬”心里開心極了。我們吃過午餐就去看了一些其它項目。

　　我們回來在大巴車上都還在討論著自己的感受，同學們今天都特別開心，感謝老師帶我們?nèi)ンw驗今天的活動。