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關(guān)于中學(xué)寫景作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)寫景作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)寫景作文 篇1
大自然的心聲
難得的好天氣呀!我要到森林里、大海邊、高山上,去仔細傾聽大自然的心聲。
來到森林里,枝繁葉茂的大樹為我搭起了一個天然的綠色大棚,給我?guī)頍o限清涼。走在森林中,樹上那密密麻麻的紋路好像在向我訴說著這幾百年來的歷史。百年間的磨礪、滄桑鑄就了這些鋼鐵戰(zhàn)士,他們歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜,頑強地存活下來。
附近流水那輕輕的“嘩嘩”聲,加上小鳥的伴奏,大自然宛如在一片樂聲中朗讀著詩篇,用她特有的音調(diào),深情地敘述著心聲。她的聲音悠遠而空靈,加之一片綠色的視覺沖突,恍如置身于唯美的情景劇一般。燈光、舞臺、道具……這一切真像大自然自導(dǎo)自演的一部戲劇。
如果說樹林里大自然的心聲是安謐美好的,無疑這大海就是充滿激情而又熱烈的。藍藍的大海一望無際,海風(fēng)吹拂著臉龐,海浪拍打著巨巖?罩袔字缓zt飛過,在海天交界處,劃過一道道白影?耧L(fēng)刮過,推動著巨浪,猛地拍向巖壁上,忽如天崩地裂,響徹云霄;再看那浪花,高達十幾米,好似一道白色屏障,又突然落下,崩開了漫天的小“水彈”,勢如破竹。大自然又用宏偉壯觀的'海將心聲表達了出來。
觀完樹林,聽完海濤,神秘的大自然把她的心聲送到了山尖。高山如同一位德高望重的老人,千年萬年,屹立不倒。順著山間小道往上爬,偶爾會有石頭碎裂,變?yōu)樾K,掉落山下,發(fā)出清脆的“啪啪”聲。回頭一望,已身處于半山腰間,云霧飄渺,令人心曠神怡。到了山頂,俯瞰萬物,大自然的心聲再一次出現(xiàn)了。它化作風(fēng)、化作鷹。風(fēng)卷殘云、鷹擊長空,只聽得一聲長鳴夾雜著風(fēng)聲,在山尖上、在山谷中、在山腳下回蕩著,悠遠綿長……
哦,這就是大自然的心聲!讓她的心聲永遠飄揚在天地之間!
中學(xué)寫景作文 篇2
隨著鬧鐘的響起,我看著外面寂靜的城市,這是凌晨五點半的蘇州。
我走在路上,感受著這座還未醒來的城市,我的晨跑開始了。邊跑我邊欣賞著街邊的風(fēng)景:小攤小販們早已出來擺攤,繁忙的道路上漸漸有了車輛在來回穿梭,花草樹木們也即將蘇醒......早晨將要到來。
我等來了我期待已久的晨曦!曙色迷離之中,晨曦微露,逐漸彌漫。光撒向空中,朦朧了一片片彩云,透過樹梢、草叢,薄如輕紗,柔如細絲,迷蒙于遠,清晰于近,迷蒙了我的雙眼,平添出一個飄渺的世界。
隨著旭日冉冉升起之際,驕陽似火,一片燦爛;彩霞如云,漫天絢爛。晨曦霎時變得張揚,吐露著耀眼的光輝。鮮紅的太陽把金色光芒播撒大地,揮灑七色斑斕,傾灑風(fēng)情萬種。霞光飛瀉,透過樹從、草間,搖曳出五彩繽紛。朵朵彩云掠過花庭,風(fēng)騷婀娜多姿的倩影。
比起晨曦的活力,落日的余輝更加充滿韻味。西陽夕下,晚霞射進湖里,湖水頓時變紅了看上去就像一缸紅水此刻,漸漸下沉的夕陽放出柔和的光芒。隨著時間的'推移西陽的余暉不停的變幻著,然后留下一片青空。它像是有種特殊的魔力,蠱惑了我的心,讓我不住的停下腳步去看向那美麗的天空。
晨曦與落日都是那樣的迷人。晨曦與落日下的蘇州也是那樣的迷人。
中學(xué)寫景作文 篇3
家鄉(xiāng)的水有著少女般的嫻靜優(yōu)雅,始終不急不緩地流淌著,卻又靈動聰慧,彎彎繞繞,如同一條碧綠而又蔚藍的絲帶,飄向遠方。遠遠望去,水仿佛和天空融合為一體,辨不出哪兒是天,哪兒是水,只望見一輪紅日掛在天邊。
小時候,每當傍晚,吃著零食,拉著媽媽的手,大聲說笑,望著天空那好似嬰兒的月亮,不禁傻傻地問:“月亮可以吃嗎?”童言無忌,今望著明月,勾起我腦海中那無數(shù)往日的回憶。
城市早晨的霧是乳白色的,是朦朦朧朧的。早晨起來,第一眼看到的便是白茫茫的世界。馬路上只有幾輛車往來,人走在路上,如踏在白云上一般,整個人沉浸在白霧之中。河橋、樓屋、江湖都顯神秘?zé)o比。
古老的通濟橋橫臥在姚江兩岸,有著幾百年的歷史,歲月的刀刻在她的身體上,顯得格外蒼老,她穿著青苔做成的衣裳,雖已蒼老,但古老的通濟橋依然充滿活力。橋下,水緩緩地流淌;橋上,人在快速地前進。橋上的幾座石獅子就是她忠實的守衛(wèi)者,如巨人般昂首挺胸,望向遠方。或許,它們正想著過去與未來。橋北面的舜江樓,古色古香,在我的.眼中如一位古代的淑女,整座樓散發(fā)出歷史的氣息。由北往南穿過橋身,展現(xiàn)在我們眼前的是繁華的南雷路,在那里,是一條商業(yè)街,大大小小的商店令人眼花繚亂,商品應(yīng)有盡有。穿越通濟橋,就好像從古代走到現(xiàn)代,從現(xiàn)代走向未來。
我愛我的家鄉(xiāng)!這兒有清澈的姚江,有古老的通濟橋,有許許多多的美麗景色,它雖然不是全世界最美的,但是我愛它!
我的家鄉(xiāng)是浙東的一個小城鎮(zhèn),是一座幸福城市,人們聚在一起說說笑笑,好不熱鬧!在我們的家鄉(xiāng),人們的幸福指數(shù)頗高,姚城的人們辛勤地工作著,幸福地生活著。水潺潺地留著,霧還未散去,我真想喊:“我愛我的家鄉(xiāng)!”
中學(xué)寫景作文 篇4
1、在你的筆下,xx的景致是那么的優(yōu)美動人,運動是那么的富厚多彩,我也愛你優(yōu)美的xx。
2、小作者寫作思緒清新,形貌生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的布局,形貌了xx的優(yōu)美景致。
3、文章借助富厚的想象,運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫,使語言流暢 優(yōu)美,文章生動 傳神。
4、本文文筆優(yōu)美,抒懷濃厚,是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào),濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
5、本文以“總分總”的架構(gòu),通過抽取xx中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素,“化大為小”地形貌了xx四序美景,層次明白,層次清楚,是一篇很好的寫景習(xí)作。
6、小作者視察細致,形貌生動細致,加上生動形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
7、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分,也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美,末端處“一年之計在于春,一日之計在于晨,在這優(yōu)美的清晨,我們踏上了人生的旅程”,表達了作者愛惜大好韶光,走好人生之路的優(yōu)美愿望。
8、全文語言生動準確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,令人眉飛色舞。全文普通易懂,意見意義性強。
9、文章能過清新風(fēng)趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。詳略恰當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更富厚,重生動。
10、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面聯(lián)合,使文章生動,詳細,詳略恰當。
11、全篇色彩美麗,生機盼望盎然。字里行間,通過xx春夏秋冬的形貌,抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。
12、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
13、你就像一個小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情,做到了景象融會,很棒!
14、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來,寓情于景,景象融會,全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘,綠草如茵的操場,寬敞豁亮的課堂,使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
15、xx四序景致真美,你的習(xí)作層次清楚,內(nèi)容富厚,用詞尤為生動準確。
16、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
17、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流暢連貫,天然通達。細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、縱觀全篇,文章筆調(diào)清新 生動,形貌繪聲繪色,消息聯(lián)合,從近處的晨霧寫到遠處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的`小草,從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥,層次清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。
19、文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情,奇妙的運用了動態(tài)立體感知,讓xx融于一年四序之間,有了時間的拉長,表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感,別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心,對知識的渴望,對故國的熱愛,讓每位讀者欣慰。
20、充分運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻,擬人等伎倆,通過生動,形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深
21、全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,趁熱打鐵。
22、文章開頭新鮮,具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫,形成完備的形象。
23、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校,把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來,景中有人,以景襯人。
24、作者通過形貌本身的xx的景致,可以說是借景抒懷,抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛,語句暢通,中央明白。
25、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞?舉行。文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。
26、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx,從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運動區(qū)(大操場),層次清楚,有選擇 有重點地繪景,天然地反應(yīng)出學(xué)校生機發(fā)達的氛圍。
27、生動詳細,讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端,既點題,又耐人尋味。
28、細致視察詳細事物,并睜開符合的想象,這是的樂成之處。文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運用打比喻的伎倆,使文章形象生動。
29、你的作文融情于景,把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆,表達主旨:“愛xx,寫得很棒!語言優(yōu)美,大量利用擬人等修辭,形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。
30、小作者運用了動點視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌,字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
中學(xué)寫景作文 篇5
八里溝位于輝縣西北南太行石門溝內(nèi)。聽說八里溝景區(qū)是國家4A級景區(qū),這里樹木蔥蘢,山清水秀,處處充滿著神秘感。暑假期間,我跟著爸媽來到八里溝風(fēng)景區(qū)游玩。
來到景區(qū),一股新鮮空氣撲面而來,我深深吸了口氣,!好美的風(fēng)景。一路上,溪水順著山勢在峽谷中蜿蜒。抬頭望去,兩邊石縫里長出了許多叫不上名字的樹木,它們從石縫里鉆出來,你挨著我我貼著你地向上伸展,長得郁郁蔥蔥,讓我不禁感嘆它們那頑強的生命力。
來到桃花灣珍珠泉。這里的泉水清澈見底,一群小魚在水草里悠閑地游來游去,投一塊兒餅干進去,它們?nèi)鲋鴼g兒的張開嘴瘋搶。瞧!另一邊的大腦袋蝌蚪兒也不甘寂寞,搖動自己著特有的大尾巴在水里游來游去,好不自在。
在太陽的曝曬下,我們走了約三個多小時的景區(qū)棧道。這時我累得汗流浹背,實在不想往前走了,無精打采地坐在一處農(nóng)家樂的石頭上休息。我忽然發(fā)現(xiàn),許多農(nóng)家樂都把啤酒飲料,西瓜等放在一個流著泉水的水池里。我一下子明白,冰涼的泉水就是一座天然冰箱啊。
稍事休息,我們繼續(xù)往前走,上了不知道有多少個臺階,我們終于看到了景區(qū)的盡頭。遠遠望去,景區(qū)最有名的.天河瀑布呈現(xiàn)在眼前,只見山崖如刀削,一掛飛瀑垂直上下,凌空而下氣勢壯觀,真可謂是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。瀑布的最下方有一個水簾洞,走進去只覺得洞外有水,洞內(nèi)有景,水流就像是一串串斷了線的珍珠在眼前落下,仿佛是置身仙境,讓人浮想聯(lián)翩……扶著巖壁往下看,我揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)一道彩虹掛在瀑布前方!皨寢尶炜矗铱吹搅瞬屎!”我大聲招呼媽媽,此時我感覺眼前就像是一幅巨大流動的山水畫。
這次八里溝之行收獲不少,讓我真正感受到了大自然的鬼斧神工,同時也鍛煉和挑戰(zhàn)了自我。我堅信:只要有堅持不懈的精神,前面屬于你的就是一道最亮麗的風(fēng)景線。
中學(xué)寫景作文 篇6
我居住的城市是呼和浩特,她是內(nèi)蒙古自治區(qū)的首府。呼和浩特在蒙語中的意思是“青色的城市”,而今天的呼和浩特又被稱為“乳都”。我在呼和浩特出生、成長,我最喜歡去的地方是阿爾泰游樂園。
走到阿爾泰游樂場外的大廣場上,一眼就看到阿爾泰游樂場的入口處的城門。城門上站著白雪公主和七個小矮人。白雪公主站在城樓上,露出甜美的笑容;七個小矮人,有的站著、有的躺著、還有坐著的,好像在歡迎大家來游樂場玩。
進入游樂場,首先看見的是10歲以下兒童玩的“兒童樂園”。往里走,路的北面是“碰碰車”,南面是“叢林飛鼠”。我最喜歡玩的就是“叢林飛鼠”了。你上了有老鼠頭的車,它就開始走了,剛開始還挺舒服,一到了上坡的時候,車子整個就開始傾斜,如果你不緊緊地抓住車子,很有可能會掉下去。中間的時候車子開得特別快,都要把我閃下來了,快到終點時,車子就漸漸地慢了下來。再往里走,路的北面是“摩天輪”,南面是“激流勇進”。
繼續(xù)往里走就到了“人工湖”,站在遠處看,人工湖就像一個葫蘆,中間有一座浮橋。沿著臺階走到人工湖前,有許許多多的船,有大的'、有小的。大船是給大人和小孩一起劃得,而小船只能小孩一個人玩。從人工湖向北看,是一個大的階梯廣場,人們?nèi)齼蓛傻淖奶、休息。穿過人工湖,路就開始有一定的坡度了,順著這條路就走上山坡,也可以稱為小山,因為在我看來它已經(jīng)很高了。我好不容易爬到最高處,感覺特別累,幸好附近有一座小涼亭讓我坐下來歇歇。站在山上的涼亭向下望去,在各種游樂設(shè)施中間有大片的草地和綠樹,環(huán)顧四周,我突然看見了小長城,于是我急速奔向小長城,以為有什么好玩的東西,到了以后我才發(fā)現(xiàn)只是一個平臺,這真讓我失望。休息了一會兒,我和爸爸媽媽呼吸著綠樹和青草特有的香味,快樂的回家了。
我好喜歡阿爾泰游樂場!
中學(xué)寫景作文 篇7
你聽,雨,它悄無聲息地來了。它的步伐很輕盈,當我還在大街上散步時,它就來了。不像夏天黃豆般的雷陣雨,反而細細的、柔柔的,仿佛是一位慈祥的母親對她孩子地撫摸。我跑回家,站在窗子前,閉上眼睛,用心靈傾聽雨的聲音。那邊的雨滴是個合唱團,它們歡唱著,用歌聲表達對世界的期盼;這邊的'雨滴擁有美好的心靈,它們小聲祈愿,希望自己可以滋養(yǎng)草木;更多的雨滴都是三個一伙,五個一群,嘰嘰喳喳地討論自己會飄到哪,會看到怎樣的風(fēng)景;有的還調(diào)皮地落在我的臉上,我想,它們應(yīng)該是知道了我在傾聽它們的聲音吧。
這所有的聲音聚在一起,竟組成一場音樂會。正當我陶醉其中時,雨卻突然停了。我有點失落,還沒聽夠哩。我睜開眼時,才發(fā)現(xiàn),這場音樂會沒有結(jié)束。雨落在蒼翠欲滴的樹葉上,就變成了樹葉的綠色;落在嬌嫩的花朵上就變成了可愛的粉色;落在大地上就變成了大地的顏色;落在雨傘上就變成了雨傘的顏色。噢,這些雨滴多好玩啊。
突然,風(fēng)吹來一陣談?wù)撀,我仿佛又聽見了小雨滴們找到新朋友的喜悅和對這片土地的祝!,屋檐上的雨珠還在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你聽,雨的聲音;你聽,大自然的聲音。
中學(xué)寫景作文 篇8
期盼著,期盼著,朔風(fēng)來了,冬爺爺?shù)哪_步近了
一切都像要睡了似的,。禾镆敖o自己蓋上了厚厚的棉被,淘氣的小花不知什么時候也鉆到了土里,就連平時威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發(fā)。冬,它雖不像春天那樣生機勃勃,也不像夏天那樣百花盛開,但它也有自己童話般的世界。
天空一陣陰沉,鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的天空飄落下來。這雪呀,一下就是幾個小時。你可別惱,瞧,不一會兒,樓頂就都是一片白色,好像一個大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子們在雪地里玩堆雪人。你滾一個小雪球,我滾一個大雪球,大家在一起開心極了。啪的一聲,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵護,摔不疼。歡笑隨著風(fēng)兒在清冷的藍天下飛揚。
冬季,看不到花兒,草兒,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一動不動地矗立在那兒。落滿積雪的松柏,好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖,讓你忍不住想咬上一大口。
冬季的夜晚,可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的`……五顏六色,形態(tài)各異。小孩子們在冰燈的陪伴下盡情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子們童年的歡笑在風(fēng)中蕩漾。
冬季,像一名頑皮可愛的孩子,把歡笑帶給千家萬戶。冬季,像一名和藹可親的老師,把雪的歡樂分享給大家。冬季,更像一位充滿智慧的老人,在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話!
中學(xué)寫景作文 篇9
第一次看流星雨在我們?nèi)松牡缆飞,許多的第一次如同像一只只彩色的小船,它記載著我們的酸甜苦辣,它使我們成熟了、大膽了、有經(jīng)驗了……歲月匆匆而過,驀然回首,回憶起那“第一次”,就如同波濤蕩漾在心頭。這就是我最難以忘懷的第一次看流星雨。
夏夜的樓頂是晴朗無風(fēng)的,十分涼快,那樓頂上的日光燈在涼爽的微風(fēng)下,輕擺著。它一會兒把我的影子拉長,一會兒拉短,似乎在我等待流星雨的時間逗樂,我穿上一件外套,耐心等待著。
不久,鄰居也上來了。我們都安靜等待著流星雨。蟋蟀的叫聲和這靜謐的環(huán)境伴著我急切地想要看到流星雨的.意愿,等到十一點多鐘,有人指向天空的西北角,說道:“流星雨來了!”只見一顆明亮的星星拖著一條長長的尾巴,劃過天邊,璀璨極了。“太漂亮,真漂亮,漂亮極了!”我連說了三句。
接下來,一顆顆流星都像寶石一樣劃過天邊。媽媽趕緊對我說:“快許個愿。”我想,如果這樣,世上也不有煩惱了。于是,我裝著樣子,也像媽媽樣子許了個愿。忽然又有幾個流星劃過了天邊,我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
從看過流星雨后,我的心里對那璀璨的流星雨充滿了懷念,也喜歡在課余時間看點天文的書籍。生命的每個第一次,我們都要珍惜。也要多試幾個“第一次”,因為它能鞭策我,挑戰(zhàn)我,我們一定要珍惜每個第一次。
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