身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼纳磉咃L(fēng)景也動(dòng)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1
“嗯,好香……”漫步在中學(xué)的校園,迎面撲來一股濃烈的花香,我知道,桂花開了!靶W(xué)的桂花肯定也開了吧?肯定也是花香四溢……”
說起小學(xué)的桂樹,那真是有無限的回憶。在小學(xué)時(shí),每當(dāng)金秋十月來臨,學(xué)校的桂花肯定已經(jīng)綻放在秋風(fēng)中。這時(shí)的小學(xué),桂香四溢,再配上學(xué)生們的書聲朗朗多么美好!
小學(xué)栽的幾棵桂樹并不出眾。橘色的小花在翡翠一般的樹葉當(dāng)中,是那么的不起眼;它的氣味并不濃烈,卻又沁人心脾;微風(fēng)吹過,枝葉輕輕搖動(dòng),好似幾位舞蹈中的.歌姬;蛟S,這不是幾棵普通的桂樹,而是幾位天界仙子下凡化作而成的吧?
我最喜歡在桂花盛開時(shí),到花壇旁看書。一邊聞著桂香,一邊品讀書籍,美哉!不知不覺,我與桂樹像是成了好朋友。每次我去花壇邊讀書,它都會(huì)動(dòng)動(dòng)一側(cè)的枝丫,像是在歡迎我的到來。
那天,我又去花壇邊讀書,想和桂花道別。卻看到滿地都是桂花、枝葉,在凜冽的秋風(fēng)中格外凄涼。我心中涌起一股莫名的心酸。打掃完一地殘花斷枝后,我把它們埋進(jìn)了土里,只希望桂樹千萬不要心灰意冷;千萬不要成為拒人千里之外的“冷美人”。后來,我升入初中,再也沒見過桂樹。
今年我以中學(xué)生的身份再回小學(xué)的校園。一進(jìn)大門,依然是那沁人心脾的香味。我走到桂樹旁,看見桂樹又開滿了繁星般橘色的小花,又長(zhǎng)滿了翡翠、碧玉般的葉片;許久未見,桂樹的樹干粗了些,長(zhǎng)得越發(fā)高了,枝葉也越來越茂盛了。在那一剎那,眼眶似乎濕潤(rùn)了……那些孩子毀它花,斷它枝,它卻依然無怨無悔將花香溢滿校園,這難道不高尚嗎?桂樹面對(duì)外界的摧殘,卻從不變初心,永遠(yuǎn)履行自己的義務(wù),這又是怎樣的一種德行呢?
其實(shí)動(dòng)人的風(fēng)景并不遙遠(yuǎn),它們就在你的身邊。
大千世界雖萬象,身邊風(fēng)景也動(dòng)人!
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2
考場(chǎng)上,我趴著奮筆疾書,桌面因我手臂的挪移而時(shí)時(shí)的搖擺,晃得我的字也扭起秧歌來。低頭一看,原來是一條桌腿比別的腿短了些,三腿的桌子便時(shí)不時(shí)地晃動(dòng),我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間,一眼望到眼前林立的桌腿,我不免想起了小學(xué)時(shí)桌下那一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后留下來為第二天參加畢業(yè)考的考生們布置試室!拔业恼n桌最特別,長(zhǎng)短腿,站都站不穩(wěn)。”不知誰(shuí)閑聊著。說者無心聽者有意,“明天那些大哥哥大姐姐要考試,桌子可不大好用!”話題慢慢扯開,教室里總有幾只桌子搖搖晃晃,明天六年級(jí)的同學(xué)還怎么考試?后來大家有了主意,一陣忙乎。于是,一張張報(bào)紙從中間被撕開,然后攔腰對(duì)折,接著又是左右整齊的一折,再折,幾次重復(fù),最后就成了一個(gè)個(gè)整整齊齊的小方塊,上下兩面被一小塊膠紙固定起來。彎腰,立起,再?gòu)澭,再立起,這么一塊塊小方塊被塞進(jìn)不安分的桌腳底下。不知不覺,夕陽(yáng)透過窗紗,余暉被切得細(xì)細(xì)碎碎的。我們站在門口欣賞我們的`杰作,排排桌椅像整齊的方陣,桌腳下幾塊齊整的小方塊,落滿了斑駁的陽(yáng)光,也落滿了大家對(duì)六年級(jí)的哥哥姐姐們的關(guān)心。教室在我們眼里儼然成了一道風(fēng)景線,不知道哥哥姐姐們會(huì)注意到桌下小小的風(fēng)景嗎?
兩年后,輪到我畢業(yè)考了?荚囬g,不經(jīng)意間又瞄了一眼桌腳:同樣的教室,同樣的桌子,出現(xiàn)了同樣的動(dòng)人的風(fēng)景:林立的桌腳下,儼然墊著幾塊小小的方塊。不曾想,昔日這份小小的善意還能傳承下去。我仿佛看到正如兩年前的我們一般,小同學(xué)們忙碌的手起起落落,一份份將心比心的關(guān)愛又一次從指間傳遞給不知名的學(xué)長(zhǎng),讓這不起眼的風(fēng)景,分外動(dòng)人起來。
小小的善舉,便是一道綿延的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3
在我們的身邊,許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛美的心靈,鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這色彩斑斕的大自然,這里有美的景物,美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧!
春天,肯定是一個(gè)美好快樂的季節(jié)。我們這里的春天就更美麗了。先說說天氣吧。天氣啊,風(fēng)和日麗,山清水秀,草長(zhǎng)鶯飛,百花爭(zhēng)艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來了,一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開了它們那雙會(huì)說話的眼睛。山變綠了,小河中的冰也融化了,太陽(yáng)變得更加明亮耀眼了,看著看著就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來了,綠綠的,嫩嫩的,像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹,杏樹都開滿了花骨朵。紅的像火,像太陽(yáng)的臉;白的像雪,像天空中的白云,那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來了許許多多的小蜜蜂,就連大大小小的蝴蝶也飛來了,就是為了這個(gè)熱鬧。正好,這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì),好像在表演著引人注目的節(jié)目,讓春天變得更加生動(dòng),美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘,邁著輕快的步伐來到;春天是一個(gè)剛落地的`娃娃一樣,從頭到腳全是新的,它在不停的生在著,臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉;春天,還是一位高大、健壯、帥氣的小青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)是一個(gè)紅彤彤的季節(jié),同百花盛開的春天一樣可愛,同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情,同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天,還是一個(gè)金黃的季節(jié),是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)。而在我心里秋天是一顆充滿心境充滿好奇,充滿生機(jī)勃勃的季節(jié)。
這一年四季,美麗的大自然,都充滿了熱情,充滿了活潑,充滿了憂傷。我相信,以后的風(fēng)景會(huì)更加美麗動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4
說到風(fēng)景,大家不免容易想到名勝古跡、無垠草原、碧海藍(lán)天。我想寫的風(fēng)景是我家小區(qū)里的一條景觀河,圍繞著涼亭構(gòu)成美麗的風(fēng)景。
這條景觀河上有一座小的石拱橋,都快成了半圓的彎月形,高聳在河面,每次走過我感覺都?jí)虻脚赃厴溲尽:铀軠\,夏天有蝌蚪在里面尋游。過了石橋就是一座紅頂?shù)臎鐾。涼亭很精致,四根木柱支撐,木柱有粗糙的手感,完全天然木樁的感覺,紅頂是一塊塊四方瓦片,排列有序,棱角分明,如士兵隊(duì)列般整齊。
陽(yáng)春三月,迎春花促不及待的開滿河邊,前一天,河邊還是一片蕭瑟,一夜間迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭開放,河邊一片耀眼的金黃,花瓣中是紅的花蕊與甜甜的蜜,我小時(shí)曾常常摘一朵花,吮吸著它甜美的花蜜,這比蜂蜜清香多了!待迎春花謝,別的花才懶懶上枝,桃花、玉蘭、櫻花……整個(gè)河邊空氣里氤氳著淡淡花香,蜜蜂蝴蝶翩躚起舞,每次路過都讓人感嘆這邊風(fēng)景。
夏天來了,綠樹成蔭,葉子綠地發(fā)翠,仿佛拿一片放入河中,那河也就綠了,夏雨將葉片沖刷干凈,綠葉似乎填滿了整條河。
秋高氣爽時(shí),緩緩落下的葉,輕輕漫舞在河的四周,飄散在怒放的菊花從里,嬌妍的菊花那么豪氣,傲然群立,這是一年中我最喜歡的河邊美景,我喜歡菊花,沒有春日牡丹的傲慢,嬌而不媚,淡然篤定,雖有豪氣但不粗獷,靜靜欣賞,似乎能看出些深深的思量……
冬日里,落雪了。純潔無瑕的雪給大地裹上一層素衣,河邊的'柳樹上,如掛滿白絲帶般,沒有了綠,卻像燈帶般素雅,點(diǎn)綴河邊。小朋友們都在亭子周圍打雪仗,在冰凍的小河中鑿冰玩耍,通紅的手,通紅的孩兒面,也是河邊風(fēng)景的冬趣。
羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。風(fēng)景身邊獨(dú)好!讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀賞它,感受它、贊美它。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5
他的腳步匆匆,身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
——題記
他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門口,看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野,聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌,那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時(shí)響起。那是父親的腳步。
不知是父親太忙的緣故,還是別人留他下了吃飯,我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲,心里不免有些失落。
暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前,倚在門框邊,搓了搓手,哈了口暖氣,借著紅燈籠照下來的微光,久久地望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角。
墨色的漆黑死死裹著我,吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光,輕輕披在我的身上,散落在地上。眼睛有些許朦朧,把頭埋進(jìn)膝蓋中,不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。
不知過了多久,腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵,伴著水泥地滄桑的回音,開始有些縹緲,好像從很遠(yuǎn)的地方傳來。我抬起頭,在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下,有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近,扯動(dòng)著身邊的風(fēng)景,顯得如此動(dòng)人。
他朝著我揮手,隨即勾起一抹笑,淺淺的,淡淡的',很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開,漾出微微的漣漪,說道:“在外面這么冷,快些進(jìn)去!蔽椅宋亲樱c(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過我的手,絲絲暖意從他那厚實(shí)長(zhǎng)滿粗繭的手中傳過來,層層包裹著我的心,就好比這紅燈籠散下來的光,蔓延在我全身。
那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個(gè)泛著微黃淺光的紅燈籠,那穩(wěn)重堅(jiān)實(shí)的腳步聲,身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人,一直落在心底。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6
我家住小縣城,雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),也比不上云貴高原的天高云淡,可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
在田野中,一片片金黃的油菜花十分茂密,田間的小青蛙蹦來跳去,草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開著它們的“演唱會(huì)”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛,有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧,F(xiàn)如今,以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新,成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想:這路,這房,再也不是那種車不能行,人也不好走的路和灰溜溜、毫無光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。
再看看城內(nèi),到處都是名種各樣的小商鋪和小商店,在街頭叫賣的基本上沒有了,汽車也十分普及,各個(gè)小區(qū),停車場(chǎng)停滿了車子,十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣,并沒有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè),不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著,就是因?yàn)樗麄儯覀兊慕煌ú艜?huì)那通暢,很少“便秘”,這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的!
來到我們的學(xué)校,青瓦紅墻,要是下起雨來,那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的'滴落在地上,別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹,時(shí)不時(shí)飄落幾片樹葉。這學(xué)校打掃得十分干凈,不愧是“培養(yǎng)祖國(guó)未來?xiàng)澚旱氖サ亍,讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書聲,還有學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶,顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩!
其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人,只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7
【作文真題】
題目一:是《身邊的風(fēng)景也動(dòng)人》
題目二:是《贏得了_________》
要求:任選一個(gè)題目寫一篇不少于600字的作文,題材不限(除詩(shī)歌外),不得出現(xiàn)真名,符合要求即可!
【優(yōu)秀作文】
【身邊的風(fēng)景也動(dòng)人】
當(dāng)我走出家門,走向直升考場(chǎng)時(shí),我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開出花來。
這一周,在其他人看來,我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”,是度過了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張……于是,考試的這一天對(duì)于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的`放下了這些感情,通過考試并不是目的,到達(dá)考場(chǎng)并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽(yáng)光。
不知道什么時(shí)候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點(diǎn)綴在鋼筋水泥間,簇?fù)碓谏闹︻^,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來,鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無意間一瞥,瞥到這一花海時(shí),不禁驚訝而欣喜——趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭,綴滿人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!
我不禁停下腳步,拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來,飄到我的身邊,渲染了一幅寧?kù)o爛漫,只是我從未察覺,忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會(huì)停下來看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在,還會(huì)有誰(shuí)能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰(shuí)能不動(dòng)情呢?
原來,那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8
生活處處不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛,幸好,我擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中的場(chǎng)景就是一個(gè)美麗的畫面,這些情景會(huì)在你煩惱和失意時(shí)讓你感悟,讓你心情愉悅,這一切都在于自己的細(xì)心,對(duì)生活的熱情,才能發(fā)現(xiàn),才能感受。
往往很多人對(duì)生活的事情對(duì)身邊的風(fēng)景很不在意,我看過一個(gè)節(jié)目,有人做了一個(gè)小小的測(cè)試,測(cè)試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問測(cè)試者,這些紙幣背面的圖案是什么?被測(cè)試者無一能全部準(zhǔn)確回答的出來。人民幣,是我們每個(gè)人每天都在用的,最熟悉的物品,用了這么多年,而且每次做新的版本人民幣的時(shí)候都有宣傳圖案,但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么,其實(shí)這些圖案無非我們國(guó)家的建筑或者風(fēng)景,如長(zhǎng)城、山峽、人民大會(huì)堂等,非常容易辨認(rèn)。
生活和工作中往往是這樣,顧此失彼,為了一個(gè)目標(biāo),忽略了周邊的環(huán)境,錯(cuò)過了身邊的風(fēng)景,讓自己的生活變的單調(diào),日子過得蒼白。關(guān)心周圍的世界,不要錯(cuò)過身邊的任何一處風(fēng)景,才能不斷放開自己內(nèi)心的不愉快,豐富自己的'生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往,如果你沒有時(shí)間出游,換個(gè)角度,你身邊的風(fēng)景其實(shí)也是很美的,就等待你的發(fā)現(xiàn)。
感受風(fēng)景多好,生活原本如此美好,天空原本如此晴朗,需要改變的,不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣,我們不得而知,沒有什么是確定無疑的。如果我看過你看過的世界,走過你走過的路,是不是,就會(huì)更靠近你一點(diǎn)?生命,不長(zhǎng)不短,剛好夠用來好好看看這個(gè)世界,而旅行能讓你遇見那個(gè)更好的自己。記得曾在微信上出現(xiàn)一句刷了屏的句子“我住的城市從來不下雪,記憶卻堆滿了冷的感覺”。其實(shí)身邊只要有人陪伴,哪怕只要一個(gè)人陪我也好,我也會(huì)覺得溫暖。因?yàn)橛心恪⒂信、風(fēng)景動(dòng)人。
因?yàn)橛心、有暖,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9
別看青島是個(gè)小城市,可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說公交車總站十分鐘發(fā)一班車,可一遇堵車,就導(dǎo)致很久才來一輛公交車。
我在公交車站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車像水一樣涌過,心想,二十分鐘了,車怎么還不來?正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候,看見公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來。哈!二話不說,我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個(gè)上了公交車。上了車,看見一個(gè)空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會(huì)兒了,我便坦然的坐在了座位上。
車走過了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒有一個(gè)說話的。就在這時(shí),一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因,他走路非常艱難。司機(jī)說了一句:”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛幼,在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動(dòng),想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說不定會(huì)有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí),一個(gè)僅有六,七歲的'小女孩說:“爺爺,你來坐吧;我是個(gè)小孩,站會(huì)兒不怕累!睜敔斉牧伺乃念^說“好孩子真懂事!蹦莻(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長(zhǎng)嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。
我不由又想;為什么我沒有給老人讓座、面對(duì)讓座的問題,我的內(nèi)心糾結(jié),難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心,我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人,他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車,我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉嚕鋵?shí),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10
被這花花世界的萬物迷了雙眼,并沒有發(fā)現(xiàn)這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
習(xí)慣于吵鬧的喧囂聲,習(xí)慣于汽車的發(fā)動(dòng)聲,習(xí)慣于觀看這繁華城市,我竟有多長(zhǎng)時(shí)間沒有去林間走一走了。
厭煩了那日復(fù)一日的快節(jié)奏的生活,我步行來到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適,陽(yáng)光灑落下來,被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂,它被那蟬嗚和鳥叫聲所包圍,在這里,我只想慢下來,走走停停,望望四周,嗅嗅花香,聽聽蟬鳴。
走到長(zhǎng)椅邊緩緩坐下,發(fā)現(xiàn)對(duì)面長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)老人,似也是走累了,坐下歇歇。老奶奶微微輕咳,我看見老爺爺不知說了什么,便緩緩摘下了自己所戴的`黑色圍巾,為老奶奶一圈一圈的戴上,為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著她那蒼老的容顏,不知為何便笑了,大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想,老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。
離開時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著老奶奶,看得出年歲已大,腿腳都已不太利索,他們倆都緩緩站起,我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺為了不讓老奶奶著涼,把他的布包墊在了長(zhǎng)椅上。他顫微微的扶著老奶奶,一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來越遠(yuǎn),只剩隱隱背影。在大樹的籠罩下,在翠綠的背景下,有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影,一個(gè)脊梁已彎無法再次直起,一個(gè)故意彎腰扶著另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的,靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾,再靜悄悄的離開。
我想,這大概就是最美好的愛情吧,一起攜手到白頭。在他們的世界中,身邊的風(fēng)景動(dòng)人,因?yàn)橛斜舜,有愛,有暖,因(yàn)橛斜舜擞袗郏信燥L(fēng)景自然動(dòng)人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝,天邊的彩霞認(rèn)為那兒才是最美的風(fēng)景,可我們何時(shí)能夠回頭看看,看看那些一直在你身后默默陪伴的他們,看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景,而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
---尾記
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11
遠(yuǎn)方的景色固然美麗,可身邊的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景由身邊的一個(gè)個(gè)人來組成,他們雖然普通,但卻讓我明白了很多。
午托部的大叔
小學(xué)時(shí),因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,我每天晚上都在午托部居住,初來乍到的我看著高大魁梧的叔叔,不禁心生畏懼?上嗵帟r(shí)間久了,也明白了他不止有來自外表的嚴(yán)肅,更有著性格上的幽默。每到晚上,他總會(huì)來到宿舍里,給我們講個(gè)笑話:幾個(gè)讀大學(xué)的`同學(xué)在一起高中聚會(huì),一人自我介紹到我是武大的,一人自我介紹到我是北大的,然后廈門大學(xué)的人說:你們聊,我先走了。我們都沒聽明白,直到他說:“我是嚇(廈)大的。”全屋子的人都哄堂大笑起來了,老大張著嘴,大笑了起來,老三也合不攏嘴;最嚴(yán)肅的老四此時(shí)也在全力憋著笑,額頭上青筋暴起,一根一根凸顯在頭皮上;正在喝水的我被嗆住了,同時(shí)也噴了出來,濺到了地上,只好笑著走出去拿拖把來拖地;老五已經(jīng)骨碌到床上了,捂著肚子,不停地滾來滾去。( )
這樣的生活早已遠(yuǎn)去,和大叔也有幾年未見了,可他的快樂,幽默著實(shí)讓我無法忘記。
小賣部的阿姨
每天都會(huì)去一次小賣部,也和那兒的阿姨漸漸地熟了起來。很多人都說商人很奸詐,可是那位阿姨卻很慈祥。有一次我想買東西,可是我拿的錢阿姨找不開,他就對(duì)我說:“這東西你先拿走吧,有零錢了再給阿姨。”說完還淡淡地笑著,那笑容哪會(huì)是一個(gè)奸商的表情?小賣部里還能免費(fèi)充電,我們經(jīng)常在她那里充手電筒,以便晚上挑燈夜讀。
午托部的大叔,小賣部的阿姨,正是身邊這一個(gè)個(gè)普通的人,描摹了一副美麗且無比動(dòng)人的風(fēng)景畫。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12
風(fēng)景有著夢(mèng)幻的味道,四季的魔力全宇宙都蔓延到,彩色的陽(yáng)光撒滿了大地,勾勒這希望的模樣,精靈飛舞伴藤蔓生長(zhǎng),好像美麗起被無限拉長(zhǎng),手心里的愛化作正能量,站在大地中央,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
看遍了爭(zhēng)奇斗艷的景象,厭煩了樹木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家,偶然發(fā)現(xiàn)農(nóng)家小院里那顆不起眼的棗樹,令我心頭一震——
棗樹的根粗壯挺拔,已經(jīng)掙脫出小院水泥板探出了頭,筆直的腰挺立著茂盛的樹冠,盛夏快過去了,不知秋姑娘是否愿意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹冠上。一顆如此出類拔萃的棗樹被遺忘在這荒蕪的山溝里,沒有人理睬它,愿意將它培養(yǎng)的更加茁壯,它甚至遭受暴雨的`襲擊,風(fēng)沙的捶打,但它依然默默地佇立在那里承受著難忍的痛苦,就好似哭泣的女孩找不到回家的路。
就是那天,我發(fā)現(xiàn)這棵孤寂的棗樹把這農(nóng)家小院裝扮得更加美麗。
在秋姑娘快要來臨的那個(gè)下午,太陽(yáng)變得異常燦爛,天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫,夕陽(yáng)西下,雞鴨在小院里悠閑的散步,享受著只有農(nóng)家小院帶來的愜意,一股熱風(fēng)中又帶有一絲涼爽的風(fēng)拂過,在夕陽(yáng)的照耀下,使人覺得這棵棗樹帶有幾分神秘色彩,的確,我發(fā)現(xiàn)這棵棗樹上似乎有一顆珍珠在發(fā)著光芒,走近一看,原來有一顆青里透紅的棗子在樹冠里藏著,忽然心頭一震,這棵棗樹真了不起,在夕陽(yáng)的襯托下,它很美。
在這山溝里,棗樹不怕困難,接受著人們的無視,依然不屈不撓,完成一棵棗樹的使命,結(jié)出最美的果子,聯(lián)系到學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常遇到困難就退縮,本是小小的身體里隱藏著巨大的能量,卻總是被無視,但我們?nèi)绻芟駰棙湟粯,不在乎環(huán)境的優(yōu)劣,不在乎別人的眼光,發(fā)揮自己獨(dú)特的光芒,才是一個(gè)人真正的價(jià)值!
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13
走在路上,我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠(yuǎn)方難以到達(dá)的山峰,無暇顧及來時(shí)路,殊不知,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
夜已深,天幕似是沉默了,寂靜,深邃。背著沉重書包趁著夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調(diào)的小屋,奮力想要從題海中游出水面,呼吸久違的空氣,卻總是徒勞。不由得長(zhǎng)嘆一口氣,望向窗外,忽然發(fā)現(xiàn)寂寥的天幕中不知什么時(shí)候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下,一對(duì)老夫妻,古稀之年,都穿著橙色的背心,依著燈光,吃著早已涼透的飯菜,但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻洋溢著幸福的微笑,那一刻,心中堅(jiān)不可摧的冰頓時(shí)融化,眼淚模糊了我的雙眼。
老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈,打開了我的心門。原來,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
是呀,我們總是很自我,總是行色匆匆,被我們忽略的身邊那些動(dòng)人的風(fēng)景又何止于此。
那年冬天,雪格外的.大,剛掃除的小路接著就被覆蓋了。我與父親一步步踩著雪去學(xué)校。路上很冷,父親是個(gè)不善言談的人,一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風(fēng)直穿透我的棉衣,紛飛的大雪落在帽子上,肩頭上,頭發(fā)上,我瑟縮地抖抖身子,然后小心地偷偷地望了望父親,他只是走,踩得雪地咯吱咯吱地響。我的心似也下了一場(chǎng)雪,冷得厲害。分手的路口到了,我連招呼也沒打,加快腳步?jīng)_進(jìn)前方的風(fēng)雪中。我不明白,他明明是我的父親,卻總是一副冰冷的面孔;仡^,忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)雪里佇立著一個(gè)熟悉的身影,就在我們分手的那個(gè)路岔口,儼然一個(gè)雪人了。那是我的父親,原來他一直在那里,從未走遠(yuǎn)。我像這樣回頭看過幾次?好像從來沒有。多少個(gè)日夜他陪我走來,路口分開,他是否都像今天一樣佇立在那里,看著我漸行漸遠(yuǎn),直到我消失在他的視野里……奧,我的父親,你明明就是茫茫雪地里的一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心靈。
原來,父愛無言。但那個(gè)佇立在路口翹首遠(yuǎn)望的父親,就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
年輕的人呀,停下腳步,打開心靈,因?yàn)樯磉叺娘L(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14
每個(gè)人身邊的風(fēng)景都不同,每個(gè)人身邊總會(huì)有那么一兩個(gè)搗蛋鬼,總與你開玩笑。但在你需要幫助的時(shí)候,他總是第一個(gè)來幫助你,讓你度過難關(guān)那個(gè)人,就是我身邊最美的風(fēng)景。
那是我五年級(jí)的時(shí)候,班里有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的搗蛋鬼,名叫劉陽(yáng)。他有著一個(gè)肥胖的身軀,一雙黑豆般的眼睛總在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一看就知道又有誰(shuí)要遭殃了。
這天,我早早地來到了學(xué)校,坐在了座位上,看著窗外的景物。天正下著小雨,三三兩兩的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校里,雖然天氣不錯(cuò),但是我的心總是不踏實(shí)。
沒過多久,老師來了,陰沉著臉。突然,我感到了很深的不祥之感,左眼皮還跳來跳去的。上課了,老師拿著一沓試卷,我定晴一看,那不是前天剛考過的試卷嗎?難道這次考試我考砸了?
果然,我竟然只考了七十八分,這可是我前所未有的分?jǐn)?shù)。窗外的雨下得更大了,烏云都擠在一起,滴滴嗒嗒地下著,似乎連老天爺都在為我悲哀。
下課了,我獨(dú)自一人走在走廊里,突然,劉陽(yáng)跑到了我的身前,笑嘻嘻地對(duì)我說:“只考了七十八分,切--,比我還低!”我不耐煩地推開他,飛似地跑了。
我十分氣憤,朋友有這樣幸災(zāi)樂禍的嗎?好朋友不應(yīng)該相互幫助嗎?怎么還來嘲笑我了。
又是一節(jié)課下了,當(dāng)我再次準(zhǔn)備走出教室時(shí),劉陽(yáng)擋住了我的去路,對(duì)我說:“對(duì)不起,我不是故意的',我是想讓你開心一點(diǎn),不要沉浸在痛苦之中。原本我是想送你一件禮物的,可還沒得及送你,你就走了!闭f著,他拿出了一本書,上面寫著一排排整齊的字跡,我后來才聽說,他是求班里的學(xué)霸給他的。
他后面的話,我都沒聽清,淚水止不住流了下來。這一刻,我似乎懂得了什么,心里好像有什么結(jié)解開了,我心里一片開朗。這時(shí),雨停了,花兒露出了燦爛的笑容,陽(yáng)光照在水珠上,發(fā)出了燦爛奪目的光芒。我看著他,他正沖我微笑著,笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。他對(duì)我的關(guān)懷,不就是最美的風(fēng)景嗎?原來,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人!
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15
何處風(fēng)景最動(dòng)人?是河邊的金柳,波光里的眼影,還是四月里一樹樹的花開?在不斷追尋中,我漸漸明白,身邊的愛與暖,就是最美的風(fēng)景。
那天,朋友扭傷了腳,她的母親硬要她去上學(xué)。
“她根本就不關(guān)心我!”朋友在我的攙扶下一步步地走著,看著她疼得直咧嘴,我也默默認(rèn)同了她的埋怨——天底下哪有這樣的母親!在拐彎處,我不經(jīng)意回頭,看到了朋友家窗前的那位母親:原來,她一直看著我們。
其實(shí),她一直都在,只是我們不知道。朋友家窗前那個(gè)擔(dān)憂又慈祥的母親,成了我心中動(dòng)人的風(fēng)景。
又想起那年的冬天,寒風(fēng)呼嘯,街上的.行人裹緊了棉衣。
路上,有一對(duì)父女,他們讓我停下了匆匆的腳步:父親推著自行車,穿著單薄,渾身瑟縮著,身旁的孩子穿著一件碩大的大人棉衣,幾乎拖到地上,父親親切地看著女兒,還不時(shí)地用凍得通紅的手給女兒提一下衣服,生怕女兒被絆倒。
看著這個(gè)在凜冽寒風(fēng)中凍得瑟縮的背影,我的眼睛濕潤(rùn)了,這道動(dòng)人的風(fēng)景使我想起了我的父親。
那是多年前的事了,我尚年幼。也是在一個(gè)冬天,下著大雪,雪很大,可以漫過我的膝蓋。那天,我發(fā)燒,哭鬧著要吃肯德基。父親穿上襖,出了家門。那時(shí)我家住平房,透過窗子,我看到父親推著電動(dòng)車,一步一滑地出了大門,風(fēng)雪打在他的身上,渾然不覺。父親回來的時(shí)候,儼然就像個(gè)雪人,從懷里掏出的漢堡還是熱乎乎的。而今多少年過去了,看著寒風(fēng)中的父女倆我忽然想起了出門給我買漢堡的父親,我仿佛看到了那個(gè)馬路上形單影只的身影,在風(fēng)雪中滑到,爬起來繼續(xù)前行,只因女兒要吃漢堡。
爸爸,原諒女兒的年幼無知,您騎著車子冒著風(fēng)雪匆匆趕路的身影,就這樣刻在了我的腦海中,成了激勵(lì)我一生的動(dòng)人風(fēng)景。
原來,愛就在我們身邊,在行色匆匆中,千萬要駐足,停下來,細(xì)嗅身旁的花香,聆聽耳畔的鳥語(yǔ),近看身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
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