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校園里那一道風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的校園里那一道風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
說到我們的,我早就有寫一點(diǎn)什么的沖動(dòng),F(xiàn)在恰逢她100歲生日,我終能寫點(diǎn)什么了。
可轉(zhuǎn)念一想,該如何寫?想寫的太多了,寫一點(diǎn)未必能以小見大;寫得多了,又有羅嗦累贅之嫌,不如就簡(jiǎn)單介紹一下她,再加點(diǎn)我的肺腑之言。
一天之中,我竟有八九個(gè)小時(shí)“泡”在校園里。我只要從中捕捉一些瑣碎小事來寫,也許就足夠了。
雖然里沒有草地,沒有暖房,但她本身就是一片草地,一座暖房。人們不是常說中學(xué)時(shí)代是花季,是雨季嗎?我們?nèi)羰腔,學(xué)校當(dāng)然就是一座暖房啦。暖房?jī)?nèi)花兒爭(zhēng)妍斗艷,學(xué)生多才多藝。當(dāng)窗外寒風(fēng)凜冽時(shí),暖房里卻是貼心的溫暖。倘若說我們是雨季,那校園就是草地了。雨點(diǎn)在這一方草地上揮灑自如,偶爾一朵小花,雖小卻是用“心”澆灌的,那是屬于自己的成果。
實(shí)驗(yàn)室里,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上跳躍著電火花;書本里,我看見了璀璨的星空。難道我們僅僅能看到這一些嗎?我們心靈深處跳躍的火花不也在這里被點(diǎn)燃了嗎?每當(dāng)校園科技節(jié)來臨時(shí),你看見了嗎?星空遙不可及,但我們的身邊卻有多少“SEPERSTAR”,什么“文藝之星”,什么“科技之星”、“體育之星”……真是數(shù)不勝數(shù)。
我喜歡自然,在校園里能看見四季更迭。從中,我明白了許多許多……
春季,我會(huì)情不自禁地想起雪萊的詩句:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”,有了對(duì)春天的企盼,嚴(yán)寒的冬季定能度過。“千磨萬擊”更“堅(jiān)韌”,春季開學(xué)時(shí),我覺得校園更加生機(jī)勃勃。
夏季,最深刻的感覺便是炎熱,樹木卻越發(fā)茂盛。操場(chǎng)上,不也有同學(xué)冒著酷暑在運(yùn)動(dòng)嗎?熱,不是燒毀毅力,是在點(diǎn)燃激情。
秋季,它的勝景是落葉。落葉金黃金黃的,把校園染得金燦燦的。金黃象征著旺盛的生命。在秋季,落葉證明的是生命有限,它總要凋零,但金色不變。金色象征知識(shí),“吾生也有涯,而知也無涯。”
冬季,雖然沒有“千里冰封”,也沒有“萬里雪飄”。但在冬季的壓力下,在嚴(yán)寒困境中,松柏依然青翠,我們依舊“冒著風(fēng)雨前進(jìn)”。
其實(shí),我想寫的實(shí)在太多,可我不必多寫,最終都要化作一句話:我愛我們的校園!
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