精選校園寫(xiě)景作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的校園寫(xiě)景作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園寫(xiě)景作文 篇1
暑假過(guò)后，同學(xué)們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣，歡樂(lè)地回到了學(xué)校。
我也不例外，但眼前的一切讓我驚呆了——我們的新校園太漂亮了。以前周邊喧雜的小店拆除了，取代的是同學(xué)們創(chuàng)作的精美宣傳畫(huà)。教學(xué)大樓粉刷一新，淺黃色的瓷磚墻，銀白色的欄桿，鋥亮的塑鋼窗，深綠色的.防盜門(mén)。教學(xué)大樓就像換上新裝的少女，美得那么悅目、那么生機(jī)蓬勃。操場(chǎng)上，昔日惱人的雜草不見(jiàn)了，寬闊的塑膠跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎的。在學(xué)校的角角落落，枇杷、葡萄、桂花、薔薇花爭(zhēng)奇斗艷。
在這個(gè)溫馨、美麗的大花園里，我們就像一朵朵含苞欲放的花朵茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光是燦爛的，笑容是動(dòng)人的，我們是快樂(lè)的，這是一個(gè)充滿希望的新校園。
校園寫(xiě)景作文 篇2
人的生命有三分之一時(shí)間在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校這方凈土以她獨(dú)有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那合諧的生態(tài)是樹(shù)的根須；合諧的師生關(guān)系是樹(shù)的枝干；同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹(shù)的葉脈；良好的`學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹(shù)的精髓。
和諧生態(tài)
生態(tài)是一個(gè)地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點(diǎn)，我校當(dāng)之無(wú)愧，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對(duì)我們耳提面命的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，全體師生總動(dòng)員，投入到緊張而樂(lè)趣的體力勞動(dòng)中，為保護(hù)成長(zhǎng)中的樹(shù)苗，給樹(shù)的表皮刷保護(hù)層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹(shù)枝向我們招手致意，當(dāng)我們?cè)谟膹剑瑯?shù)影婆娑的小路散步時(shí)，我們感覺(jué)腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進(jìn)在心中升騰。
合諧的師生關(guān)系
對(duì)于芊芊學(xué)子而言，求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼遠(yuǎn)比在成長(zhǎng)路上與父母之間的親情多。看，快看，校園合諧的師生關(guān)系隨處可見(jiàn)，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個(gè)正在打籃球的學(xué)生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書(shū)，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點(diǎn)頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)與同學(xué)之間的友情
“嗨！這題不會(huì)做我來(lái)給你講”，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中包含純潔而樸實(shí)的情感�！斑@本練習(xí)冊(cè)不錯(cuò)，借給你看看”，這無(wú)私的語(yǔ)言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)。“咱們幾個(gè)周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把友情升華到最高境界。在一個(gè)又一個(gè)的友誼互動(dòng)中，學(xué)生們把友誼勾畫(huà)得惟妙惟肖。
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂(lè)園的靈魂
說(shuō)到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，那更是說(shuō)不完道不盡，大家都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我下載他的塌實(shí)好學(xué)；她樂(lè)于助人，我復(fù)制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語(yǔ)；值得一提的是，學(xué)校每次考場(chǎng)里，從來(lái)沒(méi)有老師監(jiān)考，學(xué)生們把誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身做為做人準(zhǔn)則。
朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂(lè)學(xué)，求實(shí)奠定了我人生的修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)、健康、勤勞鋪就我未來(lái)的路。你說(shuō)，我在這樣的校園里歷練，我的未來(lái)是不是無(wú)限光明呢？
校園寫(xiě)景作文 篇3
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場(chǎng)旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說(shuō)了，來(lái)參觀參觀吧！
我們學(xué)校因?yàn)槿硕啵珠_(kāi)了三個(gè)大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級(jí)的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對(duì)面，可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個(gè)足球場(chǎng)那么大，地下負(fù)一層是大型停車場(chǎng)。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的當(dāng)然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書(shū)館。而中間這一大塊空地是一個(gè)微型停車場(chǎng)，每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。
一直往前走，走過(guò)科學(xué)大樓就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)上立著許多籃球架。操場(chǎng)兩旁都種滿花草樹(shù)木，花花草草像小精靈似的在與我們?cè)谟螒颍鴺?shù)木則像士兵在保護(hù)我們。
如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一個(gè)角落藏有一個(gè)錦鯉魚(yú)池。哇！這里的'錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚(yú)池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚(yú)頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花草樹(shù)木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場(chǎng)右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級(jí)的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級(jí)吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個(gè)大舞臺(tái)。
這么大的校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因?yàn)槲覀兌拣B(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習(xí)慣。
我們的校園真大真美�。≌媸谴蠹覍W(xué)習(xí)和生活的好地方。
老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)得很有條理，方位的變化，景點(diǎn)的描寫(xiě)都很清楚，在寫(xiě)景的時(shí)候能展開(kāi)豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個(gè)車位都有一棵高高的大樹(shù)，像一位耐心的司機(jī)指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因?yàn)榇蟾绺�，大姐姐�?yīng)該保護(hù)小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來(lái)了。
校園寫(xiě)景作文 篇4
我的校園非常美麗，春夏秋冬，都有著不同的韻味。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，我的學(xué)校也不例外，樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝，那或濃或綠的新綠很誘人。小草好奇的伸出頭來(lái)，小花吐出嫩芽，操場(chǎng)上的六棵松樹(shù)也變綠了，一切生物都在向我們說(shuō)春天來(lái)了，春天來(lái)了。同學(xué)們?cè)诩t綠相間的塑料操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的`樹(shù)木，心曠神怡。
夏天，操場(chǎng)有許多同學(xué)們玩耍的身影，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照著大地，花草樹(shù)木都更加生機(jī)勃勃，每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的，有打?qū)毑氐模分疰覒虻��？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及抓回放松的心情，就匆匆在上課的鈴聲中跑回屬于自己的班級(jí)。
秋天，鮮花凋謝，落葉飄零，一片片樹(shù)葉被秋風(fēng)吹到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在相互訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子，還留在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，把它們無(wú)情地從樹(shù)上趕了下來(lái)。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，校園的地上，覆蓋了一層層白色的棉被，樹(shù)上、房頂上都是白色，放佛我們整個(gè)世界都披上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
��！這是多么美麗的校園��！我們有道理不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我們美麗的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇5
我的校園，有書(shū)籍，有快樂(lè)，有智慧，有夢(mèng)想。
進(jìn)入大門(mén)，就會(huì)看到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗在筆直得旗桿上飄揚(yáng)。往左邊走，會(huì)看到一個(gè)小花園，里面還有郁金香，這種花很特別，總是先開(kāi)花后開(kāi)葉，等美麗得花兒謝了，嫩綠的新葉便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，每一年，重復(fù)著它們得使命，凈化著我們的空氣。有一排排得木椅，中間還有一個(gè)小石桌，旁邊四個(gè)小石凳。每天上學(xué)，最喜歡的就是走在這石子路上了。
往右邊走，就是體育館了，體院館的左側(cè)面是練舞的大樓，直著往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)非常漂亮的大樓，這就是藝術(shù)樓了！有四個(gè)面都是教學(xué)樓，這幾年又新出了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)國(guó)際象棋班，一個(gè)信息化實(shí)驗(yàn)班，信息化實(shí)驗(yàn)班是是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候開(kāi)始報(bào)名的，從五個(gè)班里分別看看有多少人想上，我報(bào)名了，我們班的班主任，帶領(lǐng)我們走向了全新的世界，還有博客，我覺(jué)得他可以陪伴我一生，就像一個(gè)親切的`朋友，一個(gè)你隨時(shí)想去就去的家，他是那么親切，下雪的時(shí)候，老師還會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。
我們漸漸長(zhǎng)大了，老師漸漸變老了，學(xué)校也漸漸變得越來(lái)越壯大了！遇到不會(huì)的題，老師從來(lái)都是不緊不慢的給我們講，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)心急的樣子，我愛(ài)我的校園，相信，他會(huì)更加壯大！將來(lái)，要讓所有人知道，我小時(shí)候，有一個(gè)智慧校園陪伴我長(zhǎng)大！
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