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寫景作文

路上的風(fēng)景作文

時間:2022-11-10 14:58:25 寫景作文 我要投稿

路上的風(fēng)景作文(匯編15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的路上的風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

路上的風(fēng)景作文(匯編15篇)

路上的風(fēng)景作文1

  人生不止眼前的茍且,還有詩和遠方。

  時光荏苒,一路走來,詩,是路上最美的風(fēng)景。

  放蕩不羈之太白

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!

  宴席上,太白手持環(huán)酒,引吭高歌。酒氣在空氣中彌漫,豪邁在詩歌內(nèi)映現(xiàn)。太白時而狂放,“會須一做三百杯!”;時而懷古,“陳王昔時宴平樂!;時而揮金如土,“五花馬,千金裘,呼兒將出喚美酒。”一舉一動之間,太白宛若仙人降世,放蕩不羈。斟斟之美酒,放蕩不羈之李白。

  李白宛如道旁的.野花,既放蕩不羈,又散發(fā)著幽香。

  年老志堅之蘇軾

  “老頭聊發(fā)了年狂,左牽黃,右警蒼!

  即便東坡年老體衰,可意志堅定,“錦帽貂裘,千騎卷平岡!睎|坡之豪邁襲卷小山,甚至意圖射殺猛虎來報答大守,怎一個“豪”字了得!可自己已將近暮年,何日才能被重用呢?只能獨自在這里度過平生嗎?不!他要“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”豪邁之氣概,年老志堅之蘇軾。

  蘇式就像參天大樹,即使年邁,仍有堅定意志。

  報效祖國之辛棄疾

  “馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚!

  塞外風(fēng)光,凄涼蕭索。辛棄疚卻不以為然,歌曰:“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。”可一想到自己己年過半百,不能為國效力了,心中就憤悶不平。他定要“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”花白之發(fā)髻,報放祖國之辛棄疾。

  手棄疾如同太陽,迸發(fā)出無限的愛國之情。

  這一路,詩,與我同行。詩,是這路上最美的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文2

  這是一個又一個漫長的等待。

  國慶節(jié)放假,我和爸爸媽媽坐著自家車,向著奶奶家,在公路上高速飛馳。

  一般我坐在車里都會很快睡著的,可今天不知怎的,睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁,一邊看著風(fēng)景。

  奶奶家在鄉(xiāng)下,現(xiàn)又是秋天,景色應(yīng)該很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天,還好窗已經(jīng)關(guān)上了,就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下,是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同,所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的,是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去,沒有夾雜一點綠色。車子在動,遠處的景物卻沒動,我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去!

  目光移下,是片低點兒的群山。那墨色的山的下面,不再單一,那些不同種類,不同樣子,不同高低的樹葉,給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩:墨綠,草綠,青綠,翠綠……有淡的,淺的,深的.,濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海,葉浪忽高忽低,幾片葉子不時地蹦出來,就好像魚兒從水中跳出,孩子在水中嬉戲一樣活躍。

  再低點,就是飛速移動,一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧?麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色,可其他的麥穗,麥稈和麥葉還不同意呢!他們抖著翠綠的身軀,發(fā)著輕柔的抗議……

  那是什么?一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢!原來下雨了。≌盟庖糙s到了,不如我們等會兒見吧!

路上的風(fēng)景作文3

  成長路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,飄過春夏秋冬。會有陽光初照,會遇風(fēng)雨,會見彩虹。我們依然大步流星,在成長的路上踏步向前,無所畏懼。

  成長路上風(fēng)景獨好,我們也會有迷惘,會找不到方向,卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長大成人,大人成老人,不管怎樣,夢想是篤定的,路能通向的遠方,是我要去的前方。

  有一段時間,我真的很迷茫,會很悲情地嘆時光易逝,卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫,畫的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的.微笑,我但是在本子上近乎臨摹下來的畫,卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來,重整風(fēng)帆,再次起航。

  我小時候問媽媽,人活著到底是為什么有什么好處媽媽說是享受路上的風(fēng)景,人生的過程,我不是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴謹而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會在遲到時緊張,在應(yīng)對必做的工作時認真。她是我成長路上的第一站,在那,我受益匪淺。

  我看到過一句話:天上的星星始終在那里,只是你不去看它。我很欣喜,我沒忘記星星的光亮,哪怕只是微弱的光亮,也是一向守護著我的人的愛,也足以照亮我前進的路。

  我走在成長的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

路上的風(fēng)景作文4

  我家離學(xué)校不算遠,乘公交車就是一站路,把步行的路都加上,滿打滿算也不過就是三里的路程。從我上小學(xué)的第一天起,每天(除雙休日)就在這條路上,來來回回的行走著。無論是一天的早晨、中午、下午或是晚上;無論是一年的春夏秋冬,在這條路上,總是人來人往,車水馬龍,沒有休停過。如果留心來看,發(fā)生在這條路上的風(fēng)景和故事還不少。

  記得是春季的一天。爺爺牽著我的手,送我上學(xué)校去。人常說,春天是美麗的,這話一點也不假。從我們小區(qū)到校門口,五顏六色的花兒,把馬路兩旁打扮得非常好看,花的香味隨風(fēng)吹來香噴噴的`,誰走到這里,心里都會感到特別的舒暢。

  可是,就在這個擋兒,一位阿姨牽著她四五歲的女兒走過來了,小女孩見到這些鮮花興奮不已,她要哪朵媽媽就采哪朵,不一會她們手里就采了一大把,但地下就讓她們踐踏了一大塊。真巧被一位高年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他馬上走過去說:“阿姨,你們不能這樣,這花是給大家看的,你摘回去只能是你家?guī)讉人來看,大家就看不到了,不能只顧小家不顧大家。這么好的環(huán)境,我們大家要愛護!” 兩句話說得這個阿姨不好意思走開了。

  還記得是一個夏天中午。太陽火辣辣的。不要說走路,就是外面站一會也是汗淋淋的。我背著個書包上學(xué)去,身上的汗水也就不用說了。正在這時,一位拖著垃圾車的環(huán)衛(wèi)工人從我們面前走過,草帽把他的頭和臉掩蓋著,只見他弓著腰,一步一步往前走?吹竭@情景,幾個小朋友一商議,就上前去幫他推車。他回頭連說:“謝謝你們!真是好孩子!”

  像這樣的事還有很多。回想這條三里的上學(xué)路,耳聞目見的風(fēng)景一幕又一幕,許多場景和情節(jié)是課堂里看不到的。它伴隨著我們成長,也記錄著我們這個大時代里的小故事。

路上的風(fēng)景作文5

  清晨,我騎著自行車穿梭在上學(xué)的小路上,突然尖銳的摩擦聲劃破天空,我停下車向后看去。

  一位同學(xué)倒在地上,雙手緊抱左腿,他雙目流下了痛苦的淚水,陣陣痛苦的呻吟聲從他嘴里鉆進了在場每個人的耳朵。他雙目緊閉,嘴角不停抽動,面部扭曲,不難看出他正在承受著巨大的痛苦。

  汽車司機走下車來,豆大的汗珠劃過臉頰,浸濕了他的襯衫,也浸濕了他的`心。我能看出他心中無比慌張,他的手止不住的顫抖,皮鞋踏在小路上的聲音雜亂無章,將他內(nèi)心的不安和緊張毫無保留地體現(xiàn)出來,在這場交通事故面前他顯得驚慌失措。

  時間仿佛被凝固,柳聲不在響起,枝條不在搖擺,鳥兒們停止了歌唱,所有人都默不作聲。

  “快上去救人!”一個大叔高聲喊道,人們這才反應(yīng)過來,蜂擁而上,爭分奪秒地救助這位同學(xué),我也推開自行車,加入了救助的行列。

  這條我每天上學(xué)的必經(jīng)之路變得人潮涌動,肇事司機也反應(yīng)過來,撥打120、110。在等待救護車的時間里,人們有的幫忙疏導(dǎo)交通,有的幫忙現(xiàn)場拍照,我?guī)兔β?lián)系老師,還有的將同學(xué)移到大理石臺上,一位路過的醫(yī)生叔叔幫忙檢查傷勢,就這樣人們有條不紊的救助著這位同學(xué)。

  不一會兒救護車、警車來了,人們將男孩送上救護車,肇事司機也主動承擔(dān)責(zé)任,陪同他去接受治療。

  不一會兒,小路逐漸變得冷清,它和我一同將這一切看在眼里,在我心里,小路不再是上學(xué)冷冰冰的路,而是見證人間溫暖,社會良好風(fēng)氣的“正能量”之路。

路上的風(fēng)景作文6

  人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風(fēng)景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會到那路上最美的風(fēng)景---堅持。

  那一天我們一家人去爬山,我自信地說:“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑著說:“說話可算數(shù),爬山可累啊!”。

  順著水泥臺階往上爬,誰知未到5分鐘我就氣喘如牛,兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開步子,汗水也一個勁地往外冒.....,臺階數(shù)在慢慢增加,我咬著牙挪動著艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無比,望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔(dān)憂:我能爬上山頂嗎?但當(dāng)我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續(xù)開始自己的征程。

  見著從山上下來的游客都露出幸福滿足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢!我必須要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿立刻跟上,不能停,不能停,堅持就是勝利。

  這時離山頂越來越近了,穿梭在茂盛的樹林之間,和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰,耳邊不時傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,如一首一首的'山林小曲伴著我拾級而行,我看見路邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來了,春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景,正是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文7

  蒼苔盈階,落花滿徑,驀然回首,腳下走過的路已經(jīng)是長長的一段了,一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨特的風(fēng)景。

  你看,那個在操場上奮力奔跑的小女孩兒,一圈過后就氣喘吁吁。可她還有兩圈才能跑完,于是她沒有放棄,哪怕腿已經(jīng)像灌了鉛一樣的沉重,哪怕雙臂已經(jīng)快保持不住跑步的姿勢了,但她還在堅持,心里默默地給自己喊著加油。到了沖刺時,一咬牙,閉上雙眼,不管不顧地向前方?jīng)_去。八百米終于及格了。盡管那時腿已經(jīng)抬不起來了,話都說不出來了,但她笑得很開心。因為及格對她來說就是一個莫大的進步了。

  你再看,那個在臺燈下奮筆疾書寫著作業(yè)的小女孩,只有臺燈與她作伴。有時候,做作業(yè)已經(jīng)做到很晚了,答案就在自己手里!耙怀桑俊彼蚱鹆送嶂饕。可剛把答案拿了出來,又自言自語道:“還是算了吧!庇职汛鸢阜帕嘶厝ァ=(jīng)歷了晚上的苦讀,終于取得優(yōu)異的成績后,她的'心里像蜜一樣甜。

  可她也有驕傲的時候,當(dāng)那張剛好及格的英語卷子發(fā)下來的時候,她滿臉的不相信!霸趺纯赡苣?”她自言自語道。而后她發(fā)現(xiàn)自己錯了的大多是基礎(chǔ)的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜,驕傲了,便沒有好好背單詞、詞組,她流下了悔恨的眼淚。從那之后,她再也不敢不認真對待單詞、詞組了。

  那個女孩就是我,這一幕幕的場景構(gòu)成了一幅色彩斑斕的畫卷,也成為我心中一道道獨特的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文8

  閱讀是一段旅行,不必在意這趟旅行的終點在何方,只需在意這條路上的風(fēng)景

  —題記

  閱讀,朔古而通今,指向明日與未來,在此路上漫步,便可陶冶情操、修身養(yǎng)性,進而去感知人生、明理悟道、洞明世事,亦獲得精神的享受和人格的提升。行在此道,身心豈不樂乎,日月豈不美哉?

  素喜古人之文,無論是悲是喜、或短或長,無不如陳年佳釀,別有一番的`精髓和芳烈。古人喜以文載道,比起某些今人那輾轉(zhuǎn)哀樂或醬缸一般的污濁空洞之文,總給人可視可觸的質(zhì)感,更不乏長風(fēng)振林之聲、微雨潤花之美。如秦漢三國六朝之文,多有浪漫俠膽之氣,讀之令人回腸蕩氣頓生豪爽。古人之文,素喜《古文觀止》,雖是滄海之一粟,但足以映出日月星辰之輝,如《徐文長傳》、《捕蛇者說》、《滄浪亭記》、《赤壁賦》及《蘭亭集序》……無疑是一條條通向千山萬壑的錦花津道,那些奇花異草、參天林木,那些潺潺流水、古道亭臺,無不韶華盎然地閃耀著生命的光輝,也吸引著我們的目光和步履。這道中有瑰奇之境界,綺麗之風(fēng)光,其情其色,實難以數(shù)語而言明,只可在心中去消化,只可在人生的旅途中去感悟和實現(xiàn)。

  讀書有道。此道能讓人生進入一種空明靜謐之境。靜則明,靜則智,靜可以內(nèi)斂葳蕤,靜可以心懷明澈,而達到善美之境地,亦獲得身心的享受。“晴來喜鵲無窮語,雨后寒花特地香”、“山中一夜雨,樹杪百重泉”、“雨中山果落,燈下草蟲鳴”……品味之時,心中自然蕩漾著一種寧靜和感動。

  卷書在手,看書中潮起潮落,云卷云舒,如有仙境映畫在心中,此為人生一快也。

路上的風(fēng)景作文9

  每天放學(xué)后,我總會遇到同樣的事,反反復(fù)復(fù)。比如:賣冰糖葫蘆的叔叔,每天下午五點十分一定會準時出現(xiàn)在校門口;一到碧桂園就會熱鬧非凡;爬山虎一直向著高處越爬越高。我一直以為這條放學(xué)路上不可能會有什么事情發(fā)生。

  直到一天,中午放學(xué)路上,我正在種石榴樹,我突然遇見了一位大自然的天使,她給了我一雙會發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

  那是一個炎熱的中午,我慢吞吞地走在放學(xué)的路上,望著天空中的云,我就像一只自帶降速的'烏龜,云就像是牛郎織女中老牛的牛皮一樣。一會兒變成馬兒在奔跑,一會兒變成鯊魚在吃同伴。一會兒又變成奧特曼在打怪獸。我想:云難道也被施了魔法?

  幾天后的下午,我種的石榴樹已經(jīng)長成小芽了,我想:應(yīng)該快長成樹了吧。嘴里不禁念起:“但使愿無違!,希望石榴樹聽到可以長得快一點?墒鞘駱洳砰L成小苗,然而旁邊就已經(jīng)有了不少雜草,于是我便趕緊把雜草拔光了,可不能讓雜草搶了石榴樹的養(yǎng)分。

  星期二下午,我背著書包像蝸牛一樣慢悠悠的走著,我驚奇的發(fā)現(xiàn),楊梅樹上的楊梅開始慢慢的變紅了,可是地上怎么會有這么多楊梅呢?我看了看地上的楊梅,又看了看天上的鳥,原來是小鳥呀。緊接著我又發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)哪侵恍▲B正叼著幾個楊梅,然后扔了一個楊梅下來,剛好落在我的頭上。

  感謝大自然的天使給了我慧眼,這雙眼睛讓我發(fā)現(xiàn)了更多世界的美。

路上的風(fēng)景作文10

  微風(fēng)輕拂,輕輕柔柔地從我身邊繞過。那醉人桂花香也隨著風(fēng)一齊飛走。

  我多么想留住那淡雅的花香,那枝葉茂盛的桂花樹!可一切都不在了。

  記得當(dāng)年我和爸爸種下它的時候,我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠的小路旁。

  那個時候,它還只是一株不過三尺高的小樹,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打,一旦遇上下雨天,當(dāng)那無情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前,焦急地望著它,生怕出了事。

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,那棵曾經(jīng)的它已不再像從前,它挺拔的枝干,有力的根莖,牢牢地定在那屬于它的土地上。

  那密集交錯的綠葉中,不時能看見幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發(fā)著清香。

  每當(dāng)放學(xué)路上,我靜悄悄地走過它身旁,俯身去聞,總是感到無比的愜意。

  但就在一年前,它離去了。

  我踏著輕快的步伐走在放學(xué)路上,多么自由。我興奮地走到桂樹前。“咦,桂花樹怎么不見了?”我驚奇而又焦急地看著那兒,棕色的泥土被翻開,一個個洞出現(xiàn)在我面前。

  我心急如焚地四處奔跑,企圖尋找那桂花樹,最后我還是放棄了,心中頓時像夜晚的月亮那么冰冷,刺骨。

  我失落地回到家中,放下書包,再次趴在窗前,凝望著那個曾經(jīng)令人神往的一平米的土地上。

  這時爸爸走來了說:“怎么了,在想樹去哪兒了?昨日來了一批拆遷隊,說空地要建房子,便把那地方做了整理;蛟S所有的'事物都有歸宿,那棵樹也不例外。只要你善于發(fā)現(xiàn),那棵永遠存于我們的心中!闭f罷,便離去了。

  正如爸爸所說的一樣,盡管放學(xué)路上的那棵桂花樹不見了。但放學(xué)路上的淡淡桂花香還仍存我心。

路上的風(fēng)景作文11

  在生活中,我們只顧著不斷地向前奔跑,卻總是忽略了沿途的風(fēng)景。有一天,你放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)其實有人一向默默地陪在自我身邊。可惜的是,我們總是忽略了這些純粹的完美,而不自知。

  一次考試成績不好,我心中十分懊惱,放學(xué)也沒有回家,而是來到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里,并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來。不知不覺過了好久了,天都黑了,我吃了一驚,該回家了。

  “可算讓我找到你了,你怎樣在那里?”“急死我了,放學(xué)怎樣不回家?”“穿的這么少,你冷不冷?”急促趕來的媽媽顯出欣喜的表情,焦急的一句接一句。不知當(dāng)時我為什么那么不懂事,聽著媽媽關(guān)心的話,我反而更煩了,“你煩不煩?我這么大個人還會丟了不成?”“你快回家吧,別在那里煩我!”媽媽要和我一齊走,我說“沒看到我正煩著呢,你先走,我自我走!眿寢専o奈地回頭走了,看著媽媽那蒼老的背影,我突然覺著異常后悔、難過。

  天越來越黑了,我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學(xué),她說:“放學(xué)后你去哪兒了?你媽媽到處找你,把她都快急瘋了。”我急忙快步回家。奇怪的'是,回到家,媽媽也沒在,過了一會,媽媽才回來,我問她你不是在我前面,又去干什么了,媽媽不好意思的說:“擔(dān)心你自我一個人,所以我就在你后面偷偷跟著你!薄皨!”我一下子抱住了她。

  在人生的道路上,別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊,從沒走遠。讓我們自我小小的心,在這天地間,能夠安放。這是我們最應(yīng)當(dāng)珍惜的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文12

  有時候,風(fēng)景并不一定在終點,路上也是風(fēng)景。

  周末,老爸帶我去順溪走走,我跟著老爸騎著電動單車出發(fā)。

  車子駛出城鎮(zhèn),沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地,不燥不烈,和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過,調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居,白墻黑瓦,門前的植物,綠草黃花。一切都是那樣生機盎然,讓人不由得愉悅起來。

  拐過一道大彎,道路傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下,溪面上的每一條漣漪清晰可見,浮光躍金,那么耀眼,如千萬條銀魚在跳躍,在閃動,在嬉戲!溪水兩岸碧草連綿,綠得純凈,綠得肆意,綠得可愛,與溪水泛起的銀波相映成趣。

  停車駐足遠眺,兩岸山巒綿延起伏,輪廓十分圓潤柔和,漫山色彩紛然,嫩綠、淺綠、深綠,還間夾著一點點的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動的'顏色全都聚在一處,織在一起,揉在一塊,鋪撒在我們眼前,繪成一幅五彩斑斕的畫卷。

  路上的風(fēng)景已如此美麗,何況是終點呢?我開始盼著終點的風(fēng)景?衫习謪s悠悠地打破沉寂:“車子快沒電了,咱得掉頭回去,到不了順溪了……”

  我一陣失望,但轉(zhuǎn)念一想,雖然沒到順溪,可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎?風(fēng)景不一定要在終點啊!生活也是一樣,有時在乎的不是結(jié)果,而是欣賞一路風(fēng)景的過程。

路上的風(fēng)景作文13

  在成長這條路上,周圍有許多美好的風(fēng)景,那色彩繽紛的朝霞像一團團打翻的顏料,一如我現(xiàn)在的心情,五味雜陳。

  我的父親,他留給我的大多是背影,無論小時候兒我看著他出門工作,還是現(xiàn)在我在他背后數(shù)著白發(fā),每當(dāng)我看到他厚實的肩膀,每當(dāng)我跟不上他的步子時,一抬頭,總是可以看到他的背影時,那背影兒留著不一樣的溫情。

  下雪天,他總是走在前面,雪地上留下兩行深深的足跡。他腳下的雪被踩得很堅實,我走在他的腳印上,從未滑倒。他默默的低著頭走著,亮晶晶的雪花在他的頭發(fā)上閃著,走在他踩出的腳印上,像走在一瓣花瓣上。

  下雨天,他如常走在前面,一把傘難以遮擋他和我同時完全罩在傘下。我高高舉起手,他偏過頭看到我淋濕的衣袖,便一扭頭走在前面。細雨蒙蒙,他淡然在前。細雨蒙蒙,看見頭上的白銀發(fā),幾根銀發(fā)愈發(fā)顯眼。有同學(xué)曾好奇地問我:“你和你爸為什么總是隔著一段距離呀?”我笑而不語,這怎么解釋的清?父母對我們的'愛怎么能用語言來說明呢。

  清晨,他走在我前面,替我背著重重的書包,一肩高一肩低的走著,書包緊緊的勒著他的肩膀,繼續(xù)向前走,有時把書包放下,揉揉肩膀,然后換個肩膀背。從未見過他緊皺的眉,校門口他才會讓我背上書包,撫平衣角。他又昂首挺胸前行,誰會看見額頭上細小的汗珠?

  每當(dāng)我看別人的父親和兒子,我會呼喚我的父親,在那眼里看到別樣的人情,我想那就是這條路上最美的風(fēng)景吧。

路上的風(fēng)景作文14

  生活是與人一體的。因為人不同,所以生活也不同;因為生活不同,所以一路走來的風(fēng)景也不同。一路走來,酸甜苦辣,喜怒哀樂,比比皆是。

  自從我升初中起,學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然,我的生活里多了一個教“晚自習(xí)”的魔鬼。對于從未上過晚自習(xí)的我來說,是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時代,星期一晚上晚上去公園,星期二晚上去書店,星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了,爸爸說:“試著習(xí)慣它并且愛上它,是你最好的選擇!

  一路走來,我迷惑過,失落過。是愛我的`人讓我找回了自己。隨著年紀的增高,我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎?我的人生完美嗎?他能多姿多彩嗎?我的人生會就這么過去嗎?一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是。∥夷芨淖冏约旱膯?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點點的進步,而我就像那劃不動的逆水之穿,一直在緩緩的往后流,越流越遠。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅強的勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看?

  一路走來,我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個目標,在努力朝它努力!

  一路走來,我懂得了生活的意義,一路走來,沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來我并不孤單,因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!

路上的風(fēng)景作文15

  來到遼寧姥姥家已經(jīng)是第十天了,過幾天就要回家了,所以決定用文字來形容姥姥家的“風(fēng)景線”。

  奶奶的房子是一個簡單的小磚房,里面有一大群羊。爺爺奶奶都是善良善良的牧羊人。

  走出你的門,向右走一會兒,你會看到一幅特別的山水畫。高高的`土堆,冰凍的小溪,小溪流,冰面上的幾個冰洞。視野好的話還會發(fā)現(xiàn)高山,山根下隱約可見幾戶人家。從土堆上往下看,會覺得頭暈,好像要摔倒了,這讓你不得不退后一步,看著遠處的群山。我經(jīng)常去小溪邊玩,你會問:你不怕掉下去嗎?不不不你錯了。小溪淹沒了我的雙腳。有時候可以看到冰洞里凍著的魚蝦。這也是我們快樂的地方。我經(jīng)常和我的表兄弟們一起玩,忘記寒冷。

  磚房后面是一望無際的玉米地和成堆的卷心菜。爺爺奶奶輪流喂羊,讓他們吃這些東西。不是,前幾天攝影師來拍奶奶的作品,——肥羊。我以前也養(yǎng)過羊,但是羊并不像我想象的那么容易駕馭。過了一會兒,小羊跑得遠遠的,大綿羊只好吃別人家的白菜。結(jié)果我又沖回這一家去趕那一家,累得汗流浹背,還是趕不進羊群,最后只好“請教”奶奶。

  奶奶家門前不缺玉米秸,但家家戶戶門前都沒有玉米秸。這不是我們玩捉迷藏的安全地方嗎?

  晚上,站在后院,你可以看到城市里五彩繽紛、閃閃發(fā)光的燈光。你永遠不會厭倦看后院的燈,因為它是這里最美麗的光。

  看,這條風(fēng)景線真美!什么,你叫我吹牛?你不信?不,你應(yīng)該相信你看到的!不信你過來看看!隨時等待你的到來!

  杜爾伯特蒙古族自治縣第二中學(xué)一年級一班趙

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