描寫景物作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的描寫景物作文,歡迎大家分享。
描寫景物作文1
我的家鄉(xiāng)在德慶縣農村,那里山清水秀,依山傍水,景色秀麗,是人們居住的好地方。踏上了我的家鄉(xiāng),你就像走進了美麗的水彩畫里一樣。
我的家鄉(xiāng)過去人們住的地方是方方正正的古老大屋,是用石頭打基礎,坭磚砌墻,木頭、瓦片蓋頂。古老大屋是我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)建筑物。我的家鄉(xiāng)地處亞熱帶,氣溫高,據說古老大屋有冬暖夏涼的特點。因此,我的家鄉(xiāng)至今依然保存著許多古老大屋,上了年紀的人現在都喜歡住在那里。
家鄉(xiāng)的村寨多則二三百戶,少則一二十家,都是由一座座別致的大屋“井”字形的排列而成。每大屋的大小、高低、材料、座向都相同,從外面看根本分不清貧富。屋內橫梁穿柱,有的'橫梁上雕刻著花紋。屋頂上還有飛鳥、野獸、人物等的雕塑,雖然時間長了,但看起來還是栩栩如生的。古老大屋只有一個大門口,一個窗戶也沒有,更沒有后門了。一進入大門口,就是一個長方行的天井,是人們洗東西的地方,下雨時四周屋頂上的水都流到天井,然后排出屋外。天井兩邊各有一個廚房,美味可口的飯菜就從那里端出。穿過天井便是大廳,那是一家人吃飯、娛樂、會客的地方。大廳左右兩邊分別有一個睡房,外人是不能隨便進去的。睡房上面還有一個用木版搭建的樓閣,是放糧食、雜物等用的。古人的建筑技術真高呀!
過去建造古老大屋,是家鄉(xiāng)人生活中的一件大事。按照傳統(tǒng)習俗,先要選好地方,打好地基,再砌磚架梁。新屋落成時,親戚、朋友都來慶賀,熱熱鬧鬧的非常開心。
兩三百人同居一村,秩序井然,毫不混亂。古老大屋所保留的民俗文化,讓人感受到大中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠。我愛美麗的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的古老大屋。
描寫景物作文2
昨天一回家,爸爸和我就興高采烈的去農貿市場買花。農貿市場的植物真多,有菊花,雞冠花,鐵樹,仙人掌……
我和爸爸看看這個,又瞧瞧那個。我看到這么多的五顏六色鮮花,恨不得把它們全買下來。我和爸爸經過一番精調細選,買來了一百多盆花。
到了家,我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車。傍晚,我看到那一盆盆花有一些枯燥了,便從倉庫里拿出水桶來澆花,水像霧一般瓏蓋著這些花,水一澆,花兒們又恢復了原來的生氣,我澆著水,心里樂滋滋的。
第二天早上,我很早就起了床,提著水桶,去澆花。到了那,一副美麗的“圖畫”展現在我眼前,紅色的雞冠花挺著“腰兒”對著太陽公公微笑;像小辣椒一樣的'一串紅,隨著風兒在偏偏起舞;千姿百態(tài)的菊花,扭動著柔軟的身體,向我打招呼……這么多的花,散發(fā)著馥郁的芬芳,真讓人心曠神怡。我看到這副景象,更帶勁兒了,我也好想變成花,和這么多的花,偏偏起舞,斗艷爭芳。
晚上,一個不好的消息傳到了我的耳朵里,我養(yǎng)的那一些花,被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門口。。』▋簜兌际チ松,頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞,我喜愛的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細一看,啊!太好了,還有很多還活著,我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣,看著這些花,心中半喜半悲。
早上,我又去給花兒澆水,看到他們活了過來,我別提有多高興了,通過這件事,我知道了:做事一定不能大意,不然后果不堪設想。
描寫景物作文3
裊裊兮秋風,洞庭波兮朩下------這是屈原的一首《九歌湘夫人》它贊美了洞庭湖,今天,就讓我來贊美那毫不遜色的玄武湖吧!
玄武湖景區(qū)以國內外罕見的地質景觀和良好的植被條件備受旅客的青睞。群花招惹眾蝶舞,山水引得百鳥來。如今,數百只野生鴿子、幾十只野鴨子,幾對鴛鴦和很多的鳥類,或在玄武巖的蜂巢里或在碧波蕩漾的湖面上,或在迎風搖擺的枝頭頭棲息繁衍著。玄武湖在南京主城區(qū)內,一名后湖,又名練湖,自東晉以來為勝地,南朝恒講武于此,湖周四十晨,宋以后廢為田,歲久舊跡益堙,惟城北十三里僅存一池,明初復開浚,中有舊洲新洲及龍引、蓮萼等洲,置黃山庫于洲上,以貯天下圖籍。
一到玄武湖,我立刻就被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了,那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風拂過,湖面泛起波紋。湖岸邊種著許多楊柳,枝條在風的吹動下微微地晃動,就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊,梳理那剛染過的頭發(fā)。
沿著湖漫步,我發(fā)現湖邊的樹形態(tài)各異,有高大的銀杏,有巨人般的水杉,還有挺拔沖天的白楊……這些樹,在金秋大都呈現出金黃色的顏色。路面的.“地毯”也是金黃金黃的,我走到銀杏樹下,信手拾上幾片“金扇”,真是有趣極了!
忽然,我聞到了一陣清香,隨著香味,來到迷人的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的剛剛開放,還有的還是花骨朵,正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同:金燦燦的、紅彤彤的、白花花的…….近看菊花像毛線球一樣,花瓣可以說數不勝數,它們就像兄弟姐妹一樣擁抱在一起,圍著一個害羞的姑娘――花心。
秋季的玄武湖真是如詩如畫!
描寫景物作文4
我的家鄉(xiāng)在靈寶市焦村鎮(zhèn)的馬村,它美極了,它給予了我生命,教育了我成長。我為能生長在這個美麗的村莊而感到無比自豪。
以前家鄉(xiāng)的房屋全是木房子,泥巴地,人們煮飯都是用柴,打柴要到很遠的地方,有時只好燒玉米稈。房屋不但窄,還是用土壘砌成的土屋。特別是冬天,刺骨的寒風從窗縫里透進來,總讓人整夜整夜無法入睡。
現在可好了,家鄉(xiāng)近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿我家來說吧,房子是用磚砌成的,有兩層樓,屋內屋外全用水泥硬化了。每間房屋都很寬敞,一家人除了客廳、廚房外,各自均有自己的房間。煮飯再也不用燒玉米稈了,一個電話,煤就運到你的家門口。還有許多的家庭已經用上了電磁爐。當然,收入已有節(jié)余了,各家各戶都買了大彩電,可以收30多個臺,再也不用跑很遠去看別家的電視了!家鄉(xiāng)變化真快啊,我愛我的家鄉(xiāng)!
以前,村子里的房子很小,也不華麗,F在可不同了,由于村民們的努力,社會的改革,使家家戶戶住上了新房子,過上了好日子,有的還擁有了自家的花園呢!還買了家用電器呢!家鄉(xiāng)以前的泥濘小路也變成了寬闊的柏油路。那都是國家實施“路路通”惠民政策的.結果。
路上的車輛也有變化,拖拉機,各種小轎車,摩托車,公交車來來往往,川流不息。人們訪友,買菜都坐公交車,我還看見許許多多的出租車在街上跑呢
人們有的開著小轎車放著音樂,有的騎著自行車吹著口哨,有的邊走邊聽MP3。衣服比以前整潔,比以前好看,比以前鮮艷。小孩子在歡聲笑語中成長,大人們在忙碌中快樂。
以前,每個人家里面沒有電視,沒有電腦,沒有空調,沒有熱水器,沒有電風扇。每個家庭只有一臺收音機。而且沒有電話,所以聯系要靠書信來往,F在,什么都有,聯系也很方便:打電話、打手機、上網發(fā)電子郵件……等等。
家鄉(xiāng)的變化真大!我真為這變化而感到自豪。
描寫景物作文5
漫步在湖岸,湖岸兩旁的柳枝早已染上了秋的印記,路上的行人到這里都會放慢腳步,細細地去品味秋的樣子。
滿地的落葉,冰涼的秋風,路邊的游客在岸上細細的品味西湖的美景。聽聞西湖的景色四季不同,春桃夏柳秋桂冬雪。這誘人的景色令我決定了在長達七天的假期中去往杭州。
收好了滿箱的行李,帶上了相機,出發(fā)了,出發(fā)去往西湖所在的杭州了。
一股濃郁的花香進入了我的鼻腔,看向路旁的樹木和地上的落葉,迎面沖來的是一陣涼風。這不正是我想象中的西湖嗎?雖說路上的游客比想象中的多很多,但不也證明了西湖的景色美。曾經在暑假的時候也來過一次西湖,但那時的風景與此時大有不同。
我與母親租了一條小船在水中劃,湖面清澈見底,湖里的魚兒游來游去,樹木在水面上舞蹈,岸上是一大片綠色—柳樹、小草、小山,我把船向岸邊劃,劃過去看湖岸的景色!班!”我的船和另一只船親密地貼在一起。
“不好意思啊,剛剛看景看的太入迷了。”我連忙回答,這時我才發(fā)現自己早已沉醉在了西湖的美景之中,心中暗想一定還要再來。
“干嘛呢!要撞樹上啦!”媽媽的.一句提醒令我緩過了神。一顆顆美麗的桂花樹,一艘艘湖中的小船,一片片美麗的秋景映入了眼簾。霎時一句“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”從我腦中閃過,我到了白沙堤呀!
“沒想到西湖還有這種地方,以前都沒來過呢!對了,是不是白居易也來過,哈哈。我竟來到了白居易來過的地方!”一句發(fā)自內心的贊嘆從我口中飄出。我拿出了相機,記錄下了這美妙的風景,回家細細品味。
秋風再次吹過,路上又多了一分秋色,不知西湖此時如何。
教師評語:小作者從聽覺、嗅覺、視覺等角度描寫西湖美景。涼涼的秋風、撲鼻的桂花香,湖邊的柳條、湖中的魚兒以及如織的游人構成西湖美妙的秋景。文章結尾表達了對西湖的喜愛和贊美之情,首尾連貫,一氣呵成。
描寫景物作文6
國慶期間,我和媽媽來到婆婆的老家,外婆家的秋天。媽媽跟我講,她的童年就是在這里快樂地度過的。一下車,成片成片的金黃色就涌入了我的視線,我這才醒悟,現在是收獲的秋季了。
在我的記憶中,婆婆老家的房子是非常簡陋的'?僧斘医裉靵淼竭@里,展現在我眼前的是卻是一座漂亮寬敞的小洋房,原來那簡陋的瓦房已經無影無蹤了。現在農村發(fā)展真快,村子里的人們都蓋上了樓房,我的外公、外婆也拿出一些積蓄把那舊瓦房重新蓋成了小洋房。
我四處參觀了一下新房。放眼朝前戶人家的場上一看,呀!那白乎乎的一片是什么呀?我連忙拉著媽媽,帶著滿腹的好奇心走近一看,是一種很小很小的蠶寶寶,我問媽媽:“現在不是已經到了蠶繭收獲的時候嗎?怎么還會有小蠶呢?”媽媽耐心地告訴我:“這小蠶又叫蟻蠶,早期的蠶繭已經上市了,現在這種是晚期的!蔽易屑毜赜^察著蟻蠶,它們真的是很小很小,只有1厘米長,用手摸起來軟軟的、涼涼的。別看它們小,可是它們的小嘴巴很厲害,一直在不厭其煩的嚼動著,桑葉一會兒的功夫就破了一個很大的洞?粗@些蟻蠶,我不由想起了一首詩句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
想著正入神,一股清香撲鼻而來,抬頭望去,前面是一片果園。原來各式各樣的水果發(fā)出了誘人的香味。蘋果、柿子都羞紅了臉蛋;桔子和葡萄也不甘示弱,把自己打扮得漂漂亮亮來參加水果聚會呢!小小的桂花雖不起眼,但也爭著發(fā)出了自已的芬芳。享受這美妙的境界,遠處田里的稻谷也都一個個笑彎了腰。真是構成了一幅美麗的圖畫啊!
我愛婆婆的老家,但我更愛外婆老家豐收的秋景。
描寫景物作文7
風拂玉蘭醉了一路人。雖然今天沒有燦爛陽光的洗滌,玉蘭還是那么奪人心,催人醉。無葉枝,只剩紫紅的玉蘭獨秀。春天啊,就這么來了。
細雨梨花惹路人,明知今天是開學的第一天,梨花卻還是不舍得收斂她的身姿,引得孩子們駐足癡望。潔白的花,如雪,如此圣潔,怎舍得離開?難道是梨花想吸引五百回眸,讓來世再與世人相遇嗎?
開始,就是為了迎接結局與新的開始,誰說結束一定是傷感,月圓之夜過后便是新月,難道說,世人所謂的象征著美滿的圓月竟是傷感?不見得。
六年前,誰認得誰?四年前,終于讓我們相遇,數億人海中,或許就因前世的'一眸,一擦肩,再次讓我們相遇、相識、相知。
四年了,或長或短?旆珠_了,或悲或喜。最后的八、九十天,面臨的是考驗,只有考驗。
四年前是開始,今天是開始,開始至始至終是為了結局與下一個開始。六年級下冊的教材就這么出現在了書包中,書上的文字不覺流淌著懷念、戀。
一生太長,四年可短?那八、九十天有多快?今后的幾十年,誰會觸碰這塵封的記憶?
寫太多會覺得是空想,不寫又會覺得毫無感觸,我們的相聚就如這梨花,盛開后如此美麗與圣潔,被風吹后,卻都紛紛揚揚,飄飄灑灑,去了不同的地方,越久,走得越遠,而待到下一季花開,卻又未必是原先的一樹梨花。
愿這回憶,帶著淡淡的花香。
相遇,水仙與金桂。
相知,臘梅。
相別,玉蘭與梨花。
怎樣,都是醉的,回憶,會迷失在這香味中的。
微笑著相遇,微笑著分別。
做一樹傾城傾國的——花。
描寫景物作文8
夏日的陽光,金燦燦的陽光,烘托著整座城市。每一座橋梁、每一條街道、每一座大廈都在這陽光中映出了活力;每一方草坪、每一棵樹木,以至每個人都在這陽光中溢出了生機。那熾熱季節(jié)的艷陽,給了城市一顆奔騰的心。
凌晨時分,那充滿熱度的太陽已經在那寬闊平整的公路的盡頭悄悄踏上了新的一天的起點了。金燦燦的陽光瞬間擁抱了整一個城市。城市在它的懷抱中,沉浸在這獨特的溫暖中。
一層燦爛的光映亮了那高聳的大樓。大樓被照得金碧輝煌,它以那挺拔的身軀,莊重地向那初生的陽光致敬。清風暖和了,碧水蕩起了金鱗……城市醒了,睜開了朦朧的睡眼。在陽光的催促中,城市興奮起來、動起來了!看那靜靜的公路上,出現了川流不息的車輛;那幽靜的公園綠地中,被賦予了朝氣。城市的新一天,開始了……
不錯,早晨的城市,繁忙得讓人不能慢下腳步。也許,有人不會注意身邊的景色,更不用說那陽光了。人們缺乏生活中的美。的確,事業(yè)與學習很重要,人們一路奔波,就為了快些到達自己的.崗位。心情被緊張的氣氛占據……一年里,三百多個早晨都如此勤勞,確實不容易呀。
仔細想想,其實夏日的陽光也很勤勞,每一個凌晨都最早醒來,并緊張地用自己的熱量給涼了整整一夜的城市加熱,但,他同時也熱情地用金燦燦的陽光,給城市賦予美的感覺。
有人說,夏日的太陽不過是勤勞地為城市提供足量的光與熱。其實不一樣,要想只做到這一點,那悶熱的陰天早晨,太陽不也是在勤勞地為城市提供足亮光與熱嗎?但,如果問你,陰天早晨與晴空早晨,更喜歡哪一個,相信你更喜歡后者吧!
如果你是夏日的太陽,那么就在勤勞地照亮城市的同時,也把自己特有的熱情、美麗與生機都一同送給別人吧!不要讓烏云遮住了自己可愛的面孔。如果能這樣的話,豈不是更加完美嗎?
艷既然陽光能夠給城市美麗,那么為什么我們就不能呢?勤勞的城市人,不要讓“烏云”,遮住自己心靈的陽。
描寫景物作文9
美麗的身影就像一片彩霞,時而紅、時而黃,待到夜幕降臨消失不見,仍舊儲存在人們的心底----
“等閑時得東風面,萬紫千紅總是春”。走進春天,走進美麗。走進清源山,我走進了春天的清源山,一覽日落的美麗!
上午的陽光映照在蔥綠的.樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上,給它們涂上了一層耀眼金光,栩栩生輝。我站在金色的臺階上,一睹清源山的風景----垂柳披著碧綠的長發(fā),風兒掠過柳枝,仿佛在為它梳理著長發(fā),讓那如煙如霧的長發(fā)頓時閃爍發(fā)亮,花兒張開著笑臉和小草呼應舞動著,歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼,和彩霞一起展現婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時,我迅速地放下眼前的美景,我欣喜若狂地遙望您。
依依不舍地向山頂飛奔而去,“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣,氣喘吁吁地踏著吃力的步伐,終于到達了山頂,啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘,把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光,彩霞由淺到深,由金到紅,由紅到淡紫,太陽好似一個小畫家,轉眼間就完成了一幅“精心大作“,自己又慢慢地卷縮了起來,顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去,好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋,令人“口水飛流直下三千尺“,又好像一顆裝飾在空中的火球,緩緩地下沉,又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西,似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下,舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來,等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風中、世界上,讓人感到這兒真美!
這兒鳥語花香、綠草如茵,更日落充裕每一天,這兒是清源山這兒真美!
描寫景物作文10
盼到了,終于盼到了,冬天來了。
冬爺爺邁著緩慢而沉重的步子來了,他像是在擔心我們生他的氣,還為我們帶來了好多好多禮物。
看呀!他為小草蓋上了潔白的羽絨被,給樹姑娘穿上了晶瑩的白紗裙,給房屋蓋上了一頂溫暖的白線帽,為遠山帶來了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去,玉樹瓊枝、粉妝玉砌,大地上充滿了詩情畫意,好一個潔白無瑕的世界!
當然,和藹可親的冬爺爺也給人們帶來了禮物-----漫天雪花。雪花像美麗的舞蹈家,在天空中輕盈地翩翩起舞;又像冬爺爺派出的使者,溫柔地告訴人們冬天到了,忙了一年了,該休息休息了。
上學路上,我伸出手,接住一朵雪花,仔細觀察了一番。小雪花共有六個瓣,是一個個透明的小冰晶,如同玉屑瓊渣一般,又精美又可愛,只是一忽兒就化了。路上滿是松軟的'雪花,踩上去咯吱咯吱作響,有趣極了!
到了學校,就聽見孩子們歡樂的叫喊聲。下課了,一群群孩子在操場上堆雪人、打雪仗,衣服上、頭發(fā)上、手套上,到處都沾滿了雪,他們也不在意,臉上洋溢著快樂的笑容,玩得開心極了。我跑出教室,立即加入到打雪仗的行列中。我迅速團了一個雪球,可是這雪像一個頑皮的孩子,故意跟我過不去似的,偏偏團不緊,可能是雪太蓬松的緣故吧!還沒等我團完,一個老大的雪球向我飛來,我哪里來得及躲,雪球不偏不倚正好砸在我頭上。我猛地抬起頭只見同桌在一旁詭笑。不用多說一定是他!我抓起一把雪向他扔去,他哪里肯吃虧,又來反擊我了。上課鈴響了,同學們才依依不舍地回到教室。
望著窗外飄飄揚揚的雪花,我不禁想起一句農諺:"瑞雪兆豐年"。這場大雪來得很及時,一定會給明年的小麥帶來豐收。
我愛冬天,因為冬有著冷若冰山的嚴峻,長天一色的蒼茫,更有著包容萬物的慈悲,無私饋贈的慷慨。
早春生機勃發(fā),盛夏激情熱烈,金秋收獲累累,我卻獨愛這昭示希望的寒冬。
描寫景物作文11
在開州,有一座人盡皆知的塔——文峰塔。文峰塔以厚重的歷史文化聞名。讓它在眾多開州文化中脫穎而出,成為開州的一大亮點。今天,我終于有幸去文峰塔看看了,我懷著激動的心情去了文峰塔。
我站在文峰塔公園大門前,凝望著大門上高高掛起的金字招牌,“文峰聳秀”四個金色大字縈繞心間。因為我聽媽媽講過它代表了開州文化的高峰。
走進大門,來到古道,左邊的特色商品體驗館吸引了我。進進出出的人真多啊!我迫不及待地踏進體驗館:哇!琳瑯滿目的食品讓人應接不暇?粗@些讓人垂涎欲滴的“進口”食品,我不禁想起我們開州的特產:冰薄月餅、龍珠茶、臍橙……
走過古道,我還見到了一座白橋。橋兩邊刻畫的龍千姿百態(tài),栩栩如生。橋下湖水清澈見底,可以清晰地看到五顏六色的觀賞魚呢!
過了橋,我走上了寬闊的坪壩。向前看,你會看到四個醒目的大字——萬世師表。我想:為什么不印刻其他的成語呢?我?guī)е蓡栠M入了坪壩大門,發(fā)現了這個秘密。它原來是在為下面的景觀做鋪墊啊!我看到了公車上書六舉子又讓我們的文峰塔公園增添了幾分歷史文化氣息。
再往下走,只見一條平靜的小溪緩緩流淌,好似一面鏡子照著溪岸邊景物梳妝打扮。溪水在陽光的`照耀下波光粼粼。溪邊的柳樹像士兵一樣挺拔著身姿,捍衛(wèi)著小溪,守衛(wèi)著對面不遠處的高塔——文峰塔。站在塔前,放眼望去,假山、古亭、小路、漢豐湖......美景盡收眼底。
順著古塔望向遠處的山石,我忍不住驚訝它的奇特。石頭群造型奇特,千奇百怪:有的像一位緩緩慢步的老者;有的像蹣跚學步的小小孩;有的像一只正在尋食的小白兔;還有的像一只正準備展翅翱翔的雄鷹……
漫游文峰塔公園,欣賞多姿多彩的美景,吮吸古色古香的文化。我不禁感嘆:開州大好河山的壯麗景觀,真是一幅美麗的畫卷!
描寫景物作文12
站在這里一看,真怪,山簡直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同,它們變得十分層疊、雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時觸到山。
只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰。仔細一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孫悟空正領著它的孩 子們向南天門殺去呢。微白的天空下,群山蒼黑似鐵,莊嚴、肅穆。紅日初升,一座座山峰呈墨藍色。緊接著,霧靄泛起,乳白的紗把重山間隔起來,只剩下青色的 峰尖,真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒,霧又散了,那裸露的巖壁,峭石,被霞光染得赤紅,漸漸地又變成古銅色,與綠的樹、綠的田互為映 襯,顯得分外壯美。
重重疊疊的高山,看不見一個村莊,看不見一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個靠著一個,沉睡著不知幾千萬年了,從來有驚醒它們的夢,從來沒 有人敢深入它們的心臟,就是那最愛冒險的獵人,也只到它們的.腳下,追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥,從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調,西北方向的云霧之中,是水墨畫似的遠山,這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。
描寫景物作文13
我在張家坳學校就讀已經七年了,在這七年里,我每天基本就是上學,上課,下課,放學,真的好不愜意。
我最喜歡的就是校園的風景,要說校園的風景,那真是別具一番風味。樹木郁郁蔥蔥,綠草青青翠翠,繁花芬芳馥郁。一到夏天,我就特別喜歡走在操場上深吸一口氣,好輕松的感覺。
要說校園風景哪處最好,唯有剛進校門,左右兩旁那兩片小花園,從遠處看,綠草叢生,用石磚鋪成的小路,彎彎曲曲,真有點“曲徑通幽處,squo;校園squo;花木深”的意境。
右邊的花園,地面長滿了如茵如絨的綠草,還有一棵高大的棕櫚樹,伸展著大蒲扇一般的葉子。棕櫚樹前面是一排茂盛的月季花,從春到秋,嬌美的月季花次第綻放、繁花似錦。說實話,好多同學都喜歡去里面摘月季花,但是我從來都不想進去,因為我不忍心去踩踏那些青翠欲滴的小草兒。
左側的小花園里有垂楊婀娜,修竹挺拔,青蔥可人。順著彎彎曲曲的小路走進去,在一叢茂竹的.掩映下,靜臥著一塊粗糙的大石頭,上面鐫刻著“篤行”兩個蒼勁有力的大字。一到春天,這個花園里的那棵小桃樹,就開滿了桃花,樹上仿佛落下了一層綺麗的紅霞,樹下仿佛鋪就了一層粉紅的輕紗;▋悍曳拣ビ,好多蝴蝶和蜜蜂都被她那嬌艷的花朵和清新的香氣所迷惑,上下飛舞,不忍離去。好多小朋友下課之后都喜歡去那里去那里嬉戲,聞一聞花香,撿一撿花瓣,發(fā)一發(fā)呆,說一說悄悄話,我也不例外。風輕悄悄的,草軟綿綿的,花甜絲絲的。我覺得這就是最美好的境界了。
還有花園后挺拔的松樹,它是那么的高大,那么的精神,無論春夏秋冬,都直直的佇立在那里,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
校園里的風景雖然不是最美麗、最雄偉的風景,但絕對是我最值得回憶的珍寶,它陪伴我度過最美好的少年時光。
校園風景,永駐我心。
描寫景物作文14
今天一大早,我就被媽媽叫醒了。朦朧中,我發(fā)現,窗外下起了雪。
我們6:40就出門了,坐在車里,我透過窗子,看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著一頂大雪帽子,停在路邊的車子上鋪上了雪毯子,路邊的樹都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪,路上的車小心翼翼地行駛著。但我絲毫沒有忽略窗外這獨特的風景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著,鋪天蓋地地向我們襲來。道路兩旁的松樹,寬大的枝子上雪白一片,早已沒有了大雪壓青松,青松挺且直的樣子,很多松枝已被大雪壓地垂到了路面。朦朦朧朧中,我感覺窗外的鵝毛大雪,無形中形成了一團薄薄的藍霧,模模糊糊,將我們置身于冰天雪地之中。
走去學校,道路上已經一片泥濘,結滿了冰,滑溜溜的.,仿佛那里面有小精靈,在你不注意的時候把你拉倒。我抬頭望去,那紛紛揚揚的大雪,如絲線,如線團,在冰天雪地的世界里翩翩起舞,紛紛落地。
到了學校,大家去打雪仗,一個個雪球向我飛來,大家歡聲笑語地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上,衣服里,已經有了非常多的雪,都不知道身上到底是水還是雪。
放學后,雪地上出現了我的身影,我踩著雪,雪地上滿是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞,我在雪地里旋轉,與純潔的白雪共舞,身體上落滿了雪,雪又化成了水,在我身體中流淌,冰冰涼涼的,流進了我的心頭。
夜晚,月亮出來了,朦朦朧朧的月色,映得雪白的樹林更加夢幻迷離,染上了一抹夜晚的藍霧。我俯下身,靜靜地注視著那純潔的雪。上面有顆顆亮晶晶的細粒,如鉆石一般,小小的,漂亮極了。
雪,一直在下,一直在下雪,是希望,你要趕在它落地之前,接住它。一朵雪,就是一朵美好的愿望,是無形的,卻又是有形的。每朵雪,都有它自己的閃光點,它雖然是默默無聞的,但它象征著希望,閃耀著屬于自己的光芒。
雪,飄舞著,雪白的世界,何曾聽得見她們對語?沉默中,細語里,她們深深地互相頌贊了。
描寫景物作文15
1.秋天,除了火紅的楓葉令人迷醉,最能讓人記住這個季節(jié)的要屬銀杏了。
還沒走近銀杏林,遠遠望去眼前似一個金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣,緩步前行。溫暖的陽光灑落在葉片上,把金黃照得閃閃發(fā)亮,像是滿樹長了黃金葉子般耀眼,周圍的一切色彩在這漫天的金黃下,早已黯然失色。是我夢見過的童話世界嗎?美得讓我駐足留戀……
漸漸地,金黃的世界越來越近,置身這絢爛夢幻的世界里,仰望樹枝那片片扇形的葉子,仔細打量它們,原來它們也有各自的色彩:有的還青翠欲滴;有的一半嫩黃,莖葉上還透著翠綠;有的一半金黃,只等待用最耀眼的色彩,告別養(yǎng)育它一生的大樹,決心奉獻自己的全部,化作來年的春泥回報大樹。
2.走進這條弄堂,仿佛這里從未沾染過世界的喧囂。僻靜的巷子里,每個人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌,每家每戶的廚房交錯編織動聽的樂曲;心境沉靜,望著這片世外的桃源,天是藍的,水是碧的,草是青的。隨著歲月的流逝,白墻已斑駁脫落,背對陽光的墻面,還長出了一片片綠色青苔,偶爾在墻角的夾縫里,長著一兩株青綠的草,它們竟有如此頑強的`生命力,隨處就能扎根。
而這里的人——是純的。老人們,他們的臉上爬滿了歲月的痕跡,雖然他們或許眼睛不好使了,耳朵不清楚了,腿腳不靈便了,但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅;孩子們臉上,總是洋溢著純真與爛漫的笑臉,如紅嫩嬌艷的花蕾,總有一天,他們會用最堅強的勇氣,面對殘酷的風霜雨雪,綻放最美的瞬間。
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