精選優(yōu)秀寫景作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫景作文 篇1
看，已經是春天了！冰雪漸漸消融，春回大地，世界從沉睡中醒來，再一次露出了舒心的笑容。萬物復蘇，春暖花開，春天的腳步，已經來臨了！聽，你聽到了嗎？
枯萎的花朵漸漸好了起來，不復之前無精打采的'模樣，它漸漸地睜開了雙眼，擺脫了身上冰雪的累贅，它感到舒服了許多，花苞也漸漸打開，終于，一點點，一點點地變成了一朵美麗的花。不光是這一朵，它身旁的好幾朵都漸漸地開放了，剎那間，芳香四溢，沁人心脾。
樹木的年輪不再干枯，返回了以前的滋潤，用手掌輕輕撫上去，是說不出的舒適感，讓人不忍離開。樹木爺爺似乎也很享受這樣的時光，輕輕閉上了眼睛，與它身旁的同伴訴說著冬天終于過去了，春天已經來到了的發(fā)自內心的美好。真是快樂的時光�。�
小草不再被冰雪、泥土和巖石碾壓著，它挺起了瘦弱的身軀，迎風招展著那一抹嬌嫩的綠色。多么可愛的小草啊，讓人不忍去踩踏，這就是春天的力量吧！
花朵迎風開，一切都是那么美好！
優(yōu)秀寫景作文 篇2
夏天悄悄地走了，涼爽的秋天慢慢地來臨了。家鄉(xiāng)的秋天依然是一片美麗而又忙碌的景象，我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗的季節(jié)。
田野里是一片美麗的景象。放眼望去，那一排排金黃的水稻像是海洋里蕩起的層層波浪；屋后小山邊的地里，高粱舉起燃燒的火把；院子里各種姿態(tài)、顏色的菊花在爭奇斗艷；一旁姿態(tài)笨笨的桂花，茂密的枝葉和小小的花朵，顯得嬌小可人，桂花雖然沒有菊花的千姿百態(tài)、顏色鮮艷，也沒有梅花那樣冷艷、幽芳，可它的香氣太讓人陶醉、沉迷。
秋天的果園是忙碌的。柿子掛起了橘紅色的燈籠，板栗樹上也掛起了一顆顆“刺球”，鄰居家的張阿伯，早早的地起床，架上木梯，慢慢地爬上果樹，輕輕地撫摸著豐收的果實，臉上綻放著甜蜜的笑容。而我們呢？我們就在樹下捉迷藏，玩累了，就躺在桔子樹下仰望著掛滿果實的'桔子樹，不禁嘴里就溢滿了一股酸甜的味道，我們幾個小伙伴都匆匆爬上樹，坐在果樹的枝干上，摘下黃橙橙的桔子，一邊唱著歌一邊品嘗著美味的桔子，真是快樂極了！
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，秋天的家鄉(xiāng)是快樂的，也是幸福的！
優(yōu)秀寫景作文 篇3
夏姑娘拿著一條綠色的綢帶悄悄地走了，秋姑娘連忙來接班了。
秋姑娘先來到了田野，田野里的稻子很多，一陣微風吹來，便掀起一層層稻浪。高粱火紅火紅的，就像戴了一頂小紅帽。玉米非常想秋姑娘，秋姑娘一來，玉米就露出了多年沒刷的牙，來歡迎秋姑娘。紅薯和花生正在比賽，看看誰說話靈，爭奪‘預言家’的稱號。紅薯說：“你一定先被人類吃掉�！被ㄉ瘩g道：“你才一定先被人類吃掉，不相信，咱們走著瞧。”
秋姑娘來到了果園里，蘋果紅通通的，就像小朋友的小臉蛋兒。鴨梨上面小，下面大，咋一看就像一個個小葫蘆。柿子就像小紅燈籠掛在枝頭上。石榴高興得都把肚皮笑破了，露出了它的小寶寶。
秋姑娘來到公園里，銀杏樹上的銀杏葉紛紛揚揚地落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。楓葉紅紅的就像一團團火。菊花盛開了，有紅的.，有白的，有黃的，還有藍的……
秋天到了，大雁都排著“人”字形的隊向南飛去。秋天到了，小蛇都要冬眠了。螞蟻和松鼠都忙著準備過冬的食物。
秋天給我們帶來了豐收，給我們帶來了快樂，我愛那美麗的秋天。
優(yōu)秀寫景作文 篇4
當樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當最后一朵花在寒風中凋落，冬天來了;當?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛�，冬天來了�?/p>
冬天，令人喜愛。熊，蛇等動物都進入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機消失，只有能抗寒的植物在守護著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點聲響。雖說其他動物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級動物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的.身影。他們有時歡呼，有時抱怨，誰也也不知道他們在干什么。當你見到他們，就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時，你可能會疑惑不已，因為你的心里擁有著太多的問號，但是在他們眼里，這，就是一個游戲，一個名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風，無時無刻的陪伴著人們，使人們經常感覺到寒風刺骨的痛苦;冰雹和風沙，令人們恐懼到極點。三者若一起來臨，絕對是人類世界的一個巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。
啊!冬天，你所蘊含的韻味，令我陶醉。
優(yōu)秀寫景作文 篇5
看!那山，多姿多態(tài)的山!像海螺、像大象、像烏龜、像駱駝......我稱贊不盡它的壯美!
那盤旋而上的青山，屹立在漓江的旁邊，像一只歌唱著的海螺，向大家娓娓講述著大海的洶涌澎湃;潛入水中的象鼻山，長長的鼻子伸入漓江，細細地品嘗著甘甜的母親河水，它的形象聞名全世界，今天已經成了桂林的'標志;那形態(tài)逼真的駱駝峰，跋山涉水，去尋找自己的伙伴;還有那若隱若現(xiàn)的月亮山，從初一到十五，耐心地等待著游客的到來。
小小的山包，在遠處連成一片，連綿起伏著。巍峨的青山三三兩兩地穿插在中間，像是看守著這群頑皮的孩子。山的頂端，有尖有圓，尖的是媽媽，圓的是爸爸，而那些小小的山包，像是他們的孩子，偎在爸爸媽媽的身旁。
青山與青山之間，升起裊裊炊煙，那是一個山中的小村莊，準備吃飯了。
看，那山!秀麗的山!
看，那山!碧綠的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
優(yōu)秀寫景作文 篇6
斜陽照林，簫穗雙飄，曲徑漸延，不多時已伸至河邊。家東邊的小河，從來就是我的最愛，難經誘惑的腳步再一次踏進我的樂園。
當然，東河畢竟小，漲水也無萬馬奔騰之勢，但水似蘊玉，浪花回跳，亦極盡自然之妙。
上游一閘，水已滿溢，閘板漫瀑，一時齊發(fā)，銀練拂石，繼而化作白珠亂跳，跳上水面如圓珠如露珠，亂游一陣，才和水打成一片．
閘下附近的水穩(wěn)而清綠，潤如美玉．玉面繁華，不時泛起圓暈，想來魚兒身量嬌小，沒拉跳過龍門的負擔，就悠然地觀起這絕妙的＂流星花園＂．
緊挨著＂花園＂往下是一座橋，我們習慣叫它大橋．大橋為石拱橋，橋洞五個，與水中倒影相牽，近圓非圓，如明鏡似水晶，更似天臺五眼．所有人間之旦夕禍福，所有天下之風云變幻，他皆了然泰然，滄桑淡然．
大橋下游一點就是小石橋拉，橋下水流嘩嘩響，仿佛一種凝固的青翠，一成不變．這種相對的靜，似乎在讓人感受那種時空的空寂和永恒．當然，它是無意的，還有那抹流動的斜陽．
小橋漫步，云杉風舞．北看垂釣銀練，洞鏡連環(huán)；回觀香岸芳青，浣虹舞影．一時江南才子的風流，浩然羨漁的.惋嘆俱涌心頭，才知癡子多夢，寂寞無邊！
夜色漸染的天空，捧著一輪明月倒映入水．時間穿透一切在整個空間里和空間外毫無間隙得彌漫，月光也漸漸濃起來．唐朝杜牧有＂二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫＂的句子，我小橋的明月也很好�。埧戳魉幵氯A紛碎，順水漂流；穩(wěn)水內明月靜照，與目對觀．
我喜歡靜觀水中的圓月，它仿佛代表拉永遠。任流水淘盡歲月，任明日漸化云煙，它依舊寂然不勤，靈照綿綿。所以何需蓬萊辛勞，觀此既為仙客寶鑒。
思來五蘊自然，塵六本具，觀人間絕響佳音，聽萬世流傳勝景，突發(fā)一種寧靜照見所有，自然富貴煙云，生死婉轉。
閑坐小橋，半晚清簫，簫音逐月，入水難尋......
優(yōu)秀寫景作文 篇7
我們的校園一年四季都非常美麗，可我最喜歡春天的校園。
走進學校的大門，一個圓圓的大花壇，里面栽有玉蘭花、月季花，藍色和紅色的'花蕾，競相開放，令人心曠神怡！還有一棵木香樹，根深葉茂，像一把張開的大傘。木香樹的枝葉上開放著朵朵黃色的花瓣，像姑娘頭發(fā)上的小發(fā)夾，剎是好看。木香樹的花香，隨風飄蕩，整個校園都能聞到一股淡淡的香味，使人覺得像是在人間仙境里一樣！
花壇前還有一塑雕像，是一位老師捧著一本書，還有一位同學興奮和驕傲地舉著一個獎杯，好像在告知和激勵我們：“好好學習、天天向上！”
東操場有兩排柳樹，這是校園的風景線。暖暖的春風吹過，翠綠的柳樹枝像少女的頭發(fā)一樣隨風飄蕩，這就是春的使者……！
校園的四周還有大大小小的小花壇，種植著各種各樣的花草，春姑娘捧一把珍珠撒在花朵上！花朵競相開放，五顏六色、姹紫嫣紅……
這就是我美麗的校園，我真心地喜歡她、熱愛她！
優(yōu)秀寫景作文 篇8
海珠湖景色優(yōu)美，花香撲鼻而來。
我和爸爸媽媽一進海珠湖門口就有很多的花兒在歡迎我們，好像在說：“歡迎光臨！”海珠湖開了一個園林博覽會，在博覽會里有茶葉、雕像和用花組成的各種圖案和各種園景。首先，我們來到茶莊，看到茶樹有規(guī)律地種植在泥土里，有紅茶、綠茶等茶葉。接著在池塘邊見到栩栩如生的`天鵝，雪白的羽毛，黑黑的脖子和翅膀，這雕像真生動。我們越走越接近園林中心，突然我看見幾只馬正向我奔來，馬后面還跟著幾個小音符，我走近一看，原來是用五彩繽紛的花組成的。接著，我們來到園林中心，這里有很多大師的作品，如：用竹子和花組成的“竹報平安”，還有漁船、漁網(wǎng)和花朵組成的“漁歌晚唱”，還有很多桃花，玫瑰和小鳥在一間房子門前組成的“春之歌”，我們不停地拍照！
海珠湖真美！我還想再去一次！
優(yōu)秀寫景作文 篇9
校園里，高樓前，芳草綠如煙。
遠處的那一片，叫做枸芽根吧，形如故鄉(xiāng)的鹽巴草，根也深深，莖也韌韌，葉也青青。
在一個春日里的晴和的天，從外地請來的花工，于那一片新翻過的濕潤的土地上，像農人播種那樣，一把一把勻勻的撒下一粒粒枸芽根的草籽，那種形象，那幅剪影，直到現(xiàn)在，還是那般清晰那般親切地存留在我的記憶中。
像農人期盼著在新播的莊稼地里露出來一粒粒新芽，上學放學路上，一個個老師一隊隊學生都在關注著這一大片剛剛撒下過草籽的土地呢！看著它吐芽了，綻綠了，長成細細長長碧碧綠綠的嫩條兒了，長成繁繁茂茂潑潑辣辣的綠草地了。
近處，緊挨著高高的教學樓，那一種學名叫做“馬尼拉”的茸茸的綠草，密密層層，密密生生，編織成綠毯子，綠氈子，綠鋪蓋，在你的眼里在你的心里盡情地鋪展著。
到了星期天，總有從幼兒園跑來的`三三兩兩的孩子，在這片草坪上坐著，躺著，逐鬧著，嬉戲著。一只只白蝴蝶紅蝴蝶，一只只黃蜻蜓藍蜻蜓，也在這一望的綠草上翩翩地飛翔。
綠草坪，孩子們蝴蝶們蜻蜓們共同的樂園。
豈止是高樓前呢，教學樓的后面，也生長著一塊和樓前的綠草坪差不多大小像農家菜地里的韭菜那般碧嫩那般茂盛的綠草園。這兒，原本是荊棘叢生的地方，可自從外地來的那位花工，在這兒種上形如韭菜的草兒，那叢生的荊棘，也便退出了這片領地，沒了蹤影了。
“物競天擇，適者生存。”這一條進化論的原理，也在這塊綠草園上，得到了驗證。
到了冬天，綠草泛黃了，枯萎了，頑皮的孩子還會在這些已經泛黃了枯萎了的草地草坪草園上放一把野火，把這草地草坪草園燒成一片灰燼。只有漫天的大雪紛紛揚揚地飄落，才會覆蓋它那近乎于丑陋的面容。
可到了春天呢，到了夏天呢，這綠草地綠草坪綠草園上，那一大片一大片鋪天蓋地的綠��！真的是馳魂奪魄怡神悅目呢。
綠草無言，綠草有情。也許，在我離開工作和生活了28年的那座校園的時候，總不能忘卻總難以釋懷的便是伴了我一春又一春一夏又一夏這些鋪天蓋地的綠草了。
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