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【實(shí)用】描寫景作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫景作文 篇1
今天我和媽媽去逛了美麗的西湖，我看到湖面上有幾艘游船，北山路上還有幾朵美麗的荷花和大大的`荷葉，荷花直接還有一群可愛的小魚在自由自在地游來游去。我們還去參觀了西冷印社和黃源故居、蘇小小墓，我們還一起去了斷橋、平湖秋月，美麗極了。
我們一路上看到了很多奇形怪狀的自行車，有四個(gè)人騎的，有三個(gè)人騎的，甚至還有車頭是方向盤樣子的。
描寫景作文 篇2
早上，我早早地起了床，為去九溪做了充分的準(zhǔn)備。
我坐上了車，車飛快地開了起來，我往后望去，仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開窗戶，涼風(fēng)吹得我舒服極了，我不禁贊嘆道：“世界真美��！”
我們到了龍井，然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的'空氣，嘴巴都合不攏。那綠樹成陰的小道，流都流不完的溪水，空氣中還彌漫著濃濃的花草香，感覺像人間天堂一樣。風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，鳥兒在枝頭高唱，讓我的心情愉快了起來。我高興地踩在山澗里，啊！那水干凈得清澈見底，清涼冰爽，可以直接看到水底的石頭。光著腳會(huì)被痛得你哇哇直叫，因?yàn)橛行┦^比較尖。水深一點(diǎn)的地方還能隱隱約約看到幾條小魚，它們?nèi)綦[若現(xiàn)，抓了一次，它們就躲起來，過一會(huì)才出來。有一條魚非常機(jī)靈、聰明，而且速度我都跟不上，最后我還是抓住它了。那里還有一個(gè)小瀑布，中間還有許多不同形狀的小洞，靠在那兒，水還可以給你按摩呢！
九溪風(fēng)景如畫、草翠花開，真是一個(gè)人間天堂。
描寫景作文 篇3
夕陽，明月，繁星……是美麗的、迷人的，曾經(jīng)有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。
周末的傍晚，我又登上了樓頂，來欣賞那迷人的日落。臨近日落，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態(tài)。那萬里無云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸地加重顏色，越來越藍(lán)，越來越濃，像是海水在一層層地加深。轉(zhuǎn)眼間，太陽變成了一個(gè)淡黃的黃球，仿佛是一個(gè)圓圓的大金盤。一會(huì)兒，那淡黃的顏色開始加深，加深，又成了一個(gè)略帶紅色的火球。這時(shí)候，太陽的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得溫暖柔和，仿佛小女孩的紅臉蛋似的，美麗可愛。
落日的`光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房，給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時(shí)，夕陽旁的云呈現(xiàn)出黃里透紫、白里透紅、藍(lán)里透黃……的神奇色彩，這可真是變化無窮、絢麗多彩！
不一會(huì)兒，那火紅的太陽慢慢接近地平線，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的紅霞，宛如四面紅旗招展。太陽像似漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地，噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，籠罩了一切，想鋪開了一幅瑰力無比的織棉。片刻間，太陽終于碰到地平線了，但他還好想在天邊多停留一會(huì)兒，仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著，那金盤似的太陽只剩下半個(gè)了。它好像戀戀不舍地對我們揮揮手。最終，太陽鉆進(jìn)了地平線，但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。
我凝視著天空，陶醉在這日落的奇觀之中……
描寫景作文 篇4
走在大街小巷，除了豪華氣派的名牌汽車，人力三輪車似乎成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。每每三五成群的行人累了，隨手招來一輛黃包車，既無步行的困倦，又可欣賞路邊的美麗風(fēng)景。
就在今日，我也好好體會(huì)了一下這種舒服的感覺，同時(shí)，也被那些拉車的.車夫們感觸到了。
不同于前幾日的微寒，今兒個(gè)的太陽烤的公路上火熱熱的，走在上面就像走在被火燒的鐵板上面，灼得人叫苦連天。而偏偏我又被媽媽和姨媽拖出來上了街，真心是苦死我了。
連走了三條街，媽媽終于忍不住了，無奈只好伸手招來一輛三輪車，舒舒服服地坐在車?yán)铩寢尯鸵虌屃闹�，我也時(shí)不時(shí)的插上一句。微風(fēng)輕輕的吹著，拂到臉上涼滋滋的，舒服極了。我們正輕松地說笑著，無意間我瞥了那騎車的車夫一眼，正打算脫口而出的話就像卡住(轉(zhuǎn)載于:www.hNNsCy.coM:初中作文:醉人的風(fēng)景)了似的戛然而止。他正伸長著脖子用力蹬車，洗得泛黃的襯衫早已濕透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可見，黝黑的皮膚上滿是歲月留下的痕跡。他一下又一下地蹬著三輪車，每蹬一下就好像用盡了全力一般，然后，又在下一次來臨之前，蓄滿力量。
我震驚了，詫異的看著他。等回過神來時(shí)，我拉了拉媽媽的手，指了指暴曬在陽光下的
描寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的千島湖，那兒不光有清澈見底的湖水，還因有一千零七十八個(gè)島嶼組成而著名。同時(shí)也是國家5A級景區(qū)、國家級水源重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。大詩人郭沫若就不禁寫下過一首詩：西子三千個(gè)，群山已失高。峰巒成島嶼，平地卷波濤。
千島湖的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一望無際。在這里根本不知道霧霾是什么，有的只是雨后那圍繞在山頭的那種清新的云霧，讓人只會(huì)想起云霧繚繞、人間仙境的奇觀。早晨，太陽升起來照在湖面上，一艘船開過，波光粼粼，湖面上，立刻出現(xiàn)一絲絲的金光，那金光就像仙女一樣從天空不停地向湖面走來。千島湖的湖水清晰可辨，清澈見底，俯看可以看到水面下好幾米的小魚在悠閑地游來游去。湖里的.水是漸變色的，湖面上是天藍(lán)色的，而看到湖底的水是深綠色的。
千島湖的小廣場上有一個(gè)音樂噴泉，隨著音樂的伴奏，噴泉噴出的水有時(shí)一起一伏的，猶如一位公主般輕盈地舞蹈著，有時(shí)噴出的水又會(huì)變成一個(gè)個(gè)圓圈環(huán)環(huán)相扣，有時(shí)又會(huì)變成波浪似的向前翻滾，有時(shí)又變成咆哮的水柱直沖云霄。真美��！每天晚上，一級一級的臺(tái)階上，都會(huì)聚集許許多多的人，男女老少都趕來看這壯觀的景色。夏天整點(diǎn)的時(shí)候，還可以看水幕電影呢。
啊！千島湖，我的家鄉(xiāng)，我美麗的家鄉(xiāng)，我為你自豪！
描寫景作文 篇6
描寫景物一般有兩種形式，一種是全篇以描寫景物為主，一種是在寫人、記事中插入景物描寫。成功的景物描寫所具備的效果是，讀來如臨其境，如聞其聲，如見其形，如嗅其味，且寄情于景。
描寫景物最忌的是觀察不細(xì)，抓不住景物的特征。景物有遠(yuǎn)景和近景之分，也有靜態(tài)和動(dòng)態(tài)之別，正是這些特點(diǎn)決定了事物之間的區(qū)別。調(diào)動(dòng)自己的感官，努力捕捉景物的色、形、聲、味等方面獨(dú)特而又細(xì)微的特點(diǎn)，是寫景狀物成功的前提。
其次忌語言表達(dá)上的欠火候。平時(shí)要注意觀察事物的.特點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)恼Z言描述出來，運(yùn)用各種修辭方法，才能使文章形象生動(dòng)，讓人身臨其境。
第三，忌為寫景而寫景，所描寫景物總要賦予它思想感情。凡景語皆情語，一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實(shí)感，才能更好地表達(dá)文章中心。
描寫景作文 篇7
春雨絲絲，像千萬條絲線，忙忙碌碌地為大地繡織著鵝黃、淺綠的春裝。
那是一個(gè)晴朗的一天，早晨，我出門后，抬頭往天上看，烏云都聚集在一起，蜜蜂低低地往下飛，都快粘到地上了。小花、小草、樹葉都彎了腰，我猜想一定會(huì)下雨，果不其然，雨下了起來。我在小雨中漫步，纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺癢癢的，就像孩子的手在撫摸。一條小溪本來就清澈、可愛，如今，春雨撒給它一顆顆明亮的`珍珠，它們在水上跳著，幽綠而晶瑩。小魚兒停止了游動(dòng)，盯著這美麗的“珍珠”。雨逐漸加大著，就如同天空破了一個(gè)大洞似的。街道上除了汽車在冒雨前行，已經(jīng)看不到人影。突然眼前一亮，一道閃電劃破長空，天空這口大鍋可能承受不了太多水的重量，頓時(shí)，裂開無數(shù)裂紋，嚇得我趕緊躲到了屋里。
就在我擔(dān)心，這雨什么時(shí)候停時(shí)，雨開始變小了。剛才還跟發(fā)了瘋似的雨，一會(huì)兒工夫就停了下來。我再次走向屋外，樹上的葉子，有的可能是被雨打疼了，還在不停的落淚;有的挺直了腰板，興奮地吮吸著著雨后的空氣。葉子上的雨珠也各有特色，有的晶瑩透亮，好像閃著光芒的鉆石;有的三三兩兩聚集在一起，或許是因?yàn)閯傁铝擞�，氣溫有些低，它們聚在一起取暖�?有的則分散開來，如同夜空中的星星，閃閃發(fā)光;有的還打著滾兒，蹦著，跳著，順著葉子落下來，就像小朋友滑滑梯呢!
雨是尋常的，一下兩三天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
描寫景作文 篇8
在開學(xué)的第一天，大自然就送給了我們最神奇的禮物—雪。雪花飄飄灑灑，像是一群群白色的小精靈，不一會(huì)兒就把世界裝扮的銀裝素裹，你瞧，樹枝上已經(jīng)堆滿了厚厚的一層雪，風(fēng)一吹，仿佛是松鼠在擺動(dòng)著它大大的尾巴，大地更是神奇了，小精靈已經(jīng)給它鋪上了一層厚厚的雪白色的地毯，踩上去軟軟的，而馬路上行駛的汽車，就像是穿上白色衣服的巨龜在慢吞吞的爬行著……雪花淘氣的鉆進(jìn)了我的脖子里，哦，涼涼的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸嘲笑我變成了白眉大俠，在上學(xué)的路上，我盡情的享受這童話般的世界。
在下午的第二節(jié)課，老師讓我們出去活動(dòng)一會(huì)兒，這可是意外驚喜啊，同學(xué)們蜂擁著擠出教室，奔向操場。
到了操場，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在玩雪了，不遠(yuǎn)處有幾位女同學(xué)在雪地上踩腳印，她們一會(huì)兒單腿蹦，一會(huì)兒又雙腿蹦，不知疲勞的踩出了很多不同樣的圖形，有太陽形狀的，還有心形的，她們的表情是一會(huì)兒開心，一會(huì)兒又很生氣，絕不不允許任何人破壞她們的作品，突然“啊”的一聲吸引我轉(zhuǎn)過頭去，原來是高年級的幾個(gè)哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都樂出聲來了，這時(shí)我班同學(xué)找我來堆雪人，我們迅速分配好各自的任務(wù)，我們幾個(gè)男生負(fù)責(zé)運(yùn)雪和堆雪球，由于我們都穿著厚厚的羽絨服，行動(dòng)起來就像是笨拙的小企鵝，但是這并不影響我們的熱情，我們依然忙得熱火朝天的，我們在雪地里滾啊滾，修啊修，不一會(huì)兒的功夫就做好了兩個(gè)圓圓的雪球，我們小心翼翼的將小球按在大球的上面，這時(shí)，我班的幾個(gè)女生心靈手巧的給雪人準(zhǔn)備好了其他的“零件”，她們找來了兩塊黑色橡皮做成雪人的.眼睛，用一根紅色的鉛筆當(dāng)成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生給雪人戴上了她們心愛的帽子和圍脖，但是雪人沒有嘴巴可不好看，我就用手指使勁一摳，哈哈，歪歪的嘴誕生啦！看著這滑稽的胖雪人，再看看我們紅紅的臉蛋，我們不約而同的哈哈笑著，手舞足蹈著。
鈴聲響了，大汗淋淋的我們迅速的跑回了教室。雪不僅是裝扮了世界，更給我們帶來了無限的歡樂。我愛大自然，我愛雪。
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