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寫景作文

獨(dú)特風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-03-03 10:30:26 寫景作文 我要投稿

精選獨(dú)特風(fēng)景作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的獨(dú)特風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。

精選獨(dú)特風(fēng)景作文四篇

獨(dú)特風(fēng)景作文 篇1

  我的學(xué)校在原平七小,它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,又是一個(gè)干凈整齊的地方。

  一進(jìn)學(xué)校的大門,門口的左邊有一個(gè)門衛(wèi)室,門衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺,他每天都在學(xué)校門口盡職的地看守大門,不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。

  再往里走,有一面大照壁,照壁上寫了十四個(gè)大字:“每天活動(dòng)一小時(shí),幸福生活一輩子。”我想,這十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí),這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。

  再往里走,就來到了操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊栽滿了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹,如同兩排衛(wèi)兵。在操場(chǎng)的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹,每當(dāng)春天的時(shí)候,就開出了許多美麗的花朵。

  操場(chǎng)緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓一共分成四層,兩個(gè)年級(jí)為一層,第四層是舞蹈室,是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。

  每個(gè)班級(jí)的教室都是布置相似,但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班,就可以看到東面的黑板報(bào),每個(gè)星期五,同學(xué)們都會(huì)根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌,講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來的花,有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫的`畫,五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí),就會(huì)聽到同學(xué)們讀書的聲音。下課時(shí),同學(xué)們會(huì)一蜂窩的跑出教室。

  這就是我的校園,一道獨(dú)特的風(fēng)景線!我愛我的校園。

獨(dú)特風(fēng)景作文 篇2

  閱讀好書是梧村小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線,我們班的同學(xué)也是學(xué)校里頭的“啃書”一族。

  說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目,從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動(dòng)物小說,從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學(xué)們經(jīng)?吹萌缱砣绨V,廢寢忘食。我們品讀書中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,猶如如春風(fēng)拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的.光輝,照亮我們前進(jìn)的路途;恰似春風(fēng)徐徐與林中輕輕擦肩而過,樹葉隨風(fēng)跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。

  短暫的下課時(shí)間,別班走廊上總是聲音嘈雜,唯獨(dú)我們班大多數(shù)同學(xué)安安靜靜,手里捧著書,便再也舍不得放下。他們爭(zhēng)分奪秒,聚精會(huì)神地看書,是那般愜意地享受著書帶來的歡樂,有時(shí)嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗,多么和諧。直到上課鈴響,同學(xué)們才愛不釋手地把書放回書架。

  雖然圖書經(jīng)常在我們手中“漂流”,但每本仍舊完好如新,它們被小圖書管理員貼上標(biāo)簽后平平整整,規(guī)規(guī)矩矩地?cái)[放在書架上。愛書、護(hù)書早已經(jīng)深深扎根在同學(xué)們心中。我們視書為“珍寶”,絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。

  后來林老師,為了提高我們班的整體閱讀水平,成立了班級(jí)“讀書會(huì)”,讓同學(xué)像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔,展翅高飛。我們精心篩選了幾部經(jīng)典文學(xué),一起閱讀,共同分享,漸漸的,我們的眼界更開闊,想得更深廣了。

  書韻幽香,迎面而來,閱讀使我們健康成長(zhǎng),凈化著我們的心靈,帶領(lǐng)我們一路領(lǐng)略美的真諦,通向美的殿堂。

獨(dú)特風(fēng)景作文 篇3

  我不知從何時(shí)起,開始關(guān)注那夕陽下的無限好……

  碧波蕩漾,輕風(fēng)的款落拂開一圈圈的漣漪,陽光下,又是那金色的耀眼光斑,始終都悄悄的平鋪于水中。那面面清波,映著無比柔和撫媚的夕陽,似乎它們的陶醉笑意,也應(yīng)了我的心聲!耙坏罋堦栦佀校虢虢t”的皇家級(jí)享受,就這么隨風(fēng)一起沁入我此時(shí)不可比擬的意境里。

  湖邊的那棵垂楊,靜靜的,肅穆的站立著。黃昏中,它纖柔的背影,漫開似的,養(yǎng)眼的影長(zhǎng),卻又是獨(dú)特的風(fēng)姿,依然是鮮有的韻味兒……

  垂楊擺下絢麗的獨(dú)舞姿態(tài),歷經(jīng)這短短陽春三月,便也枝葉繁茂。無數(shù)綠色的星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴了那一樁蒼勁的樹干。葉兒的著裝,深綠、淺綠……種種說不出的舒意之綠。隨風(fēng)擺動(dòng),好一番美輪美奐的姿態(tài)!

  星星點(diǎn)綴的野花,緊挨著楊樹,似乎有貼身侍衛(wèi)般的隨從感。這些花兒一日勝過一日,愈顯得多了幾許精神與美感。成長(zhǎng)的階梯,它們爆蕊初綻,再一次接受這新開始的生命洗禮!

  天邊的`彩霞倘若大醉的漢子。臉蛋是如此的紅;遠(yuǎn)處的云兒臉上也微泛紅暈,粉撲撲的。天空的色彩,此時(shí)是醉的,卻也迷人……

  夕陽之美,楊樹之美,野花之美,天空之美,一種最自然的和諧美。湖也燦爛,風(fēng)也燦爛,陽光也燦爛,我的心中更燦爛!

  “夕陽下的無限美!卑!多么燦爛的風(fēng)景喲!

獨(dú)特風(fēng)景作文 篇4

  粉色的蓓蕾婷立著,微微張開著櫻桃小口,微露金蕊,而后半開半合,呈現(xiàn)出那讓人心動(dòng)的小臉蛋;接著它再也禁不住大千世界的誘惑,翩然怒放,噴紅流彩!@花兒的生長(zhǎng)過程,無不表現(xiàn)著那變化微妙而千姿百態(tài)的動(dòng)人經(jīng)歷。

  世界的每個(gè)角落,都隱藏著這準(zhǔn)備演繹一幕幕婀娜多姿的大自然的風(fēng)景。

  春天,萬物復(fù)蘇,大地的每一個(gè)縫隙都播種下一顆韻味無窮的種子。清晨,在天地間彌漫著的那一層青黛霧靄中,調(diào)皮的小雨滴也忍不住從空中跳下,準(zhǔn)備一睹世界的風(fēng)采。在淅淅瀝瀝的雨中,一切都被從睡夢(mèng)中喚醒:小草探出嫩綠的小腦袋,好奇地環(huán)顧著這似曾相識(shí)的大千世界;點(diǎn)點(diǎn)富有生機(jī)的花苞清晰地閃在那朦朧的墨綠色中。雨過天晴后的積攢真正開始于這個(gè)厚重、平和的春天。

  萬物都在展現(xiàn)著它們別具一格的魅力,到處都充滿著活力。是的,夏天在短暫的春天之后接踵而來。代表春天的花瓣已零零星星地落下,子實(shí)新萌,而夏天的生命正沐浴于陽光下,釋放著四季中最奔放的氣息。一朵朵荷花似乎被池水浸得發(fā)脹,但仍將青色池塘點(diǎn)綴得勃勃生機(jī);翠綠的荷葉也不甘示弱,挺著腰桿,用自己那雖無荷花鮮艷但卻無比樸實(shí)、清新的色調(diào)裝點(diǎn)著已被荷花搶先裝飾過的艷麗的池塘,使人耳目一新。

  秋風(fēng)瑟瑟,席卷了那個(gè)停留過長(zhǎng)而又五彩繽紛的`夏季。這時(shí),枝頭的繁華紛紛退敗,枯葉靜靜地躺在大地的懷抱中。而此時(shí),一個(gè)身影卻依然活躍——是楓樹;鸺t的楓葉布滿枝頭,在這個(gè)秋之舞臺(tái)上,盡情地獨(dú)秀,這樣一道別樣的風(fēng)景給人以溫暖。

  終于,單調(diào)的季節(jié)大駕光臨。北風(fēng)呼嘯著,雪花肆無忌憚地吞噬著一切。天地間,銀裝素裹,那樣坦然,那樣安寧。就在這枯燥無味的世界中,金黃的象征打破了沉寂,與此同時(shí),它沁人心脾的清香也散布于整個(gè)世界。沒錯(cuò),是臘梅,就是它為這單色調(diào)的季節(jié)開辟了一個(gè)新天地。而就在這時(shí),其他萬物也正于地下沉睡,醞釀著來年所要勃發(fā)的新天地。

  一絲春雨的降臨又帶來了新的開始,萬物也正努力地增光添彩,而我們也如同它們一樣開辟著屬于自己的那一道別樣風(fēng)景。

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