風(fēng)景的中考作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的中考作文1
輕輕推開(kāi)菜園的木柵欄，我就來(lái)到了姥姥一手打造的小菜園。雖說(shuō)小，可也很美呢，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
踏入第一個(gè)階梯，一股清香的桂花味兒撲鼻而來(lái)，心情也感到格外清爽。伸過(guò)頭一看，一棵細(xì)高的桂花樹(shù)出現(xiàn)在眼前，密密的細(xì)葉中間夾雜著許多桂花。摘下一朵放在手心里，仔細(xì)一看，白色的“裙衣”中掩藏著幾許淡黃色，那是它的花蕊。我仿佛探尋到寶石般驚叫起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)“掃”過(guò)，一朵接著一朵的桂花漫天飛舞。我抬起頭，享受著桂花帶給我的溫柔，享受著上天賜予我的`甜蜜。
繼續(xù)往里走，我又看到幾株葡萄藤。姥姥為了讓它們茁壯成長(zhǎng)，細(xì)心照料它們，并且給它們做了一些支撐——細(xì)長(zhǎng)的木棍。若沒(méi)有姥姥的精心培養(yǎng)，絕不會(huì)有今天這樣的局面。那些紫葡萄晶瑩剔透的、沉甸甸的，看了忍不住要流口水。姥姥看著我的讒樣，挑了幾串大的摘下給我。我趕緊咬了一口，甜美的果汁擠了出來(lái)，流進(jìn)我的心田里……
我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，甚至聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫，可遲遲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)城市中汽車(chē)的鳴笛聲。請(qǐng)不要遺憾，因?yàn)闊o(wú)意中傳來(lái)的二胡聲深深吸引了我。我循著聲音走過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到姥爺?shù)奈堇�。只�?jiàn)他手持二胡，咿咿呀呀地哼起來(lái)，腳也跟著節(jié)奏不停地迎合著打著拍子。我被這古典而又優(yōu)雅的聲調(diào)陶醉了。我倚在門(mén)上，頭靠著墻，小手也不由自主地應(yīng)和著。至今，那咿咿呀呀的古老音樂(lè)仍時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中……
熟悉的菜園啊，熟悉的音調(diào)啊，你們掩藏不住的美麗，無(wú)不讓人感嘆、陶醉!
二胡聲仍悠然地回響著，它帶給我熟悉的味道。
熟悉的地方也有風(fēng)景!
風(fēng)景的中考作文2
人的一生，總要走過(guò)許多的地方，無(wú)論是繁華還是簡(jiǎn)樸，路邊總會(huì)有一些美麗的、獨(dú)特的風(fēng)景：墻角的一小塊泥土上生長(zhǎng)的不知名的小草，公路旁忍受汽車(chē)尾氣而綻放的小花，冰雪初融時(shí)便吐新芽的大樹(shù)……生活處處皆風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)時(shí)不入眼。
人生當(dāng)中，也有那么一些獨(dú)特的風(fēng)景，很多人在開(kāi)始的時(shí)候不知道珍惜，失去以后，才知道有多珍貴。
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生。我十分懷念以前上小學(xué)時(shí)候母親關(guān)切的話語(yǔ)：“孩子，今天風(fēng)大，多加點(diǎn)衣服��！”“孩子，今天看天氣要下雨了，放學(xué)我去接你，你等會(huì)兒我啊！”……現(xiàn)在呢？每天少了母親關(guān)懷的話語(yǔ)，我還真有點(diǎn)不太習(xí)慣。尤其是那一次：
那一次，我起床有點(diǎn)晚了，便匆匆打點(diǎn)了一下，吃了口早飯，朝學(xué)校騎去。路上，我覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，渾身打著顫。我嘟囔了一句：“老媽怎么不提醒我?guī)痔啄�？”話一出口，我才體會(huì)到母親的關(guān)愛(ài)是多么的重要。唉，如果我能早一點(diǎn)明白母親對(duì)我的.愛(ài)，那就好了。可惜我明白的太晚了，想要和媽媽當(dāng)面說(shuō)一聲“謝謝您，媽媽?zhuān)量嗔恕�，都不容易�?/p>
唉，我們?nèi)耸篱g難道錯(cuò)過(guò)這些風(fēng)景的還少嗎？像情侶之間一次電話沒(méi)接到，以為對(duì)方不再愛(ài)她，便與他分手了。父母對(duì)于子女的關(guān)懷，卻被誤解，死后，子女才明白父母對(duì)于自己的愛(ài)，于是十分痛苦。
生活中，人們便因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一次“路上的風(fēng)景”，從而失去了一次機(jī)遇、愛(ài)情、成功……
那么，請(qǐng)慢下自己的腳步吧，用自己的眼光，去看一看世上那些“路上的風(fēng)景”，我相信，你一定會(huì)收獲許多你從未收獲的東西！
風(fēng)景的中考作文3
世界萬(wàn)物都有衰退之時(shí)，在又爬上了下一階之后，便會(huì)烙下印痕，并隨著自然的變化，隨風(fēng)而去。
每個(gè)生命誕生的那一刻，也許并不怎么受人矚目，卻都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
成長(zhǎng)，是無(wú)窮無(wú)盡的，身理上的、心理上的，錯(cuò)過(guò)的時(shí)間、緊緊把握住的.時(shí)間，從我們被賦予了生命，直到我們失去了身軀后，我們還是在成長(zhǎng)，并且輪回于這個(gè)世界，就像一圈圈的年輪環(huán)繞著；為前世犯下的錯(cuò)誤贖罪，在今世活出更好的自我。
額眉間的皺紋，一條條都顯示著我們正急遽的衰老；手上因粗重工作而生成的薄繭，看似不會(huì)造成多大的傷害，卻往往在最重要的時(shí)候背叛，因?yàn)槟Σ炼蝗划a(chǎn)生的疼痛，讓人感到不適；絲絲白發(fā)，訴說(shuō)著腦力激蕩過(guò)度后的結(jié)果，雪白的白發(fā)，飄蕩在空氣中，似乎不覺(jué)得自己以無(wú)言的方式說(shuō)出了內(nèi)心之話語(yǔ)，我們?cè)谶@個(gè)世代里生活著，就算面容已經(jīng)老去，就算身軀漸漸的不便，只要保有一顆赤子之心，就不怕歲月的摧殘。
有什么東西是永遠(yuǎn)陪伴著我們的嗎？從一開(kāi)始誕生在這世上，直到死去，那也只是一生的時(shí)間，但是永遠(yuǎn)呢？是這輩子、下輩子、下下輩子，甚至是更久遠(yuǎn)的以后，都會(huì)陪在我們的身邊的，我想只有我們自己而已吧，樹(shù)木會(huì)老去，花朵會(huì)凋謝，而人會(huì)死去，沒(méi)有人能在我們身邊待到永遠(yuǎn)，我們只能珍惜身邊的人、事、物，然后尋找那可能會(huì)陪伴我們一輩子的潘朵拉。
友情、愛(ài)情、親情，每一份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的，我希望這每一份愛(ài)都能陪著我到永遠(yuǎn)，但是我知道這只是奢望，根本就不會(huì)有永遠(yuǎn)，但我仍然懷抱著希望。
七歲那年，我外公在疾病的打壓下，從此與這個(gè)世界辭別，或許就是因?yàn)橥夤碾x開(kāi)，才讓我非常的早熟，小小年紀(jì)就已經(jīng)了解這世界的死亡是無(wú)差別的，任何人都可以被帶走，然后在我們的記憶里烙下深深的刻痕，我們帶著刻痕成長(zhǎng)、老去，并且離開(kāi)這世上，一圈又一圈，環(huán)繞著整個(gè)世界轉(zhuǎn)著。
當(dāng)年輪不存在之時(shí)，或許我們的輪回也會(huì)終了吧。
風(fēng)景的中考作文4
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！憋L(fēng)景處處在，一路皆一路，接軌著我們的人生。
午覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得天氣甚好，便從被子中一咕嚕爬起，走出了家門(mén)。天空是湛藍(lán)的，就著溫暖和煦的陽(yáng)光，仿佛是一幅安靜玲瓏的油畫(huà)，整個(gè)世界都睡著了。沿途的風(fēng)景接踵而來(lái)，組成一道亮麗的風(fēng)景線。
樹(shù)葉，小草隨著秋意的風(fēng)飄舞，像在慶祝烈日炎炎的更替，在夏天經(jīng)過(guò)暴曬的花也咧著嘴拍手鼓掌，盛夏結(jié)的果實(shí)，如今也已圓滿(mǎn)豐收，都成綠葉，一花一樹(shù)，一草一木，在我眼前交匯，組成了平淡無(wú)奇的風(fēng)景線。
我哼著歌兒，繼續(xù)前行，感覺(jué)整個(gè)路都是我的天下，漫無(wú)目的的在道路中欣賞這華而不實(shí)的自然。
又一舉動(dòng)，映入我的眼簾，對(duì)面的老爺爺神態(tài)自若，眼睛微瞇，幾根鬢須在風(fēng)中吹拂，仿佛一切盡在掌握，他額上的每一道皺紋都閃耀著智慧的光澤，仿佛無(wú)論展開(kāi)什么攻勢(shì)，他都能輕松化解。就這樣騎著三輪車(chē)，后面坐著老奶奶，兩人都已白發(fā)蒼蒼，歲月都已消逝了他們的容顏，但他們的內(nèi)心卻很充實(shí)，像兩個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子嘻戲，一路有說(shuō)有笑。
他們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，都感染了我，覺(jué)得任何苦難都沒(méi)什么，只有青春不老，這是再普通不過(guò)的風(fēng)景線了，裝點(diǎn)著每一個(gè)的人生。
頓然，我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物并沒(méi)有那么多喜怒哀樂(lè)，心態(tài)固這樣。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，晚霞的朝紅出現(xiàn)在我們身邊，一對(duì)準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽牽著小車(chē)，在夕陽(yáng)下散步，看起來(lái)是多么唯美。
他們懷著激動(dòng)的心情，期待著未出生的孩子，緊張，忐忑不安的`心情，從他們臉中看出的只有母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，對(duì)這個(gè)將要出生孩子的寄望。
停止匆忙拿到腳步，慢下心來(lái)，享受沿途的風(fēng)景，用心觀察，用心體驗(yàn)，感受世間的美。
生活的苦，難道被這一道道華而不實(shí)，平凡無(wú)奇的風(fēng)景線化為虛有，有的只有世間的情。
放慢步伐，用心觀察，一花一世界，一樹(shù)一乾坤，平常心讓無(wú)數(shù)人用海納百川之奇特，創(chuàng)造了一道屬于自己的風(fēng)景線。
風(fēng)景的中考作文5
在我心中一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里它卻是最溫馨最動(dòng)人的。
記得小時(shí)候我是個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習(xí)，吃喝睡之外，似乎就沒(méi)有其他事了，不像媽媽白天上班晚上做家務(wù)，周末才有幾口松氣的機(jī)會(huì)，于是自然而然的空閑的.我總是喜歡看媽媽干活。
上幼兒園了，我生活里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，玩具，書(shū)本，同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè)乎得玩耍與這座花園中，卻忘了是媽媽默默為我除去園中園中雜草，默默替我給花草施肥灌溉。
終于盼過(guò)幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當(dāng)我在房間里練習(xí)“aoe”的拼音時(shí)；當(dāng)我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)；當(dāng)我在客廳里大聲朗誦《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽在我口渴時(shí)遞上一杯茶；是媽媽在我碰到難題時(shí)跟我一起解決；是媽媽在玩朗誦碰壁是給予我安慰和鼓勵(lì)……而我呢卻認(rèn)為這是個(gè)作為母親應(yīng)盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑……
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，肩上的擔(dān)子重了。經(jīng)過(guò)那么多個(gè)春秋我終于體會(huì)母親那深沉的愛(ài)，我也已經(jīng)懂事了，知道該幫媽媽分擔(dān)一些……可是媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老而不乏靈活的身姿。
啊媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰劭蓯?ài)的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿讓我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅(jiān)強(qiáng)的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強(qiáng)的毅力使我驚嘆不已。
媽媽無(wú)論你做什么都是我心中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景的中考作文6
人生就像一場(chǎng)旅行，沿途的我們會(huì)歷經(jīng)許多美好的風(fēng)景。有的美好轉(zhuǎn)瞬即逝，有的美好卻會(huì)成為我們?nèi)松杏篮愕娘L(fēng)景線。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間今年的我已經(jīng)是初三中的一員了。初三對(duì)我們而言注定是“努力拼搏，揮灑汗水”的代名詞?，而初三所要面對(duì)的無(wú)非就是中考?。何為中考？中考不僅是對(duì)我們?“九年寒窗苦讀”的檢驗(yàn)，更是我們?nèi)松械谝淮蚊媾R的重要選擇。
有人說(shuō)得好"比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是’考試范圍‘",而我作為一名有上進(jìn)心的初三生，每天要做的事情除了刷題海就是背重點(diǎn)，成堆的復(fù)習(xí)資料不斷的以奔騰的氣勢(shì)向我們襲來(lái)?
每天早晨到校，便可以看見(jiàn)忙碌的.教室里書(shū)聲瑯瑯，有的同學(xué)埋頭苦讀，有的則奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)而拼搏著，形成了一種雖然緊促卻又格外和諧的氛圍。即使是放學(xué)后我們也不閑著，放下書(shū)包，走進(jìn)操場(chǎng)里或拋實(shí)心球，或結(jié)伴奔跑在校道上。操場(chǎng)上充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，我們盡情的撒下只屬于青春的汗水。無(wú)形中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
對(duì)于中考，每個(gè)人對(duì)待的態(tài)度都有所不同：有的認(rèn)真拼搏，有的卻不痛不癢，又或者有的還在猶豫迷茫。我自認(rèn)為也是一名資深的"學(xué)渣”，因?yàn)槲乙苍?jīng)歷了這些掙扎，也曾搖擺不定。但最后，我選擇迎難向上。正所謂"不苦不累，初三無(wú)味;不拼不博，初三白活�！蔽业母赣H曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻:"不要做讓自己會(huì)后悔的選擇，自己所做的選擇不要去后悔。”是的，請(qǐng)不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸而在未來(lái)痛恨自己現(xiàn)在的不努力！
雖然學(xué)習(xí)并不是我們?nèi)松娜�，但如果我們連學(xué)習(xí)都征服不了，那我們還有什么資格去暢想自己的未來(lái)？因此，即使我們前方的路途會(huì)荊棘成林，我們也要所向披靡，奮勇前進(jìn)。用青春的汗水為自己的人生畫(huà)上一道最亮麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景的中考作文7
春光清淺，水墨清香，落花更迭世事，流水沖滌韶華，猶記一次被光陰暈染的第一次邂逅，那一抹風(fēng)景，化為一縷歷久彌新的芬芳永遠(yuǎn)留在我的心底。
仿佛又回到那個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，將白云驅(qū)散。由于天氣寒冷，大伙都匆忙回家，淹沒(méi)在一條羊腸小道，我似一條大浪中的魚(yú)兒，掙扎著，卻也只能隨人群游走。
天公不作美，鵝毛大雪簌簌落下，枯黃的落葉踩碎后，發(fā)出碎碎的聲響，這是寒風(fēng)在咀嚼冬季。突然，一個(gè)身影頂著風(fēng)雪而來(lái)，好像從斑駁的歲月中走來(lái)。
一個(gè)佝僂的身影邁著蹣跚的節(jié)奏跟伴隨人群，她艱難的挺著佝僂的背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋著積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。一把傘，為年邁的她撐起一片天。風(fēng)咆哮著，吹得這個(gè)傘搖搖欲墜。她撐傘的手已說(shuō)不出是哪種顏色，像嚴(yán)寒中枯干的樹(shù)枝。風(fēng)夾著雪不斷向她單薄的身體襲來(lái)，從領(lǐng)圈涌進(jìn)衣服里，她不禁縮起了脖子。雪花和她那花白的頭發(fā)混在一塊，模糊了我的視線……
我剛想過(guò)去為她撐傘，可一個(gè)年青阿姨已經(jīng)拿起她的傘，攙扶著她一塊走了，我隱約聽(tīng)到阿姨對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)助你撐傘�！倍齾s說(shuō)：“真是個(gè)好閨女啊，你目前啊，就像我當(dāng)年為我孫女撐傘時(shí)的樣子。”看到這一幕時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)淚花模糊了我的眼睛。曾幾何時(shí)，我還幻想著我的奶奶也如此用心呵護(hù)著我，我多么期望有一天，我跟奶奶能手挽著手漫步在街頭，可那卻一直是我美好的.幻想，一直沒(méi)有著。等我第三抬起頭，看著阿姨扶著奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)，我的心中油然升起一種敬佩感。
獨(dú)留輕風(fēng)微瀾的平靜，一縷馨香縹緲其間�，F(xiàn)在，大家早已將發(fā)自靈魂的美拋之腦后。而那一抹對(duì)我而言最絢麗的風(fēng)景――中華美德，被我永遠(yuǎn)銘記在了心底。
風(fēng)景的中考作文8
風(fēng)中，枯黃的葉子悄然地逝去；
景中，舞動(dòng)的落葉逃離了視線；
風(fēng)景中，那醉人的畫(huà)面已定格我的心中�！}記
秋日，夾雜著些許的寒風(fēng)，我漫步于大街小巷間。已是晚秋，整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然，一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò)，定睛一看，呵！不過(guò)是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的方向望去……
一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù)，已然沒(méi)有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹(shù)葉，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。心中油然而生出凄涼之感。樹(shù)下的幾只麻雀倒還挺活潑的，啄食著樹(shù)下的果實(shí)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉子似乎有些眷戀，不忍離去，但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的束縛。輕點(diǎn)腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別，便在此時(shí)此刻！
我不禁為它們惋惜，葉裝點(diǎn)了大樹(shù)的一生，最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣，伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。
在空中紛飛的樹(shù)葉，正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚(yáng)，或搖擺，或徘徊，它們跳得那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒(méi)有憂傷之感。我徹底錯(cuò)了。那微風(fēng)過(guò)處，無(wú)數(shù)精靈翩翩起舞的景色，使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí)，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽(tīng)到了它心靈深處的訴說(shuō)。
它說(shuō)：其實(shí)自己是很快樂(lè)的。春天聆聽(tīng)燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，夏天欣賞百花的爭(zhēng)奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時(shí)為樹(shù)獻(xiàn)上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹(shù)下的落紅，滋養(yǎng)來(lái)年新的生命，不也是很幸福的'嗎？它輕輕在我耳邊說(shuō)：無(wú)私奉獻(xiàn)。
又是一陣寒風(fēng)，卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢(mèng)境一般，但是我卻讀懂了它們，不，是他們的心。
他們，用無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，用辛勤播撒希望，他們，為了國(guó)家的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點(diǎn)回報(bào)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，奉獻(xiàn)一生，最后落葉歸根，在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)眠，這已足夠。
那些和麻雀一樣自私自利，安于享樂(lè)的人們，又怎么體會(huì)到這份無(wú)言的壯美呢？
他們便是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的中考作文9
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線，深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的巖石上，聽(tīng)著海風(fēng)，拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后，陽(yáng)光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的懷抱，風(fēng)鈴的影子投在地板上，仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書(shū)本，起立，舒展身體，慢步走向客廳，也許，一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，洗衣的盒子里還泡著一件襯衫，上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了，轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳，一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上，睡得很熟，頭發(fā)有些凌亂，額前的發(fā)絲貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發(fā)上，手指上有些許滑膩：是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的.手，有些涼。我轉(zhuǎn)身，輕手輕腳地走向房間，為媽媽抱一床被子。
當(dāng)我再次回到客廳時(shí)，媽媽還在熟睡，我輕輕地走過(guò)去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng)，我擔(dān)心驚醒了媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽(yáng)光退去了，另有一束陽(yáng)光卻灑滿(mǎn)心底，媽媽?zhuān)欢ㄗ隽艘粋�(gè)甜美的夢(mèng)吧！我小心翼翼地離開(kāi)，回頭，將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…。心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一片卻尤為奪。目，海風(fēng)拂過(guò)，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風(fēng)景，突然地，我想起一句很溫柔的話語(yǔ)：愿時(shí)光，不老去。
風(fēng)景的中考作文10
青春，是我們唯一把握的財(cái)富；青春，也是我們所擁有的最大的財(cái)富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演。例如我，就夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的.是考場(chǎng)上的披甲戰(zhàn)神，有的是計(jì)算機(jī)界的幾行代碼，有的算是音樂(lè)界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠(chéng)相對(duì)，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬�。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì)把休息的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。現(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
風(fēng)景的中考作文11
你就靜靜的站在那里，有你的地方就是風(fēng)景。
——題記
淫雨霏霏，薄霧冥冥，我看著陰沉的天，輕嘆一口氣，不禁埋怨起這該死的天氣。窗外的操場(chǎng)上，同學(xué)們已背著花花綠綠的書(shū)包，撐著各自的傘，有說(shuō)有笑的回家去了。我心里不禁一陣著急，因?yàn)槔蠋煼艑W(xué)時(shí)對(duì)著成績(jī)單看了半晌，然后說(shuō)，放學(xué)后你來(lái)我辦公室。
老師的辦公室，我并不知道在哪里隨意張望間，我看見(jiàn)一扇窗的燈還亮著，就像黑夜里微弱的螢火，在一棟樓都是黑的情況下，想不注意到這唯一亮著的燈簡(jiǎn)直太難了，我走進(jìn)那扇窗，看到在微弱的臺(tái)燈下，老師正用一支筆細(xì)致的勾畫(huà)著什么，原來(lái)黑白打印的成績(jī)單上有著紅筆和藍(lán)筆的標(biāo)注，每個(gè)人的姓名后面都有一個(gè)藍(lán)色朝上的箭頭，帶著上升的名次，以及紅色朝下的箭頭。忽然老師劇烈的咳嗽起來(lái)，聽(tīng)的我一陣揪心。接著老師喝了口水，戴上眼鏡，繼續(xù)寫(xiě)教案。暖色燈光的映襯下，她低著頭，鬢角有了點(diǎn)點(diǎn)斑白，這是歲月的痕跡，但仍是不掩她的美麗與光鮮。她就像一支靜靜開(kāi)放在藍(lán)天下的花。
我敲了敲門(mén)，隨著“吱呀”一聲門(mén)響，我看到老師疲憊而喜悅的臉。老師看到我說(shuō)快進(jìn)來(lái)，接著讓我在他身旁坐下。他指著成績(jī)單上我下降的名次，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“你并不是不努力，只是方法不對(duì)，你看這道題是不是可以更好一點(diǎn)，如果過(guò)程這樣寫(xiě)的話……”老師說(shuō)著忽然又咳嗽起來(lái)，我看著燈光下老師單薄的身影。她的手已經(jīng)有了薄薄的繭，修剪的.干凈整潔的指甲上有著沒(méi)有來(lái)得及擦掉的粉筆灰，她握著筆的手在微微發(fā)抖。她手中的筆已用去大半，可是我記得，今天早上她為我改作業(yè)的時(shí)候用的筆水還是滿(mǎn)的。她略為遺憾的說(shuō)道：“你本可以更好的�！苯又纯次遥劾锍錆M(mǎn)期望：“老師相信你。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感覺(jué)暖暖的。
一盞燈，一支筆，一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心。老師，有你的地方就有風(fēng)景。
風(fēng)景的中考作文12
時(shí)光的滄桑，帶不走我內(nèi)心的感受；世事的萬(wàn)變，抹不去留在我心底的風(fēng)景�！}記
漫步在小河邊，想享受一會(huì)兒這難得的閑暇時(shí)光。一陣涼風(fēng)掠過(guò)，使人不由得一哆嗦，快點(diǎn)拉緊衣服，聳聳肩膀，呼一口熱氣，暖和暖和自己冰涼的手。初春，一如既往的冷，像極了深秋的凄涼。
深吸一口氣，環(huán)顧四周，寂靜無(wú)人，連小魚(yú)小蟲(chóng)什么的也銷(xiāo)聲匿跡了，花花草草們垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)。無(wú)情而又寒冷的天氣隱藏了他們的漂亮，也帶走了我心底的歡悅。
又是一陣大風(fēng)，比剛剛那陣大得多，也涼的多。大風(fēng)帶來(lái)的沙塵使我睜不開(kāi)雙眼，也使身體一陣發(fā)抖，一片樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，忽左忽右，搖擺不停的飄下來(lái)，正好落在了我的腳邊。拾起這片落葉，再朝地上一看，原來(lái)有這么多的落葉。應(yīng)該都是秋季落下的吧，幾乎看不出葉的樣子，完全枯黃了，每一片都蜷曲成各種各樣的'形狀。再轉(zhuǎn)眼看我手中的這一片，葉片上有許很多多的斑點(diǎn)，也是完全黃了，只不過(guò)沒(méi)那樣枯。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我腦海中忽然閃出這句詩(shī)。這片落葉從一誕生時(shí)就在儲(chǔ)蓄力量，當(dāng)它不斷成長(zhǎng)，飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，它就豐富了自己，得到了精神的升華。雖然此時(shí)，它已經(jīng)遍體鱗傷，千瘡百孔，但他在生命的最后一刻還不忘把自己儲(chǔ)蓄的所有力量貢獻(xiàn)出來(lái)，豐富母體，滋養(yǎng)大地。這是何等的高尚？
落葉的一生雖然短暫，但充實(shí)。此時(shí)此刻，我靜心凝望，陷入沉思。
生活不正如這片落葉嗎？靜靜的成長(zhǎng)，衰老，死亡。可能生活非常重要的還是在于經(jīng)歷吧，像落葉一樣，當(dāng)你踏遍千山萬(wàn)水，依舊還能守住我們的本真，歸來(lái)之后，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。
忽然間，又是一陣大風(fēng)，掠起了地上的幾片落葉。它們?cè)诳罩袆澾^(guò)一道完美的弧線，好似翩翩起舞的蝴蝶。閉上眼睛，把這幅圖畫(huà)定格在腦海中，愿它永遠(yuǎn)成為留在我心底最好看的的風(fēng)景。
風(fēng)景的中考作文13
蒼翠欲滴的榕樹(shù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的榕須，還有那因風(fēng)沙沙作響的葉子。這一切正在湖邊的小路上悄然發(fā)生。
真實(shí)的我放下浮躁的性子，靜靜地在湖邊的小路上漫步，我的心就在此時(shí)屏蔽了一切的喧鬧，發(fā)現(xiàn)了許多靜謐而又美好的景物。
蔚藍(lán)的天空和調(diào)皮的葉子玩起了老鷹抓小雞的游戲，遮遮掩掩的。藍(lán)天像一位被孩子逼得跑路的哥哥一般四處逃竄，尋找自己的棲息之地。
大理石鋪成的小路正仰視著上面所有一切的發(fā)生，不禁看呆了，根本沒(méi)注意到陽(yáng)光在他身上作畫(huà)，畫(huà)筆默默地勾勒出細(xì)微卻又耀眼的美好，但凌亂的畫(huà)跡流露出陽(yáng)光這位畫(huà)家張揚(yáng)不羈的個(gè)性。
草地上天真的小草用亮麗的綠色展現(xiàn)出鄰家大男孩特有的蓬勃朝氣和樂(lè)觀開(kāi)朗。因?yàn)闃?lè)觀堅(jiān)強(qiáng)而活下來(lái)的'小草們并沒(méi)有在意自己嬌小的身軀與那高大樹(shù)木的巨大差別而自卑。反倒在他們心中有了一個(gè)信念，他們要成為小路邊上最頑強(qiáng)的生命。
停下腳步倚坐在湖邊的護(hù)欄上。安靜地看著湖上水鳥(niǎo)的飛行。白鷺是最具有特色的，頭后方一抹美麗的鵝黃色，這樣讓它們成為了湖面上的主角。
水波粼粼，一陣陣微風(fēng)掠過(guò)水面泛起層層的漣漪，引起了我對(duì)水下世界的好奇。精明的魚(yú)兒如同那神機(jī)妙算的諸葛孔明，對(duì)我的行動(dòng)了如指掌，一甩尾巴連個(gè)身影都不留下，走得也真是瀟灑!我的心中不知為何有了一抹淡淡的失落。
這不起眼的湖邊小路牽引著我的每一根心弦，時(shí)不時(shí)地撩撥幾下。就如同流水般的古箏曲漸漸地讓躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)。不經(jīng)意地放慢腳步，仔細(xì)地欣賞湖邊小路上的風(fēng)景，它讓我遠(yuǎn)離了世間的喧鬧忘卻一切煩惱，小路上的風(fēng)景真令人心曠神怡!
風(fēng)景的中考作文14
那年冬天，一場(chǎng)50年不遇的罕見(jiàn)雪災(zāi)給我們的生活帶來(lái)了極大的困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，大家眾志成城、齊心協(xié)力，我發(fā)現(xiàn)了一幅“最美麗的風(fēng)景”。
北風(fēng)呼呼地吹著，大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，覆蓋了整個(gè)路面。由于氣溫低于冰點(diǎn)，路面變得異常地濕滑，路上好幾個(gè)行人都一不留神滑倒了。在這天寒地凍的時(shí)候，我看見(jiàn)小區(qū)大約30多名居民聚集在一起，自發(fā)地組成了掃雪隊(duì)，展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的大掃雪行動(dòng)，只見(jiàn)大家?jiàn)^力地?fù)]舞著鐵鍬和掃帚，有的將路面上的結(jié)冰敲打成一片一片的碎片；有的將其推至路邊；還有的……
你掃小區(qū)口，我掃小廣場(chǎng)，大家分工合作，配合默契，拼命地鏟除著積雪，清掃著道路。
他們的行動(dòng)感染了我，于是，我也不甘示弱，拿起鐵鍬，加入到掃雪的行列中，不干不知道，這還是一件很辛苦的差事，比我想象的要費(fèi)力得多，不一會(huì)兒我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗、臉通紅，手發(fā)麻，累得氣喘吁吁了，但是，我看到大家如火如荼的干勁，也咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。俗話說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高。終于，經(jīng)過(guò)我們一個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，積雪被掃成了幾堆，露出了整潔的路面。大家擦著臉上的`汗水，會(huì)心地笑了。通過(guò)大家的精誠(chéng)合作，方便了他人的出行。我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)還是白茫茫一片的小區(qū)，轉(zhuǎn)眼間變得非常美。不！不僅是小區(qū)美麗，小區(qū)中的人們更美麗！人們與小區(qū)融合在了一起，成為了一幅異常和諧的風(fēng)景畫(huà)！
冰雪災(zāi)害是無(wú)情的，但是在它的面前，人們并沒(méi)有退縮，而是用自己的行動(dòng)戰(zhàn)勝了這場(chǎng)災(zāi)難，用自己的心靈描繪出一幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景！
風(fēng)景的中考作文15
夕陽(yáng)的余輝撒在了我的裙角，耳邊是永不停歇的海之韻，將雙腳埋在柔和的細(xì)沙中，我感受著空曠的心境與升華的心靈。一朵浪花把我的思緒牽了出來(lái)。
還記得小時(shí)候的那一次考試，我考得很差，躲在角落里痛哭一場(chǎng)之后仍是悶悶不樂(lè)，同學(xué)叫我我不應(yīng)，老師叫我我不聽(tīng)。終于，老師忍不住了，大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你的眼里還有沒(méi)有我了？”那一刻，我雖生氣，但是被這席話給嚇了一跳。我的臉漲得通紅，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，纏著手指。同學(xué)們連大氣兒都不敢出，教室里充滿(mǎn)了火藥味。淚水順著我的臉頰流下，窗外的藍(lán)天白云在我看來(lái)也不過(guò)是陰云密布，沒(méi)有想象中的嚴(yán)厲斥責(zé)，沒(méi)有想象中的面壁思過(guò)，只有一句浪花般輕柔的話語(yǔ)：
“坐下吧，下課我們談?wù)��！?/p>
又是一行淚水流下，老師的形象在我的眼中又變得清晰起來(lái)……我第一次感到他的心靈是那么的廣闊，雖然嚴(yán)厲，但又如海風(fēng)在我心頭拂過(guò)。
下課鈴響起，我有些膽怯地站在他的面前，極其小聲地蹦出了一句：“老師，我錯(cuò)了�！钡麉s有些愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我是不是太嚴(yán)厲了？”天啊，老師向我認(rèn)錯(cuò)，這……我對(duì)他生出了一種敬畏之情。
老師翻出一張照片，是大海。他告訴我，我們每一個(gè)人都是一朵小小的.微不足道的小浪花，隱藏在人海中，不易被察覺(jué)。但只要我們每一個(gè)人都能勇敢?jiàn)^進(jìn)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)每一天，那么小浪花也會(huì)滴水穿石，有大力量，大作為的。我望著他，他的眼中充滿(mǎn)認(rèn)真，充滿(mǎn)真誠(chéng)：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是最好的自己。他的話我至今都記得，那么樸實(shí)但有那么飽含激情！
殘余的金色慢慢消失，只是耳邊的海浪聲仍沒(méi)有停止。我想，我和老師都是這片大海中的海浪，而他，一定是最燦爛的一朵！我起身，向大海高喊：
“老師，謝謝你！”
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