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【精選】描寫景的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫景的作文 篇1
期盼著，期盼著，她宛若仙子般的少女，搖曳著那嬌美、婀娜的身姿，和著美妙的華爾茲節(jié)律輕輕地飄舞下來，是那么的輕盈，那么的舒暢，帶著些許羞澀，帶著些許怯意。她用她那潔白的輕紗素裹披在了大地上，慢慢地天地間朦朧起來，變的虛無縹緲、似真似幻，真是人間仙境！
她親昵地吻著大地，溫柔地撫摸著世間萬物，微風(fēng)過處的裊裊余音像母親在哼唱著悠揚、舒緩的搖籃曲，哄睡著她的`嬰兒漸漸地進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
終于下雪了，好美好美，而雪花更是美極了。
隨意地仰起頭，迎面而來的雪花像調(diào)皮的孩子似的歡快地跳躍起來，旋即幻化成一滴水珠，絲絲冰涼，濕濕地滋潤著臉上的肌膚，好舒服、好愜意呀！
太陽出來了，強烈的陽光照在雪地上所折射出來的光芒把天空映襯的更加明亮、透白，而雪花也在閃爍著七彩的光圈，似乎在向人們訴說著那亙古不變的永恒之戀……
描寫景的作文 篇2
“嘩嘩嘩”下雨了，干燥的大地，咕嚕咕嚕，貪婪地允吸著雨水，平常湛藍的天空一片漆黑……
大雨停了，山上的空氣變得清新甜潤，山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈，但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里，朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了，有的低下了頭，仿佛在深思，還有的花瓣上積的都是雨點，晶瑩剔透。這時一只紫色的`小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上，給花田增添了一絲生機。
小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹，被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶，什么事都要探個究竟，我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)囊豢檬駱淙~，石榴樹顯然報復(fù)了我，“嘩”一陣，？在樹下下了一場小雨，把我的頭發(fā)淋濕了，我尖叫著逃開了。
太陽出來了，天空終于亮了，白云也從遠處飄來了，大地瞬間被燦爛的陽光曬干了，花兒們低下的頭又重新抬起來了，綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，仰望著天空，我渴望我有一天能站在彩虹上，嘗一下彩虹的味道，能和我的小伙伴們在上面盡情玩耍，讓下面的人很羨慕，這是我夢寐以求的。
下雨真好，我喜歡下雨天，我更喜歡雨后，因為有一直陪伴我玩耍的石榴樹，和我夢寐以求登上的彩虹橋，我知道，它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻。
描寫景的作文 篇3
夕陽，明月，繁星……是美麗的、迷人的，曾經(jīng)有多少位作家、詩人用最美的語言描述它們。而我卻被那迷人的日落深深地吸引了。
周末的傍晚，我又登上了樓頂，來欣賞那迷人的日落。臨近日落，閃耀光芒一天的太陽，依然光焰十足，毫無倦態(tài)。那萬里無云的晴空本是淺藍淺藍的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸地加重顏色，越來越藍，越來越濃，像是海水在一層層地加深。轉(zhuǎn)眼間，太陽變成了一個淡黃的黃球，仿佛是一個圓圓的大金盤。一會兒，那淡黃的顏色開始加深，加深，又成了一個略帶紅色的火球。這時候，太陽的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得溫暖柔和，仿佛小女孩的紅臉蛋似的，美麗可愛。
落日的光芒照射在一幢幢高聳的大樓、樓房，給它們都鑲嵌了一道金黃的邊框，使千萬家庭都沐浴在落日的余暉之中。頓時，夕陽旁的云呈現(xiàn)出黃里透紫、白里透紅、藍里透黃……的神奇色彩，這可真是變化無窮、絢麗多彩！
不一會兒，那火紅的`太陽慢慢接近地平線，天邊頓時燃起一大片似火的紅霞，宛如四面紅旗招展。太陽像似漲紅了圓圓的臉，向天空、青山、大地，噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴大著它的范圍，籠罩了一切，想鋪開了一幅瑰力無比的織棉。片刻間，太陽終于碰到地平線了，但他還好想在天邊多停留一會兒，仿佛要為世界多添加一些光和熱。這樣想著想著，那金盤似的太陽只剩下半個了。它好像戀戀不舍地對我們揮揮手。最終，太陽鉆進了地平線，但日落完美的景象卻深深地印刻在我腦海里。
我凝視著天空，陶醉在這日落的奇觀之中……
描寫景的作文 篇4
儒家“山水說”便有了“智者樂山，仁者樂水”，而大海則把水的概念發(fā)揮到了極至。只有面對大海才能感受到什么是浩瀚，什么是博愛;只有面對大海才能感受到什么是風(fēng)險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是風(fēng)險，什么是征服;只有面對大海才能感受到什么是人生起伏，什么是潮起潮落……
當我們面對那寬闊的海，我們感悟她廣博的胸懷。她海納萬種生物，甚至那天水一色的時候，她包容了天。
儒家之道在于“泛博愛而近仁”，提倡人類懂得博愛，要懂得寬容。從前不理解莫里老人那句“相愛或者死亡”。讀了歐·亨利的《最后一片葉子》，才明白對他人的'愛原來是可以用生命作為代價的。有了海的博愛與寬容，才讓人感受到朋友、老師、父母的關(guān)愛。面對天海，我們要懂得博愛。
大海的包容并不掩蓋大海的豪放。面對大海，能看到避風(fēng)的港灣，亦能領(lǐng)略驚濤駭浪。也許這就是所說的風(fēng)險和磨難。
圣地亞哥與海浪搏擊了三天三夜，以堅定的口吻告訴我們：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！币苍S我們的一生會遇到無數(shù)風(fēng)險與許多的磨難，但我們應(yīng)有向巨浪濤天的大海挑戰(zhàn)的勇氣。只有征服了大海，征服了巨浪，才征服了困難，征服了自己。相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
由于自然界的力量，大海潮起潮落;由于社會圈的原因，人生潮起潮落。
面對大海，面對潮汐，我們總有一種平和的心態(tài)。百川總會歸入大海，海水的蒸發(fā)、降落，又會回歸百川;秋天總要落葉，但這又何嘗不是一種“化作春泥更護花”的平和呢?
面對人生，也應(yīng)有這種平和。賈誼和蘇東坡都遭受當時朝廷的不公正待遇，但兩人的心態(tài)便有不同。賈誼被貶后，作了《吊屈原賦》郁郁而終;蘇東坡受了“烏臺詩案”的牽連后，仍為“豪放派”的代表人物。面對人生起伏，應(yīng)有子瞻的豁達，有觀大海潮起潮落的瀟灑。
面對大海，我讀懂要博愛，要寬容;面對大海，我讀懂了要奮斗，要拼搏;面對大海，我讀懂了要用一顆平和的心去接受生命……只有如此，心胸便不再狹窄，心海也沒有了疆界。
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